六年級(jí)小學(xué)生作文精華【10篇】
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家整理的六年級(jí)小學(xué)生作文10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
六年級(jí)小學(xué)生作文 篇1
在一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午，我們語(yǔ)文楊老師給我們布置了一項(xiàng)特殊的作業(yè)。這項(xiàng)作業(yè)就是做一個(gè)風(fēng)車(chē)，然后在寫(xiě)一篇做風(fēng)箏的`日記。
我一回到家，我就開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)，我寫(xiě)了2個(gè)小時(shí)，我終于寫(xiě)完作業(yè)，大功告成了。我開(kāi)始做風(fēng)箏：我先找來(lái)了一根木棒，再找一些彩紙，這樣材料就找好了。我有在彩紙上畫(huà)了一個(gè)橢圓形，把它對(duì)折就這樣，我連著做了四個(gè)。我接著又把做好的四個(gè)瓣粘在木棒上。就這樣，風(fēng)車(chē)就做好了。接著我又做了一個(gè)風(fēng)車(chē)，一個(gè)小時(shí)過(guò)去了，在第二個(gè)小時(shí)剛要來(lái)臨之前，我的兩個(gè)風(fēng)箏就做好了。
我跑下樓，拿著風(fēng)車(chē)跑呀跑呀，兩個(gè)風(fēng)箏在風(fēng)兒的吹動(dòng)下不停地轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去漂亮極了。
我愛(ài)我的風(fēng)車(chē)，系望我有時(shí)間能再多做幾個(gè)風(fēng)車(chē)。
六年級(jí)小學(xué)生作文 篇2
隨著現(xiàn)在科技的發(fā)展，小學(xué)生帶手機(jī)的現(xiàn)象越來(lái)越多，帶手機(jī)到底有害還是有益呢？小學(xué)生該不該帶手機(jī)？我今天就來(lái)說(shuō)一說(shuō)這個(gè)問(wèn)題！
有害還是有益·手機(jī)丟了
今天我們班有一位同學(xué)帶了手機(jī)，等下午到學(xué)校來(lái)時(shí)——手機(jī)不見(jiàn)了。老師早就說(shuō)過(guò)，不讓帶貴重物品帶學(xué)校�？墒撬热粠Я�，丟了老師肯定要問(wèn)一問(wèn)班上同學(xué)拿沒(méi)有！老師說(shuō)：“如果是班上的同學(xué)拿的，你把手機(jī)趁別人不注意時(shí)放到他桌子里面或者交給我！”老師用慈祥的目光對(duì)我們說(shuō)。還用眼睛示意我們要做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子，可是到了放學(xué)時(shí)還是沒(méi)調(diào)查出來(lái)······
有害還是有益·迷茫
有的`人可能會(huì)說(shuō)，帶手機(jī)有益處，比如：當(dāng)我們外出游玩或在其他地方遇到危險(xiǎn)時(shí)可以及時(shí)向家長(zhǎng)，老師或警察求助�？赡芤灿腥藭�(huì)說(shuō)，帶手機(jī)有害處，比如：有了手機(jī)，有些人不好好的上課，拿手機(jī)玩游戲，影響了學(xué)習(xí)怎么辦？而且手機(jī)有輻射，對(duì)小學(xué)生的身體不好。
帶手機(jī)有害又有益，那么小學(xué)生到底該不該帶手機(jī)呢？
如果小學(xué)生帶手機(jī)話，有些同學(xué)自制能力差，控制不住自己，就開(kāi)始偷偷地玩游戲，不僅影響了學(xué)習(xí)，對(duì)自己的眼睛和身體也不好，我們現(xiàn)在正處于生長(zhǎng)發(fā)育的重要時(shí)期，這時(shí)候手機(jī)對(duì)自己的輻射，對(duì)眼睛長(zhǎng)時(shí)間的輻射都不好，所以，這樣分析的話，小學(xué)生帶手機(jī)是有害處的。
