小學(xué)六年級(jí)作文集合[15篇]

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編整理的小學(xué)六年級(jí)作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

小學(xué)六年級(jí)作文1

　　夏天的天氣真令人捉摸不透，真似女人。這還是驕陽似火，不知做了什么變化，一會(huì)雷聲傳來，雨傾盆而下，雨仙子還真是變化無常��！

　　今天早上我還在睡夢(mèng)中呢，雷聲震耳，醒來隔著窗向外看，天空黑丫丫一片雨噼嚦叭啦垂直落下，剛剛我還睡眼朦朧，但隨著又一道閃電與轟的雷聲，我忽然被完全驚醒了，我驚嘆了，我討厭了，我驚嘆雨這么大，雷這么響，很長(zhǎng)時(shí)間沒有過了，我討厭這雷鬧鐘太早了7點(diǎn)都沒到，我重又回到床上想睡覺，可這雷聲一次比一次響，像大爆炸令人膽戰(zhàn)心驚，無法安心去睡，只好起床。媽媽也起來了，我想一定也是被這雷聲品吵醒的，這時(shí)她嘴里小聲嘀咕著：“這雨什么時(shí)候停呢？上班去時(shí)要被淋成落湯雞了！”說著說著，吃完早飯，雷聲漸漸遠(yuǎn)去，天空也亮了些，我奇怪了，難道天空知道這時(shí)人們要上班，不然怎么雨會(huì)突然小了呢？真是有趣，令人討厭，又奇怪的夏天的雨。

　　夏天的雨并非不好，這幾天的大雨一下過后，天氣明顯涼了許多，而且下雨時(shí)知了也不怎么叫，炙熱的大地在陽光烈日下最好的撫慰就是那絲絲清涼的雨，大地都被涂上了一絲晶瑩透剔的清涼劑，空氣中的`灰塵也被感染，退下了，那絲絲徽風(fēng)撫面而來那是無比的清涼與舒適。泥土濕潤了，大地不再干裂，車干凈了，不再風(fēng)塵仆仆，樹兒散發(fā)著清新，不再頂著驕陽……一切都變得清爽，其實(shí)在烈日暴曬后，一點(diǎn)雨是對(duì)所有事物最好的犒賞。

　　夏天的雨變化無常，有時(shí)它狂躁，讓人難以理解，有時(shí)它卻又是最好的禮物讓人歡喜，雨，夏天的雨真是個(gè)變幻無窮的東西。

小學(xué)六年級(jí)作文2

　　自從種菜以來，悠然發(fā)現(xiàn)規(guī)模雖小，但還真長(zhǎng)知識(shí)，長(zhǎng)見識(shí)。

　　話說，有天我心里合計(jì)著，我種的這幾十種菜吧，大部分最豐盛的采收期都會(huì)是在7，8月份的暑假期間。而每年的暑假，我家都會(huì)外出旅行一個(gè)月。我納悶地想為什么這個(gè)采收會(huì)跟暑假這么重合呢？

　　有沒有朋友能回答這個(gè)問題的？這個(gè)就是暑假的來歷。

　　結(jié)果，經(jīng)研究才發(fā)現(xiàn)，原來百多年前，學(xué)校給學(xué)生放暑假的目的，正是為了讓他們能夠幫助家里采收地里成熟的農(nóng)作物。那時(shí)，尚未機(jī)械化，勞動(dòng)力不夠，因此不管你是十幾歲的高中生，還是八九歲的小學(xué)生統(tǒng)統(tǒng)要下地幫忙，于是，學(xué)校開始給學(xué)生們放暑假。

　　隨著工業(yè)化和城市化的轉(zhuǎn)變，對(duì)學(xué)生的農(nóng)業(yè)需求減低了，但是學(xué)校沒有與時(shí)俱進(jìn)，仍然不斷地在放暑假，于是，人們開始旅行，開始補(bǔ)習(xí)，開始睡懶覺，打游戲。。。

　　因此，不是農(nóng)作物在暑假期間成熟，而是暑假原本是為農(nóng)業(yè)服務(wù)的，但現(xiàn)在，卻耽誤了悠然農(nóng)民享受農(nóng)作物的時(shí)機(jī)。

　　大家都知道，我一早種了5棵油豆角。它們經(jīng)歷了四十年一遇的`最冷倒春寒，都不低頭，不倒下，頑強(qiáng)地成長(zhǎng)起來。今天，它們已經(jīng)有的開花，有的蔓枝老長(zhǎng)了。

