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六年級小學(xué)生作文

時(shí)間:2024-04-05 14:08:50 小學(xué)六年級作文 我要投稿

(合集)六年級小學(xué)生作文10篇

  在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都接觸過作文吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便,下面是小編收集整理的六年級小學(xué)生作文10篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

(合集)六年級小學(xué)生作文10篇

六年級小學(xué)生作文 篇1

  我的老師二十五六歲,中等個(gè)兒,濃眉大眼,鼻梁上架一副細(xì)邊眼鏡,嘴角老是掛著一絲微笑。不知為什么,我們既怕他,又覺得離不開他。

  每當(dāng)上課鈴一響,我們的心里就敲開了小鼓:這節(jié)課老師會提什么樣的問題?他會不會讓我回答?我要是答錯(cuò)了怎么辦?說實(shí)話,他的問題確實(shí)讓人摸不找頭腦。比如語文課上,他問我們挖甘草與地球的關(guān)系。地球那么大,與挖甘草哪能扯到一塊呢?但是他解釋:我們挖甘草破壞了植被,引起了地質(zhì)沙漠化,使人類活動(dòng)的可利用土地減少,人類的生存受到威脅。人類存在不下去了,那么地球還有意義嗎?說得我們心服口服。然后他就給我們講《只有一個(gè)地球》這一課。再如,班會上,他讓我們討論媽媽養(yǎng)雞與我們學(xué)習(xí)的關(guān)系。媽媽養(yǎng)雞與我們學(xué)習(xí),這是哪跟哪呀!但他又給聯(lián)系上了:媽媽養(yǎng)雞是為了讓雞多產(chǎn)蛋,所以要研究養(yǎng)雞的方法;我們學(xué)習(xí)是為了使自己獲得跟多的'知識,所以也要研究學(xué)習(xí)方法。我們這才恍然大悟,于是都探討起了如何才能學(xué)的更好,班內(nèi)學(xué)風(fēng)為之大振。

  老師除了愛題寫怪問題之外,還喜歡練武術(shù),功夫還挺厲害呢!有一次我們要用半塊磚但沒有瓦刀,我親眼見他一掌就把一塊磚劈成了兩半,跟玩似的。但也怪,就算我們再怎么惹他生氣,那擊斷過磚的巴掌卻從沒有落到過我們的身上。倒是有的同學(xué)鬧個(gè)牙痛頭痛肚子痛什么的,老師用手那么一柔一點(diǎn)、一拍一指,嗨!還真就好了。

  我的老師就是這樣一個(gè)讓人又怕又愛的人。

六年級小學(xué)生作文 篇2

  媽媽是一位普普通通的農(nóng)村婦女。她才三十多歲,但頭上已有了一些白發(fā)。我知道,那些白發(fā)為我而生。

  從小到大,媽媽不知為我操了多少心,流了多少汗。有年夏天的夜晚,突然停電了,媽媽坐起來用扇子給我扇涼。我甜甜地進(jìn)入了夢鄉(xiāng),不知道睡了多長時(shí)間,等我醒來時(shí),發(fā)現(xiàn)媽媽還在為我扇扇子。她的`頭上掛滿了汗珠,手臂也在不斷地互換著。我不禁說了一句:“媽媽,您給我扇了很長時(shí)間了,快睡吧!钡珛寢寘s仍不停止手中的動(dòng)作,只是溫柔而慈祥地看著我,輕輕地說:“等你睡著了,我就睡。”聽她這么說,我知道媽媽是不會停了。我說:“媽媽,我們?nèi)ネ饷嫠伞!眿寢屵B忙起來,她點(diǎn)了根蠟燭,在淡淡的燭光中,我發(fā)現(xiàn)媽媽的頭發(fā)中好像又多了幾根白發(fā),額頭上多了幾道皺紋。

  這時(shí),我發(fā)現(xiàn)媽媽老了,真的老了,那是為我而變老的!我暗暗地在心里說:“長大后一定要孝順?gòu)寢尅!?/p>

  媽媽,我愛你!