如果小學(xué)生不帶手機(jī)的話，有些時(shí)候外出活動(dòng)遇到危險(xiǎn)時(shí)沒(méi)有辦法及時(shí)的像家人求救，自己也沒(méi)有自救能力，反而家長(zhǎng)會(huì)更擔(dān)心，所以從這個(gè)角度分析，小學(xué)生帶手機(jī)又是有益處的。
有害還是有益·由自己決定
總之，從每個(gè)角度分析的，都有益處以及害處，但是如何去處理這些問(wèn)題呢？這就要看你自己的了。大家要明白，那些時(shí)候需要手機(jī)并且手機(jī)對(duì)你有幫助，那些時(shí)候不需要，帶了對(duì)你也沒(méi)有益處。
這些都是看你自己的分析能力和自制能力，所以大家在生活中也要多動(dòng)腦筋，看看那些是對(duì)我們有害的，那些對(duì)我們是有益的······
六年級(jí)小學(xué)生作文 篇3
我的外觀呈心形，鮮美紅嫩，果肉多汁，酸甜可口，你能猜出我是什么水果嗎？
哈哈！我就是人見(jiàn)人愛(ài)的草莓！
我叫：草莓。別名：大草莓、士多啤梨、紅莓、地莓。我呢！是對(duì)薔薇科草莓屬植物的通稱，屬多年生草本植物，在全世界已知有50多種，原產(chǎn)歐洲。由于草莓色、香、味俱佳，而且營(yíng)養(yǎng)價(jià)值高，含豐富維生素C，有幫助消化的功效，所以被人們譽(yù)為“水果皇后”。
世界各國(guó)栽培的草莓主要是18世紀(jì)育出的大果草莓，即鳳梨草莓，主要產(chǎn)地在中國(guó)、美國(guó)、澳大利亞、新西蘭。中國(guó)產(chǎn)草莓有7個(gè)種，其中以森林草莓和東方草莓兩種最多，分布在東北、西北和西南等地的山坡、草地或森林下。此外還有黃毛草莓、西南莓、五葉草莓、纖細(xì)草莓和西藏草莓。
我的價(jià)值可不簡(jiǎn)單呢！我含有豐富的維生素和礦物質(zhì)，每百克含維生素C高達(dá)80毫克，遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于蘋(píng)果和梨；還含有葡萄糖、果糖、檸檬酸、蘋(píng)果酸、胡蘿卜素、核黃素等。這些營(yíng)養(yǎng)素對(duì)兒童的生長(zhǎng)發(fā)育有很好的'促進(jìn)作用，對(duì)老年人的健康亦很有益。
我的作用也不�。壕哂袧�(rùn)肺生津，健脾，消暑，解熱，利尿，止渴的功效；主治風(fēng)熱咳嗽，口舌糜爛，咽喉腫毒，便秘，高血壓等癥。
聽(tīng)了我的自述，你是不是很喜歡我，如果你喜歡我的話，那么，快和我做朋友吧！
六年級(jí)小學(xué)生作文 篇4
今天是8月15，也就是中秋節(jié)，也叫團(tuán)圓節(jié)，這天，我們?nèi)胰硕荚谟^賞中秋的月亮。
我站在陽(yáng)臺(tái)上，仰起頭往上看，今天的月亮好圓呀，散發(fā)著皎潔的月光，似乎在訴說(shuō)著什么往事：是嫦娥奔月？玉兔搗藥？還是仙人垂足呢？這使人感到一種神秘莫測(cè)的高深境界，也許只有人人所知的`月亮才能達(dá)到吧。一切好像一幅畫(huà)，一切還是那么夢(mèng)幻。
人們對(duì)月亮這層神秘的面紗，都好好奇，誰(shuí)都希望能揭掉月亮這層神秘的面紗，但真揭掉了那層神秘的面紗就好嗎？擁有了那層神秘面紗月亮才那么讓人覺(jué)得高深莫測(cè)。揭掉也好，讓人們對(duì)更加對(duì)月球進(jìn)一步更深的了解。
放眼望去，天空上有了好多孔明燈，好像是遠(yuǎn)在異地他鄉(xiāng)的人們對(duì)家鄉(xiāng)的懷念，對(duì)親人的祝福。
十五這一天的月亮大銀盤(pán)，不但神秘，更是對(duì)人們遠(yuǎn)走他鄉(xiāng)的一種無(wú)法領(lǐng)悟到的懷念啊。
六年級(jí)小學(xué)生作文 篇5