　　看著它們的長(zhǎng)大，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)有趣的現(xiàn)象。這讓我覺得勾搭的來歷，是源自豆角的。原來，一天早上，我發(fā)現(xiàn)距離一尺多的兩株豆角，長(zhǎng)長(zhǎng)的蔓枝在空中飄舞，經(jīng)意不經(jīng)意間，搭在了一起。然后仿佛它們覺得可以彼此依靠，于是，搭在一起的枝條，又互相往回勾了一圈以鞏固關(guān)系，那樣子，仿佛是一對(duì)情侶互相挽著臂彎，一副溫馨，和諧的樣子。

小學(xué)六年級(jí)作文3

　　有一株野百合，生長(zhǎng)在漫山遍野的玫瑰中間。

　　百合才露出地面，周圍的玫瑰就知道了，都十分爽快地為她騰出一片沃土，任她發(fā)展。

　　于是，她感激地將根伸入沃土深處，與玫瑰們盤根錯(cuò)節(jié)，打成一片。

　　百合含苞欲放的那一天，來了一位姑娘。她發(fā)現(xiàn)了這朵的野百合，十分欣喜地蹲下，嗅了嗅野百合：“美極了，香極了�！惫媚镔潎@著，從脖子上取下絲巾，將花圍好，又心愛地?fù)崃艘幌禄▋�，才輕盈地離開了。

　　百合感激地望著姑娘的背影，繼續(xù)努力地長(zhǎng)著、長(zhǎng)著。

　　百合開花的第一天，來了一位中學(xué)生。他看到了這株特別的野百合，口里不住地念著：“百合屬鱗莖類草本植物，花通常為六瓣，鱗莖扁球形，黑白色，鱗片尖端有桃紅色細(xì)點(diǎn)和紅褐色大斑點(diǎn)，中央有輻射狀黃色縱條紋，香味濃郁，顯然是株少見的天香百合�！眹\哩咕嚕地念叨了一陣后，快樂地?fù)崃艘幌掳俸�，又折了一個(gè)千紙鶴置于根前，才輕松地離開了。

　　她感激地望著學(xué)生的背影，繼續(xù)努力地長(zhǎng)著、長(zhǎng)著。

　　第二天，蝴蝶姐姐幫她傳了粉了。她正小心翼翼地保護(hù)著柱頭上的'花粉，來了第三位欣賞者：土撥鼠。

　　土撥鼠一眼就看到了這株美麗的百合花，大步?jīng)_上前，一口就吞掉了她的花-美麗的百合花。

　　“多么美味的早點(diǎn)，謝謝你讓我填飽了肚子�！蓖翐苁髶嶂�肚子，滿意地從膩著玫瑰花蒸發(fā)的淚的世界里走遠(yuǎn)了。

小學(xué)六年級(jí)作文4

　　友善，是生活中必不可缺的一樣?xùn)|西，它可以感化人們的心靈。如果你還沒發(fā)現(xiàn)它，你可以在你自己身上找找哦！我為什么這樣說呢，因?yàn)樵谝淮闻既坏臋C(jī)會(huì)中，我在自己的身上找到了！

　　那天，我放學(xué)后，緊緊地跟著爺爺，走向公交車站，急急忙忙地趕上了一輛準(zhǔn)備要開走的.綠色公交車。在車?yán)镒�了一�?huì)兒，就到下一個(gè)站了，一位年輕的婦女和兩個(gè)小孩闖進(jìn)了我的視線。在她們上車的那一刻，剛好，連最后一個(gè)位置都被做了，導(dǎo)致公交車上的位置都滿了。就只有她們站著，而我們這些有位置的卻都在坐著，沒有一個(gè)人吭聲。而我，心里產(chǎn)生了一個(gè)念頭：要不要讓座位呢？如果不讓，我就可以自己坐，不用站的那么辛苦，可我卻多了一份慚愧；如果讓了，我就得站著，可我卻多了一份光榮。經(jīng)過我的幾十秒的“思想斗爭(zhēng)”之后。我對(duì)那位年輕的婦女說：“阿姨，你好！我把我的座位讓給你吧！”“不用了，小朋友，我站在這就可以了！”那位阿姨謝絕了我的好意。但我還是不放棄，繼續(xù)說：“阿姨，您坐吧，你帶著兩個(gè)孩子，還拿著菜，您坐吧！”“那……好吧！謝謝你，小朋友！你可真是一個(gè)善良的孩子啊！”阿姨笑著對(duì)我說。我紅著臉不好意思地說：“不用謝，阿姨，這是我應(yīng)該做的�！弊�在后面的爺爺看見了我的一舉一動(dòng)，笑得眼睛都彎成了一道月牙，欣慰地贊揚(yáng)著我。

