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下課了作文（通用58篇）
在平凡的學習、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編為大家收集的下課了作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
下課了作文 篇1
叮零零，下課鈴響了，同學們都跑出了教室，來到操場上玩耍。有的在打羽毛球，有的踢足球，還有的.在打籃球。我也不例外，找來了伙伴小丁一起比賽跑步。小丁問：“跑多遠？’我想了想說：“一百米吧”！小丁聽了，就立刻答應了。剛開始，我跑在小丁前面，我得意極了，不過，小丁也不灰心，一下子沖過了終點，就贏得了比賽。他高興極了。我不服氣的對小丁說：“咱們再比一場。小丁聽了，想也沒想，就說；“好��！”這次，我跑得快，一會兒就跑的很遠了。就快要到終點時，我沒力氣了。突然，我想起老師經(jīng)常對我們說的話：只有堅持才會勝利。我趁小丁還沒追上來，就奮力的向終點跑去。最后，我贏了比賽。我高興極了。
今天雖然玩得很累，但很開心。
記住了嗎？
下課了作文 篇2
叮鈴鈴！叮鈴鈴！下課了，同學們滿面笑容有序地來到操場上，三五成群地組織課間活動，有的玩游戲、有的跳繩、有的'跑步、還有的打羽毛球……大家盡情地玩耍。
我和小伙伴們不約而同地來到操場上，一起玩“老鷹捉小雞”的游戲。我是“老鷹”，曉蘭做“母雞”，小紅和其他伙伴是“小雞”，我一會兒撲向左邊，一會兒撲向右邊，曉蘭拼命地張開雙臂護著“小雞們”，我捉了很久很久，終于繞開曉蘭捉到了一只“小雞”。雖然我們累得滿頭大汗，但是玩得非常開心！忽然，一陣急促的上課鈴聲響起，結(jié)束了我們的游戲活動，我們不得不急忙跑進教室，等待老師來上課。
我們學校的課間活動真熱鬧��！
下課了作文 篇3
快要下課了！我也快忍不住了！腦里也裝不下老師說的任何重點，腦子里的畫面只會一直重覆：“好想上廁所！”但鐘聲一響，”鐺！鐺！鐺！”這聽起來像是天神降臨的聲音，終于得救了！可是，老師怎么還沒下課呢？看著同學跟我一樣像快要爆發(fā)的火山，才知道其實是住在十八層地獄的魔王來了！
眼看時光飛逝，上課的鐘聲就快響了，我的心里越來越煩躁，好險老師放了我們一馬，我趕緊跑到廁所，轉(zhuǎn)眼間廁所好像離我教室很遠，好不容易上完了廁所，我第一件做到的事情，就是跑到躲避球場上，把握一分一秒的時間，跟大家痛快地打一場球賽。
我想在教室的同學，不是玩小游戲、聊天、看書就是幫老師做事，而老師應該是一直拼命地改作業(yè)，在聊天的一些女生都很愛說八卦，而在看書的`同學一心只想考好成績，下課的校園和上課的校園根本可以說成是熱鬧的市場和寧靜的夜晚，差距真大！
“鐺！鐺！鐺！”上課鐘響了！大家都臉色發(fā)白，但還是沒辦法，如果不回教室，只會被罰抄課文，所以只好乖乖回教室，趁老師還沒上臺，大家七嘴八舌地討論下一節(jié)課要怎么安排，心里充滿期待的心情，等待下一節(jié)下課！
下課了作文 篇4
叮鈴鈴”，下課了，同學們像只小鳥“飛”出了教室，叮鈴鈴”，下課了，同學們像只小鳥“飛”出了教室。鄭伊洋對我們說作文。鄭伊洋對我們說：“我們玩‘穿越火線’吧。”同學們異口同聲地說：“好！” 第一局是我抓，可是他們都躲在“家”里，正在用“激光槍”射我呢！還“煙霧彈”，扔了之后又來個“手榴彈”，還有“黃金爆頭”，叮鈴鈴”，下課了，同學們像只小鳥“飛”出了教室。。有些同學更可惡，既然跑出“家門”讓我抓，我剛想把手伸過去，但他早已跑回了“家”。
我眼珠子一轉(zhuǎn)，有了一個好主意。我跑到墻壁旁邊，用手按了按墻，喊道：“注意，馬上爆炸！3、2、1、0，爆炸��！” 話音剛落，同學們立刻跑了出去。我走到教室里、走廊里，到處都不見他們的身影。 莫非......他們躲在男廁所里？不一定，因為那里“臭氣熏天”，臭得要死。算了，我還是去那里看看吧。 不看不知道。一看嚇一跳。他們竟然全部都躲在那里！
“耶！我贏了！”校園里飄蕩著我歡快的笑聲。
下課了作文 篇5
下課了，同學們以獵豹的速度沖出了教室，來到了操場上。同學們有的`跳繩，有的玩游戲，還有的踢足球……真是豐富多彩。
我最喜歡玩“變色龍”的游戲。我站在三個同學前面，說出一個顏色，如果他們身上沒有我所說出的顏色，我就可以捉住他們了。有一次，我說出的顏色他們身上都沒有，小伙伴們都飛快地跑了起 來，我認準一個目標，迅速的沖了過去，抓住了一個同學，大家都哈哈地大笑起來，開心極了。
怎么樣，這游戲好玩吧，相信你們也會喜歡這個游戲，對吧?
下課了作文 篇6
我的最愛，比不上壯麗多姿的景明，也比不上花兒爭奇斗艷，競相開放的花園。的確，它普普通通，什么都比不上，但它卻是我下課后的最愛——窗外的那棵楓樹。
我剛開始看它的時候，尤其是看樹根和樹頂，心里有一些些恐懼，只不過看得多了，就不知不覺的`喜歡上了它�？墒�，仔細想想，我又喜歡它什么？高大，挺拔還是堅強不屈的精神？
每當看到它的時候，我都會自己幻想成它的孩子—一片落葉，隨心所欲，無憂無慮，自由自在的飛翔…沒有老師的催促，父母的嘮叨……
每當看到它的時候，我都會想到從來沒有見過面的死黨，想到我們在大學校園里相見的場面。
是這棵大樹，解決了我的一切煩惱。是這顆大樹，告訴我人生的哲理。是這顆大樹讓我感受到了朋友的溫暖，家人的鼓勵，同學的支持，老師的信任。
大樹，你是我的知己，也是我下課后的最愛。我向你傾訴了N個不開心的事，你總是開心的安慰我；我告訴你了N個難題，你總是耐心的幫我解答。你身上那古老的年輪，是你對我的信任，金黃的葉子，是我們友誼的見證。
下課了作文 篇7
“叮鈴鈴”清脆的下課了響了起來 。大家都爭先恐后的跑向了操場，頓時空蕩蕩的操場變得歡聲笑語，熱鬧非凡。
大家在操場上開始玩了起來。同學們有的玩踢毽子，有的玩單杠，有的坐雙杠，還有的打球玩的可熱鬧了。
突然我聽到學校的東北角傳來一陣陣的吶喊聲。我走近一看，原來是我們班的扔沙包大王小明在和同學們?nèi)由嘲?/p>
小明站在兩個人之間躲沙包，小明前面的人想小明的頭部扔去，小明猛地一蹲，只聽沙包“嗖”的`一聲從小明的頭上飛去，小明站起來后，做了一個360度的大旋轉(zhuǎn)，這次站在小明前的人向小明的腿部扔去，小明一抬腿躲了過去
“叮鈴鈴”鈴聲又響起來了，大家都戀戀不舍的走向了班級。
下課了作文 篇8
叮鈴鈴，下課了，操場上課真熱鬧！原來同學們都在玩“老狼老狼幾點鐘”。
我當小羊，當游戲開始后，我們“小羊”就跟在“狼”的`后面，一邊走一邊大聲喊：“老狼老狼幾點鐘？”“三點鐘！”老狼笑瞇瞇地回答。我心想：還好沒說“十二點”，不然我一定被抓住了，因為我離老狼最近了。就在我們得意的時候，老狼轉(zhuǎn)過身惡狠狠地說：“‘十二點’了！”羊群東奔西跑，我連滾帶爬地跑進了安全地帶，可還是有“小羊”被捉住，就變成了狼！不過一會兒又有幾只“小羊”中了狼的圈套。只見狼越來越多，羊越來越少，大家都害怕極了�？粗鴰字弧袄侠恰绷髦谒�，血紅的眼睛盯著我們，嚇得我的心都跳出來了！
這時上課鈴響了，雖然游戲只玩了一半，但我還是很開心。
下課了作文 篇9
隨著一陣美妙的音樂聲，終于下課了！我和小伙伴興高采烈地奔向操場。
這時，操場上已經(jīng)有好多人了。他們有的在跳繩，有的在踢鍵子，還有的在玩老鷹捉小雞……一片熱鬧的情景。到底玩什么呢？大家七嘴八舌地說：“比跑步。”“跳繩�！薄爱嫳亲�。”想法真是五花八門。這時趙振提議說：“我們玩沙包吧�！蔽蚁肓讼胍舱f：“我們把沙包當籃球來投，好不好？”“ＯＫ！”大家異口同聲地說。
開始拼組了，我真希望和最厲害的黃先國分在一組�。⊙�，我和黃先國真得分到了一組，我心花怒放，就好像勝利就在眼前了。
游戲開始了。我發(fā)現(xiàn)李瑞手中的沙包要扔出去的樣子。果然，李瑞一邊扔一邊說：“宋濤，快接住�！苯Y(jié)果一失手，手中的'沙包飛出老遠，遠離了宋濤，卻就在我的身旁。我趕忙把沙包撿起，扔向黃先國。黃先國猛地一跳，接住了沙包，然后一縱身，沙包一扔就進了籃筐里。耶！我們進一分了！我心里想：黃先國，你真行！