六年級小學(xué)生作文 篇3

  我的爺爺今年六十七歲了。雖然他已經(jīng)是年近古稀的老人,但身體仍很硬朗,走起路來健步如飛。他性格很爽朗,剛毅的面容和果斷的話語顯示出他堅(jiān)強(qiáng)的個(gè)性。

  爺爺不僅每天堅(jiān)持鍛煉身體,而且還堅(jiān)持讀書、看報(bào),并把所見所聞?dòng)涗浵聛,這些年下來,已經(jīng)積累了二十幾本。爺爺做事特別有毅力,給我留下了深刻的印象。我記得自己剛剛開始練舞蹈的時(shí)候,每節(jié)課下來都腰酸腿疼,不久心里就開始打退堂鼓了。那天,爺爺知道了我的想法后,就給我講了一個(gè)故事。故事的主人公就是爺爺自己。原來,爺爺一直從事司法工作,在他57歲的時(shí)候,報(bào)名參加了國家律師資格考試。大家都很不解,快退休了,還考什么試呀?

  爺爺并沒有過多的.解釋,而是抱著十幾本厚厚的資料回到家,埋頭復(fù)習(xí)起來。那段時(shí)間,爺爺白天看書,晚上也學(xué)習(xí),有時(shí)候連吃飯都顧不上。終于,幾個(gè)月后,爺爺這個(gè)年齡最大的考生,成為了順利通過考試的佼佼者之一。講完故事,爺爺對我說:“你看,爺爺努力的結(jié)果,并不輸給年輕人啊!勤能補(bǔ)拙,只要有毅力就能克服困難,把事情做好!

  爺爺親身經(jīng)歷的故事,深深地感染了我。從此,每當(dāng)我遇到困難的時(shí)候,腦海中都會浮現(xiàn)出爺爺戴著花鏡在燈下學(xué)習(xí)的場景。爺爺是我身邊的榜樣,在和爺爺?shù)某ο嗵幹,我學(xué)到了許多東西。我永遠(yuǎn)敬佩我的爺爺!

六年級小學(xué)生作文 篇4

  夜,剛剛暗下來,濃霧層層彌漫、漾開,熏染出一個(gè)平靜祥和的夜,白霧在輕柔月光和路燈的照耀下,便染成了金色。月光下,樹葉兒“簌簌”作響,仿佛在奏著一首《月光曲》,婉約而凄美,悠深而美妙,那跳動(dòng)的音符仿佛是從朦朧的`月色中躍出來的,令人陶醉。夜的深處,田園朦朧,山影憧憧,水光溶溶,螢火點(diǎn)點(diǎn),燭燈盞盞,好一幅月下畫卷!生命又多像《月光曲》和畫卷啊!跳動(dòng)的旋律演繹著生命的悲歡和離合。人生苦短,又怎么不像是《月光曲》呢?月上中天,皎潔溫柔,柔和的月光把夜晚烘托出一片平靜與祥和,月亮的光落在樹丫上,落下斑駁的黑影,零星的像是碎條兒掛在樹丫上一般。

  世上的萬物都是上帝的造化,都很和詣,而月卻不同,月有自己的性格,有陰晴圓缺,月的神韻風(fēng)采就在這里體現(xiàn)出來了。月何必要爭奪輝煌呢?她的目的就是讓黑夜不再可怕,給人們送去一片暖意,一片光明罷了!人不也如此嗎?有些人不正像月亮一樣默默無聞地為他人奉獻(xiàn)嗎?雖然只是微不足道的小事,但是彼此都會感到一絲溫暖,這就是月的內(nèi)涵。夜,已靜寂了。月亮靜靜灑下余光,竭力驅(qū)走黑暗,為人們送來光明、溫暖與關(guān)愛!

六年級小學(xué)生作文 篇5

無私的地球媽媽:

  您好!我無代表全世界的人向您問候。

  地球媽媽,最近我學(xué)了一篇課文,我發(fā)現(xiàn)自己對您的認(rèn)識是如此的少。您的偉大,人類的自私,也在我心上落下印記。人類的罪過,讓我們憤恨?墒牵叵肷钪械囊稽c(diǎn)一滴,難到自己沒有傷害過您嗎?