　　看！我為自己身上的友善品質(zhì)做出了行動(dòng)，你呢？你也趕快為自己的友善品質(zhì)做出行動(dòng)吧！

小學(xué)六年級(jí)作文5

　　一頭烏黑的秀發(fā)，一對(duì)濃濃的眉毛，像用畫筆畫過似的，一雙水汪汪的'眼睛，一口潔白的牙齒，這就是我的伙伴————陳新。她非常愛讀書。

　　我和陳新既是鄰居又是同班同桌，所以我們一起去學(xué)校，一起回家，一起做作業(yè)。

　　記得有一次，她邊看書邊下樓，走到還剩一級(jí)樓梯，她以為沒有了，一步跨過，跌得鼻青臉腫。痛得她“哎喲，哎喲”直叫。

　　她還不吸取教訓(xùn)，邊看書邊走路，才走幾步就撞到一棵大樹，她急忙說：“對(duì)不起，對(duì)不起，請(qǐng)你原諒�！蔽夜�哈大笑起來：“你……你看一下，那是樹還是人？”她看后不好意思地笑了。離學(xué)校不遠(yuǎn)了，她還是邊看書邊走路。后來真得撞上了一個(gè)人，她還以為又是樹，所以也不道歉便走了。那人生氣地說：“你這小子，把人撞了，連聲‘對(duì)不起’都不說就走了，真沒禮貌。”

　　“今天真怪，連樹都會(huì)說話�！薄拔艺f你這個(gè)人真怪，你沒長(zhǎng)眼睛��！

　　我明明是人，你偏說我是樹�！拔胰滩蛔⌒Τ隽寺�，她聽見了我的笑聲，抬頭一看，臉紅了，連忙道歉“對(duì)不起，對(duì)不起，我以為是樹呢�！�

　　我和陳新約好那天下午2點(diǎn)去溜冰，等我把飯吃完了，并且還等了她20分鐘，見她沒來，我走她家去，看見她邊看書邊吃飯，我叫了她好幾聲，都不理，看樣子達(dá)到忘我的境地了。我靈機(jī)一動(dòng)，何不借此機(jī)會(huì)整一整她呢？我把一瓶紅墨水倒在空碗里面，再夾了一些菜在她碗里，她不知道，吃了一嘴的紅墨水，滿嘴血紅，我她拉到鏡子旁，她一看，跳了起來，”是誰，是誰干的？“我則在一旁偷著笑哩！

　　像這樣的笑話，她出了不少。

　　這就是我的伙伴。在她的影響下，我也變得愛看書了。

小學(xué)六年級(jí)作文6

　　隱形的翅膀……隱形？你可能會(huì)認(rèn)為這是不可能的，但是，如果仔細(xì)想想，愛，理想，自信……這些都是隱形的翅膀。不過，可能是好奇心的驅(qū)使，我卻經(jīng)常的想象著如果我有了隱形的翅膀會(huì)怎樣。

　　這天，我又開始了幻想之旅……

　　我那天不知吃了什么，晚上睡覺時(shí)還好好的，早上起來摸摸后背發(fā)現(xiàn)，后背上竟然有了翅膀，可照鏡子卻又看不到，奇怪，這是怎么回事？不管那么多了，既然是隱形的，一定是奇特的，先試試這翅膀有沒有魔力吧！“變出個(gè)蘋果�！蔽以囂降卣f著，睜開眼一看，真的`有一個(gè)蘋果出現(xiàn)！

　　我很高興，于是，我便飛到天空中到處游玩。不知不覺我來到了非洲，看著人們因缺水而死去，我的心像被針扎了一樣難受，于是，我便指著地面說：“讓這里有永遠(yuǎn)也喝不完的水吧！”果真，那里出現(xiàn)了一個(gè)井，非洲人再也不用因缺水而死去了。

　　我又來到了森林，看到原本郁郁蔥蔥的樹木幾乎被砍光，或是殘缺不全，面對(duì)這般殘敗，我不禁又痛恨起人類了。于是，我又說：“讓這里的樹木永遠(yuǎn)不被人類砍伐吧！”剛說完，森林又恢復(fù)了原來的容貌。

