六年級(jí)小學(xué)生作文【集錦9篇】
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編收集整理的六年級(jí)小學(xué)生作文9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
六年級(jí)小學(xué)生作文 篇1
在我們的一生中，遇到困難時(shí)是誰(shuí)幫助你，是誰(shuí)在你不開(kāi)心時(shí)安慰你，是誰(shuí)跟你共度童年……是朋友。正所謂：“千金易得，朋友難求�！迸笥阎g要將心比心。如果你和朋友鬧矛盾請(qǐng)快快解開(kāi)。
在班級(jí)里我嘗試過(guò)“酸甜苦辣”，讓我最難過(guò)的是“酸”也就是和朋友發(fā)生矛盾。
三年級(jí)的一天中午我的漫畫書不見(jiàn)了，我翻遍書包也找不到。這時(shí)我的好朋友過(guò)來(lái)了，我把懷疑的.目光投向他，應(yīng)為他說(shuō)過(guò)他很喜歡看漫畫書。曾向我借過(guò)漫畫書我不借給他。所以他有很大的嫌疑，我對(duì)他說(shuō)：“你快把漫畫書拿出來(lái)，否者我馬上告訴老師�！彼f(shuō)：“我沒(méi)拿過(guò)，你告訴老師我也一樣沒(méi)拿過(guò)”我想：“拿了別人的東西還說(shuō)沒(méi)拿，我在也不跟你玩了。”
在離期中考試不久時(shí)，老師說(shuō)：“我們班的楊植旺明天就要轉(zhuǎn)學(xué)了。”這時(shí)我的心像栓了大石頭似的忐忑不安，楊植旺轉(zhuǎn)學(xué)的那天我來(lái)送他，他說(shuō)：“我沒(méi)拿你的漫畫書�！比缓缶蜕宪嚵�。
回到家我仔細(xì)找了找，漫畫書居然在書柜底下，我錯(cuò)怪了植旺，我連忙打電話到植旺家，對(duì)植旺說(shuō)：“對(duì)不起，我錯(cuò)怪了你，請(qǐng)你原諒我�！敝餐f(shuō)：“我原諒你，以后我們還是好朋友�！�
其他的朋友們，如果你們也發(fā)生過(guò)這樣的事請(qǐng)查清楚哦！不然就會(huì)冤枉朋友的呀！
六年級(jí)小學(xué)生作文 篇2
在我的小學(xué)生涯中，我認(rèn)識(shí)了許多老師，他們有的猶如嚴(yán)父，有的猶如慈母。不僅僅如此，我還經(jīng)歷了許多令人難忘的事情：有的讓人捧懷大笑、有得讓人泣不成聲。但在我的記憶和體驗(yàn)中，唯有那幾件事讓我記憶猶新！
記得上一年級(jí)時(shí)。因?yàn)槲易约旱某鮼?lái)乍到，把自己引向了沒(méi)有光明、一片黑暗的世界。就在我迷茫、害怕之時(shí)，一雙美麗、溫暖的雙手把握領(lǐng)了回來(lái)，并用溫柔的目光注視著我，是我的'世界有了光明、有了希望。而這個(gè)給予了我明天的人并不是別人，而是我一年級(jí)時(shí)的數(shù)學(xué)老師——王老師。
記得上三年級(jí)時(shí)。因?yàn)槲覀冇稍?jīng)的2個(gè)班合并成了一個(gè)大集體，人數(shù)是從前的2倍之多。而我還是一班之長(zhǎng)。就在我愁眉苦臉不知怎么管理之時(shí)。是他，是班主任老師——?jiǎng)⒗蠋煘槲页鲋\劃策、共度難關(guān)。謝謝您——?jiǎng)⒗蠋煟?/p>