  地球媽媽的兒女們,自私自利,互相殘殺,您看在眼里,記在心里,我也替你傷心!樹木一棵棵倒下,消失了一片森林,湖泊也干枯了;過度放牧,啃光了一個(gè)又一個(gè)山頭,草原變成了沙漠;大量超采地下水,水位一點(diǎn)點(diǎn)下降,甚至地面也下沉了......河流里充滿了污水,海洋不再蔚藍(lán),天空變成了灰暗,只能看見迷漫的硝煙和聽見廢墟下生靈的呻吟聲。您美麗的.容貌不復(fù)存在,變得傷痕累累,您病了,是人類害了您!

  是的,每一個(gè)人,都有罪過,他們認(rèn)為自己只不過浪費(fèi)的半張紙,幾粒米,用了幾雙一次性筷子,用了幾次塑料袋。人人如此,七十億人,會浪費(fèi)掉多少?這還只是和平生活中的小事兒,再大規(guī)模一點(diǎn)呢?地球媽媽能承受如此之重嗎?

  我親愛無私,又偉大的地球母親!您早已病入膏肓,我真想為您請一位神醫(yī),來幫助您!可您卻告訴我,只有人類才能拯救你。

  好吧,我們一定會努力____

  現(xiàn)在,親愛的母親,您好些了嗎?事情已經(jīng)發(fā)生了很多變化。人們已經(jīng)意識到自己的過錯(cuò),開始變得更節(jié)約、更低碳了。

  科學(xué)家們不斷警告各種自然環(huán)境危機(jī)的臨近;詩人和作家在批評錯(cuò)的,倡導(dǎo)對的;政府也要求制造商們采用更環(huán)保的材料,生產(chǎn)更環(huán)保的產(chǎn)品。人們也變得拒絕浪費(fèi),憎恨自私。也已經(jīng)開始用淘米水澆花、打印紙使用雙面、都喜歡把汽車放在家里,騎自行車或電動(dòng)車上下班。

  雖然人們不能突然離開消耗和浪費(fèi),但我相信,我們是在進(jìn)步的。每人一小步,匯集起來就是很大的進(jìn)步。

  地球媽媽,雖然過去的創(chuàng)傷對你的傷害太大,一時(shí)也不能康復(fù)。但不久,人們就會補(bǔ)過,請您原諒。我想,以您的寬容,一定會原諒我們,對不對?您會好起來的。

  祝您長壽永久,永遠(yuǎn)生機(jī)蓬勃。

  您億萬兒女中的一員

  20xx-11-28

六年級小學(xué)生作文 篇6

  每年大年三十,就是春節(jié)的前夜,又叫除夕。在這一天,大家都喜歡放爆竹,吃餃子,為什么呢?

  有一種傳說:“是古時(shí)候有個(gè)兇惡的怪獸叫夕,每到歲末邊出來害人,后來,人們知道夕最怕紅色和聲響,于是年三十晚上,家家戶戶貼紅春聯(lián),燃放爆竹,來驅(qū)除夕獸,以求新的一年安寧,這種習(xí)俗從此流傳下來,年三十晚上便是除夕了。過年為何吃餃子呢?原來,餃子是一種歷史悠久的民間吃食,深受老百姓的歡迎,民間有“好吃不過餃子”的俗語。每逢新春佳節(jié),餃子更成為一種應(yīng)時(shí)不可缺少佳肴。民間春節(jié)吃餃子的習(xí)俗在明清時(shí)已相當(dāng)盛行。餃子一般要在年三十晚12點(diǎn)以前包好,待到半夜子時(shí)吃,這時(shí)正是農(nóng)歷正月初一的伊使,吃餃子取“更歲交子”之意,“子”為“子時(shí)”,交與“餃”諧音,有“喜慶團(tuán)圓”和“吉祥如意”的意思。過年吃交子有很多傳說,其中最流行的一種民間傳說,吃餃子的民俗與女媧造人有關(guān)。女媧摶土造成人時(shí),由于天寒地凍,為了使耳朵能固定不掉,女媧在人的耳朵上扎了一個(gè)小眼,用細(xì)線把耳朵拴住,線的另一端放在造人的嘴里咬著,這樣才算把耳朵做好。老百姓為了紀(jì)念女媧的功績,就包起餃子來,用面捏成人的耳朵的'形狀,內(nèi)包有餡(線),用嘴咬吃。餃子成為春節(jié)不可缺少的節(jié)日食品,還有個(gè)很簡單的原因,因?yàn)轱溩訕幼酉裨獙,人們在春?jié)吃餃子取“招財(cái)進(jìn)寶”之音;還有,餃子有餡,便于人們把各種各樣吉祥的東西包到餡里,以寄托人們對年的一年的祈望。