正好，上課鈴響了，但是我們還沉浸在歡聲笑語之中。
今天的課間十分鐘真熱鬧呀！
下課了作文 篇10
清脆的下課鈴聲終于響起，我的屁股便不由自主地蹦出了課椅，我的雙腿也不顧一切地沖向操場！
我的眼睛本能地告訴我：不要迷戀課本上老師的表揚，不要留戀黑板上美妙的數(shù)學公式，要快點去室外，要快點去摸摸藍天，去抓抓白云。要快點去校園的小樹里尋找發(fā)呆的蝸牛，在操場邊的草叢中搜索蛐蛐的身影……
我的嘴巴喃喃地自語道：除了回答問題，我已經(jīng)緊閉了整整一堂課，我要放松我靈巧的嘴唇，露出我潔白的牙齒，在下課的空氣里制造出一片又一片歡聲笑語……
我的`鼻子、巧手和小腳禁不住一起打趣道：我們也要去陽光下伸展拳腳，呼吸春天的花香和秋天的清新氣爽……
一片喧嘩中，我的頭腦冷靜地放話：合理安排下課時間，安全地享受休息時的美好時光，是我們每個同學都應當謹記和苛守的行為準則，否則就會像我一樣被罰寫作文。
下課了作文 篇11
我盯著黑板上方的表，看它像老大爺遛鳥一樣，慢悠悠的又走過一周。
“讓那高個子的大爺再走半圈，熬過去呀，小周�！奔埳袭嫷�'小人安慰我道，我勉強地點了點頭。
老師讓自己在書上勾畫關(guān)鍵詞，我便隨手拿馬克筆劃拉幾筆，之后便一遍接一遍地閱讀《中小學生守則》。不時轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)筆，嘟著嘴，把筆放上去，然后再看看筆哪個地方放在手上能平衡�！芭距焙髲澭教幷夜P。
怎么還不下課呀，只見高個子大爺和矮個子大爺好像聊起來了，急得我恨不得給兩位抓把瓜子。
順手給梁啟超加個八字須，然后專心致志聽老師激情澎湃地講了一會，食堂地飯香便慢悠悠鉆進鼻子里。
猛地抬頭，發(fā)現(xiàn)還有十分鐘，望向4班窗戶后地食堂眨了眨眼，抓緊了手里地飯卡。
時間好像對我有了偏見，當我盯著他看時，便半步不肯移動，反倒是考試的時候，像和我在比賽50米跑一樣。
聽見教室后面的倒計時了，聽見筆袋拉上拉鏈的聲音了，聽見桌子輕輕向里拉的聲音了。
鈴響了……
下課了作文 篇12
下課啦！終于結(jié)束1節(jié)課的內(nèi)容了。這時，我們像一只只小鳥，沖走出教室，跑到操場上瘋了似的奔跑，或者是在教室里復習，要不就干脆在教室里打鬧。這時，班里熱鬧極了，像公園一般，根本不是教室。我們喜歡課間，喜歡那可以讓我們自由發(fā)揮的十分鐘。我們一起談心來增進彼此之間的友誼，增添那寶貴的心靈財富；我們一起討論問題來提高彼此的成績，讓自己更加的充實與睿智。有的依傍在欄桿上，憑欄遠眺；有的聚集在長廊上，談笑風生；有的坐在"s"形的雕室有是死一般的寂靜。老師開始講課了，同學們，又在聽老師講課了。正入迷的時候，恍惚之間聽見一聲清脆的鈴聲。又下課了。教室和操場恢復了熱鬧的情景。只有我在教室里寫下了這篇文章。
我們喜歡課間，喜歡那可以讓我們自由發(fā)揮的十分鐘。我們一起談心來增進彼此之間的友誼，增添那寶貴的心靈財富；我們一起討論問題來提高彼此的`成績，讓自己更加的充實與睿智。有的依傍在欄桿上，憑欄遠眺；有的聚集在長廊上，談笑風生；有的坐在"s"形的雕塑下，沐浴陽光，享受這最美好的金色年華。又上課了。教室里死一般的寂靜。恍惚之間，又聽見了一聲清脆的鈴聲。又下課了。
下課了作文 篇13
“叮鈴鈴”下課了，同學們像脫了韁繩的馬兒，飛奔操場。此時，操場成了歡樂的海洋。
操場上同學們玩得可開心了，有的在進行激烈的籃球比賽，有的女同學在跳皮筋那親輕盈的動作像一只蝴蝶，有的同學在跑道上比賽跑步，他們不相上下。
瞧！打籃球的同學他們你爭我搶，個個都汗流浹背看！球進了！紅隊的隊員們歡呼雀躍而輸了的藍隊臉上寫滿了沮喪和無奈。
我和小李一起在操場玩石頭剪刀布，這可跟平時的石頭剪刀布，大有不同，它是這樣玩的`：兩人用腳來石頭剪刀布，勝利者可以踩失敗者一腳，書的人可以往后退一步，不讓勝利者踩到自己的腳，踩的人速度一定要快，不然就踩不到失敗者了。
我和李不相上下，“砰”的一聲響，“哎呀！”原來小李別石頭絆倒了，我急忙扶起小李，問她你有沒有受傷，她微笑著說：“沒事我們繼續(xù)玩吧！”于是我們又開心的玩起來了。
教室里，有的同學在下棋，看！下的可認真了，三大亨怕下錯一顆棋子就輸了，有的同學在看書，不時發(fā)出幾聲笑聲，還有的同學在畫畫，瞧！米老鼠，藍兔，城堡……哇！實在太棒了！
“叮鈴鈴”上課鈴響了，同學們陸陸續(xù)續(xù)回到教室，真希望下課鈴快點想��！真懷念這課間十分鐘��！
下課了作文 篇14
“叮零零---”，下課鈴聲響起，饑渴難耐的同學們突然爆發(fā)，像旋風一般沖了出去。老師都沒有出門，他們就沖了出去。
教室里有幾個被老師抓的學生，下課不能玩，只能待在教室里寫今晚的作業(yè)。還有一些男生在說手機游戲，說到激動之處，還站起來，用手比劃比劃。一些女生聚在一起，在討論一些上課時的問題，還有剛學的課文。
走廊上的許多同學正在玩五子棋，五個一連，贏了便站起來歡呼；還有一些人還在玩籃球，輕輕地拍打；有人還在玩吹肥皂，先把一根小管子放在肥皂水里，拿出來一吹，一個美麗的肥皂泡就飄在空中。
操場上人山人海，熱鬧非凡。我們班的“跑步健將”正在和別的班的.同學對戰(zhàn)。他自豪地說：“想挑戰(zhàn)我的人都來吧！我一定會把你們一個一個打敗的！”別的同學應戰(zhàn)了。他們蹲下來，準備起跑，裁判一聲令下，他們像離弦的箭一般飛了出去。手左右擺動，腳飛快地跑，緊咬著牙，心想：“我一定不能輸�！痹S多的“啦啦隊”正在一旁加油助威。最后他第一個到達終點，開心的一蹦三尺高。
在這課間的短短十分鐘里，帶給我們的快樂是巨大的，真希望下次的下課鈴聲快快響起。
下課了作文 篇15
“叮鈴鈴，叮鈴鈴”下課了。鈴聲一響，學校就沸騰了起來。
操場上瞬間熱鬧非凡。有的在打乒乓球，一球接一球的打來打去，可厲害了；有的在玩老鷹捉小雞，哎呀，不好，小雞和母雞被包圍了；還有的在跳繩，他們非常厲害，一分鐘跳一百五十幾個，真像是一只小兔子在蹦跶
教室里也很熱鬧。男生們?nèi)宄扇旱脑谕孀约寒嫷淖呙詫m游戲；女生們也不閑著，正在說自己最愛什么動物呢；老師還在講臺上改作業(yè)，膽子大的同學上去跟老師聊天，她們可真是說得津津有味呢！
走廊上可就更加熱鬧了，同學們追逐打鬧，被追的.男生靈機一動，趕緊跑到衛(wèi)生間邊，一個小跳，就跳到了衛(wèi)生間里去了，還對我們做了個鬼臉：“你們有本事就進來呀！抓不著呀，抓不著�！焙撸∵@個家伙每一次都要耍賴，跑不過我們就躲到衛(wèi)生間里去，別以為這樣我們就抓不到你。正好胡愷從衛(wèi)生間里出來，他可是和我們一伙的。“哈哈！這下胡愷都在了，看你怎么跑，誰叫你罵我們�！蔽覀儭翱垩骸绷怂�，把他帶到老師辦公室邊“關(guān)”了起來。恰好老師們在辦公室門口聊天，好像說等下要考試，啊，一聽到這兩個字，我的好心情都給弄沒了。
“叮鈴鈴”哎，考試去了哦。
下課了作文 篇16
“叮鈴鈴，叮鈴鈴”這美妙的“音樂”終于響了！“老師不會又要說'同學們，給兩分鐘時間，講完這道題就下課吧�！睅讉�同學在底下小聲嘀咕著。
“來，同學們，給兩分鐘時間，講完這道題就下課。”魏老師又說她那句“座右銘”了。說完，伴隨著那美妙的下課鈴聲，老師把門給關(guān)上了。“唉唉”一聲又一聲的嘆氣，同學們一個個像泄了氣的皮球一樣，滿臉的“絕望”�！白臁蔽豪蠋煵荒蜔┑卣f道，“閉嚴！”同學們立刻齊聲響亮地回答道。我們和老師已經(jīng)達到了高度的`默契。“不讓你們下課，還不是為了你們好！你們看看那些科學家，思考什么問題，都沒日沒夜，不吃飯不睡覺，再看看你們！”魏老師又開始給我們做思想教育工作了。
這時候，我們班的“好賤同學”付明博開始插話了，“老師，幾天不吃飯會餓死的，”老師狠狠地瞪了他一眼，接著，他的搭檔王子躍又說：“他也可能是金剛不壞之身，十八般武藝樣樣精通”“這倆人，都快趕上唱二人轉(zhuǎn)的了。”又有同學說道。聽到這里，魏老師也跟著笑了。
