【集合】六年級的作文
在生活、工作和學習中，大家都寫過作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編收集整理的六年級的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
六年級的作文1
李老師是我們的班主任。
李老師有的時候很討厭，有的時候也很可愛。
李老師的`特點就是愛笑，不過有的時候也會因為我們調(diào)皮搗蛋而生氣。李老師很漂亮，就是太辛苦了。
如果我會變，就把李老師變得年輕，漂亮，變得更加聰明靈伶。
今天，李老師叫我?guī)退靡幌麓�，拿了之后還給了李老師，李老師說：“謝謝！”李老師好溫柔��！
我們以后最好不要惹李老師生氣，及時做作業(yè)，這樣李老師就不會罵人了。
還有不要遲到，不要打架哦。
六年級的作文2
除夕晚上小朋友的傳統(tǒng)活動就是放煙花，我和好朋友宣楊一起在門口放煙花。
我們拿來了許多煙花。有“夜明珠”“美好時光”“巨蟹座”......其中最刺激的要數(shù)“愛國者導彈”和“心愿導彈"了�！毙脑笇棥昂突鸺畈欢�，下面有四個支架，支架下面還有一根引線。我一只手用打火機點燃引線，另一只手捂住耳朵。點燃引線后迅速退到安全的地方。過了片刻的寧靜，”嗖“的一聲飛上了天，變成了一朵美麗的`煙花，慢慢的落下；”愛國者導彈“是有n個小的心愿導彈組成的，百枚愛國者導彈直沖云霄，在不同的高處引爆，煙花四濺有的紅，有的黃，有的綠。那造型有的像菊花，有的像梅花。夜空中處處煙花綻放美極了！
你放煙花了嗎！一定要注意安全呀！
六年級的作文3
教我純潔的是北國的雪花，教我學會熱烈的是南疆的紅棉，教我堅強的是挺拔的青松，教我勇敢的是海風中的海鷗。
做每一件事都需要堅強和勇敢。而能給予我們啟迪和幫助的人一定就是我們生命中的`“貴人” 。
記得小時候，我一個人晚上走夜路，覺得很害怕，總覺得有人在我后面跟著我。無意間，我不知不覺的想起了搏擊風浪的海鷗，它迎著風浪勇敢地向前飛著。我心想：我怎么不能像它一樣迎著困難向前勇敢的走呢？頓時，我覺得后面有一股無形的力量在推著我向前。我終于做到了，我戰(zhàn)勝了自己！
那次，我參加學校長跑運動會。只聽一聲哨響，我沖了出去，途中我口干舌燥，筋疲力盡，真想走回來。可是，當我看見路旁挺拔的青松，無論風吹雨打，無論嚴寒酷暑，它都堅強不屈，這怎么能不給我信心和力量呢？想到這里，我又繼續(xù)奔跑起來。
是它們教我學會了勇敢和堅強，我會記住那些“貴人”的！
六年級的作文4
我的奶奶已經(jīng)63歲了，但還很好學，并且很認真。
一天，奶奶讓我教她英語，我說：“好吧”。
開始了，第一步，我教奶奶讀26個字母，我要求讀10遍，奶奶按照我說的完成了。第二步，我教奶奶讀音標，奶奶就一個一個，反反復復的讀直到讀會。第三步，我把我書上的單詞都寫到紙上，并且還標上了音標，有的'還畫上了圖，要求奶奶一個讀5遍，奶奶不一會都讀完了，奶奶說:“還有沒有了”，我說：“今天的學完了，明天再學，但奶奶還是繼續(xù)讀，讀到會為止，要是換成我，早就不學了，奶奶的毅力很大，我要學習。
第二天，我和奶奶去買菜，奶奶看見白菜，就拿出白菜的單詞讀，看見狗，就拿出狗的單詞讀......
