- 吵架作文 推薦度：
- 相關推薦
作文 吵架
作文 吵架1
我的故事該從我讀一年級時說起，爸爸媽媽今天吵架了，媽媽在沙發(fā)上跟爸爸打架，一下子，不小心滾到了地下我很痛苦，我也很心疼，這事不是何時講起呢，哎，媽媽說：×××(我的.名字），你打爸爸�。。。�！我痛苦這躲到被窩里痛苦，她們撈夠了就睡覺，媽媽睡床，爸爸睡地下真是痛苦的一天�。。ê唵螌憣懀┪疫�有作業(yè)要做。
一年級:小叮當nn
作文 吵架2
我和任麗莎是一對好朋友，有時我們互相幫助，有時一起分享各自的好東西，但是有時也會爭吵。
有一次，在學校大家一起跳長繩，可是因為太擁擠了不小心碰到了任麗莎，她就生氣了，我心想這么小氣，以后兩個人就互相不理對方了，而且還會找一些小事互相報復。后來幸虧有同學告訴了老師，老師把我們叫進辦公室問清楚情況，最后我們兩人都不好意思的.互相道歉和好了。
在每個周末我們都要裝扮成“雙胞胎”一起去學古箏，在路上會因為別人的信以為真而暗暗開心不已，也會因為學古箏時的快慢進度而爭吵不休�？墒沁@些爭吵都會在幾分鐘之后煙消云散，兩個人又玩在了一起。
現(xiàn)在我知道朋友和父母都是替代不了的。
作文 吵架3
終于盼到放學了,我高興極了.因為只要一放學,爸爸就和我打羽毛球,心想：“昨天他打贏了我,今天我要把他打個落花流水.
天空是那么晴朗,一絲風也沒有,我迅速跑回了家.按響了門鈴,心想：“肯定是爸爸開門,手里還一定拿著羽毛球拍.”可是,開門的卻是媽媽.爸爸呢?我把頭伸到屋子里左看右看,原來爸爸正懶洋洋的躺在沙發(fā)上看電視呢!
我不滿的對爸爸說;“你不是說好每天放學和我打羽毛球嗎?”爸爸聽我說的有道理,就找了個借口,說：“今天太冷”.我看見爸爸頭上滿頭大汗,手里還拿著冰棍,哪像冷的表現(xiàn)啊?我失望的`想：“她肯定說話不算數(shù)了,不想和我打羽毛球了”.
于是,我開始實行我的第一方案——以牙還牙.我故意對爸爸說：“今天我和你一塊睡,”.爸爸聽了這話,高興得不得了,說：“好啊!”因為他總想讓我跟他睡,看到我的計劃成功了,我在心里暗自慶幸.
到了晚上,我吃完飯,早早就睡了,還把門鎖上了.爸爸站在外面大吼大叫：“你不是說好要跟我睡的嗎?”我對爸爸說：“你說話不算數(shù),還想讓我說話算數(shù)?哼,沒門!這叫以牙還牙”.爸爸聽了這話,氣得吹胡子瞪眼.
每次都是爸爸指揮我,今天我把爸爸耍了一次,這次賭氣心里真得意呀!
