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六年級小學(xué)生作文

時間:2024-08-31 18:20:52 小學(xué)六年級作文 我要投稿

(精品)六年級小學(xué)生作文10篇

  在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家或多或少都會接觸過作文吧,根據(jù)寫作命題的特點,作文可以分為命題作文和非命題作文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編為大家收集的六年級小學(xué)生作文10篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

(精品)六年級小學(xué)生作文10篇

六年級小學(xué)生作文 篇1

  母校是我的第二個家,我在這個溫馨的家中快樂地成長。老師就像母親一樣對我細心呵護,千言萬語訴不盡老師的哺育情。再過半年,我就要離開心愛的母校了,回想這五年來的滴滴小事,濃濃師情更使我難忘。

  記得我剛讀一年級的時候,還是個害羞內(nèi)向的小姑娘。有一天清晨,媽媽有事出去了。我起床之后沒有人給我梳頭發(fā),我只好自己對著鏡子,拿起梳子,苯手笨腳地扎了個歪歪扭扭的馬尾辮,硬著頭皮背著書包去上學(xué)。在路上,我碰到了夏老師,她走到我的身旁,說:“早上好,戚一鳴!你的頭發(fā)亂糟糟的',媽媽不在家嗎?”我聽了不好意思地點了點頭,夏老師笑著說:“沒關(guān)系,到了學(xué)校我來幫你梳!”進了學(xué)校,夏老師領(lǐng)著我直奔老師的辦公室。她從包包里拿出一把漂亮的藍色木梳,然后又取出一對毛茸茸的頭花,帶我來到鏡子面前,幫我梳頭發(fā)。一會兒的功夫,鏡子里的小姑娘的頭上就出現(xiàn)了兩個扎著小絨球的馬尾辮。在這個時刻,我的心中可真溫暖,夏老師就像我自己的媽媽一樣對我好。放學(xué)后,媽媽來接我回家時好奇地問我:“你的頭發(fā)是誰梳的?真好看。”我做了個鬼臉,調(diào)皮地說:“天機不可泄漏!”

  低年級的老師像媽媽,而高年級的老師和我們同學(xué)卻像朋友一般親密無間。大家都知道,由于面臨畢業(yè),六年級同學(xué)的學(xué)習(xí)都很緊張,壓力也大,考試次數(shù)也很多,老師也很體諒我們。有一次,縣里監(jiān)控考試,我們的壓力更大了,老師也很累。語文課上,老師說:“這段日子辛苦大家了,考試結(jié)束后,我們舉行一個大型聯(lián)歡活動,讓大家放松放松!贝蠹衣犃,急忙問:“去哪兒,去哪兒?”老師說:“考試完再說?”老師真是在賣關(guān)子,不過我們的學(xué)習(xí)更加專心了。一個星期過去了,大家都考得都不錯。老師神秘地說:“星期五穿得漂亮一些,我們?nèi)⒓右粋Party!”班級里的同學(xué)們齊聲高呼,到了周五,我們一起到了同學(xué)家的餐廳。老師們和我們坐在一起,他們也變成了和我們一樣大的孩子,和我們一起聊天,和我們一起做游戲,在那兒,只有我們歡樂的笑聲。在笑聲中,我們體會到了老師的深情。

  我多想對時光老人說:請你走得一慢些!讓我在這菊花盛開的校園,再多一些時間更好的品味這濃濃的師情!

六年級小學(xué)生作文 篇2

  如果,我能再做一回小學(xué)生,我會好好珍惜這六年的美好時光,我會珍惜和老師之間的點點滴滴。

  我非常感謝這所像父母一樣養(yǎng)育了我六年的母校--莒南縣第九小學(xué)。感謝這六年當(dāng)中傳授我們的知識、無微不至地給予我們關(guān)心和照顧的老師們。但一想到馬上就要畢業(yè)了,我的心一下就變得酸楚、失落了許多。

  在這所小學(xué)中,我曾遺憾過。每次圣誕節(jié)、教師節(jié)我都選擇不送禮物,但是現(xiàn)在想來,如果我能通過一張賀卡、一番話語向老師表達我的感謝,那么我現(xiàn)在內(nèi)心也不會難受,不會愧疚。滴水之恩,當(dāng)涌泉相報。老師對我們的付出是如此的多,豈是能報完的?