記得上五年級(jí)時(shí)。因?yàn)槲业淖煮w一直沒(méi)有進(jìn)步，還是丑丑的�？吹酵瑢W(xué)們的字都寫得有模有樣了，我真是心急如焚，都不會(huì)寫字了。這時(shí)，我們的語(yǔ)文老師——宋老師站了出來(lái)，為我指點(diǎn)迷津。使我的字體從地獄升到了天堂，這么說(shuō)也不為過(guò)吧！謝謝您，敬愛(ài)的——宋老師！
當(dāng)然，我的啟蒙老師還有很多，像：溫柔但又略帶嚴(yán)厲的英語(yǔ)老師——張老師；文質(zhì)彬彬的科學(xué)老師——楊老師；知識(shí)淵博的品德老師——張老師……這些都是我的恩師！
老師們像園丁一樣的養(yǎng)育我們；老師們像蠟燭一樣無(wú)私的奉獻(xiàn)自己；老師們像種樹(shù)人一樣無(wú)私的栽培我們。如今老師們以顯衰老，而我們已經(jīng)長(zhǎng)大。老師們用自己的一生來(lái)證明自己的價(jià)值！是多么的偉大！
啊！老師，您對(duì)我們的恩情我們無(wú)以回報(bào)！啊！老師，您為我們的服務(wù)，我們感恩終生。老師，在此我要對(duì)你們說(shuō)一聲：老師，你們辛苦了！謝謝你們！
六年級(jí):李云瀅
六年級(jí)小學(xué)生作文 篇3
時(shí)光流逝，日月如梭，六年的小學(xué)時(shí)光，如曇花綻放般短暫，轉(zhuǎn)瞬即逝。
難忘的瞬間，如同閃亮的繁星，零星散落在黑夜般的六年小學(xué)生活中：剛剛?cè)雽W(xué)時(shí)那些稚嫩的身影，在歲月中漸漸成熟；上一年級(jí)的我們天真的認(rèn)為，三年級(jí)距離我們還有很長(zhǎng)時(shí)間；四年級(jí)時(shí)慢慢懂事的我們領(lǐng)悟到時(shí)光的飛逝是如此迅速，可心中依然覺(jué)得畢業(yè)是那么的遙遠(yuǎn)；但現(xiàn)在，仿佛幾天前才入學(xué)的我們竟然要畢業(yè)了，到了這時(shí)，我們才幡然醒悟，時(shí)間，竟是這樣無(wú)情，這樣迅速，它是永遠(yuǎn)不會(huì)為任何人任何事而停止不前的。
六年中，我們?cè)谝黄鸬?每一分、每一秒都是那么值得留戀。軍訓(xùn)時(shí)，我們那略帶疲勞的歡聲笑語(yǔ)仍索繞耳畔；在草地上一起放紙飛機(jī)時(shí)，那些活躍的身影和空中像鳥兒般盤旋的飛機(jī)好似就在眼前；拿起一塊陶土，同學(xué)們陶藝課上一張張掛著汗珠的臉和別出心裁的作品就會(huì)如立眼前；看著沓沓帶有歲月痕跡的賀卡，耳邊就會(huì)響起同學(xué)們聲聲親切地祝福；那微微泛黃，帶有紅叉號(hào)的張張考卷上，好像印著老師和藹可親的面孔、殘存著老師語(yǔ)重心長(zhǎng)的教導(dǎo)……
難忘的小學(xué)時(shí)光，如同流星般一閃即逝。眨眼間，我們就要像落葉離開(kāi)大樹(shù)飛向湛藍(lán)深遠(yuǎn)的天空般離開(kāi)這培育了我們六年的母校，踏進(jìn)所所不同的初中。也許，這一別將是經(jīng)年，又或許，我們有緣再見(jiàn)……
但我們要永遠(yuǎn)記住，我們身邊曾有過(guò)一群多姿多彩，能給予別人無(wú)限快樂(lè)的小學(xué)同學(xué)，我們?cè)鴵碛羞^(guò)一段無(wú)憂無(wú)慮、煙花般燦爛的過(guò)往！這些過(guò)往將永遠(yuǎn)刻在我的心里，成為我心中一顆顆璀璨耀眼的明星，散發(fā)著記憶的光芒，永遠(yuǎn)照亮我的心房，讓我終生難忘。
再見(jiàn)了，我親愛(ài)的母校；再見(jiàn)了，我親愛(ài)的同學(xué)們；再見(jiàn)了，令我終生難忘的小學(xué)時(shí)光……