“好了，我們繼續(xù)來講這道題”
“叮鈴鈴，叮鈴鈴”上課鈴響了，這道題也講完了，我們的上課和下課時間已經(jīng)完美地融為一體了。
唉，苦命的我們呀！
下課了作文 篇17
開學第一天，我學了課文《打開大自然的課本》。
讀第一段的時候，感覺自己好像已經(jīng)在云南的熱帶雨林里了，看到了五顏六色的熱帶鳥類和各種熱帶植物；還看到了活化石——望天樹，還在測量望天樹的高度！
當我讀到“讓明亮的眼睛……”，仿佛看到竹林里排列著竹子，像一排排衛(wèi)兵一樣站在那里；仿佛看到雪中松柏，梅花菊隨；還看到農(nóng)民和果農(nóng)在田里果園里辛勤勞作，汗水一滴一滴的`流下來，濕潤了干涸的土地。
讀第四段的時候，被青山綠水召喚，令人神往，令人向往。但是，在前進的道路上，一定不要畏懼艱難險阻，要勇于攀登，更要畏懼危險的風暴。只有這樣，我們才能享受大自然無私的饋贈和給予，才有勇氣和膽量。自然界中，有無窮無盡的知識。只有勇于探索、發(fā)現(xiàn)和超越自然障礙。只有這樣，我們才能知道大自然是多么神奇和美麗，它是我們最好的綠色教科書。有人可能會說，自然是危險的，但只是經(jīng)驗。要知道它的美，我們一起去瀏覽這本綠色教科書吧！走進自然，接觸自然，美化自然！
下課了作文 篇18
鈴聲響了，這是我最喜歡的一節(jié)課，音樂課——！這是我期待已久的音樂課。我不禁神清氣爽，伸伸脖子，等待音樂老師的到來。
李小姐臉上帶著微笑，終于邁著輕快的步伐走進了音樂室。她的腳步似乎隨著音樂的節(jié)奏起舞。她和藹地掃視了全班一眼，像敲鐘一樣說：“同學們，上課了！”于是，她走到鋼琴前坐下，雙手輕輕舉起，慢慢落在琴鍵上。鋼琴發(fā)出悅耳的音樂。隨著鋼琴優(yōu)美的旋律，我們載歌載舞。一首接一首，學生們淡然的唱著，把沉重的功課暫時拋在腦后，把所有的不快拋在腦后。
這節(jié)課，老師還教我們領(lǐng)唱。首先，老師掛了抄；這首歌的曲板。然后，老師反復教我們唱這首歌。李老師的聲音像早晨的'小鳥，總是讓我們聽到耳油。然后，她放卡帶，時而搖手，時而扭腰，有些動作很搞笑。我們笑著撫摸著。笑聲、歌聲和音樂充滿了整個音樂室。
快樂的時光總是過得特別快，以至于煩人的鈴聲在這一刻響起，我們不得不從音樂的快樂世界回到現(xiàn)實生活。真的希望時間能留在這個班里。
下課了作文 篇19
說起我的課余生活，就像多彩的畫板一樣多姿多彩。每個星期天，我都會興高采烈地走進我的小書房，讀唐詩，品宋詞，猜謎語，賞對聯(lián)——。然而，最讓我著迷的還是那些離奇的童話故事。我一進入書的境界，就會全心全意投入到豐富多彩的故事情節(jié)中。書的海洋里，有喜怒哀樂，有笑有淚，有花有果，有香有色，宛如天堂。多讀書不僅能陶冶身心，還能增長見識。真是福氣！
你一定覺得整天呆在書堆里太單調(diào)無聊了！在我緊張學習的業(yè)余時間，我也會聽音樂，彈鋼琴，伴著優(yōu)美的'旋律跳舞。你一沉浸在音樂的意境里，緊張的心情就會突然像水面上的漣漪一樣，一下子就消失了。讓舒緩的心隨著美妙的音樂節(jié)奏跳動，是一種非凡的享受。
在我的課余生活中，沒有電腦是不行的。我特別喜歡互聯(lián)網(wǎng)。在互聯(lián)網(wǎng)上，我可以接收電子郵件，進入聊天室，與世界各地的孩子聊天，自由交談。
下載軟件，很好玩！我會下載最好的智力游戲，和網(wǎng)友一起玩精彩的游戲，不僅豐富了我的課余生活，也開發(fā)了我的智力。
同學們都說我的課余生活精彩豐富，但我認為一個人的精神世界是自己創(chuàng)造的，只要努力，就能讓自己的課余生活充滿光彩！
下課了作文 篇20
晚上的培訓班下課，走出教室，和媽媽一起散步回家。
鞍池公園是黑色的，走十幾米不太亮的照明燈。媽媽在我身后十幾米，這一天出來鍛煉的人也很多，公園夜里的寂靜令人驚訝，除了稀有散步者的腳步聲，也沒什么動靜。
看著望河的對面，郁金香似乎開放了，但黑暗中沒有美麗和活躍，花好像睡著了，進入了甜美的夢鄉(xiāng)。走了很長時間，又看到了郁金香。這次是近視，周圍還很暗，但也能看到輪廓和美麗。暗中看起來顏色不太鮮艷，鼻子里有香味，郁金香們睡覺時也不忘香味，一定做了個好夢吧郁金香們似乎失去了白天的鮮艷和動力，但我認為夜晚的他們也不遜色，神秘、冷艷、幽香。
我進神地看著它們，好像自己也變成了彩色郁金香的花蕾，明天一亮，我就變成了最引人注目的郁金香�！巴鯅W菲！”媽媽似乎在旁邊等不及了。我從郁金香的夢中回到了上帝，但我似乎也在做夢。如果我真的郁金香好的`話，一整天都很安心，每個人都會觀賞，每個人都會表揚，如果真的那樣的話就好了……
我從幻想的境界再次回到上帝，回顧我的郁金香朋友，他們隨著晚風輕輕地飄動，就像告別了。繼續(xù)走在放學的路上。
下課了作文 篇21
“叮鈴鈴”下課了，老師前腳走出教室，后腳都沒跟上，整個學校都沸騰起來了。
有的同學在教室里，三個一群，五個一伙的，在教室里寫作業(yè)。有的在教室里玩獵人游戲，真是百玩不厭。還有的在玩“三打白骨精”呢，可真是熱鬧呀！
走廊上也熱鬧非凡，有的同學在跳繩，一分鐘跳了一百多下，可快了；有的在玩“一二三木頭人”，大家一動也不動，感覺時間都靜止了一樣；還有的女孩子圍著一個圈在說著各自的.小秘密。
操場上也很熱鬧，我和朋友們一起玩起了“老鷹捉小雞”。雞媽媽展開巨大的翅膀，保護著小雞。不好，有一只小雞落單了，老鷹向它沖來。我們的隊伍也瞬間亂了起來，我害怕極了，大步大步的移來移去�！安灰獎樱灰獎�！”雞媽媽吼了起來。雞媽媽張開大翅膀保護住了小雞，她帶著我們左跑跑右跑跑，我們轉(zhuǎn)得都快要吐了。老鷹頭都要被我們繞暈了，定在那里休息起來。雞媽媽VS老鷹之戰(zhàn)，我們勝利了，老鷹空手而回，他還不服氣，嘴里念叨著：“我還會回來的！”
“叮鈴鈴”上課了，同學們的熱情像被水沖了一樣，一個個沖進了教室，真希望下課又能再次來到啊。
下課了作文 篇22
“叮鈴鈴，下課時間到了，老師你們辛苦了……”廣播還沒結(jié)束，校園頓時沸騰起來。
“皮頭老大”帶著“小弟”們在教室里嗨起來，桌子被撞得“咚咚”的響。學霸們則在書的海洋里遨游，仿佛下課鈴對他們來說毫無意義。
操場上玩什么的都有，五花八門。有老鷹捉小雞，看！一只小雞被抓住了；有人工“推土機”，他們的嘴里還發(fā)出怪怪的聲音；還有的在玩老鼠偷油，這個游戲真是從一年級玩到現(xiàn)在……
我找了一些伙伴一起玩“老鼠偷油”，女廁所旁邊的大樹是油，樹對面的`沙坑是老鼠的家。游戲開始，我大膽地飛奔了出去，“貓”露出鋒利的牙齒向我撲來，我靈活的閃開，她往這左邊，我就躲到右邊；她往右邊，我就閃到左邊，我閃我閃……哈哈，“貓”三次都撲了個空。我順利的來到了油邊，“貓”還是不甘心，第N次向我撲來。我往女廁所里一躲，“呵呵！來抓我呀！”“你犯規(guī)！”“貓”氣急敗壞地跺起腳。我理直氣壯的趴在廁所門上：“規(guī)則上又沒說！”“貓”被我說得心服口服。嘿嘿，機智如我！
“叮鈴鈴，上課時間到了，請同學們回到教室準備上課�！扁徛暯Y(jié)束了校園的熱鬧，給這個課間畫上了圓滿的句號。
下課了作文 篇23
“叮零零”下課了，同學們一窩蜂跑出教室。生怕在教室里多待一秒鐘。
教室里熱鬧非凡。留下的女生在一起說話，你一言我一句，七嘴八舌指著男生在一起玩猜拳，一個接一個，玩的可開心了。對了，教室里有幾個“學霸”在看著書呢！我們大家叫他們出去玩他們也不去。感覺他們遇到問題根本不用思考，眼睛看著書，手快速的寫著。
走廊外也很熱鬧。有的人在散步，走來走去；有的'人靠在欄桿上欣賞樓下的風景；有的人在玩“剪刀石頭布”，這可真是一個百玩不厭的游戲。
我們的操場就更熱鬧了，有的人在圍觀一年級的人做操，常常被他們的可愛模樣，逗得哈哈大笑；有的人在比賽跑步，如腳踏風火輪似的；還有的人在玩爬山的游戲，不時傳出銀鈴般的笑聲。瞧，我和同學們在玩“老鷹抓小雞”的游戲呢！開始游戲了，我是“老鷹”賣力的想抓住一只小雞。而雞媽媽盡職盡責在前面保護小雞。我一會往東一會往西，每次往雞群撲去時，都被母雞阻擋了。轉(zhuǎn)眼就上課了，我們都累得氣喘吁吁，我只好遺憾地說：“下個課間我們再在一起玩吧！”