  在這所小學(xué)中,我曾后悔過。后悔我當(dāng)初沒有及時改正缺點,很多時候老師都給我指出了缺點,但我總是把嘴一噘,一副無所謂的樣子。六年下來,我不但沒改正自身的`毛病,還辜負了老師對我的一片真心。這讓我是那么那么的后悔。歲月如梭,這六年的時間就這樣從我身上跨過去,它就像那潑出去的水,收也收不回來。

  在這所小學(xué)中,我曾經(jīng)困惑過。我困惑我的朋友為什么不理我,我困惑別人為什么用異樣的眼光看我……我也有痛苦的時候,我一般有什么傷心事,我都放在心上,從不跟別人說,也不愿在別人面前哭,我只好躲在角落里哭,有時候我也會在操場上跑步,把傷心的事統(tǒng)統(tǒng)都拋在身后。如果,我能再做一回小學(xué)生,這一切都無所謂,我會開心地度過每一天。

  如果,我能再做一回小學(xué)生,我會好好學(xué)習(xí),改正缺點,成為一名優(yōu)秀的少先隊員。

  可是,人世間并沒有后悔藥,一歲光陰一歲金,寸金難買寸光陰。只有珍惜眼前,將來才不會后悔,也不會為當(dāng)初的做法感到不滿,只有現(xiàn)在好好珍惜朋友之間的友誼和珍惜老師和你在一起的時光,才會讓生活變得豐富充實。

六年級小學(xué)生作文 篇3

  時光飛逝,轉(zhuǎn)眼10年過去,我馬上是個快要上六年級的小伙子了。

  如果我上六年級,那我就不再像一年級二年級的那些小弟弟、小妹妹那樣頑皮、那樣幼稚了,而是要拿出一個有大哥風(fēng)范的人。

  如果我上六年級,可以幫助家里人做家務(wù),倒垃圾、洗碗、洗衣服,甚至做飯也可以,我會做得拿手好戲——蛋炒飯。

  如果我上六年級,會學(xué)到更多深奧的知識,也會更成熟,更穩(wěn)重,更強健。身上的肌肉越來越多,肥肉越來越少。

  如果我上六年級,我也會去保護低年級的小弟弟、小妹妹們。出現(xiàn)了打架的情況我也會去及時制止。

  如果我上六年級,身體會一級棒,可以游玩祖國的大好河山,認識五湖四海的朋友,還能增長很多見識。我盼望能去海里潛水,和海里的小魚兒親密接觸,欣賞常人見不到的`另一片風(fēng)景。

  如果我上六年級,我會更努力學(xué)習(xí)英語,看外國大片不看字幕也能弄懂一點意思。去外國,我會對他們說“I am a Chinaese。”

  六年級的我還會有許許多多的變化,讓我今后用實際行動來告訴你吧。

六年級小學(xué)生作文 篇4

  我的音樂盒,是八歲過生日時爸爸送我的禮物,它的外觀像一個平淡無奇的珠寶盒,但只要一打開,哇!成群的小矮人隨著幽美的旋律和閃爍的小亮光,在大廳里快樂的跳著動人的舞步,一幅充滿幸福的景象,映入眼簾,令人舍不得把他關(guān)起來!

  每當(dāng)我睡不著覺時,瞇著眼睛,手指輕輕一按,它就會秀出它那美妙的旋律,將我緩緩的哄入夢鄉(xiāng);每當(dāng)?shù)谑曠娐暻庙憰r,我的音樂盒會將它那動人的音樂完全釋放出來,引來了成群的小麻雀,用它那悅耳的歌聲搭配上幽美的旋律,形成了一個小小的合唱團,娃娃們換上艷麗的衣裳,快樂的跳舞;▍怖锏腵小花被歡樂的笑 聲吸引住,隨著輕快的音樂「吱吱」的唱起了起來,這樣熱鬧的宴會,當(dāng)然少不了頭戴斗篷的花仙子,當(dāng)花先子一現(xiàn)身,整個舞臺立刻被濃郁的花香所籠罩,這樣熱鬧的氣氛,把原本睡得不省人事的榕樹伯伯給吵醒,榕樹伯伯伸伸懶腰,打開喉嚨,高歌了一曲;小草們隨著歌聲緩緩的擺動著。這樣熱鬧的聚會,在黎明前悄巧落 了幕。