　　我飛呀飛，飛到世界各地，這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)了原來豬流感如此嚴(yán)重，韓國、日本、中國、美國……這些國家有許多人都因?yàn)槿旧线@種病而死去，看到病毒這樣的肆無忌憚，我的正義之心提醒了我，要把病毒消滅！于是，我又施了魔法把病毒消滅了，人們?cè)俨挥煤ε潞蛽?dān)憂了。

　　“喂，梁裕，吃飯了�！薄芭叮�好！”我的幻想被打斷了，你可能認(rèn)為這是虛構(gòu)的，對(duì)，我不否認(rèn)！但，我要提醒你一句，現(xiàn)實(shí)生活中也不是沒有隱形的翅膀，只要用愛去關(guān)心他人，用真誠去信任他人，用理想去激勵(lì)自己，那么我相信你已經(jīng)擁有了隱形的翅膀，讓我們一起飛翔吧！

小學(xué)六年級(jí)作文7

　　上六年級(jí)了,我的生活發(fā)生了很大的變化.

　　學(xué)習(xí)方面:在以前，我在學(xué)校里幾乎沒有什么作業(yè)，下課也可以輕松的玩著�？墒乾F(xiàn)在呢，作業(yè)一大堆，下課就要急急忙忙地改作業(yè)，根本沒有什么時(shí)間玩。以前在上課的時(shí)候一篇重點(diǎn)的課文教差不多兩三節(jié)課，可是現(xiàn)在單單一篇《窮人》就教了一個(gè)星期，說明了老師對(duì)我們學(xué)習(xí)重點(diǎn)課文的重視。

　　學(xué)習(xí)壓力：以前，老師的作業(yè)一般不多，偶爾也就一篇作文�？墒乾F(xiàn)在的`作業(yè)在學(xué)校要做，回家也要做很多的作業(yè)。以前放學(xué)很早，如果老師有留同學(xué)也是個(gè)別的，可是像昨天等我們改完作業(yè)后，數(shù)學(xué)老師還把我們留下來做一張練習(xí)，說是要訓(xùn)練我們的速度。聽媽媽說：“我們上小學(xué)的時(shí)候，作業(yè)不是很多，做完作業(yè)就可以輕松地玩，沒有任何壓力和負(fù)擔(dān)。隨著年齡的長(zhǎng)大，隨著年級(jí)的增加，自然而然地接受著各種知識(shí)的教育�！蔽衣犃�***話，覺得很羨慕。

　　課外壓力：以前在外面的興趣半只有一個(gè)小提琴，可是現(xiàn)在爸爸媽媽說我的英語比較差，就給我報(bào)了英語半，就這樣，我的一個(gè)周末就連一點(diǎn)玩的時(shí)間都沒有了。

　　家長(zhǎng)壓力：以前做完作業(yè)，可以看一下電視或完一下電腦，可是現(xiàn)在的作業(yè)多的根本做不完，偶爾早一點(diǎn)作完，家長(zhǎng)又會(huì)找來一大堆的練習(xí)給我們做，連休息一下都不讓。家長(zhǎng)還經(jīng)常去買一些像《一課三練》、《聽力100分》《新課標(biāo)閱讀》等課外練習(xí)材料。

　　現(xiàn)在已經(jīng)六年級(jí)了，同學(xué)之間也有了更多的摩擦，可是我們?cè)谝黄鸬臅r(shí)間已經(jīng)不多了，家長(zhǎng)對(duì)我們的期望也越來越大，希望我們考上好了中學(xué)，所以我門的時(shí)間都被排的滿滿的，壓力也越來越大。

小學(xué)六年級(jí)作文8

　　正月初五早晨起床后，天陰沉沉的，我感覺天氣突然變冷了。到了下午，天空中就飄起了晶瑩的雪粒，就像一位神仙在空中拋灑潔白的砂糖，隨后，就變成了鵝毛大雪，在空中飛舞，像翩翩起舞的白色蝴蝶，這下可樂壞了我們這幫小朋友，我們追著雪花奔跑……晚上大雪一直在繼續(xù)，初六早上推開門，“哇”！我大叫，到處都是白茫茫的一片，我激動(dòng)地拉著爺爺去紫荊公園賞雪。一進(jìn)大門，我感覺進(jìn)入了童話世界，大地好像被鋪上了毛絨絨的白色地毯，松樹上掛滿了亮晶晶的銀條，冬青上掛滿了沉甸甸的'雪球，這真是“忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開”�。∵@是今年的第一場(chǎng)喜雪，我和爺爺都在最美的雪景中留了影，我甚至在雪地里肆無忌憚地打滾、瘋玩，來表達(dá)我此刻興奮不已的心情。