唉！我不想回去上課呀，我還想玩“老鷹抓小雞”的游戲呀！
下課了作文 篇24
對于我們班來說，下課是最美好的事情。老師剛說下課，教室里就變成了菜市場。
他們有的在寫作業(yè)，時不時還交頭接耳，相互對答案。有的人在專心致志的看課外書，別人叫他，他都沒聽見。還有的人聚在一起，玩著“迷你世界”的.身份卡。
我們班的同學還喜歡捉蟲子。你看，那些人三五成群的聚在一起，一個人拿個盒子，另外幾個拿些石頭和木棒，高高興興地挖著土里的蟲子。如果挖到了小蟲子，他們一定會高興地叫起來了。他們還將蟲子放在其他人面前，趁同學沒注意飛快地打開蓋子，把他們嚇得叫起來。
我們班最喜歡在操場上玩游戲了。下課時間，操場上遍布都是我們的人。瞧，撕名牌游戲開始了，我們貼好名牌，向?qū)Ψ竭M軍。游戲一開始，為了掌握主動權(quán)，我決定先發(fā)制人。我立刻向葛立揚跑去，直接給他一個“龍爪手”，誰知他直接一閃，躲過了我，還給我一個“左勾拳”，幸好我躲了過去。趁他還沒站穩(wěn)，我直接往上一跳，手摸到他后面把他名牌撕掉了。突然樹后面沖出來一個人，閃到我的后面，我躲閃不及，“嘩”名牌被撕掉了�？蓯海谷怀梦以谒喝藭r，玩偷襲，這招真是夠狠。
“叮鈴鈴”，上課了，我們這些人又像小鳥一樣飛進教室，等待老師上課了。
下課了作文 篇25
“我告老師去！”唉，又是黃靜頤和保龍這兩個冤家的爭吵聲。他們每天都會吵起來，把教室惹得雞犬不寧。今天他們兩個又怎么了呢？聽我給你一一道來。
今天，李偉文正在無聊的甩著保龍的鉛筆盒。突然，她一不小心不保龍的鉛筆盒甩到了桌子角。黃靜頤看見了，便拿著豎笛走到保龍的位置上，用豎笛打包龍的鉛筆盒，保龍見了，怕黃靜頤把里面的筆弄壞，便讓黃靜頤別打了，黃靜頤不聽，繼續(xù)打著保龍的鉛筆盒。保龍發(fā)怒了，轉(zhuǎn)過身去，用拳頭用力的打著黃靜頤的鉛筆盒。黃靜頤見了，就把保龍的鉛筆盒扔到了季老師的座位底下，保龍也把黃靜頤的.鉛筆盒扔到了講臺下。最后兩敗俱傷，黃靜頤壞了兩支筆，保龍也壞了兩支筆。今天這件事，其實是黃靜頤不對，她如果不打包龍的鉛筆盒，就不會發(fā)生這種事。但是，保龍也有他不對的地方，他看見黃靜頤在打他的鉛筆盒，應該好好勸她，不應該去打黃靜頤的鉛筆盒。
其實，我們不應該為了一件那么小的事兒大動干戈，最后搞的兩敗俱傷，別人有損失自己也有損失，何不握手言和？今天，大家看見黃靜頤和保龍握手言和，都拼命地鼓掌，黃老師也欣慰地笑了。
下課了作文 篇26
“當！當！當！”當奇妙的鐘聲響起，所有的人統(tǒng)統(tǒng)把上一堂課的內(nèi)容收進書包里，這個聲音讓我知道，一節(jié)課又結(jié)束了要馬上換上下一節(jié)課的節(jié)目。
下課的鐘聲響完，班長帶領(lǐng)大家和老師敬禮后，就宣布下課，“耶！”歡呼聲，我就知道要開始熱鬧了。在下課的'十分鐘中，有的人迫不及待直接往廁所沖進、有的人呼朋引伴到籃球場玩球、有的同學在教室里玩躲貓貓或是在走廊玩鬼捉人……，這些同學可能會被老師叫去罰站，因為走廊和教室很容易發(fā)生意外事件，不可以跑來跑去以免撞傷別人。
之前有一位同學只是坐在位子上玩自動鉛筆，卻不小心刺傷另一個同學，原來，校園里還是有一些突發(fā)狀況，而且自動鉛筆會讓人受傷流血，文具用品也要小心使用。下課了，我會去上廁所或是喝水之后，我會把握時間十分鐘做我喜歡的事，看書、畫漫畫和同學聊天。
“當！當！當！”奇妙的鐘聲響起了，雖然它沒有說一句話，但是看到大家跑回教室，我也準備好精神，迎接美好的課程給我新知識。
下課了作文 篇27
鈴聲響了，同學們一起涌出教室直奔操場上。
大家玩的不亦樂乎，看，是踢足球的同學，他們先分組然后分守門員，一場激烈的足球賽開始了。呀！藍隊前鋒帶球沖到了紅隊球門前，射門，“進了！”藍隊得了一分，隊員們歡呼了起來，“進了！”“進了！”。
打乒乓球的同學也很來勁，他們?yōu)榱瞬惠斍蚓妥髶跤掖�，都忙不過來了。
滑冰的同學，在認真的滑冰，會滑了之后那兩個小同學就一邊說話一邊滑冰那可真悠閑呀。
看那邊，是那六位小朋友在拔河呢，他們玩得多帶勁呀！可是，他們那么用力，也分不出勝負。但是，他們還是喊著口號，用自己最大的'力量來取得勝利，一個同學說：“哇，真來勁呀。”
有三個小女孩在玩跳大繩，有一個小女孩說：“我們每人輪流一次，每次跳二十下�！蹦莾蓚�小女孩說：“好�！钡谝粋�小女孩先跳，那兩個小女孩一起數(shù)著：“一、二、三、四、五、六、七、八、九、十、十一、十二、十三、十四、十五、十六……�！彼齻兺娴挠挚旎钣指吲d。
他們有各種各樣的游戲，我好羨慕他們呀！
下課了作文 篇28
“鐺！鐺！鐺！”這是我聽過最悅耳的聲音，想當然是下課鐘聲，冷靜的操場變得人聲鼎沸，原本在操場的`我們，卻要死守教室，大家愁眉苦臉，但老師仍然有神地在講課，口水已經(jīng)積成一個池塘了！大家就哭成一團了，真是苦不堪言啊。
好不容易下課了，但什么也沒做就已經(jīng)剩下五分鐘了，但大家仍要好好利用。瞬間，教室變成菜市場，有人在炫耀自己的手表，有人在玩游戲王卡，有人在練跑步。而我呢，就和同學玩鬼抓人，把對老師的怨氣發(fā)洩出來，跑完的感覺很舒服也很快樂。
回教室后，發(fā)現(xiàn)老師在玩電腦，大家聽了都很不是滋味，但大家也沒辦法說什么，只好摸摸鼻子走了。突然“碰！”的一聲，有人的氣球破了，接著一串刺耳的尖叫聲，哇！這和上課截然不同，但充滿活力的時候也快結(jié)束了。
“鐺！鐺！鐺！”這個聲音雖然和下課鐘一樣，但代表意義也不同，那就是讓人聽了毛骨悚然的”上課鐘”，可憐的我們，又得聽老師的廢話了！但這個短短的十分鐘，讓我有休息的時間，也讓我很輕松，使我覺得下課就像是吃糖一樣享受。
下課了作文 篇29
快下課時，大家都迫不及待，也異口同聲的數(shù)著：”五、四、三、二、一，鐺！鐺！鐺！”原本像七、八十歲老頭的我們又好像吃了仙丹一樣，活力充沛。
在短短的十分鐘里，有的同學會在走廊跳繩、有的會在活動中心玩、有的在操場上跑步、有的在棒球場打棒球，而我總是在校園里最熱鬧的地方——籃球場和同學們快樂地打球；這時候的`垃圾場總是最冷清，幾乎沒有人。
當然也有人在教室，有人寫功課、有人下棋、有人看書、有人被罰站、也有人在老師旁想知道上一節(jié)課考試的成績，這時的老師不是在改考卷、作業(yè)或上網(wǎng)、和學生聊天，不然就是趴在桌子上好好地休息，現(xiàn)在想起讓人生不如死的上課，還是令人飛上天堂的下課好一億倍！
“鐺！鐺！鐺！”本來活潑可愛的小孩子，瞬間便成了白發(fā)蒼蒼、又得了癡呆癥的老人，更慘的是，剛剛忘了上廁所，只好夾著大腿憋著。不過因為有了下課時間，所以讓整個校園不再只是安靜，有時也可以聽到充滿活力的笑聲。
下課十分鐘就像超人一樣，常常將在火海的我們救了出來，所以我不只很喜歡它，也很感謝它呢！
下課了作文 篇30
還有三分鐘就要下課了。
調(diào)皮的男同學半只腳已經(jīng)跨出座位，女同學的手里握著毽子，只等著老師的一聲“下課”，吃貨們手中也準備好了食物，盼著下課后大快朵頤......
忽然，一聲清脆的鈴聲響了起來，原本寂靜的課室開始變得躁動不安。講臺上的老師仍想繼續(xù)課程，卻被一個個哀怨的小眼神注視著，只好無奈地喊了一聲下課，落寞地走向辦公室。
看著老師的背影消失在走廊的盡頭，班上的同學好像解脫了一般，沸騰了。三個兩個湊在一起，談談流行的時裝打扮，或是回憶一下假期里的.快樂時光，又或是討論著自己最喜歡的偶像和八卦。當然，班上還有一些愛讀書的同學也會在這短暫的十分鐘里盡情的在書的海洋里翱翔。要數(shù)最熱鬧的就是那一群愛做游戲的同學了，整個校園都它們的歡笑聲。你看，那邊的在跳繩，一蹦一跳多可愛，那邊在玩老鷹捉小雞呢，尖叫連連啊.....