1個月后，奶奶的英語學得比我都好，我心想，我一定要超多奶奶。
六年級的作文5
這天，下午放學，像往常一樣老師來布置作業(yè)了，說要以母親節(jié)發(fā)生的事或幫媽媽干了什么事。很多同學聽了都：“丈二和尚摸不著頭腦”我也不知道，便問問同桌母親節(jié)是幾月幾號，哦聽了同桌的話我才知道母親節(jié)是5月28日。
星期六晚上我本想提前給媽媽一個驚喜，可是一見了媽媽就說不出來“我愛你媽媽”這三個字了。連天也是羞澀的，“躲躲閃閃”用烏云擋住了自己的身體，可能月亮也在對他媽媽說“我愛你媽媽”呢！不管怎樣，今天早上沒弄好，晚上一定要弄好！可是想了一個晚上也沒想好，稀里糊涂的.就睡著了。將計就吧，第二天媽媽叫我起床時，我心里想算了，我給媽媽說了一句：“媽媽，節(jié)日快樂！”
媽媽還是像往常一樣說：“謝謝，兒子，只要你以后乖點，上課認真聽講，好好學習，天向上！就是對媽媽最好的報答。
我每次都是答應的快，忘得也快，我以后要自己能辦的事，一定要辦而且要辦好。
我在這里祝福天下的所有母親：“母親節(jié)快樂！”
六年級的作文6
今天上午，匡豆急急忙忙地跑到我面前說道：“下了信息課去找范老豆�！�
我覺得事情有點蹊蹺，為什么范老師要找我？于是我繼續(xù)問，“為什么找我？”他說：“因為我們倆上英語課說話�！笔裁�？我上課明明沒有說話，也沒有被點名，為什么突然背了一個不遵守紀律的“黑鍋”？這時上課了，我也沒再說什么。
下了課，他居然笑著對我說他在騙我！
人與人之間的信任呢？我就覺得不對勁，為什么周一上課，范老師周三才找我？得知我被騙了，我心里有一種說不出來的味道。我一向比較信賴匡豆，可他為什么會騙人？我腦袋里忽然冒出了一個可怕的念頭：再也不理他了。因為他讓我失去了對他的信任，但這個念頭又很快打消了，畢竟是相處了五年的'同學，原諒他吧。但我也要提醒大家，信任是做人的最低要求，也是最重要的，交朋友也好，自己也好，要做一個守信的人。
六年級的作文7
今天，我和吳昱辰，馬振豪、鐘周書劍一起去爬石龍山。
在還沒紀念碑那里，鐘周書劍爬到了樹上，因為有好多個小朋友，所以他下不來了。
后來，又有一件非常好笑的事發(fā)生了，那時候我正在爬樹，馬振豪去爬一棵四根樹桿的樹，因為馬振豪有點胖，結(jié)果被卡住了。
到了半山腰，我們玩雙桿，馬振豪媽媽抱著我，我跳了上去“抓住了”我高聲喊到。后來，我要從旁邊爬上去，馬振豪和吳昱辰一起幫我就成功了！
今天，我覺得太好玩了。
六年級的'作文8
每當我站在學校的升旗臺前，我就會想起很多年前發(fā)生的一場人間悲劇。
1937年8月28日的下午，一對夫婦急匆匆地來到了上�；疖嚹险尽D人手上還抱著一個三歲的小孩。準備坐火車離開上海�？墒翘觳凰烊嗽�。才過幾分鐘，日本侵略者的飛機就飛到了火車站的上空，對火車站進行了一場暴風驟雨式的轟炸。
頓時，火車站一片狼藉，人們死傷無數(shù)。這對夫婦把孩子藏到了一個樓梯的角落。并用身體為孩子掩護。很快，一顆炸彈在他們身邊爆炸了，夫婦兩人都被炸得體無完膚。奄奄一息。臨死前，媽媽拉著孩子的手，斷斷續(xù)續(xù)地說：“孩子，長大了，一定要保家衛(wèi)國……”
終于，日本侵略者的飛機結(jié)束了轟炸，飛走了。小男孩從廢墟中爬出來，他抱著父母失去知覺的身體，大聲哭喊著�？砂职�、媽媽再也沒有了回應。可憐的.小男孩，從此成了孤兒，是無情的戰(zhàn)爭造成了這一人間悲劇。讓我們一起團結(jié)起來，抵制戰(zhàn)爭，共同維護世界和平吧！