六年級(jí)小學(xué)生作文 篇4
我的每一天都十分忙碌，總像有人用鞭子在后面攆我。
清晨，我正在美夢(mèng)中，媽媽急乎乎地喊我起床。我雙眼仿佛被膠水粘住一般睜不開(kāi)。在媽媽不停催促下，我連忙一骨碌爬了起來(lái)，拖過(guò)床頭的毛線衣，不管正反，瞎穿了起來(lái)。穿好后，馬馬虎虎刷過(guò)牙，一帶而過(guò)地洗完臉，粗手粗腳地盛碗稀飯，大口大口往嘴里劃拉，心里十分著急。急得我心里直發(fā)牢騷，因?yàn)榭焐显缱x了。吃完了，我連碗都沒(méi)送到水池里，邊出家門邊背書包，一出門，就直奔學(xué)校。
到了班級(jí)，我放下沉重的`書包，把作業(yè)交給學(xué)習(xí)委員，帶著滿身疲倦，扎起紅領(lǐng)巾來(lái)……
中午放學(xué)回到家，當(dāng)我坐到寫字臺(tái)前，整個(gè)人好像一個(gè)龐大的吸鐵石，課堂作業(yè)就像一個(gè)個(gè)小鐵塊向我擁來(lái)。我頭皮發(fā)麻，寫到十二點(diǎn)四十多，收拾一下書包，又心不在焉地吃起午飯來(lái)。吃完，已下午一點(diǎn)多了，我又背起書包，慌慌張張地向?qū)W校跑去。
放晚學(xué)后，各科家庭作業(yè)像跟屁蟲一樣，老跟著我。語(yǔ)文、數(shù)學(xué)練習(xí)冊(cè)還好處理，栽就栽在日記上。我苦思冥想，想了一個(gè)小時(shí)，仍然是竹籃打水一場(chǎng)空，一個(gè)新鮮題材也想不出來(lái)，急得我差點(diǎn)兒哭了起來(lái)。
臨睡前，我必須看十篇作文，雖然肚子里是一百二十個(gè)不情愿，但也沒(méi)辦法，因?yàn)閶寢尵驮谏磉叾⑹刂�，我一直看到九點(diǎn)多才入睡。
你們瞧，一個(gè)小學(xué)生的一天多么緊張、忙碌��！
六年級(jí)小學(xué)生作文 篇5
今天，是我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日——中秋節(jié)。晚上，我和媽媽一起來(lái)到了陜州公園里的草坪上。呵，我和媽媽看月亮!
瑟瑟的秋風(fēng)，凜凜地吹著。仿佛是一只大自然中的樂(lè)隊(duì)：小草在搖拽，好像在跳著歡快的迪斯科；花兒在搖擺，好像是優(yōu)雅的仙女；樹(shù)葉在拍打著，好像在“沙沙”的唱著歌。夜里的路燈，猶如一簇簇明亮的星星，一閃一閃地放著光。
呵，我和媽媽看月亮……
哦，瞧！那輪明月，像月餅?zāi)菢訄A滿。她把皎潔的月光灑滿樹(shù)梢，月光透過(guò)長(zhǎng)長(zhǎng)的枝條，星星點(diǎn)點(diǎn)的灑在地上；她還把皎潔的月光灑滿寬闊的馬路，灑滿房屋，灑滿大地。
打眼一看，月亮身邊稀稀疏疏只有幾顆星星，仔細(xì)一數(shù)，遠(yuǎn)處天邊有多出幾顆。這些星星調(diào)皮的眨著眼睛，歡迎著人們的'到來(lái)。
呵，我和媽媽看月亮……
拿出望遠(yuǎn)鏡，對(duì)準(zhǔn)了月亮�？�，圓滿的月亮里有一個(gè)“廣寒宮”！“廣寒宮”前有一棵“桂樹(shù)”，“廣寒宮”后是連綿起伏的“山川”。喏，吳剛在賣力的伐桂，美麗的嫦娥在辛勤的織布，可愛(ài)的玉兔在認(rèn)真地?fù)v藥……
啊，好一個(gè)美麗的夜晚啊，我和媽媽看月亮！
六年級(jí)小學(xué)生作文 篇6
“嗚------”遠(yuǎn)方傳來(lái)一聲車響，一眨眼，有了個(gè)輪廓，再一眨眼一條可愛(ài)的小鯨魚出現(xiàn)在你的面前，哈哈！可別不相信，它是個(gè)汽車。