　　此時(shí)，和我們一樣的還有一群大人，他們似乎像孩子們一樣在打雪仗。瞧！一個(gè)叔叔低頭團(tuán)了一個(gè)大雪球向他對(duì)面的伙伴們奮力扔去，那雪球在其中一個(gè)人的頭上開了花，雪塊直鉆他的脖子，還沒等到他反應(yīng)過來，又一批雪球向他襲擊而來，嚇得他落荒而逃，身后傳來一陣陣哈哈哈的大笑聲……有幾個(gè)不怕冷的孩子正在堆雪人，堆的雪人有憨態(tài)可掬的熊貓，有慈祥善良的圣誕老人，有神通廣大的孫悟空……我也情不自禁地加入他們的行列中。

　　快樂的時(shí)光總是很快，爺爺叫我該回家了，我這才依依不舍地和爺爺離開了公園。

小學(xué)六年級(jí)作文9

　　雖然你是我的對(duì)手/但你不是我的敵人/你的毅力給我力量/你的抵抗讓我堅(jiān)強(qiáng)/你的精神讓我高尚/雖然我決心打敗你/但如果我成功/我不會(huì)讓你尷尬/相反，我會(huì)對(duì)你充滿敬意/正是因?yàn)橛辛四悖�我才超越了自己�?/p>

　　這就是奧林匹克精神，是對(duì)競(jìng)爭(zhēng)的真正詮釋。競(jìng)技場(chǎng)上的競(jìng)爭(zhēng)，你在生活中的價(jià)值，都需要對(duì)手的存在才有意義，才能實(shí)現(xiàn)。沒有對(duì)手，生活會(huì)變得枯燥；沒有對(duì)手，成功就會(huì)失去應(yīng)有的成就感。

　　你在學(xué)習(xí)方面“頂尖選手”。正是因?yàn)橛辛四�，我才迸發(fā)出爭(zhēng)取第一的愿望。所以我更加努力，更加努力。雖然我沒有做好決定結(jié)果的`最后一場(chǎng)戰(zhàn)斗，但我的成績(jī)超出了我的想象，這讓我非常滿意。謝謝你，我的對(duì)手！

　　因?yàn)橛辛四�，才讓我回答了一個(gè)滿意的答案！

　　你是運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上的一支離弦箭。正是因?yàn)槟�，我才�?duì)�！俺�越”虎視拖延。所以我放手，盡力爭(zhēng)取每一步。雖然我不是第一個(gè)，但我已經(jīng)取得了我從未想過的令人印象深刻的記錄。謝謝你，我的對(duì)手！

　　因?yàn)橛辛四�，才讓我超越自己�?/p>

　　你和我有同樣的夢(mèng)想。在人才市場(chǎng)上，你我相遇了。經(jīng)過激烈的競(jìng)爭(zhēng)，我得到了我想要的工作，但你后悔離開了這里。雖然，你我從未見過面；但我對(duì)你充滿了感激！

　　正是因?yàn)槟悖�我才�?huì)更加珍惜這份來之不易的工作！

　　雖然你是我的對(duì)手/但你不是我的敵人/你的毅力給我力量/你的抵抗讓我堅(jiān)強(qiáng)/你的精神讓我高貴……謝謝你，我的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手！

　　正是因?yàn)槟�，才讓我懂得珍惜�?/p>

　　正是因?yàn)槟�，才讓我超越了自己�?/p>

小學(xué)六年級(jí)作文10

　　仙人掌是沙漠植物，它頑強(qiáng)的生命力讓我佩服。我們來看看它的介紹。

　　仙人掌全身深綠色。如果你仔細(xì)觀察，你會(huì)發(fā)現(xiàn)它厚厚的橢圓形莖上有一簇簇白色的小刺。這根小刺是它的葉子。如果它粘在你身上，你會(huì)“哎喲”一會(huì)兒。這可能是保護(hù)自己的武器。

　　盡管仙人掌看起來很丑，但它在駕駛時(shí)卻打敗了白牡丹，就好像它在裝飾自己一樣。潔白如玉的小花也散發(fā)出陣陣清香，真讓人想摘一朵。但是這個(gè)時(shí)候，小刺會(huì)提醒你“只看，不做！”