  每當(dāng)我高興時,音樂盒會用那美妙的音樂和我分享我的快樂,每當(dāng)我每當(dāng)我因一件事而悶悶不樂時,音樂盒會想盡千奇百怪的方法來逗我開心,為了感謝它,我常常帶它到各處游走,讓它看看這世界的美。

  隨著時間的飛逝,音樂盒的樂聲漸漸衰弱,弱到我必須趴在他身邊才能斷斷續(xù)續(xù)的聽見些微不全的聲音,但我不會感到難過,因為我知道這是“生命的定律”。

  那首歌,存在我心中,永遠,永遠!

六年級小學(xué)生作文 篇5

  馬上就要畢業(yè)了,六年的小學(xué)生活即將結(jié)束,可是我們卻做了許多錯事還沒有彌補過來,如果,可以再做一次小學(xué)生……

  星期三,那是一個陽光明媚的上午,美麗的校園內(nèi)百花爭艷,還散發(fā)著迷人的香氣。幾只蝴蝶翩翩起舞,點綴在藍藍的天空中,多么和諧的畫面!安靜的教室里我們認真地看著書本,似乎要把所有的知識都消化。忽然一段曲調(diào)打破了此時的靜謐,原來是老師的手機響了,不過老師說了幾個字后就掛了電話,所以我們也沒怎么在意!艾F(xiàn)在我宣布一件事情,我們明天去社會實驗基地玩,學(xué)校組織六年級的“六一”活動,所以,大家要聽話一些哦!”“好!”我們興高采烈叫道。下課后,我們都積極討論這個問題,比學(xué)習(xí)勤快多了。又上課了,這節(jié)課是數(shù)學(xué)課,可是我們班有些學(xué)生卻因為昨天的語文作業(yè)沒寫,在數(shù)學(xué)課堂上寫語文作業(yè),只是怕語文老師生氣而不帶我們?nèi)ネ娑眩Y(jié)果被數(shù)學(xué)老師看見了,最后還被語文老師也知道了。下課后,語文老師怒氣沖沖地走到教室,沉默了一會兒,老師說道:“你們明天不用去玩了,我已經(jīng)取消了這次活動。”我們委屈的看著老師,臉上寫滿了:為什么?老師繼續(xù)說:“你們太讓我失望了,昨天晚上那么長的時間干什么去了?偏要等到今天早上數(shù)學(xué)課再來補?”這時,又有一個電話打來,老師也是很快掛斷了電話!翱傊@一次活動取消,別的班都去玩,你們在教室里上一天的課!”說完就只留下殘留的背影。這下我們班可炸開了鍋,許多人都說老師剛才的那通電話是告訴校長我們?nèi)∠嘶顒,明天是沒希望了。大家都在那兒抱怨,我也不例外。大家都說這樣做很不公平,但是,誰又能改變得了這樣的.事實呢?

  但是到今天我明白了,其實老師何嘗不想去玩,多給我們上一天課,老師浪費了一天的休息時間,但是讓我們增長了知識,他們感到很欣慰,現(xiàn)在我也明白了老師的苦心。

  如果可以再做一次小學(xué)生,我一定要親自對老師說一聲:“對不起!”老是這樣煞費苦心的培養(yǎng)我們,而我們卻這樣的不領(lǐng)情,這使我感到很愧疚,在剩下的這幾十天里,我一定要好好學(xué)習(xí),將來不辜負老師的期望!