水陸兩用，在水里速度特快，可打拍到任何景物，什么沼澤、巖漿、瀑布都難不倒它！
參觀一下它的內(nèi)部結(jié)構(gòu)吧！有360度可聲控座椅，有功能齊全的冰箱，有可以遠(yuǎn)眺的天文臺(tái)，有自動(dòng)播放電影功能；更值一提的是它有自動(dòng)駕駛功能，只要你吩咐一聲，它就會(huì)駛向目的地。更讓耳目一新的是它沒(méi)有汽車尾氣，沒(méi)有噪音，行駛中沒(méi)有擁堵，完全使用太陽(yáng)能和空氣能。
這么好的汽車，我怎么也不會(huì)放過(guò)它，當(dāng)然要上去試一試。一聲“開(kāi)門”，全新自動(dòng)門便應(yīng)聲而開(kāi)，進(jìn)入車內(nèi)，我說(shuō)：“去海邊”，于是“嗖”的一聲，我們便上了全程高速，由于現(xiàn)在的車都是自動(dòng)駕駛所以就沒(méi)有了超車，沒(méi)有了違章，都是衛(wèi)星控制調(diào)速，車流量大的時(shí)候，也沒(méi)有堵車現(xiàn)象。在一路的.驚奇中我們很快來(lái)到了海邊，漫步在沙灘上，海風(fēng)吹到臉上有一種透心涼的感覺(jué)。我突發(fā)奇想，好想到大海上翱游，于是“小鯨魚”便帶著我們沖向了大海，海上沖浪，一會(huì)上來(lái)，一會(huì)下去，讓我們驚喜萬(wàn)分。真是有我想不到的，沒(méi)有它做不到的。
此時(shí)，你會(huì)覺(jué)得這么高科技的汽車肯定浪費(fèi)許多資源，其實(shí)它一點(diǎn)也不浪費(fèi)，它采用6d技術(shù)，都用的環(huán)保節(jié)能材料。所以，我們都很喜歡它！
“想什么呢？還不快寫作業(yè)�。�！”隨著老媽的一聲吼叫，我從想中驚醒過(guò)來(lái)。哎呀！作文還沒(méi)有寫呢！想了解詳細(xì)內(nèi)容請(qǐng)拔打134xxxxxxxx，我要趕作文了！拜拜！
六年級(jí)小學(xué)生作文 篇7
在我上小學(xué)的這五年里，我們學(xué)校年年都舉辦運(yùn)動(dòng)會(huì)和春游，在參加這兩項(xiàng)活動(dòng)時(shí)，同學(xué)們會(huì)如過(guò)節(jié)一樣開(kāi)心。不過(guò)我更喜歡春游，或許是因?yàn)樗杂梢恍?/p>
我最難忘的還是五年級(jí)那次去鹽瀆公園。為什么我對(duì)這件事記憶猶新呢?因?yàn)樗推渌鼛状闻c眾不同。它們不同在哪里呢?我認(rèn)為有這樣一些特別之處。
首先是公園不同。以前我們?nèi)ト嗣窆珗@玩，因?yàn)樗x學(xué)校近。最近鹽瀆公園建成了，成了鹽城的象征。學(xué)校為了讓我們更快地接受這象征，才讓我們?nèi)}瀆公園春游的。
然后是交通工具不同。以前春游都是步行去公園，這次為了節(jié)省時(shí)間，我們是坐公共汽車去的。真希望以后全坐公交車。
最后也是最重要的一點(diǎn)是特色不同。兩個(gè)公園的`特色不同，我們游玩的方式不同。兩個(gè)公園的區(qū)別很大。人員公園以游玩為主，那里有過(guò)山車、旋轉(zhuǎn)木馬、小火車、碰碰車等等，總而言之，愛(ài)玩的小朋友一定喜歡去那邊玩。而鹽瀆公園卻是碧波蕩漾，枝繁葉茂。雖然沒(méi)有人民公園那樣古木參天、一柱擎天。但數(shù)目上可是人民公園的好幾倍呢!尤其是“樹(shù)林氧吧”那里空氣清新，鳥語(yǔ)花香，簡(jiǎn)直是人間天堂，世外桃源。我們游玩的目的已是欣賞風(fēng)景，而不是以前的那單調(diào)的玩耍。