課間十分鐘的休息就像我們在無垠的沙漠中找到一方綠洲的心靈安慰。可是，快樂的時光總是短暫的，分秒不差的鈴聲提醒著老師和同學們，又該上課了。
下課了作文 篇31
“叮零零”，下課了，屬于我們時刻終于到來啦！老師還未走下講臺，整個校園就沸騰了。
走廊的樓梯最為壯觀，那是“小書蟲”的樂園。他們一個個捧著書，津津有味的看著書，忽然有一個人大叫：“這個句子里有比喻，也有擬人！”其他人繼續(xù)遨游在書海里，無論外面多么吵鬧，好像都與他們無關(guān)。
你瞧，貪玩的人連忙跑下樓在操場上，他們肯定想，如果再晚點就玩不了啦�！芭九九尽�，有兩個小男孩在打乒乓球，其中一個人滿臉自信，另一個人則慢慢變的愁眉苦臉�？磥韯儇撘讯�，“乒乓……”忽然乒乓球掉了下來，比賽時滿臉自信的人果然勝利了。于是他傲慢地說：“誰來挑戰(zhàn)我？保證你輸！”這時，一位女生站了出來，自信地說：“我來。”又一場乒乓球杯開始了，女孩認真的觀察對手的一舉一動，生怕一個不小心，球就從身旁“飛”過……
“哇！這兒有一只活的.蝸牛！”哪來的一聲叫聲？哦，原來是捉蟲的小朋友在花壇捉住了蝸牛，在手舞足蹈呢！“呃！一只蝸牛有什么好的？我還捉住了兩條毛毛蟲呢！我要看它們變蝴蝶呢！”又一個小朋友從草叢里，探出頭來。
“叮零零---”，上課了，我們的快樂終止了，等待著下一個課間的到來。
下課了作文 篇32
“同學們，下課了！”廣播里傳出的聲音回漾在教室里，可老師卻還在有聲有色地教課，絲毫沒有要下課的意思，一會兒，輕風帶著“好了，下課了”在每人耳畔環(huán)繞。
門“啪”得開了，一群人一窩蜂擠了出去，教室里寧靜了許多，只有十來個人，有的在寫著作業(yè)，有的在看書，有的在一邊畫漫畫，一邊聊天，還有的'……潘思思正在認真地寫著課堂作業(yè)本，她不停的“刷刷”的寫著，可突然，她怔住了，一手托著腦袋，眉頭緊皺，嘴中還默念著什么，大概是被一道難題困住了，中指和食指夾著筆，搖來晃去，遠望去，有點模糊，半晌，她將手放了下來，腦袋正了回來，提筆就寫，紙被筆快速地滑動，發(fā)出“嚓嚓”地聲音，應該是想出了方法。
張浩然在干什么呢？他正在優(yōu)哉優(yōu)哉地畫著漫畫，他拿著筆，在他的畫畫專用本上，橫七豎八的畫著火柴人，一邊畫著還大聲喊道：“哈哈，柯浩日慘了，喔吼吼吼吼！”說完，還轉(zhuǎn)過身去，將漫畫拿給后桌楊櫟鑫觀賞，楊櫟鑫大樂，在上面添了幾筆，張浩然拍手叫好：“哈哈哈哈，太好了，太好了！”
“同學們，上課了！”廣播又響起，這回，它領(lǐng)著一大波同學回到各自的歸宿。
下課了作文 篇33
隨著一聲清脆的音樂聲響起，我在慣性下自然的看了一眼課表。OH MY GOD！又是可惡的品德課，原任品德老師出差了，現(xiàn)任的，是一位方言特濃厚，態(tài)度特嚴肅的副校長。
那雙大皮鞋的聲音在教室里回旋。校長金口一開，就是特經(jīng)典的方言：懂哦們（同學們），卡思葬哭賊（開始上課了）！全班開始了痛苦的憋笑大賽。自從這位校長任課以來，我一節(jié)課一句話也沒聽好！
不知是誰吃飽了撐著，一個長長的嗝在教室上空飄蕩著。實在忍不住了，我撲哧一聲破口大笑，這一笑引起了全班笑的'狂潮。在老師的怒視與@#%&……后，我無可奈何地站了起來。這次，我不在沉醉于憋笑之中，我時不時瞄一眼手表，唉，距離下課還有20分鐘，嗚嗚嗚……
古人言“光陰似箭，日月如梭”，為何我覺得，光陰似蝸，日月如龜呢？就在我靜靜發(fā)呆時，可惡可恨的校長再次將目光聚集在我身上�！芭端嫁郑ㄏ脑娾暎�，儂個他度（你的態(tài)度），姥姥波您曾（很不認真）！”我又被狠狠K了一頓。
啊門呀！請你把時間調(diào)快吧！佛祖呀！請讓“蝸牛”爬得快一點吧！上帝呀！請賜予我神力吧！
滴答，滴答，滴，叮鈴鈴……我的身心在下課鈴中得到了解放，此時的我正無比幸福，幸福！哦耶！
下課了作文 篇34
“叮鈴鈴”下課的鈴聲敲響了。我心情非常激動，已經(jīng)做好了沖出去玩的準備。老師說：“王森右，先訂正好了再出去玩，不要跑了！”我的心一下子從珠穆朗瑪峰頂一落千丈，掉到了馬里亞納海溝的最深處。可身邊的高翊桓又說：“快點過來玩，要不然就沒時間了！”
我想：誰都想出去玩啊，可是老師要求我訂正作業(yè)。如果不用訂正的話，我肯定是像一陣風似的`沖出教室來玩的，而且還是第一個。我的心非常糾結(jié)，一邊是老師催訂正作業(yè)，一邊則是同學催先玩，到底是選訂正呢？還是玩呢？
正當我下不定主意的時候，旁邊有人提醒我說：“小心被扣分�！�
“對��！我怎么就沒想到呢？”我一拍后腦勺說，“要是不訂正的話不是被扣分就是被罵，但訂正了的話說不定還有加分呢！”
我看了看來時身邊那一群人，又看了看身邊的同學，橫下一條心，拿定主意先訂正好了再玩。好不容易才做好了，這時，上課鈴“叮鈴鈴”響了，我長嘆了一聲：“哎……！”不過我又想了想剛才的情形，心中有一股暖流在血液里流動著，有一種前所未有的滿足感。
是啊，一個人碰到一件很難解決的問題時，要從其他方面想想再做出決定，這次的經(jīng)歷令我受益匪淺呢！
下課了作文 篇35
“床前明月光，疑是地…”一聲歡快的音樂聲打斷了我們朗朗的讀書聲。哈哈，下課了，我們頓時歡呼起來。
老師說完下課后，同學們都沖出去了，教室里頓時只剩下了一些“學霸”了，他們可是雷打不動，下課了，也是要寫作業(yè)、看書的。
走廊上，有很多同學在玩著石頭剪刀布。還有小部分同學在悠閑的散步。
我和我的好朋友們一起來到操場，玩起“警察捉小偷”的游戲。
“三、二、一游戲開始�！迸笥岩宦暳钕�，我和另外七個小偷向遠處逃去，后面的.警察陳濤，和警長汪宇桐就在后面窮追不舍。沒跑一下，我就氣喘吁吁的。我靈機一動，減慢速度，引誘他倆過來抓我，他們快來時，我一個S形走位瞬間躲過汪宇桐的大手，再來一個“飛龍在天”，逃出了他們的包圍圈。哈哈，趁他們不注意，趕緊逃之夭夭了。
可是我的隊友太不給力了，一下就被陳濤抓住了倆。我可不能袖手旁觀呀，我急忙沖去救人�？刹幻畹氖牵肼窔⒊鰝�汪宇桐將我攔下。我被堵到了操場中央，救不了人了�！摆w博言，你快去救人，我過不去。”現(xiàn)在只能靠我的隊友了。趙博言迅速沖了過來，救走兩個隊員，可是自己“光榮犧牲”了。
“叮鈴鈴…”上課鈴聲響起，我們依依不舍回到教室，還約定了下課繼續(xù)。
下課了作文 篇36
下課鈴，本應是快樂的�？吹竭@個題目，您一定很驚訝吧！但可不止是我一人討厭下課鈴，而是全班都討厭呢！下課鈴結(jié)束了精彩歡樂的一節(jié)課，下面就由我來列舉它今天犯過的'兩大“滔天大罪”吧。
上午第二節(jié)課時，劉老師正在給我們讓課，大家都很認真，非常投入，舉起的手兒就像一片小樹林。不知不覺中40分鐘一溜煙兒過去了。
“叮零鈴，叮零鈴，叮零鈴……”正講到精彩的時刻，討厭鬼下課鈴又突然來犯。我們真希望劉老師再繼續(xù)上下去，但劉老師卻說今天的課就上到這里吧！
“哎！”一陣沉悶的嘆息聲在教室里回蕩。下課鈴啊下課鈴，你真是太討厭了！
下午第一節(jié)課，期盼已久的英語課終于開始了，雖然有些同學視英語為地獄，但依我看來，英語課可是響當當?shù)娜碎g天堂。譚老師說一句，我們也跟著說一句，也是在毫無知覺中，40分鐘又過去了。
“叮零鈴，叮零鈴……”哎，可惡的下課鈴又結(jié)束了英語課。你不學習，但我要學習呀！下課鈴呀下課鈴，你就能不能休息休息嗎？
下課了作文 篇37
幾點了”“十一點零六”“拿好飯卡，隨時待命”我同桌在第四節(jié)快要下課時命令我。雖然老師在前面滔滔不絕地講，但是我早已左耳朵進右耳朵出，忘到九霄云外去了。同學們個個都在收拾文具，準備吃飯。表面上看上去我們都在看著老師，好像很認真的樣子，可我們的心早已飛到窗外，飛進了飯菜飄香的食堂。別看我們上半身不動，專心致志的樣子，可我們的手和腳卻在下面沒了那份淡定，要么搓著手、握著拳，緊緊的好像要痛打別人一頓，嘴巴里咬著牙、閉著嘴唇，心里默念著“快下課，快下課……”催老師快下課。可老師聽不見，還是聲情并茂地講著。有些人把腳全伸在過道里仿佛要百米沖刺似的，老師的.“下課”命令就是等于發(fā)令槍響，只要一響我們就會向終點飯?zhí)脹_去。