六年級小學(xué)生作文 篇6

  時光荏苒、白駒過隙,一想到我即將離開相伴六年的小學(xué)步入初中,我的內(nèi)心里波濤洶涌,翻滾著這六年的小學(xué)生活——老師們的教誨、同學(xué)間的友情,還有熟悉的教室、桌椅……一切似乎都在時間的流逝中漸漸遠去了,但卻留下了我們之間美好珍貴的記憶。

  記得這學(xué)期剛開始不久,班主任黃老師組織我們班在教師食堂里做水果拼盤。待老師一聲令下,我和同組的伙伴們將帶來的水果開始了各種的精雕細琢……我小心翼翼地把切好的橙子的皮往外彎曲,但橙子的皮并不是我想象中那么好控制的。有時,稍微大力了點,橙子的皮就裂開了。而若是沒有用力,橙子的皮就像粘了膠,貼附在果肉上……終于,經(jīng)過我和伙伴們的`努力和一番精心創(chuàng)意后,我們組的水果拼盤“新鮮出爐”了。我還依稀記得當(dāng)時我和伙伴們捧著水果拼盤站在老師鏡頭下,那笑臉是多么燦爛!我多想留住這一刻。〉珪r間還是輕輕悄悄地挪移了,讓原本剩下的三個月小學(xué)生活縮短成了一個月。想到這兒,我不禁頭涔涔而淚潸潸了。

  六年里,我從矮小的一米二長到了現(xiàn)在的一米五(是身高);六年里,我從簡單的加減學(xué)到了現(xiàn)在復(fù)雜的方程;六年里,我從懵懂無知的兒童變成了現(xiàn)在茁壯成長的少年!雖然愉快的小學(xué)生活就要結(jié)束了,但它會成為在我內(nèi)心深處最耀眼的一顆星!

六年級小學(xué)生作文 篇7

  我的課余生活,既不是在熱鬧的球場上,也不在喧嘩的大街,而是在圖書館里。

  一放學(xué),我就飛快地跑到圖書館看書。在我的書架上,堆著看不完的書。童話書,把我?guī)У搅钊松裢南删;科技書,在我面前展現(xiàn)出四個現(xiàn)代化的雄偉藍圖;智力測驗,使我絞盡腦汁,愁思苦想;戰(zhàn)斗故事,把我?guī)У搅钟甑纳硤觯恍嶒,又使我沉浸在知識的.海洋里。我看過《格林童話》,《紅樓夢》,《三國演義》……多少本書!

  書是我最親密的伙伴,書使我對未來無限向往,書使我知識更加豐富。不管是朋友們的歡笑聲,還是那喧嘩的遭雜聲,都不能打擾我。

  我愛書,吃飯時,捧著它;睡覺時,戀戀不舍地把它放好。我看完一本又一本,總是貪婪地看不夠,看不厭。

  書包里,放著《成語故事》,《西游記》;書架上,堆放著《學(xué)古詩》,《醒世恒言》等各種類型的書。

  書占據(jù)了我的課余生活。

  我的課余生活,雖然沒有歡聲笑語,但卻充滿了樂趣。

六年級小學(xué)生作文 篇8

  新的一年又到來了,鞭炮聲震天動地,天上綻放著一朵又一朵的煙花,大街小巷熱熱鬧鬧,喜氣洋洋,這意味著新年到了!

  大年三十早上,我和爸爸一起去超市買年貨。超市都裝飾得很漂亮,很有過年的感覺,耳邊響起關(guān)于新年的喜慶的音樂,人們臉上掛著笑容。我們先去買糖果,各種各樣的糖果展現(xiàn)在我的眼前,我挑了很多好吃的糖果。接著,我們要去買必不可少的肉了,爸爸先挑了兩條又肥又新鮮的魚,然后再買點豬肉、雞肉就差不多了。我們又去挑了一些零食就去買單了。我和爸爸拎著大包小包的就走回了家。

  晚上,爸爸要準(zhǔn)備年夜飯了,我也在旁邊幫忙。爸爸煮了雞湯,蒸了魚,炒了年糕,燉了紅燒肉······很多好吃的菜,香噴噴的味道撲鼻而來,讓我忍不住饞涎欲滴。爸爸全都做好了,我叫上爺爺、奶奶、爸爸和弟弟就準(zhǔn)備吃飯。外面的夜空中綻放著煙花,美麗極了!一家人圍著桌子吃得津津有味,高高興興,因為我們很久沒有這樣一家人圍在一起吃飯了。所以這頓飯顯得格外美味!