在我走后，那公園的鳥叫蟲鳴簡(jiǎn)直如樂(lè)曲一般繞梁三日。只可惜樹(shù)還太小，十年后，我一定要再次來(lái)到這里，一睹鹽瀆公園風(fēng)景。
六年級(jí)小學(xué)生作文 篇8
有過(guò)多少回憶，建立在過(guò)去悲痛之中，在一次又一次惆悵之后，一次次扣擊著心房，痛，一種難受的痛。
——題記
夢(mèng)見(jiàn)您，就在秋實(shí)累滿過(guò)后的日子里，忽然而來(lái)的回憶，難忘那一朵朵別在您胸前的杜鵑花，是那么地紅艷，還有那久掛枝頭澄黃的芒果，它們現(xiàn)在一切還否安好？
是否還有那么一群愛(ài)踢足球的小童孩圍繞在您身旁，熙熙攘攘地追了個(gè)破了洞的籃球，用他們的青春熱情滴落著點(diǎn)點(diǎn)汗花；那進(jìn)球后的歡呼是否讓您想起了雷同的某人？
是否還有踩著草地拿了粉筆的辛勤者，在藍(lán)天白日下，不厭其煩地擦著自己認(rèn)為存在暇疵的地方，用飽滿的詩(shī)意去譜寫黑板報(bào)后的榮譽(yù)，那眩彩奪目的黑板畫又令您想起了某人？
那一排榕樹(shù)還那樣挺拔在操場(chǎng)前列嗎？我想它們現(xiàn)在該是威武高大了吧，它們是幸運(yùn)的，它們聆聽(tīng)著祖國(guó)的希望，它們也見(jiàn)證了祖國(guó)的未來(lái)。僅代表著我們對(duì)您的一絲牽掛，一點(diǎn)心意。
總是難忘您的聲音，有韻律似的朗朗讀書聲，即使狂風(fēng)吹刮著，也從容不迫。懷念，也很傷感，您不在我的`身邊，我發(fā)了狂也想回到您的身邊。
可惜，我別離了，為了夢(mèng)想。
我的悲痛，遺忘在哪兒？那些傷感的回憶，纏繞在愁緒之上，我多么后悔我的過(guò)往，辛酸常伴。那已逝的過(guò)失，任它隨風(fēng)而逝吧。母校，讓您我共同編織的美夢(mèng)依舊，去尋找燦爛的明天。
六年級(jí)小學(xué)生作文 篇9
中秋節(jié)到了。媽媽告訴我今天是傳統(tǒng)節(jié)日，也是一家團(tuán)聚的日子。每年的農(nóng)歷八月十五這天的月亮最圓。它會(huì)讓我們想念起遠(yuǎn)方的親人，此時(shí)的我多么希望夜晚快快的降臨��！
六點(diǎn)鐘的時(shí)候，外公忙著給月亮公公擺上月餅，菱角和水果。聽(tīng)老人說(shuō)那是祭拜月老公公的。我們家也不例外。
我們一家人歡聚在一起圍著桌子先共進(jìn)晚餐。桌子上滿滿地?cái)[著各式各樣的菜，還冒著熱氣呢！我聞著那誘人的香氣，輕輕的'拿起筷子，偷偷地夾起一塊牛肉，放在嘴里，哇，真香！媽媽笑著拍打著我說(shuō)你這個(gè)小饞嘴貓，外公外婆都笑了。大家相互舉起飲料干杯起來(lái)。這種場(chǎng)面真是我期盼已久的�。√焐珴u漸黑了，我忙吃完沖到外面抬頭望去，真美！它真的像一個(gè)大大的白玉盤高高掛在空中，明亮而又皎潔。透過(guò)層層的云霧顯得更加美麗。夜晚陣陣清風(fēng)吹過(guò)，繁星點(diǎn)點(diǎn)閃爍，都不能掩飾月亮的光芒。照亮整個(gè)漆黑的世界。
媽媽拿來(lái)月餅，我一邊吃著一邊賞著月亮。想著在這團(tuán)聚的日子會(huì)有親人分離嗎？會(huì)像我一樣和親人團(tuán)聚在一起嗎？中秋節(jié)的夜色的夜色真美，我還想問(wèn)問(wèn)月亮明年的今天你還這嗎？
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