走廊里已經(jīng)傳來其他班級下課后嘈雜的腳步聲，我們急得像熱鍋上的螞蟻�？煅娇煜抡n啊，我的肚子從“空城計”變成了“進行曲”老師終于說：“好，下課�！边@一聲好像全城解放一樣，都涌向大門，好像從圍欄里沖出的駿馬，飛奔進食堂。
下課了作文 篇38
離下課還有一分鐘，不知從誰口中發(fā)出警報聲，這不如說是天大的喜訊，因為本班的幾位尖端選手早已做好了標準的預備姿勢，等待這發(fā)令槍一響，準備沖刺！
叮鈴鈴，清脆的'鈴聲響起，早有準備的同學野馬脫韁般沖出教室，教室又充滿了生機，而樓道霎時間由會議室變成了菜市場……
據(jù)目前的行情看最風靡的游戲竟是石頭剪刀布！看那邊，小個子正在挑戰(zhàn)最高海拔1.7米，這是一場惡戰(zhàn)！矮方憑著智商優(yōu)勢，一殺二殺三殺……一方已勝利在望，可無奈“海拔”太高，無法取勝，只剩一個了！矮方打出剪刀，卻見到對面是石頭！他發(fā)出一聲慘叫，把腳伸了過去，對面嘿嘿一聲“奸笑”，脫險之余還不忘�？帷�
各路聊天明星則喜歡扎堆，簇擁成了一堆又一堆，這時老師走過來吆喝著“訂正”，可那位卻不見蹤影，原來她在人墻掩護下熱聊著功夫派呢！
門窗管理員則是各司其職，在其崗位上大顯身手，扭來又扭去，一會而又藏在里面，而“訂正”的也心不在焉，正是“身在曹操心在漢”啊。然而…….十分鐘后，不像方才那樣清脆，就像希望破滅，許多人撲通一聲做回了座位。
下課了作文 篇39
歡快的下課鈴聲響了起來，大家向教室門口沖出，如離弦之箭一樣沖向操場，使操場立馬由一根針掉在地上也能聽見聲音的地方，變成了連整座房屋倒塌下來也聽不見任何聲音的“鬧市”了。
操場上人多得像螞蟻。我飛也似地跑出教室，奔向操場。只見那兒的同學有的追追跑跑；有的'打打殺殺；有的玩打沙包，你一來我一往，扔沙包的同學努力瞄準射擊，想要打住中間的同學，而中間的同學總是靈巧地一躲一閃，輕松躲過飛來的“炸彈”，也有少數(shù)同學來不及躲，一不小心被“炸彈”打中，那被擊中的同學就得淘汰；有的同學在玩單杠，只見他們猛地一跳，同時雙手抓住單杠，這樣身體就離開了地面，被吊起來了。有的同學甚至只用一只手抓住單杠，另一只手松開，仍然能吊起身體的重量。每當圍觀的同學發(fā)出叫好聲時，他們就會露出得意的神情。操場上的同學們雖然個個都汗流浹背，但臉上卻都洋溢著興高采烈的笑容。
急促的上課鈴聲很快就響起了，于是同學們都爭先恐后地奔向教學樓的大門。頓時，操場上又變得鴉雀無聲。
下課了作文 篇40
“叮鈴鈴！”下課鈴響了。老師布置完作業(yè)后匆匆地離開了教室。同學們陸陸續(xù)續(xù)地離開了座位：有的同學在背課文，那朗朗的書聲真是好聽；有的在寫作業(yè)，神色十分緊張，即使你大喊大叫，他也不動晃；還有的在畫畫，不時地還發(fā)出陣陣笑聲�？纯催@兒，一些同學圍在一起背書，不時地看見有同學失望地離開，然后又飛快地沖過來；背得好的同學，總是看見他們滿面笑容地走出“包圍圈”，然后像小鳥一樣快樂地飛去玩兒了。那些沒背完的同學看見了，就會馬上抓緊背書，爭取自己也能早點去玩。
再看看走廊上，這些正在玩兒的同學：他們聚在一起猜拳，嘴里還嘟噥著什么。他們似乎認為這是一個百玩不厭的`游戲�？刹皇锹�，每次從他們身邊走過，都能聽見歡笑聲與大笑聲。有些深知內(nèi)情的人，會不由地停下來，看著他們玩，還跟他們有說有笑的，玩兒得可歡了！
打下課開始，安靜的校園就一下子熱鬧起來了。同學們說說笑笑，十分快樂，整個校園一下子就充滿了笑聲，好像在說：“下課了！下課了！放松一下，盡情地玩兒吧！”一句話，課間時，我們的校園真是快樂！
下課了作文 篇41
下課鈴響了，教室里像炸開鍋一樣，同學們喊著：“下課啦！自由啦！”
我們班的“斗尺團”、“斗橡皮團”、“斗指團”和“抓人團”紛紛出動啦！一下課，這些“團員”是最高興的，有的同學參加了好幾個團，如果忘帶了工具可以參加下一個團。我就有好幾個“團員”身份。
首先說說“斗尺團”吧！“斗尺團”使用的尺子有很多，有三角尺、直尺和長尺。有人為了斗尺，竟專門去買了“霸王尺”。我使用的是僅次于“霸王尺”的.長尺，威力無比。
接著說說“斗橡皮團”吧！“斗橡皮團”的橡皮有很多種，有的橡皮擅長攻擊，有的橡皮小巧靈活。我的橡皮雖其貌不揚，卻是一匹黑馬，非常厲害。
最后說說現(xiàn)在最火的“斗指團”吧！“斗指團”是雙人游戲，所以斗指游戲都是兩兩分散著玩的。斗指里有一些技能，如“金雞獨立”、“小魚煎餅”和“倒掛金鉤”。我最喜歡使用“倒掛金鉤”。瞧！趙振楊同學正在挑戰(zhàn)“斗指王”高子沐同學，很快趙振楊再次失敗。輪到我挑戰(zhàn)“斗指王”了，我只用了三根手指頭就打敗了高子沐，贏得了新“斗指王”的稱號。
上課鈴響了，所有團員只好依依不舍地回到座位上。隨著老師的腳步聲，吵鬧的教室立刻安靜下來。老師進來一看，都是好孩子呀！
下課了作文 篇42
往常，最后一堂課的下課鈴響了之后，老師說一聲下課，我總是背起書包就回家，可今天卻與過去不同了。
我背起書包準備回家，路過乒乓球室時，突然，一位女同學倒在了地下，我不管三七二十一沖到了她的面前，此時的她，額頭上鮮血直流，連眼鏡上都布滿鮮血，我看到這種狀況驚呆了，扶起她連忙問道，同學你還好嗎？
嗯，我現(xiàn)在感覺頭有點暈，其他還好，聽完了她的話，我連忙叫了一個身強力壯的男生，扶她去醫(yī)務室。
到了醫(yī)務室，阿姨拿出醫(yī)藥箱，取出里面的`酒精棉花，把那位女同學的血擦干凈，血擦干凈后，我們看到了一條極長的傷疤，仿佛要張開血盆大口吞掉我們。我想，這位女同學肯定要去縫七八針，這是肯定的。
正當我在聯(lián)想著她去縫針時哇哇大哭的場景，一串感謝聲打破了此時的寧靜。謝謝你小同學！如果不是你及時送麥好來醫(yī)務室，要不是你有可能麥好現(xiàn)在還倒在血泊中，你叫什么名字？我要把你的好人好事告訴校長。
保護同學，幫助同學是我們的職責，這是應該的！說完這句話，我默默的回到乒乓球室，此時已經(jīng)是六點了，我拿起書包，準備回家。
下課了作文 篇43
叮叮叮！叮叮叮！下課了，我心中暗喜。
啊，十分鐘該干什么呢？我得好好安排一下�？粗瑢W們圍成圈地說話，哈哈！雨菲被包圍了，三分之一的女孩子搶著看她的`鉛筆盒�！白屢蛔�，讓一讓，我還沒看過呢！”其中一個人說�！鞍パ剑〔灰敲葱饴�！把這根筆給我嘛！”一個人開始撒嬌。“苑雨菲！你拿了我什么東西啦，我還沒找你算賬呢！”一個人在和雨菲故作生氣。“對不起，對不起，別看我的鉛筆盒啦�！庇攴茖嵲跊]辦法，向大家求饒。
我把目光又投向別人，許多同學來找朱柯冰――我們班的小科學家。“朱柯冰，你借我一下馬達吧？”一個同學問�！爸炜卤隳軒臀遗幌萝噯�？”一個同學請求�！爸炜卤宜湍阋粯訓|西吧，你猜是什么呢？”一個同學興致勃勃地問�！拔曳四銈兞�！別再來煩我了！還有你，謝謝你送我東西，但能不能換個時間，我還有我的作業(yè)呀，你不能自己高興卻不顧及別人的感受。”朱柯冰終于插了一句話。
叮叮叮！叮叮叮！上課了，可我依舊陶醉在那歡樂的笑聲里，突然，想起該集中精神上課了。哎呦！又錯過了一個美好的時光，不過沒關(guān)系，我認真觀察了我那些可愛的同學們。
我們班的課間是不是很有趣？
下課了作文 篇44
剛一下課，們有的會先伸個懶腰；有些人迫不及待跳到別的同學旁邊，互動起來；還有些人因為興奮，大叫一聲，隨之便會有一群人附和，于是產(chǎn)生了這樣的情況：你知道的嗎？啥？我說：你��？沒什么！
更有些人，開始比試：只見一人悄悄地靠近目標，然后猛地跳起來，雙手一推，之后撒腿就跑。而受害者站穩(wěn)后，立馬轉(zhuǎn)身向襲擊者快速奔去。
襲擊者看見大事不妙，便迅速從人群中鉆進鉆出，最后在一個拐角處轉(zhuǎn)了彎，一蹦一蹦地下了樓梯，像懷里的.兔子隨時要跳出去似的，邊跳邊頻頻回頭張望，好似只要有一點，便時刻準備繼續(xù)逃亡。
而受害者呢，則在著，巴不得自己有一雙透視眼，好一眼看破襲擊者的位置，給他一份大禮。你看！他的臉紅撲撲的，像七星瓢蟲的殼一樣紅，也許是因為累的，也許是氣的。你聽，人群中偶爾還會傳出：你給我出來！出來！的吼叫聲。
就在襲擊者提心吊膽地躲避著，受害者的苦心尋找中，鈴聲打響了，同學們紛紛回到教室里，開始上課。而剛才的生死追擊也仿佛只是一場逼真的夢。
下課了作文 篇45
“丁零零……”一陣鈴聲響起�！袄蠋熢僖�！”同學們下課了，老師剛剛走出教室，教室里立刻“嘰嘰喳喳”變得吵鬧起來。