  吃完年夜飯,我們要去做一件有趣的`事情——就是放煙花和鞭炮?吹奖夼谝还(jié)一節(jié)地燃去,那好像是在辭去一年里不好的東西。而五彩繽紛的煙花則是迎接美好的東西,預(yù)示在新的一年會繽紛多彩。

  過年,這是快樂!我喜歡過年!

六年級小學(xué)生作文 篇9

  東流逝水,葉落紛紛,荏苒的時光就這樣悄悄地,慢慢地消逝了,穿了新衣,點了鞭炮。一年,一歲,漸漸接近,偷偷遠離,我整理凌亂的思緒,向新的一年邁去,又是一年芳草綠,捉不住時光豪不留情的躍出手指的縫隙。轉(zhuǎn)眼間,我已經(jīng)從一年級的小弟弟變成六年級的大哥哥,回想過去的學(xué)習(xí)生涯,有酸甜苦辣。面對即將要走向中學(xué)的路,還是對小學(xué)有點念念不舍!

  過去的我,雖然成績總保持優(yōu)秀,但是有許多方面還是做得不夠好,我真想做回一個一年級的小學(xué)生,我相信我會做得比別人更好。因為我是一個讀了六年書的孩子,一到六年級總是經(jīng)歷了許多事情,在每次的成長,我心里都有了個底,想把它運用在以后的.學(xué)習(xí)上,但我想如果讓我再來一次,我一定都會把不好的習(xí)慣全都改正過來。

  如果,讓我再做回一個小學(xué)生,我不會再像過去的我一樣只顧著玩,完全沒有為以后的學(xué)習(xí)著想,我應(yīng)該要時時刻刻都要學(xué)習(xí)知識,在家中還得要學(xué)一些課外知識,因為小時候的貪玩導(dǎo)致了我現(xiàn)在課外知識的缺乏;再看看我二年級時買的一套書,已經(jīng)舊了,每一頁上還殘留著一滴滴墨水的痕跡,這套書大概是兩百元吧,當(dāng)時我就拼命哀求媽媽去買,媽媽無可奈何的買下了,我當(dāng)時根本就是看著這一套書的封面漂亮,我想著這么多人買我不能輸給他們,我也得買,我還覺得書貴那書一定很高級,F(xiàn)在回想起來我深深地覺得當(dāng)時的我是那么的愚蠢!買書并不注重外表與價錢,而是書的內(nèi)容。于是我買回來時,三分鐘熱血的翻了幾頁,就在也擺在那里沒動過了!如果,再讓我做回一個小學(xué)生,我一定會把整個人都投入到書里邊去,與書融為一體。

  當(dāng)時我如果這樣做,會導(dǎo)致我的課外知識缺乏嗎?

  大家說,我這個美好的愿望能如愿以償嗎?

六年級小學(xué)生作文 篇10

  已經(jīng)半夜了,我聽到書包里有聲音,便悄悄地走過去。原來是我的書們在說話。

  數(shù)學(xué)書氣憤地說:“我的主人可討厭了!她一寫錯字,就用橡皮使勁地擦,害的`我身上黑一道白一道的,可難看了!”說著說著,他委屈地哭了起來。語文書連忙安慰他:“別哭了!我跟你是一樣的。如果主人不好好寫字,我們就離家出走吧!”就是就是!坝⒄Z書在一旁煽風(fēng)點火。其他書一起嚷:”現(xiàn)在就走吧,不然明天還要受皮肉之苦!“”好!“所有書都齊聲說。一聽他們要走,我著急了,連忙止住他們:”別走,別走!我以后再也不這樣對你們了!皠窳怂麄兒镁,并保證我今后要好好寫字,他們看我認識到了自己的錯誤,就答應(yīng)給我一次機會。

  第二天,我高高興興地來到了學(xué)校,寫作業(yè)的時候,我心里一直想著昨晚我的書們說的話,就寫得特別認真,結(jié)果我竟然一個錯也沒有。老師表揚了我,我心里美滋滋的。

  回到家里,語文書高興地對我說:”我們以后再也不離家出走了!不過你也要繼續(xù)努力呀!“我甜甜地笑了。

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