作文 吵架4
你們不知道吧！我和同桌表面是個非常要好，其時是冤家。我們上數(shù)學課時，他一直盯著我的作業(yè)本，我氣勢洶洶地說：“你干嗎一直盯著我的作業(yè)本？”同桌一臉無奈的樣子說：‘‘我干嗎看你的作業(yè)本啊，我神經病呀！”我看老師正盯著我們，我和同桌就坐端正了，老師就不看我和同桌了。我又問：“你到底為什么看我的數(shù)學作業(yè)本干什么？”
同桌說：“我……我……沒有抄你的作業(yè)本�！蔽遗d高采烈地說：“原來你在抄我的作業(yè)本啊，被我發(fā)現(xiàn)了吧，我要告訴老師去你抄我的作業(yè)本�！蓖兰t著臉說：“反正我沒有抄你的數(shù)學作業(yè)本�！蔽以谛睦锇蛋档叵耄悍凑艺f不過你，我用我的辦法，讓我知道你有沒有抄我的數(shù)學作業(yè)本，順便教訓你！真是一舉兩得�。∥野盐业臄�(shù)學作業(yè)本寫錯答案，把數(shù)學作業(yè)本放在桌子上就走了。我就不看數(shù)學作業(yè)本，一直聽老師講課。結果，我一看同桌的作業(yè)數(shù)學本上有我的`錯答案，心里想：同桌果然抄我的錯答案，等一下有你好瞧！我悄悄地把數(shù)學作業(yè)本的錯答案訂正過來，給數(shù)學組長，同桌也給組長了。我想這一下你完蛋了。同桌欣喜若狂的說：“今天的數(shù)學作業(yè)本肯定全對了�！苯M長把同桌的數(shù)學作業(yè)本重重地放在桌上，就走了。
同桌打開一看，吃驚地說：“全錯的�！蓖酪豢次业臄�(shù)學作業(yè)本全對得。同桌生氣地說：“原來你寫錯答案讓我抄�！薄罢l叫你喜歡抄別人的，活該�！蔽夜笮Φ卣f。我和同桌從這時開始變成冤家。
作文 吵架5
我和同桌之間的故事說不完，道不盡，而且時時刻刻都在發(fā)生著。
這不，上個星期三，我和同桌XX因一點小事發(fā)生了矛盾，最終升級到“開戰(zhàn)過招”。那情景至今，我還記憶猶新。
那天，我不小心把她的文具盒弄掉了。她用命令的口氣對我說：
“臭小子，趕緊把我的文具盒拾起來！”
“哦，”我極不情愿地把她的.文具盒拾起來，“裝什么裝，年齡全班最小，不就是因為特受老師寵愛嗎！”
“你說什么？下課你給我等著！”
下課了，她又對我使用了“抓神大法”，雙手十爪在我身上暴風驟雨般地亂撓，我又一下子癢得癱倒在地上。這“抓神大法”是我以前的同桌汝林菡傳授給她的。在調換座位時，汝林菡怕她治不住我，才教她的“絕招”。
又上課了，我也使出了我的“絕招”——呆呆搖晃術。說白了，就是坐在板凳上不停地搖晃，嘴里還發(fā)出“呆呆--呆……”的噪音�？刹灰】催@一“法術”，它的煩人指數(shù)可是100%，足以讓對手束手待斃。
果然，她受不了，繳械投降了。我終于制服了她。“哈哈，小樣！想給我斗，你還太嫩了點兒！”……
我和同桌發(fā)生的故事多多，趣味無窮，略說幾件，就會使你捧腹大笑；我和同桌發(fā)生的“對戰(zhàn)”多多，勝負各半，而且戰(zhàn)火還在延續(xù)燃燒。
總之，我和同桌的故事多多，快樂多多！就是這些“多多”，使我們比、學、趕、幫、超，健康愉快地成長著。
作文 吵架6
今天上午課間時，我和張家界吵架了，開始我就覺得是他的錯，最后仔細想想，我也有不對今天天氣晴朗，天空又高又藍，我們卻用來吵架，真是沒勁。
事情是這樣的，我原本和白瑞奇約好下課去爬桿，可到時多了幾個人，這時，張家界忽然說；要不然把白云天去掉吧。
憑什么把我去掉，我偏不下去，怎么著吧。
誰讓你上次不借我筆呢？他還說。
你我很憤怒，簡直就是咬牙切齒。
我們吵了將近六七分鐘，都氣呼呼的`走開了，走到教室門口我站住了，我們以前可都是好朋友這是怎么了？我不能就這樣失去一好朋友，想到這兒，我快步向教室走去。
作文 吵架7
鉛筆盒響起了一陣激烈的吵架聲。
原來，大家在爭誰是老大呢。橡皮弟弟細聲細語地說：“我才是老大，主人是愛我了，如果沒了我，主人就不能改字了�！薄罢l說的呀？”神氣的鉛筆哥哥說，“我才是主人心里的最愛，主人沒了我就不能寫字了�！�
“好了好了，”可擦筆姐姐叉著腰尖聲尖氣地說，“你們不要你一句，他一句了，要我說呀，最重要的是我了，我可是可又擦的筆�！便U筆指了指自己有腦袋，驕傲地說：“我也不是可又擦�！笨刹凉P姐姐說：“你的顏色太單調了，所以我是老大�！便U筆無話可說，只好給她投票了。
鋼筆弟弟忍不可忍地說：“我才是老大呢！主人每天都會給我灌墨水，所以我是老大�！�
鉛筆盒爺爺說：“你們都不要吵架了，你們都不要用自己的'長處來跟別人的短處比，你們都是主人的好幫手�！�
大家聽了，都紅著臉，低下了頭。從此以后，大家都不吵架了，大家都和平共處了。
作文 吵架8
你是大壞蛋、大笨蛋------這肯定又是我和弟弟超起來了，媽媽聽見了趕緊跑上樓忙說：怎么了-怎么了---你們就不能不吵的啊，外面的人都能聽見了是你們兩個人的聲音。我就很生氣的先跟媽媽說：我在寫作業(yè)是弟弟把我的作業(yè)本弄濕了，你看看都濕成這樣的了，我打他是讓他以后不要在我寫作業(yè)的`時候來吵，這有什么錯。媽媽聽了就又大聲對我說：你就不能讓讓他的啊，他現(xiàn)在才五歲什么都不懂，才把你的作業(yè)本給弄濕了，你都十歲了你還跟你弟弟一樣啊，你不能讓讓他啊。聽了這話我更生氣了說：我已經夠讓他了，要不然我會更被他欺負死了的，說到這里老媽你和老爸更是不公平，那一次明明買了兩個茶葉蛋說好了，一個是給弟弟吃一個給我吃的，結果到弟弟上學的時候趁我不在意全給了弟弟一個人吃，你們說這公平嗎？這調皮的小壞蛋也爭著和我吵，我沒有-我沒有------姐姐亂說的，弟弟說。更巧的是，這話被爸爸聽到了，那時候老爸可是有話也不能說了，因為我抓住了他的把柄，結果把老爸弄的是又好氣又好笑，接著勸說了一句：好了好了，麗娜乖好不，麗娜是個董事的孩子，是爸爸和媽媽最喜愛的孩子，不吵了噢！聽了這話還有點舒服的，結果我也憋下了氣，好了點。嘿嘿------同學們你們看看我幽默嗎？我長這么大了還是要和五歲的弟弟爭好笑不？嘿嘿！這不是這一次就不爭了的，我還是會和這個可愛的弟弟爭的。
嘿嘿------同學們期待著吧！
作文 吵架9
今天，妹妹和我吵架了。因為她找陳妍和我搞姐妹會，這倒沒什么，可是她讓陳妍說，到底和誰玩，她還用嘴巴、眼睛來暗示陳妍，不要和我玩。這讓我發(fā)現(xiàn)了。我說：‘‘既然她不讓你和我玩，就隨便你吧。但是，我希望你弄清，任何人都不能命令你！你要是不和我玩了，那她就會一直命令你下去的�！�
妹妹說她沒有命令她，她是她的妹妹。我問妹妹為什么不跟我玩了，她說上次賀旻送了筆給你卻沒有給她。我說那是賀旻的選擇，她有權不給你。然后，她又說她和陳妍是朋友，她和陳妍分不開。我說你們是朋友？我也是陳妍的'朋友啊，你為什么讓她不跟我玩呢?這就是朋友嗎？我哭了。錢宇菁說陳妍不跟我玩了，把我弄哭了。我說不是她把我弄哭的，是你！她又說不是就走了。陳妍說既然你哭了，就和你玩吧。過了一會兒，錢宇菁又來了，她說陳妍和你玩我也和你玩。我說不行就走了。
作文 吵架10
前幾天，我約朋友一起去游泳，朋友的卡用完了，要我借她一次，我答應了。
我們來到游泳池，我潑水跟她玩，她不知道我是在跟她玩，以為我是在無緣無故欺負她，她用力的`把水潑了回來，我卻以為朋友也在跟我玩，于是把水弄了回去。我沒想到的是她競然大叫：“干嘛?”接著把水重重的潑到了我的身上。我很生氣的說：“我在跟你玩，而且借你游泳卡了，你怎么還這樣?”她回答：“你本來就不應該請我。”聽了這句話我更生氣了，一下子游走了。游回來時我發(fā)現(xiàn)朋友的語氣溫柔多了，她用溫柔的語氣讓我跟她玩石頭剪刀布。我答應了。我想：爭吵應該結束了吧。不，是肯定結束了。
【作文 吵架】相關文章：
吵架的作文08-05
吵架的作文02-13
吵架作文05-07
吵架04-28
吵架04-30
吵架05-01
吵架04-30
吵架優(yōu)秀作文03-03
吵架風波作文07-23
吵架風波的作文09-02