  哇,原來春節(jié)有這么多有趣的事情啊,真是“不看不知道,一看真奇妙”啊。在這里,我也和大家說一聲:“新年快樂!”

六年級小學(xué)生作文 篇7

  臨近黎明,我們帶著一身的清爽,向普者黑的高山出發(fā)了,清風(fēng)拂來,我張開雙臂,想把她攬入懷中。

  水霧停在半空中,橫撒開來,四周靜悄悄的,時(shí)間并沒有靜止,在這個(gè)靜謐的夜晚穿梭在村莊的小路上。水霧落地的一瞬間,微風(fēng)輕輕地拂了一下琴弦, 溪旁的蘆葦折了腰,那聲音像是微風(fēng)姑娘試琴的音韻,又像是微風(fēng)姑娘歡迎我們這群遠(yuǎn)道而來的客人,這個(gè)村莊并不寂寞。

  也許是光靠小河的保護(hù)還不夠,又派下高山。面對這座大山,就像是面對著一面無邊的綠墻。這個(gè)“警衛(wèi)”披著深綠色的鎧甲,巡視著四周的動(dòng)靜。我仰視著這位“警衛(wèi)”就感覺有一種不可隨意侵犯的威嚴(yán)。他保護(hù)著村莊,卻對外來的客人比誰都熱情;他會邀請客人從他的身上爬到他的肩上,讓我們也體驗(yàn)一次站在“巨人”的肩膀上看風(fēng)景。這難道不是上天給我們的恩澤?

  一路上,我們踩著剛被露水撫摸的黑石塊,朝著山峰,沿著蜿蜒的小路盤曲而上。這山里的景色早已讓我忘記了旅途的艱辛?吹竭@些還在沉睡的景色,就好像看見了他們白天熱鬧的樣子,我心里暗暗慶幸:幸好在他們睡著時(shí)多拍幾張照片,要不然一到早上,他們可就由不得我拍了。黃黑相間的蜘蛛?吭诰W(wǎng)上,他正等待著醒來后凝聚在蜘蛛網(wǎng)上的七彩露水;幾只小蜥蜴頭對頭的休息的,像是玩了許久后的甜甜酣睡;鳥兒躲在窩里,他一直陪著自己幼小的孩子,夢的都是孩子遠(yuǎn)走高飛的'樣子……

  到了山頂,有了從未真正感受的成就感,我終于看見了太陽的真面目,時(shí)間飛逝,太陽喚醒沉睡已久的夜晚,扶著山坡,踩在樓梯上一步步升高。

  此時(shí)的太陽像是站在世界的頂端,有種至高無上的感覺。他俯視著大地,眷顧著萬物。萬物變得生機(jī)勃勃。陽光就好像是太陽給予萬物的賜福,讓我們感覺到了真正的溫暖。

  好一個(gè)美麗的世界!我多么不想下山,多么想在這在感受一下這自然的美!