“噠噠噠”，有些同學開心地跑出了教室�！芭�！”怎么回事？原來有個同學摔倒了�！奥c慢點，別把自己摔傷了�！蔽蚁蛩暗�。咦？走廊那邊的幾位女同學在干什么呀？我仔細一看，她們在做拍手游戲呢�！芭九九�，你拍一，我拍一，一個小孩坐飛機……”玩兒得好開心呀。我再去操場看看吧。
剛來到操場，忽然一陣大風吹來，樹上的葉子“沙沙沙”飄落下來�！惫蓖瑢W們笑著鬧著，有的還撿起落在地上的樹葉玩。我向操場對面望去，看到一位清潔工阿姨拿著剪樹枝的大剪子，“咔嚓咔嚓”給路邊的小樹剪了一個漂亮的造型。
該回教室了，我轉(zhuǎn)身向教學樓走去�！班忄忄狻�，我爬上樓梯，回到教室里。同學們有的在讀書，有的在聊天，還有的.已經(jīng)開始做功課了，寫字的鋼筆在紙上發(fā)出“唰唰”的聲音。
上課鈴“丁零零”又響了起來，在外邊玩兒的同學快速跑回教室，生怕遲到了，教室里頓時響起一片“噼噼啪啪”的腳步聲�！鞍察o！安靜！”班長大聲地維持著紀律。
校園里又是一片寂靜，同學們開始上課了。噓——別出聲，不要打擾他們喲。
下課了作文 篇46
“同學們，我們來看一下，這首曲子是幾幾拍？它是什么調(diào)的？”音樂老師的聲音就像一首催眠曲，同學們個個都感到很無聊，有的在打瞌睡，有的在發(fā)呆，有的在看課外書，還有的在竊竊私語……就在這時，我旁邊的.同學和我說：“王若溪，離下課只有10分鐘啦！”“離下課只有8分鐘啦！”“別吵啦！看看你自己的樣子，就等著老師留下你吧�！蔽揖嫠f。她好像也注意到了，就坐得端端正正。
“叮鈴鈴”，下課鈴聲響了，大家不約而同地“哇！”了一聲。我看見老師皺了下眉頭，嘴張了張，但是沒說話，還瞪大了眼睛，你們猜猜是怎么回事？原來小勻同學偷偷地說了一聲：“還有10秒下課！”大家一數(shù)，還真的很準吶！“同學們，下課！下面我來看哪組坐得最好，就哪組先走！”我看見同學們的態(tài)度就像被施了魔法一樣，馬上坐得端端正正的，遠遠看去好像都是同一個人�！班�，不錯，大家都走吧！”這時，同學們就像關(guān)在籠子里的小鳥被放生了一樣“飛”了出來。我邊上的那位同志——小勻也一樣。
“小勻同學，請留下來掃地！”我都可以感到她被老師潑了一頭的涼水……
下課了作文 篇47
叮鈴鈴，下課鈴聲響起，它好像在和我們說：“下課啦，你們先做好課前準備，然后就像小鳥一樣飛出去吧！操場在等著你們呢！”我真想沖出教室走一走呀，因為已經(jīng)在教室里坐了45分鐘了，終于可以下課了。
雖然下課鈴響了，但是老師還沒有宣布下課，我們很著急，同學們有的托著下巴打著哈欠，有的都已經(jīng)準備沖出教室了，他把腳放在了過道外面，還有的看起來好似在認真聽課，但腿卻一直在抖，滿臉寫著“著急”兩個大字。而我們班的'班長卻紋絲不動，還在認真聽著課。我呢，就蹺著個二郎腿，也有點不耐煩了。
“啪”，老師用力一拍桌子，我們嚇得跳了起來，老師火冒三丈地說：“你們課還沒上完，就想著下課，先把課上完再說，我就給你們拖堂五分鐘�！笨衫蠋熗狭宋宸昼姡滞狭艘粋�五分鐘，下課遙遙無期……
現(xiàn)在同學們都無精打采的，有的趴在桌子上，有的躺了下來，還有的靠在椅子上，我可沒這樣，就是在心里有點抱怨，老師在黑板上寫板書，同學們趁老師不注意的時候，有的假裝認認真真的在看書，但是書里卻夾著一本漫畫書，還有的手伸進抽屜里面吃零食。
老師終于讓我們下課了，可我們剛走出教室就上課了，哎！我再也不想拖堂啦。
下課了作文 篇48
“叮呤呤”下課了，陽光灑在我的書頁上，陽光灑在教學樓旁的.榕樹上，陽光也灑在了小草上，小草上的露珠立刻變得晶瑩剔透，就像一顆顆的小珍珠。
老師剛剛邁出教室一步，教室便沸騰了起來。同學們都熱火朝天地玩起了“疊羅漢”。我、小奇、小杰和小園分為一組。我第一次和他們石頭剪刀布時就贏了，便飄飄然。第二次卻被小奇來了個王炸，正所謂“關(guān)羽失荊州——驕兵必敗”。
我馬上吸取了之前的教訓，發(fā)現(xiàn)了規(guī)律，他們出拳時都先出布，緊接著再出石頭、剪刀。我連勝了兩次，再也不敢驕傲了。他們也不甘示弱，猜出了我的心思，變了戰(zhàn)略，我又跌倒了。剛想埋怨他們，但是我想起了古人曾說過“王者之兵，勝而不驕，敗而不怨”，便向他們娓娓道來：“你們可別太猖狂，要不再來一局�！�
第二局，戰(zhàn)場上只剩我一個人了，他們十分失望，哭喪道：“為什么只有你贏了?”我便鼓勵他們：“加油，你們不是也有贏過我的嗎?你們也可以勝利的�！�
上課鈴聲響了，我們還沉浸在歡樂中，意猶未盡地回到了座位上。
下課了作文 篇49
剛一下課，同學們有的會先伸個懶腰；有些人迫不及待跳到別的同學旁邊，互動起來；還有些人因為興奮，大叫一聲，隨之便會有一群人附和，于是產(chǎn)生了這樣的情況：“你知道……的……嗎？”“啥？”“我說：‘你……’”“�。俊薄皼]什么！”……
更有些人，開始“比試”：只見一人悄悄地靠近“目標”，然后猛地跳起來，雙手一推，之后撒腿就跑。而“受害者”站穩(wěn)后，立馬轉(zhuǎn)身向“襲擊者”快速奔去。
“襲擊者”看見大事不妙，便迅速從人群中鉆進鉆出，最后在一個拐角處轉(zhuǎn)了彎，一蹦一蹦地下了樓梯，像懷里的兔子隨時要跳出去似的，邊跳邊頻頻回頭張望，好似只要有一點聲音，便時刻準備繼續(xù)“逃亡”。
而受害者“呢，則在努力尋找著，巴不得自己有一雙透視眼，好一眼看破”襲擊者“的位置，給他一份”大禮“。你看！他的'臉紅撲撲的，像七星瓢蟲的殼一樣紅，也許是因為累的，也許是氣的。你聽，人群中偶爾還會傳出：”你給我出來！出來！“的吼叫聲。
就在”襲擊者“提心吊膽地躲避著，”受害者“的苦心尋找中，鈴聲打響了，同學們紛紛回到教室里，開始上課。而剛才的”生死追擊“也仿佛只是一場逼真的夢……
下課了作文 篇50
“叮鈴鈴……”下課鈴響了，班上的人如同得到了命令，老師剛剛走出教室，班上就如同開了派對，熱鬧非凡。
教室中，幾個人窩成一團，七嘴八舌地聊著游戲，有的被逗得像被點了笑穴，張著大嘴，拍著肚子，樂得不可開交；女生也不甘寂寞，有的在一起玩著水晶泥，那可是咱班的通用貨；還有的在玩“撕撕樂”（撕一個格子，顯示什么就得到什么）撕到吃的'，可開心了。
操場上，同學們正在你追我趕，十分開心。一些人正在跑步，一個個爭先恐后沖向終點，也有幾個人在抓爬梯，一點點前進。
我也拉著朋友，到走廊上玩“戰(zhàn)地”。我們向樓梯跑去，端著一把步槍，躲著伏擊他們，查博健拿著“歪把子機槍”躲在圖書角，這時，敵人沖了過來，我趕快開火，可是他們火力猛，沒辦法，只好狼狽而逃。我在幾次試探后，又快速出擊，對手不慌不忙，一個聲東擊西，我往后一閃，想打他腿，可他反應過來，唉，要是在拐角就好了。我往后一跑，躲在樓梯口，在這當“攔路虎”幾十秒后，“呀！”他居然到了我的后面，條件反射，捉住他手，往他腰一打，他被“擊殺”了，我們贏了。
“鈴鈴鈴”上課了，我們一驚，立刻沖去教室，盼望著再一次下課呢！
下課了作文 篇51
第二節(jié)下午下課，張先生提醒我們：“別鬧了，我出去一會兒。如果我晚點回來，我會做更多的作業(yè)�！钡俏覀儾话褟埨蠋煹脑挿旁诙淅�，還叫，喊，說話，打游戲，叫人……很放肆，很放肆。而有些同學則以哄我們?yōu)闃�，騙我們：“老師來了！”我們馬上坐下，最后他說：“我騙了你�！卑�，無聊的人。后來我們的“間諜”來報道：“老師來了�！蔽覀円詾槭橇硪粋�同學捉弄了我們，就沒當回事。結(jié)果這次老師真的.來了，站在門口。我們知道作業(yè)是必然的，受到懲罰的就是這篇作文。
其實這個作業(yè)不僅是對我們的一種懲罰，也是對我們的一個警醒：“紀律必須隨時遵守，否則我們會經(jīng)常受到懲罰，而這不是偶然被抓，而是經(jīng)過長時間的積累，壞習慣變成了一座山，會導致我們隨時無法遵守紀律。反思自己：第二節(jié)課下課也講了，也講了很多，要好好努力，改掉這個該死的壞習慣！這個壞習慣會影響我們現(xiàn)在和未來。可能就是因為這個該死的壞習慣，我們無邊無際的未來才毀于一旦。真的不劃算。如果我不改掉，我會讓這個壞習慣在我身上生根發(fā)芽。最后甚至可能會因為這個壞習慣導致更多的缺點。再次強調(diào)，——必須擺脫這個缺點。加油！加油！加油！
下課了作文 篇52