　　仙人掌的花期雖然很短，一天之內(nèi)花就凋謝了，但是它的生命力卻很旺盛。不管夏天烈日炎炎如火，只要種在土里，留在那里幾天，就沒事了。即使在寒冷的冬天，雪飄著，它仍然不變色，頑強(qiáng)地生長(zhǎng)。

　　仙人掌是球形仙人掌植物的總稱。它不僅種類多樣復(fù)雜，而且造型獨(dú)特，色彩豐富。它是百園明珠。

　　如果注意口感，可以種一些仙人掌，比如“金湖”、“飛牡丹”、“龍王球”、“月宮”。但有些普通仙人掌也有“味道”，習(xí)性強(qiáng)，容易培養(yǎng)�；ㄅ�、陶罐、瓷罐、紫砂罐、塑料罐都可以，肥料還可以當(dāng)草木灰、淘米水、酸奶的殘漬。希望你不要小看仙人掌。雖然品種一般，但花還是很漂亮，不會(huì)讓人失望。但是，讓人感嘆的不是仙人掌美麗的花季，而是它的大丸子和小丸子的繁殖期�？粗�那些吸附在母親身上的小球由小變大，深沉的.母愛也讓人感慨萬千。瓜熟了，這些小球就會(huì)脫離母體，打開自己的世界。雖然是無聲無息的，但對(duì)于喜歡培養(yǎng)仙人掌的人來說，當(dāng)然不會(huì)對(duì)這一切視而不見(我只是太傻了，無法形容)。一個(gè)交聯(lián)描述如下：一個(gè)嬰兒掉到了地上。我認(rèn)為它不僅生動(dòng)，而且雙關(guān)，充滿樂趣。

　　哈哈，其實(shí)仙人掌的品種有很多，這里就不一一介紹了！

小學(xué)六年級(jí)作文11

　　以前我以為幸福就是你想要什么，父母就給什么；幸福就是能無拘無束地做自己喜歡做的事情……甚至有時(shí)覺得自己不幸福，直到這一刻我才明白原來幸福那么簡(jiǎn)單。

　　今天下午，老師布置了一項(xiàng)特殊的作業(yè)：當(dāng)30分鐘盲人。我覺得非常有趣，可笑，也覺得非常新奇。吃完晚飯，我找來一塊布頭，蒙住眼睛，眼前的光明世界消失了，取而代之的是一片漆黑，伸手不見五指，我仿佛跌進(jìn)了萬丈深淵，恐慌也向我襲來。

　　“琦琦，小狗跑外面去了，去把它叫回來!”“哦！”我應(yīng)道。本來只要輕松地飛奔過去，跨過門檻，召喚一聲：“阿龍回家了！”小狗就會(huì)搖搖尾巴跑回來。由于我現(xiàn)在暫時(shí)是盲人，只好摸索著前進(jìn)，奇怪，路怎么變長(zhǎng)了，好像永遠(yuǎn)也走不完似的？我伸出雙手，小心翼翼地挪動(dòng)雙腳，向前移動(dòng)，現(xiàn)在真可謂是“寸步難行”了�！鞍�喲！”我不知道被什么東西絆了一跤，接著手上感覺涼涼的，原來是這調(diào)皮的小狗在舔我的手呢！是它把我摔了一跤，我只好自認(rèn)倒霉，不過機(jī)緣巧合讓我找到了它，我忙一把把它抓住抱回家。

　　30分鐘是那么漫長(zhǎng)，做平時(shí)輕而易舉的事真比登天還難。我摘下布頭，重見了光明。家里的事物顯得格外親切，我美美地欣賞著家里的一切，感到幸福原來這么簡(jiǎn)單，擁有一雙明亮的'眼睛和健康的身體才是最幸福的。

小學(xué)六年級(jí)作文12

　　穿行于人間常情，不斷的云煙中，總有些不必轟轟烈烈，時(shí)常憶起，心頭又忽然溫暖的小事，就如那次小溫暖。

　　約莫四年級(jí)時(shí)，班里新轉(zhuǎn)來了位女生，緊貼頭皮的馬尾，松松垮垮的運(yùn)動(dòng)服，看起來弱不禁風(fēng)，是個(gè)文靜內(nèi)向的弱女子。班主任大手一揮，她便成了我的同桌。一連幾日，兩人都未曾對(duì)話，只是偶爾對(duì)視一笑。