六年級的作文9
我媽給了我和東東一只小倉鼠。真是個可愛的小家伙。他們坐在角落里，像絨毛球一樣團團轉(zhuǎn)。有時他們緊閉雙眼，有時他們盯著周圍看。多可愛��！我最喜歡看他洗臉。他用舌頭舔了舔小爪子，然后用小手當毛巾一遍又一遍地仔細洗。我發(fā)現(xiàn)他洗臉比我細心多了。每次都是用毛巾擦，但是，你知道，我的小倉鼠不到一個小時就洗了五次臉！
爸爸告訴我，我的.小倉鼠叫“逸仙”。因為背上隱約能看到一條黑線�！耙菹伞辈惶寐牐珱]想到什么好聽的名字。就這么叫吧。
我一直覺得養(yǎng)一只倉鼠很容易，定期給點面包和蔬菜就行了。后來在網(wǎng)上看到倉鼠要定期洗澡上廁所。天啊，這真是一件困難的事情。我得給他一個新家！
我給了可愛的倉鼠幾顆花生作為獎勵。他高興極了，手里拿著一顆花生，用小嘴嚼起來，仿佛在說：“哦，好香，好香！”很長一段時間，他都不想放開自己的小手！他如饑似渴的態(tài)度真的會讓你立刻喜歡上他！
六年級的作文10
點燈山在我的老家——詔安。
點燈山上有許多又大又茂盛的樹，樹上開著零零星星的花，有的.含苞待放，有的爭奇斗艷，還有的落英繽紛，真是漂亮極了。
點燈山上有些云霧，遠遠望去，就像一片云海。有些山的山頂白茫茫的，好像下了雪似的。
山上有兩座寺廟，一座叫明燈寺，另一座不知道叫什么名字。明燈寺有住人的地方，我、爸爸、媽媽和妹妹都有住過。半山腰有一池池水，池子的周圍都長著竹子，很優(yōu)雅，很清靜，像仙女洗澡的地方，所以我和妹妹都稱它為“仙女池”。
點燈山上的水很清很清，像一面明亮的鏡子。
點燈山上有一座山峰，那座山峰的樣子很像獅子的頭，所以又叫獅子峰。當霧濃時，獅子峰就像和我們捉迷藏似的，看不見。當霧在緩慢地飄動時，獅子峰就好像在捕捉獵物似的，若隱若現(xiàn)。當霧散時，獅子峰就調(diào)皮地跑過來，像是在笑我們找不到它。
這就是漂亮的點燈山，有機會就趕緊去看看吧。
六年級的作文11
說起蘋果大家一定會贊口不絕，蘋果這兒好，那兒好，到處都好。下面就讓我再細細的給你們講述吧！
蘋果的形狀為圓形，有的還會像葫蘆一樣，千姿百態(tài)。蘋果大多為紅色，快成熟時是青里透紅，成熟后紅彤彤，好似一盞盞紅燈籠。少數(shù)蘋果全是青的，他們的果質(zhì)不一，有柔軟的、有脆硬的、還有半軟半硬的，如果你仔細觀察它們的果皮，你會發(fā)現(xiàn)它有一種讓人想眩暈的感覺，紅絲遍滿整個蘋果。
蘋果的種類有很多，比如蛇果、油皮蘋果、青蘋果、酸味蘋果和綠蘋果等等。其中最受人們歡迎的就要數(shù)蛇果和青蘋果了。這兩種蘋果已經(jīng)成為人們家里的�？�。油皮蘋果和葫蘆蘋果是最罕見的，它們一般生長在熱帶地區(qū)。
全世界的'蘋果種類約有20xx種，而中國的蘋果種類已達總數(shù)的四分之一，所以在中國到處都可以看見蘋果，超市里、大街上、家里都是蘋果的歸宿。
六年級的作文12
我是我，不同顏色的粉筆，我是粉筆。我在數(shù)學家手里用，在老師手里教大家；它已經(jīng)成為每個人手中的玩具。
我讓自己經(jīng)歷了一個又一個過程。造我的是——人。