六年級小學(xué)生作文 篇8

  人類有一個(gè)共的母親--地球,她是我們賴以生存的地方,她的青山綠水,一草一木都和我們的生活息息相關(guān),離不開我們的愛護(hù)。

  近些年來隨著經(jīng)濟(jì)的飛速發(fā)展,一棵棵樹木被亂砍濫伐,一幢幢高樓拔地而起,城市上空到處飄蕩著各種有害氣體,讓我們這個(gè)賴以生存的母親滿目瘡痍,烏煙瘴氣。

  就拿我生長的地方來說吧,一個(gè)享有“春城”美稱的地方--昆明。它四季如春,氣候宜人,但從我出生起,我就從未感受過它四季如春。春天,風(fēng)婆婆肆意的吹著,吹得塵土飛揚(yáng),眼睛都睜不開。夏天,太陽公公仿佛要拿我們煉油。秋天,瑟瑟的秋風(fēng)已經(jīng)讓我感受到了冬天腳步的臨近。冬天,我們依然需要穿上厚厚的棉衣。但,聽老人說,昔日的昆明確實(shí)一年四季,風(fēng)和日麗,氣候宜人。這樣的反差是什么造成的呢?究其原因,還是我們自己。昆明的溫度是靠滇池來調(diào)節(jié)的,而人們?yōu)榱私?jīng)濟(jì)利益,讓這個(gè)美麗的湖變成了它原來的三分之一,而且上面還經(jīng)常飄著各種垃圾。雖然政府每年投入大量魚苗,用于凈化滇池的水質(zhì),但也被貪婪的人們悄悄捕殺。正因?yàn)樯鷳B(tài)環(huán)境的破壞,才造成了我們今天氣候的改變。人類亂砍亂伐,使得鳥兒原來安穩(wěn)的家園不再蔥郁。富有生機(jī)的樹木不再吸收二氧化碳,釋放人類所需要的氧氣,蝴蝶美麗的樂園不再花香四溢,魚兒舒適的家園越來越小,甚至小得讓它們窒息。

  生活中,路上汽車尾氣彌漫在空氣中,大街小巷到處飄著各種小吃燒烤的氣味,隨處可見的各種垃圾。水資源的浪費(fèi),使得人類這一寶貴的資源越來越稀缺,這種環(huán)境的破壞,使得我們的“母親”默默流淚,雖然她通過地震等各種警示來告誡自己的兒女,但依然有人類破壞著我們的`家園。

  為了我們共同的家園,讓我們都來愛護(hù)自然,保護(hù)環(huán)境從點(diǎn)滴小事做起,使我們越來越差的環(huán)境一點(diǎn)點(diǎn)凈化。別讓眼淚成為地球的最后一滴水。讓哭泣的鳥兒回到它郁郁蔥蔥的森林里大鬧、唱歌,讓憂傷的蝴蝶回到它四野飄香的花叢中跳舞、歡笑,讓找不到媽媽的魚兒重新回到媽媽的懷抱酣睡、美夢,讓惡劣環(huán)境下生活的人們,重新感受到清新的空氣。還地球一片干凈的綠色,給自然一個(gè)美麗的風(fēng)景。

六年級小學(xué)生作文 篇9

  一個(gè)十四歲的男孩,1。68米的個(gè)子。烏黑的眉毛,小小的眼睛上架著一副眼鏡,一張不大不小的嘴巴,這就是我。

  有時(shí),我很喜歡安靜的世界,自己安靜地看看書、聽聽歌;有時(shí),我很喜歡熱鬧的世界,和朋友們一起玩鬧,一起談天說地。這就是我,有時(shí)安靜有時(shí)活潑的我。

  我很愛笑,也喜歡交朋友,我會幽默風(fēng)趣地和朋友分享我的快樂。這就是我,性格開朗、直率。、幽默的我

  我喜歡運(yùn)動(dòng),寒假在家里總是和父母在門口陽臺打籃球,當(dāng)寫作業(yè)時(shí)眼睛累了,我便會到處走走,或者跳跳繩,我還喜歡和朋友、家長一起出去爬山,一起出去旅游。這就是我,熱愛運(yùn)動(dòng)的我當(dāng)我遇到困難,遇到挫折時(shí),我絕不會退縮,我會迎難而上;當(dāng)我要做一件事時(shí),我會盡全力把這件事做得最好。這就是我,勇于攀登、堅(jiān)持不懈的我。