　　讓我與她走近是那一次微妙的小事。從小到大都是左撇子的我從未改過這壞習(xí)慣，與其他同桌不同，經(jīng)常寫字時(shí)因兩手相撞而發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)。記得那是一節(jié)自習(xí)課，班中靜悄悄的，只留下少許不停地行筆聲。不知何時(shí)，我的手又跨過“大河”，占了她一席之地——可是沒有詢問，也沒有碰在一起，不解地轉(zhuǎn)過頭，看到了那一幕。

　　只見我的左手悄然間已壓上了她接近只見我的左手悄然間已壓上了她接近一半的桌子�？墒撬龥]有皺眉，只是不斷將右手挪開，緊縮瘦小的身子，只伸出一只纖細(xì)的小手艱難的書寫，歪著頭，直到額頭邊的發(fā)絲慢慢垂落，毛茸茸的辮子如貓尾巴般低垂于肩。終于碰上了，她卻紅著臉低頭，連聲對(duì)我道歉。

　　急忙縮回手，望著她失措的模樣，剎那間，一股暖流輕輕流進(jìn)了我的'心田。很小，卻讓我感受到了無邊的暖意。同時(shí)也讓我悟道：與他人發(fā)生矛盾或爭(zhēng)執(zhí)時(shí)，或許并不用固執(zhí)，退一步，為別人想一想，才是解決的問題的最佳法，即使素不相識(shí)。溫暖了他人，也溫暖了自己。

　　呆望著自己的左手，心中不經(jīng)意間涌上少許伴隨記憶的小溫暖。嘴角噙著淡淡的笑容——這個(gè)世界，很冷也很暖。冷暖之間，我不能只是流淚，我要做一個(gè)含淚奔跑的人，一個(gè)照亮他人的人。

小學(xué)六年級(jí)作文13

　　百花盛開的春天暖人心房，驕陽似火的夏天熱情洋溢，碩果累累的秋天香氣撲鼻，白雪皚皚的冬天銀裝閃爍。在這四個(gè)美麗的季節(jié)里，我最喜歡的要數(shù)迷人的秋天了!

　　秋天迷人，是因?yàn)槟巧衿娑�又涼爽的秋風(fēng)。一陣陣秋風(fēng)吹來，空氣就像是被施了魔法似的，清爽宜人。秋風(fēng)里還夾雜著淡淡的'果實(shí)清香。這清香，喚起了豐收的喜悅，令人心曠神怡!這清香，除了秋天，還有哪一季能有如此味道?

　　秋天迷人，是因?yàn)槟俏宀实乃�果。郊外的果園里，像是在舉行一場(chǎng)熱鬧的盛會(huì)，蘋果穿上了紅衣裳，橘子披上了金黃色的鎧甲，寶葫蘆般的梨子也不甘示弱，換上了一襲金黃的裙衫……它們?cè)谏�彩繽紛的裝束下散發(fā)著誘人的香味，讓人垂涎欲滴。

　　秋天迷人，是因?yàn)槟墙k麗的花朵。公園里，菊花盛開了，紅的、黃的、白的、紫的……真是讓人目不暇接呀!咦?哪來的香味?哦，原來是桂花競(jìng)相開放，傾吐著芬芳。迷人的桂花，十里飄香。路人經(jīng)過桂花樹下，總免不了抬頭仰望，深吸一口桂花的香味。游客悠閑地坐在樹下的條凳上，沉醉在甜甜的香味中，久久不肯離去。

　　秋天迷人，是因?yàn)槟浅墒斓那f稼。紅色的高粱像一個(gè)個(gè)害羞的小姑娘漲紅了臉；金黃的稻子樂彎了腰，像給大地鋪上了一層金色的地毯；雪白的棉花大團(tuán)大團(tuán)地連成一片，像是大海掀起的一層層白色浪花……

　　秋天迷人，是因?yàn)槟恰��?/p>

　　迷人的秋天，我愛你!你是繽紛的季節(jié)，也是收獲的季節(jié)!