被一輛大卡車運送到一所堆滿了學術(shù)書籍的學校后，我被老師抱了起來，我自己主動發(fā)出刺耳的聲音。
然而淘氣的孩子把我捧在手心里，歪著，“咻”一聲我就被扔了出去。就在我要摔倒在地的.時候，被一個人抓住了，但是“救命恩人”又把我扔了出去，而且是同樣的動作�！芭椤蔽页闪藘啥巍�
下課后，我眼含熱淚看著他們沖回座位，我被一個男人碾壓。夢結(jié)束了。
伙計，你創(chuàng)造了我；你讓我變得有用；你迫使我的夢想結(jié)束。唉，醒醒吧。
六年級的作文13
“加油！加油！加油……”操場上傳出一陣陣斗志昂揚的吶喊聲。那他們到底在干嘛呢？原來是在舉行——一年一度的跑步比賽。
大家都躍躍欲試，六(2)班同學一個比一個厲害。哨聲一響，李F倩的`臉繃得緊緊的，眼神猛如虎。咻——李F倩好似一束閃電在我眼前忽然消失。只見運動員你爭我搶，爭先恐后看著眼花繚亂。與此同時，操場上發(fā)出陣陣驚天動的鼓勵。
“六二班李F倩加油！”
“加油！我們一定會得冠的”
觀眾們一個又一個，比選手還激烈。
“啪！”
�。±頕倩摔倒了。這時，我的心仿佛提到了嗓子眼，一張口就要蹦出來。李F倩毫不退縮，眼睛堅定向前，她慢慢站起來了。
“�。 蔽壹悠饋�。
他猛的一下，沖向終點勢如破竹。
“快了，快了……”這一刻仿佛是靜止的。
禮炮響起！李F倩帶著勝利的笑容，臉上還有一些彩色的小卡片，全場沸騰了起來。
六年級的作文14
日出美，日落更美、更迷人。
晚飯后，我們一家人去山邊看日落。
輕柔的晚風，吹來。撫摸著我的臉，使我倍感清涼，愜意極了。起初，太陽像個大火球掛在天邊，它脫掉金燦燦的紗衣，已沒有了刺眼的.光芒。像一個玩皮的孩子，玩累了，懶洋洋的地投上了大地母親的懷抱，紅色染紅的半邊天，山川紅了，連匆忙騎車回家的阿姨們也披上了紅紗。我沉迷這美景之中，情不自禁的呤誦：一道殘陽鋪水中，半江瑟瑟半江紅？慢慢地，慢慢地太陽接近了地平線。天空紅的像著了火似的，紅彤彤的一片。轉(zhuǎn)眼間，它又像一個害羞的小姑娘與我捉迷藏，向大地母親的身后躲去。剩大邊臉，半邊臉，小半邊臉？？越來越小。漸漸在太陽看不見了，只剩下一道余輝。我被眼前的景色吸引了，呆呆地站在那兒，目不轉(zhuǎn)睛地看著太陽消失的地方。
“夕陽無限好“，只有看見它的人才能領略它的美。
我愛日出，更愛日落。
六年級的作文15
新學期，我們終于搬進了我們一直渴望的新學校。
新學校很漂亮。從遠處看，新學校就像古代的“魯”字。我走進去，外面的黑色大理石板上刻著很多古代教育家的名字，比如孔子、老子、莊子。背上刻著古詩詞，有的我能背，有的我背不了。當你走進大門時，你首先看到的是藝術(shù)教室。左轉(zhuǎn)，然后左轉(zhuǎn)，你會看到一個樓梯，從那里你可以走到我的教室。
新學校雖然漂亮，但是很大，大得像個迷宮。開學第一天，找了好久才找到樓梯。雖然趙老師帶我們參觀了這所新學校，但我仍然不熟悉它。這幾天一轉(zhuǎn)身就有點熟悉了。前天，雨下得很大。李校長讓他父母去接。但是爸爸找樓梯找了好久，跟我一樣。直到我下來，爸爸才知道樓梯在哪里。
我的教室在三樓。非常寬敞，窗戶格外明亮。我們教室里的一切都是新的。坐在嶄新的.教室里，感覺很舒服。
我的新學校真的很漂亮。過來看看。我?guī)闼奶幙纯础?/p>
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