小學(xué)生活是那樣的難忘，我從呀呀學(xué)語(yǔ)到能寫(xiě)會(huì)算，從糊涂蟲(chóng)到老師們眼中的好學(xué)生，那離不開(kāi)老師們辛勤培育，眼下我還有多久能待在我親愛(ài)的學(xué)校了？
在這六年的歲月中，我從啟蒙老師那，得到過(guò)多少教育？這些，我都不能忘，我要銘記在心中。是老師把我領(lǐng)進(jìn)了那無(wú)窮無(wú)盡的知識(shí)海洋，是教師教步要做個(gè)聽(tīng)話、誠(chéng)實(shí)、愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)集體的人，想到這里，我的心中多了一絲著戀。
同學(xué)們！我們的友誼不能忘掉，我們一起慢慢成長(zhǎng)，一起學(xué)習(xí)新的知識(shí)，一起嬉戲玩耍，在校園里，我交到了這么多知心小伙伴。
我親愛(ài)的母校，我希望能讓時(shí)間在此刻停留，讓我再享受在您懷抱里的.溫暖，再感受一下這個(gè)大家庭的溫暖。親愛(ài)的母校，雖然您的教室不大，操場(chǎng)不寬廣，但我仍然深深地愛(ài)著您！是您讓我們?cè)谶@學(xué)到了很多知識(shí)，懂得了很多道理。
老師！您讓我從一個(gè)什么都不懂的頑童，變成一個(gè)有理想、愛(ài)學(xué)習(xí)的少年隊(duì)員。同學(xué)們！你們使我沒(méi)有孤獨(dú)，沒(méi)有悲傷。母校！您是成千上萬(wàn)小學(xué)生的家庭！
光陰似箭，日月如梭。轉(zhuǎn)眼間，六年的小學(xué)生就要過(guò)去了，我永遠(yuǎn)忘不了我難忘的小學(xué)生活！
六年級(jí)小學(xué)生作文 篇6
20xx年一眨眼就過(guò)去了，這一年給了我許多美好的回憶，現(xiàn)在我就來(lái)講講最深刻的回憶吧！
記得那天天氣晴朗，我早早地起床跟阿姨、周小爸來(lái)到超市。我們買(mǎi)了許多燒烤的食材和零食。準(zhǔn)備就緒后，我們便出發(fā)了。周小爸開(kāi)了好長(zhǎng)時(shí)間的車(chē)，終于來(lái)到了一個(gè)既可以燒烤又可以玩的地方——由由嘉園。工作人員給我們準(zhǔn)備好碳，我們開(kāi)始分工合作干起來(lái)。我的任務(wù)是負(fù)責(zé)把燒烤食材拿出來(lái)放到盤(pán)子里。阿姨和周小爸負(fù)責(zé)燒烤�？粗恢恢淮笪r在燒烤網(wǎng)上“吱吱”作響，我饞得直流口水。一塊塊牛排也被烤得滲出油來(lái)，我們都直咽口水，像一只只嗷嗷待哺的小燕子。我忍不住先夾來(lái)幾只大蝦和一塊牛排，迫不及待地吃起來(lái)，“哇，真香��！”我情不自禁地說(shuō)道。一會(huì)功夫，我就吃飽了。這時(shí)候，我就想去別的地方玩玩了。我來(lái)到獨(dú)木橋的地方，一根圓圓的樹(shù)樁，上面站滿了好多人，有的走兩步就掉下去了，我剛開(kāi)始也不會(huì)走，后來(lái)聽(tīng)了阿姨的教導(dǎo)，她教我把兩手伸開(kāi)這樣身子就會(huì)得到平衡，我就照著阿姨說(shuō)的做就馬上學(xué)會(huì)了。玩了一會(huì)兒，我們?nèi)チ藙澆莸牡胤�，那里有好大一塊草地，那塊草地很陡，適合劃草，我先在平地上穿上劃草鞋，這個(gè)鞋子好重哦，足足有十斤重，還好有兩根拐杖，我走上去的時(shí)候是媽媽在后面把我推上去的。下來(lái)的時(shí)候是最舒服的'時(shí)候，我只要把好方向，就順著坡道緩緩的滑下來(lái)，太爽太刺激了。一下午就馬上過(guò)去了，天漸漸暗下來(lái)了，我只能依依不舍得收?qǐng)隽恕?/p>
這一天我們玩得特別開(kāi)心，也是值得留念的一天。這還是第一次跟阿姨、周小爸一起玩得這么開(kāi)心的一天，有時(shí)候也會(huì)跟他們鬧別扭，但我還是喜歡當(dāng)他們的“跟屁蟲(chóng)”。
六年級(jí)小學(xué)生作文 篇7