說起我們的數(shù)學老師，倒是一位漂亮的女教師，她也很溫柔、體貼，對待我們班每一個人都很好，儼然一個大姐姐�？墒撬褪且粋�缺點，就是一到下課的時候，她總是不愿意離去，仍然站在講臺上講課，好像電鈴對她沒有反應一樣，一直等到下一個任課老師的到來，她才肯依依不舍離去。
對于數(shù)學老師這種做法，我們班的同學也很有爭論，有的說，數(shù)學老師霸占了我們的.休息時和玩耍時間；也有的說，這還不是為了我們的學習著想嗎？其實在這兩者之間，我會贊成前者，如果她只霸占一節(jié)、二節(jié)課，倒也無所謂，可是我們的數(shù)學老師她是天天占，堂堂占，只要一有她的課，她就決不錯過。我們也拿她沒辦法，她畢竟是為了我們好。
可是數(shù)學老師的這種做法還是引起了“民憤”，膽大的同學也曾“起義”過，這下可把她給氣著了，她說：“從此不管我們了，讓我們自已好自為之，愛怎么做就怎么做�！眲傞_始幾天，她真是說到做到，鈴聲一響，她就收拾課本走出教室，我們班同學還偷著樂呢，以為數(shù)學老師真的改了呢，可是好景不長，這天下課，老師竟然還在滔滔不絕，我們都知道這意味著她氣已經(jīng)消了，又“重操舊業(yè)”了。
唉，我可親可敬的老師啊，你何時能理解我們�。�
下課了作文 篇53
寒冷的冬季漸漸降臨，同學們都穿上了棉襖來防止寒冷。上課時，同學們也都把手放進了口袋，衣服縮頭烏龜?shù)臉幼�，還老想著快下課。
“叮鈴鈴”一陣下課鈴響了起來。四（4）班教室里有一群人沖了出來，出來跳繩、踢毽了。
高空中，一只只五顏六色的毽子一會兒飄起來，一會兒又落下來；有時，那一大堆人一起踢毽子，他們踢出的毽子有高有低，仿佛一群花兒正在比誰開得旺呢！走廊上，經(jīng)�？梢月牭侥惩瑢W在數(shù)自己踢了幾個毽子：“……6，7，8……”；經(jīng)常能聽到一聲聲驚嘆：“我踢了＊（幾，如10，20，36……）個毽子！”“又要還很多毽子了！——”教室里，是跳繩的人，一條條短繩忽上忽下地被人搖著，發(fā)出“噼啪噼啪”的.打地聲。我也有一只毽子，一下課就開始踢，但每次都只能踢3、4個，唉，我還遠遠比不上人家呢，不過，我相信，只要好好努力，肯定能踢多的！
“叮鈴鈴”又上課了，大家只好收起“娛樂器具”，掃興地回到座位上，等老師來上課了。
這就是短短十分鐘的“課間熱鬧景象”，它給我們帶來了溫暖與快樂！
下課了作文 篇54
隨著一陣美妙的音樂聲，終于下課了！我和小伙伴興高采烈地奔向操場。
這時，操場上已經(jīng)有好多人了。他們有的在跳繩，有的.在踢鍵子，還有的在玩老鷹捉小雞……一片熱鬧的情景。到底玩什么呢？大家七嘴八舌地說：“比跑步�！薄疤K�！薄爱嫳亲�。”想法真是五花八門。這時趙振提議說：“我們玩沙包吧�！蔽蚁肓讼胍舱f：“我們把沙包當籃球來投，好不好？”“ＯＫ！”大家異口同聲地說。
開始拼組了，我真希望和最厲害的黃先國分在一組啊！呀，我和黃先國真得分到了一組，我心花怒放，就好像勝利就在眼前了。
游戲開始了。我發(fā)現(xiàn)李瑞手中的沙包要扔出去的樣子。果然，李瑞一邊扔一邊說：“宋濤，快接住�！苯Y(jié)果一失手，手中的沙包飛出老遠，遠離了宋濤，卻就在我的身旁。我趕忙把沙包撿起，扔向黃先國。黃先國猛地一跳，接住了沙包，然后一縱身，沙包一扔就進了籃筐里。耶！我們進一分了！我心里想：黃先國，你真行！
正好，上課鈴響了，但是我們還沉浸在歡聲笑語之中。
今天的課間十分鐘真熱鬧呀！
下課了作文 篇55
終于放學了，老師和學生一個一個從學校里面走了出來，已經(jīng)走了很長一段路，腳下，因為是昨天下了雪，仍然乎乎的在腳下發(fā)出咯吱咯吱的響聲，大家在學校里已經(jīng)呆了一天了，學生向老師請教魚教育道數(shù)學題，老師分布做了詳細的講解后還想到有兩種簡單的解法變在路上有追上了學生，他們并不同路，講完題以后老師就轉(zhuǎn)身向另外的車站站牌走去了，學生突然喊了一聲老師，老師這時老師停了下來，等待著學生問他問題，可是學生卻說了一聲您走的慢一點，他要說的就這么多，也僅僅是這幾個字是什么呢一時。一時間，他竟然找不出來確切的詞來形容老師的'身影，漸漸地走遠了，在雪地上留下了一串深深淺淺的腳印，小時在哪雪中他才在自己的心里？
海納老師敬愛的老師，我愛你，是的，這是最恰當?shù)恼Z言，可是不用任何多余的話來進行修飾，他在心里一遍又一遍的這樣叫著他，想他會永遠這樣想念下去，到她頭發(fā)變老，向老師這樣斑白的時候他她做了爸爸，到他做了爺爺dota給自己的孩子給自己的孫子講起自己上學時候的故事，它仍然會繼續(xù)有一位老師曾經(jīng)在下雪天追上他，給她講曾經(jīng)講過的那些題，這樣的感動我想會在他的心里成為一個非常溫暖的夏天。
下課了作文 篇56
“叮零零”，下課鈴響起，校園頓時鬧轟轟的。而我也帶著好朋友來到了操場上。
你瞧！“鄭愷”和“李晨”正在PK呢！我貼上名牌，就去戰(zhàn)斗了。半路殺出一個“程咬金”，立刻結(jié)束了他的“生命”。一路過五關(guān)斬六將，殺到了最后，可惡，最厲害的“張飛”還得我對付，還記得劉備的大將軍趙云嗎？我就是那個“趙云”，“啪”。
我們把聚光燈放到“老鷹”和“小雞”身上，老鷹迅速地鉆進雞巢里，“雞群”里頓時亂了起來，有的'跑，有的跳。“一只，兩只，三只，……”
“進了，進了！”原來是觀眾為白虎隊吶喊呢。我們也去看看，鳳凰隊不甘示弱，“三分，奈斯�！兵P凰隊乘勝追擊，直接丟給“11號”，“嘭”一聲令下，比賽暫停。原來“11號”隊員，被打倒了，他強忍著疼痛站了起來，一個三分，打開了局勢�！�11號”暈倒在地，被醫(yī)護人員抬回了醫(yī)務室。比賽繼續(xù)，哨聲剛剛令下……
“叮零零”上課鈴響起，校園里頓時安靜了下來，同學們都回到了教室。撕名牌第二局還沒開始，老鷹抓小雞還有一只雞，籃球賽還在進行。
下課了作文 篇57
“叮鈴鈴……”清脆的下課鈴聲響了。同學們像快活地小鳥一樣歡蹦亂跳地涌出教室，來參加自己喜愛的課間活動。寂靜的校園頓時沸騰起來，同學們的歡聲笑語在校園上空回蕩。
瞧！五一班的.孩子玩的多開心，他們個個心花怒放、手舞足蹈：有幾個女生在玩皮筋，兩個人把皮筋套在腳上。跳的同學呢？她們一會兒把右腳向前，一會兒向后；一會兒越過皮筋，一會兒又跳回來。讓人看得眼花繚亂。
還有幾個在跳繩的同學。只見一個女同學拿好一根綠色的跳繩，就開始跳起來。繩子一落地，她的腳也跳了起來，顯得那么默契。她的速度逐漸快了起來，就像站在一個綠色的圓圈里似的，一邊跳一邊數(shù)著：“一，二，三……”這時，淘氣的男孩子們打籃球打得滿頭大汗，馬海鵬故意跑到女同學中欺負女同學，不幸的是被女同學給收拾了一頓。這時候他們又模仿起老漢抽煙，讓人看著可恨又可愛……“叮鈴鈴……”叫喊聲、歡笑聲、風聲、鳥聲，紡織成一曲快樂童年之歌，這金色童曲旋律在綠色校園上空久久飄蕩。
下課了作文 篇58
往常，最后一堂課下課鈴響了之后，老師說一聲“下課”我總是背起書包就回家，可今天卻與往常不同了。我把書包放下，往班主任的辦公室走去。
平時這個時候，我已經(jīng)在公交車上了可是現(xiàn)在我卻還在學校里，沒有一絲放學的喜悅，反而有一點忐忑不安。早上老師就叫我放學后留下，而且那時候我還有一點吵鬧，我的心里就一直有一塊大石頭沒有落地。
終于熬到了放學，我把事情往好的方向想了想：會不會是老師要表揚我在運動會上的`出色表現(xiàn)？我邁著大步往老師辦公室走去，一切懸念即將揭曉。老師看著我，大概是注意到我的一臉緊張，笑著說道：“放松點兒，我沒要批評你，反而還要表揚你呢！你上次投稿的《給爸爸化妝》登上了《溫州都市報》的第一版呢！總校校長、書記和教導主任都對你的文章好評連連，而且還說我知道的好，要把我報上教育局官方舉辦的‘溫州市十佳教師’的提名獎呢！”聽了這些話，我原本緊張的表情瞬間轉(zhuǎn)憂為喜，不僅是因為我的作文發(fā)表在報紙上，還有一部分是因為老師的提名獎。老師跟我談了一些那篇作文需要修改的地方就讓我回家去跟家長報喜了。
呼，這種與往常不同的地方，真是把我給嚇了一大跳呢！這種與往常的不同，讓我又驚又喜呢！
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