小學(xué)六年級(jí)作文14

　　在眾多的水果中，我最喜歡的就是是桔子了。不過桔子可不能多吃，吃多了會(huì)上火的。

　　桔子圓圓的、扁扁的，像一個(gè)小燈籠，又像一個(gè)小車輪。桔子綠里發(fā)黃，淡黃色里還透著深黃色，仿佛披著一件彩袍。你瞧，一個(gè)小小的、綠色的桔把，猶如小姑娘頭上扎著的小辮子；幾片橢圓形的葉子，好像為桔子撐起的一把遮陽傘，為它遮擋著強(qiáng)烈的陽光。那光滑的桔皮上面布滿了密密麻麻的小點(diǎn)，這些小點(diǎn)就像我們身上的毛孔一樣，用來呼吸的。摸一摸，哇！好光滑、好軟呀！如果不小心把它的外衣劃破，手上會(huì)有許多黃色的桔子汁。這時(shí)一股濃濃的桔子香味就會(huì)充滿整個(gè)房間，真是讓人垂涎三尺！

　　當(dāng)你剝開桔子皮的時(shí)候，就會(huì)聽到“嗞嗞嗞”響聲，那是因?yàn)榻圩永锏哪切┙劢j(luò)被拉斷了。這些白色的桔絡(luò)好像一條條縱橫交錯(cuò)的大路；又仿佛給桔子穿了一件白色的婚紗，真是漂亮！平時(shí)吃桔子也不會(huì)把皮剝開仔細(xì)地看看，可今天我卻仔細(xì)地瞧了瞧，剝開的桔皮如一朵盛開的花朵，桔瓤圓圓的宛如一個(gè)金色的大南瓜。小小的桔瓣像小船，像月牙，還像鐮刀，看得我直流口水。我輕輕地撕開小桔瓣的`外衣，哇！金黃色的果肉猶如一顆顆晶瑩剔透的露珠，讓人看了都嘴饞。我輕輕地抿了一口，酸酸的、甜甜的，可好吃了！

　　桔子皮不僅可以用來泡茶，還是一味中藥——陳皮，而且還可以做成工藝品——小桔燈。桔子還能做成果醬、罐頭、果汁等。原來桔子有這么多的作用，全身都是寶呀！

　　想想那十幾個(gè)桔瓣像十幾個(gè)兄弟姐妹一樣緊緊地抱在一起，真令人感動(dòng)�！皥F(tuán)結(jié)就是力量”嗎，我們也要以此為榜樣！真是想不到原來一個(gè)小小的桔子里竟有這么多的秘密呀！真是處處留心皆學(xué)問��！

小學(xué)六年級(jí)作文15

　　一雙黑溜溜，炯炯有神的眼睛，一個(gè)小巧玲瓏的鼻子，下邊還有一張不大不小的嘴巴，兩邊還有一對(duì)三角形似的“順風(fēng)耳”，顯得威風(fēng)凜凜。它像哨兵一樣，挺直身體，伸長(zhǎng)脖子，不肯放過任何一點(diǎn)動(dòng)靜神氣十足地站在門口給我們放哨，它就是我最好的.朋友——狗。

　　它是一只可愛，淘氣，機(jī)靈，給我?guī)�來了不少歡樂的狗。

　　記得九歲那年，小狗因?yàn)樘�調(diào)皮，把爸爸的新衣服咬了個(gè)大洞，頓時(shí)，爸爸火冒三丈，怒氣沖沖地向小狗走來，用它那巨大的腳踢了它幾下，還把它抓起，向外面拋出了2，3米遠(yuǎn)，再把大門關(guān)掉，當(dāng)我看到這情景時(shí)，我傷心地躲在一個(gè)角落里痛哭起來�？晒穮s不知情，像重獲自由的犯人一樣玩了一個(gè)上午。忽然，外面?zhèn)鱽怼班剜亍钡那瞄T聲，我忙跑去打開門，突然，一個(gè)熟悉的身影撲了進(jìn)來，我喜出望外地?fù)崦�著它，呆在它身邊跟它講話，一時(shí)一刻也不愿離開它。

　　還記得有一次，我牽著狗去散步時(shí)，它仿佛看到什么東西，突然跑去，我一失手，沒抓緊狗鏈讓它給跑了，我頓時(shí)呆了十幾秒，當(dāng)我想去追它時(shí)，它已跑得無影無蹤。我邊走邊找，忽然傳來“鈴鈴……”的聲音，模模糊糊的看見一個(gè)熟悉的影子。頓時(shí)，我以劉翔的速度向狗跑去，狗一看到我，馬上跑開了，接著，我就和狗玩起“警察抓小偷”的游戲，而每次狗回頭看我在后面追它時(shí)，它都會(huì)不甘落后地加快速度地往前跑。接著，它跑累了，也只好乖乖地被我牽回家去。我和狗都累得上氣不接下氣。

　　這就是陪伴了我許多年的朋友——狗！

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