我參加過(guò)無(wú)數(shù)次的少兒圍棋比賽，潮州的、廣東省的，乃至全國(guó)的，但令我最難忘的還是我和盧霖鵬之間的一場(chǎng)正規(guī)的圍棋比賽。
那是第三屆潮州市“農(nóng)信杯”少兒圍棋錦標(biāo)賽。一大早，我興致勃勃地來(lái)到了現(xiàn)場(chǎng)，心想：“哈哈，小組冠軍非我莫屬了。前6輪都很順利，全勝了，第7局的時(shí)候，我一看對(duì)手是盧霖鵬，不禁揚(yáng)揚(yáng)得意起來(lái)：“咳，太小兒科了，我對(duì)付盧霖鵬還不是小菜一碟？但事情并不是我想的那樣，開(kāi)局的時(shí)候，我圍了一個(gè)大空，心想：“哈哈，這下肯定是我勝利了�！敝斜P(pán)的時(shí)候，他漸漸趕了上來(lái)。官子的時(shí)候，我一不留神，圍好的大空被壓縮得只剩下一丁點(diǎn)兒，還被吃了2子，我開(kāi)始有點(diǎn)緊張，心里非常的'難受，心想這下慘了，我輸給他了，眼淚不禁奪眶而出。這時(shí)，爸爸走來(lái)了，對(duì)我說(shuō)：“不要放棄，堅(jiān)持到底�！痹诎职值墓膭�(lì)下，我認(rèn)真的思考著，終于發(fā)現(xiàn)了他的漏洞，于是我一氣呵成把他的一條小龍給殺了，最后一數(shù)子，我小勝2子。最后我得了第一，他得了第四。
經(jīng)歷了這件事，讓我懂得了一個(gè)道理：“很多事情往往不是我們所想的那么糟，只要堅(jiān)持到底，就能獲得成功�！�
從那以后，每當(dāng)在學(xué)習(xí)上遇到困難和挫折的時(shí)候，我就會(huì)想這場(chǎng)難忘的圍棋比賽，它也時(shí)時(shí)激勵(lì)著我去戰(zhàn)勝困難和挫折！
六年級(jí)小學(xué)生作文 篇8
是誰(shuí)把冰雪融化了？是春姑娘。是誰(shuí)讓鳥(niǎo)兒依舊站在樹(shù)上唱歌？是春姑娘。是誰(shuí)讓樹(shù)木和花朵重新煥發(fā)光彩？是春姑娘。是誰(shuí)趕走冬天的饑寒和寒冷，讓溫暖陪伴我們度過(guò)一個(gè)季節(jié)？是春姑娘。這一切的一切，都是春姑娘干的。
春姑娘也就是我們最喜愛(ài)的季節(jié)——春天。春天，這個(gè)美好的又溫暖的季節(jié)。我們喜愛(ài)的春姑娘終于回來(lái)了！她帶給了我們?cè)S多禮物，如：讓我們脫下重重的棉襖；讓河水暢快的流；讓動(dòng)物們重新回到自己的家；讓我們聞到花朵的.氣息；讓她把她能給我們帶來(lái)的禮物都帶來(lái)了，我們也熱情的歡迎了她。
春姑娘一來(lái)，蜜蜂，燕子，大雁等許多動(dòng)物和昆蟲(chóng)也都跟著來(lái)了。春姑娘這一來(lái)，讓人們有點(diǎn)意想不到，因?yàn)樗乔那牡膩?lái)，悄悄的去。
春姑娘有一把神奇的鑰匙，。她悄悄的打開(kāi)了第一扇門(mén)——春花門(mén)。春花門(mén)里有許多好看的花，如：桃花，李子花，櫻花等許多不知名的花。
春姑娘又用這把鑰匙打開(kāi)了第二扇門(mén)——春樹(shù)門(mén)。春樹(shù)門(mén)里有我們常見(jiàn)的柳樹(shù)，桃樹(shù)，櫻桃樹(shù)，枇杷樹(shù)等。也有很多我們沒(méi)見(jiàn)到過(guò)的樹(shù)。
春姑娘又用這把鑰匙打開(kāi)了最后一扇門(mén)——水果門(mén)。桃子，枇杷，櫻桃，芒果等好吃的水果。
你們發(fā)現(xiàn)了春姑娘和帶給我們禮物了嗎？如果你發(fā)現(xiàn)了，說(shuō)明你是個(gè)善于發(fā)現(xiàn)的孩子哦！
六年級(jí)小學(xué)生作文 篇9
手，誰(shuí)都有一雙。是媽媽，賦與我們生命；是媽媽，呵護(hù)我們成長(zhǎng)；是媽媽，教育我們?nèi)松牡览怼?/p>
媽媽為了我眼角已泛起一絲絲皺紋。媽媽的手，原本是那么細(xì)膩，那么光滑，隨著我漸漸長(zhǎng)大，媽媽的手也漸漸地粗糙。如今已長(zhǎng)滿了老繭，變得十分粗糙。再看媽媽的臉，原本像綻放的百合花那樣亮白，如今眼角已泛起一絲絲皺紋。我的媽媽是一個(gè)和藹可親的人。