  當(dāng)考試不如意時(shí),我不會沮喪,我會找出自己錯(cuò)誤的地方,我不會讓自己在同一個(gè)地方一而再再而三地犯錯(cuò);當(dāng)別的同學(xué)成績追上我時(shí),我會憋著一股勁努力學(xué)習(xí);但我有不懂的問題時(shí),我會自己思考、實(shí)驗(yàn),也會向他人請教,我會不達(dá)目的不罷休。這就是我,積極進(jìn)取、不甘于落后、勇于探究、盤根問底的我。我是一個(gè)“鐵桿書蟲”我喜歡讀各個(gè)方面的書,經(jīng)常一讀書就忘記了一切,給我?guī)砹艘恍┞闊,不過讀書也使我受益匪淺,讀書使我拓寬視野,增長知識面,懂得許多人生哲理。這就是我,熱愛讀書的我。

  不管在什么地方,如果別人需要我的幫助,我都會盡力而為。這就是我,樂于助人的我。

  人都不會是十全十美的,我也有很多小缺點(diǎn),像粗心,考試時(shí)經(jīng)常因?yàn)榇中目哿瞬辉摽鄣?分,生活中常常找不到物品,甚至有時(shí)把錢當(dāng)成廢紙丟進(jìn)了垃圾簍……不過這些缺點(diǎn)我會努力改正。這就是我,有缺點(diǎn)但勇于面對缺點(diǎn)、改正缺點(diǎn)的我。

  我對未來擁有美好的憧憬:當(dāng)一位數(shù)學(xué)家,兼職作家。我知道只有美好的理想是不行的,所以我現(xiàn)在會好好學(xué)習(xí),努力學(xué)好技術(shù),為未來打下基礎(chǔ)。這就是我,擁有理想并努力追尋的我。

  這就是我,現(xiàn)在,你們了解我了嗎?

六年級小學(xué)生作文 篇10

  光陰似箭,日月如梭。轉(zhuǎn)眼間,六年的小學(xué)生活就快要結(jié)束了。我們要告別多彩的童年,告別鮮艷的紅領(lǐng)巾,進(jìn)入多夢的少年時(shí)代。但我忘不了那快樂的小學(xué)生活,那長不大的記憶停留在了母校。

  回首往事,六年的小學(xué)生活歷歷在目,母校的一草一木,一磚一瓦都印在了我的腦海里,在那艷陽高照、桂花飄香的日子里,校園里不時(shí)傳出朗朗的讀書聲,同學(xué)們盡情嬉鬧的'的笑聲。

  記得有一次語文測驗(yàn)的時(shí)候,卷子一發(fā)下來的時(shí)候,我就馬不停蹄的做了起來。一個(gè)小時(shí)候,我做完了所有的題目。于是我便檢查了起來。檢查了一遍后,我也沒接著檢查下去,最后收卷的時(shí)候,我毫不猶豫的把卷交了出去。

  到了下午,等老師發(fā)卷的時(shí)候,我驚奇的發(fā)現(xiàn),我有一道句子改寫做錯(cuò)了,白白失掉了2分。我再仔細(xì)一看,原來,我在改寫句子的時(shí)候,把整句抄了下去。

  此時(shí),我后悔萬分,自己當(dāng)初為什么沒有認(rèn)真做題,后悔當(dāng)初沒有認(rèn)真檢查,后悔明明會做的題目居然也會做錯(cuò)。

  這件事,仍清清楚楚的浮現(xiàn)在我的腦海里,使我難以忘懷。

  親愛的同學(xué)們,在即將分離的時(shí)刻,祝你們學(xué)習(xí)進(jìn)步,住敬愛的老師們身體健康,祝親愛的母校人才輩出!

  再見了親愛的母校!雖然我離開了您,但您卻留住了我長不大的記憶——難忘的小學(xué)生活。

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