每當(dāng)我開(kāi)心時(shí)她陪我一起開(kāi)心，遇到困難時(shí)她幫我排憂解難�？傊�?huà)寢寣?duì)我是無(wú)微不至。她不僅是我的好媽媽，更是指引我不斷前進(jìn)的老師。媽媽的手是一雙勤勞的手。記得那是一個(gè)夏天的夜晚，我和媽媽正在家里看電視。我看著好不容易才閑下來(lái)的媽媽，便要媽媽陪我出去散步，媽媽同意了。
走在大街上，媽媽像以前一樣，牽著我的手。記得以前媽媽的手是那樣的柔軟、光滑�？涩F(xiàn)在，卻是那般的僵硬、粗糙。是啊，媽媽每天都要上班，回到家還得做家務(wù)，這么勤勞的一雙手，怎么會(huì)不被磨出繭子呢？媽媽的'手是一雙勤勞的手，它會(huì)讓我更舒適，更健康的度過(guò)沒(méi)一天。媽媽的手既是勤勞的手，又是充滿母愛(ài)的手。
記得一個(gè)寒冬的下午，天氣比較冷。我在做作業(yè)，媽媽在做針線活。夜深了，天氣變得更冷了，我的手直打顫，不敢寫(xiě)了，怕把作業(yè)做壞。這時(shí)，媽媽走到了我身旁，關(guān)心地對(duì)我說(shuō)：“冷嗎？”我輕輕地把我的手夾在她的兩手之中。頓時(shí)，我覺(jué)得無(wú)比暖和。在她的鼓勵(lì)下，我終于認(rèn)真地完成了作業(yè)。媽媽，我想對(duì)您說(shuō)：“我一定會(huì)在您的教育下，好好學(xué)習(xí)，天天向上。您的愛(ài)，我無(wú)以回報(bào)，只有用我優(yōu)異的成績(jī)，優(yōu)良的品德來(lái)報(bào)答您。
長(zhǎng)大后，做一個(gè)對(duì)社會(huì)有貢獻(xiàn)的人。
六年級(jí)小學(xué)生作文 篇10
“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己……”我相信大家都聽(tīng)過(guò)這首歌，而我一想起這首歌，便會(huì)想起令我感動(dòng)的一件事……
“叮鈴鈴”放學(xué)了，每次放學(xué)我都是很期盼放學(xué)的，可這次我再也期盼不起來(lái)了，因?yàn)榻裉炜剂藗�(gè)小測(cè)試，我只考了84分，這么低的成績(jī)，要是讓老爸老媽知道了，就算不吃“鞭子炒肉”，也要挨媽媽的“緊箍咒”，我怎么吃得消��！正當(dāng)我發(fā)愁時(shí)，我靈機(jī)一動(dòng)：要不我先不告訴媽媽，等下次取得好成績(jī)時(shí)再告訴她，說(shuō)不定那是媽媽被好成績(jī)沖昏了頭，不用大刑伺候我了呢，就這么辦。于是，我就沒(méi)有告訴媽媽�？墒谴_沒(méi)想到，老師的校訊通打破了我的完美計(jì)劃。
這天中午，我一回家，就看見(jiàn)爸爸坐在沙發(fā)上，緊繃著臉，面容嚴(yán)肅，一看就知道沒(méi)好事發(fā)生。這時(shí)，爸爸發(fā)話了：“你這次考試只考了84分，天天還高興地起來(lái)？真是笨死了，而且考試成績(jī)出來(lái)了，還不跟我們說(shuō)，真是長(zhǎng)本事了！”別看爸爸只是批評(píng)我?guī)拙�，但我畢竟是有自尊心的，眼淚在眼眶里直打轉(zhuǎn)，心想，爸爸怎么知道我考試成績(jī)的？難道是老師給爸爸打電話了？還是……這時(shí)，媽媽過(guò)來(lái)幫我解圍說(shuō)：“媛媛只是考砸了一次小考，你就說(shuō)她笨，你這不是傷她自尊嗎？你再說(shuō)媛媛笨，我非得跟你吵一架不可！”聽(tīng)了媽媽這句話，我心里像射進(jìn)了一束束溫暖的`陽(yáng)光，安慰著我受傷的心靈。
“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己……”我更加理解這首歌的深意了，也更喜歡這首歌了。
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