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我上六年級(jí)了作文
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都嘗試過寫作文吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么問題來了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編收集整理的我上六年級(jí)了作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
我上六年級(jí)了作文1
去年暑假使我最開心、感到最有興趣的事就是釣魚。那天一大早,哥哥和我拿的上釣魚用具來到池塘邊,,見到許多人已經(jīng)在釣魚了,哥哥很快拿出魚穿上魚餌,用力一甩把魚釣甩到池塘邊中央。過發(fā)一會(huì)兒,只見魚漂迅速下沉,哥哥便把魚竿往岸邊輕輕地一提就釣上了一條鯽魚,那魚極不情愿地離開了它的家,尾巴一個(gè)勁地亂拍打。哥高興地把魚釣從魚嘴里取出,用手抓著魚肋把魚扔進(jìn)桶里,那魚氣得在桶里撲通撲通亂跳,好玩極了。
我心里直癢癢,沒有魚竿,我便順手揀了一根樹枝當(dāng)魚竿?磿┥萧~線,鉤子、墜子和魚漂,把挖到的蚯蚓穿在釣上作誘餌。我學(xué)著哥的樣貌,舉起魚竿用力一甩,也把魚釣甩到了池塘中央。好大一會(huì)兒沒有動(dòng)靜,我扯起魚竿跑到池塘對(duì)岸去釣,可魚兒仍不上釣,我接連換了二三個(gè)地方,還就是沒有一點(diǎn)收獲。我急得抓耳撓腮,哥看著我這個(gè)樣貌笑著對(duì)我說:“釣魚不能三心二意”。我聽后開始專心地釣魚,果然不大一會(huì)兒,魚漂輕輕地點(diǎn)了幾下,我急忙抓起魚竿一甩,魚釣卻空空的.。。我問哥:“為什么漂動(dòng)時(shí)你能釣著而我釣不著呢?”哥望我說:“釣魚要有耐心,魚漂輕輕動(dòng)時(shí),不必須就是魚咬釣。魚狡猾著呢?”這次,我耐心地等待,不久魚漂迅速下沉,我猛地向后一甩魚竿,一條半尺多長(zhǎng)的草魚銜著魚鉤被甩到了岸上。我高興得又蹦又跳,拿著魚兒給哥看,哥夸我學(xué)得快、真有本領(lǐng)。
我上六年級(jí)了作文2
現(xiàn)在,我已經(jīng)是六年級(jí)的學(xué)生了。我很高興。
但。很快的,我將和我相處六年的同學(xué)分開。我非常不舍,因?yàn)樗齻儺吘古惆橹叶冗^了六年的歲月。大家彼此之間也發(fā)生了很多令人難忘的事。我怎么也忘不了當(dāng)我哭泣時(shí),朋友們對(duì)我安慰。。。當(dāng)我考砸了后,同學(xué)們親切的關(guān)懷。當(dāng)我遇到煩惱時(shí),同學(xué)們替我分擔(dān)煩惱。當(dāng)我不開心時(shí),她們又逗我歡笑。這些充滿了稚氣的童年趣事,是我就這樣就能忘記得了的嗎?不,不是的。那是我童年里寶貴的回憶。我與同學(xué)們的情誼海還深,我和同學(xué)們發(fā)生的事比珍珠還珍貴。我又怎么把她們忘懷?記得我五年級(jí)上的時(shí)候,那時(shí),就因?yàn)橐恍╇u皮疙瘩的小事我就和融融架,就這樣吵了又和,和了又吵,就連我的一些好朋友也感到和煩了,F(xiàn)在想起來,感覺真的很幼稚。我現(xiàn)在才懂得了同學(xué)與同學(xué)之間的友誼是那么的珍貴。還有,我非常舍不得的'老師,他們教給我無邊的知識(shí),讓我懂得了怎么做人,我作業(yè)有錯(cuò)題時(shí),他不僅沒罵我們,還認(rèn)真地教我老師們,我真的不想和你們分開。
我很想快點(diǎn)升到中學(xué),但我也不想和同學(xué)們分開!如果上天能給我一個(gè)選擇的余地,我希望能和同學(xué)們上同一間中學(xué),延續(xù)我們尚未發(fā)生和將要發(fā)生的美好而難忘的事!
我上六年級(jí)了作文3
光陰似箭,日月如梭,轉(zhuǎn)眼間,我已經(jīng)從一個(gè)一無所知的小屁孩變成六年級(jí)的大哥哥了,在小學(xué)的最后一年里,我要起到表率作用,謙讓小弟弟和小妹妹們。尊敬師長(zhǎng),做個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好孩子,給自己的小學(xué)生活畫上一個(gè)完美的句號(hào)。
在小學(xué)的最后一年里,我要發(fā)奮圖強(qiáng),把以前偷過的懶全部補(bǔ)回來,給自己、給老師、也給我的'小學(xué)時(shí)光留下一段美好而又難忘的回憶。首先要端正態(tài)度,做到“知之為知之,不知為不知”,先把自己上課的積極性調(diào)動(dòng)起來,多舉手回答問題,讓開小差的神經(jīng)無機(jī)可乘,有不懂的,一定做到不恥下問,問同學(xué)、問老師、直到弄明白為止。老師布置的作業(yè)一定做到仔細(xì)審題、書寫工整,做到平時(shí)作業(yè)當(dāng)考試對(duì)待,努力把學(xué)習(xí)成績(jī)提上去。其次,要多讀書,擴(kuò)展自己的視野,充實(shí)自己的精神食糧,把點(diǎn)滴時(shí)間利用起來,博覽群書,博采眾長(zhǎng),提高自己的寫作水平。
上六年級(jí)了,我還要有擔(dān)當(dāng)意識(shí),遇到困難要迎難而上,只有認(rèn)準(zhǔn)目標(biāo),信念不移,做事才能成功。我們還要敢于面對(duì)困難,敢于挑戰(zhàn)自我,不被困難輕易打到,面對(duì)困難不畏懼,不退縮,不放棄。
我還要培養(yǎng)獨(dú)立思考和做事有計(jì)劃性的能力。在獨(dú)立思考這方面,遇到問題冷靜面對(duì),先不要自己亂了戰(zhàn)腳,辦法總比困難多。凡事預(yù)則立,不預(yù)則廢。有道是“磨刀不誤工!弊鍪轮灰辛四繕(biāo),做事才有條理,離成功才會(huì)越來越近。
我相信小學(xué)六年級(jí)的校園生活,一定是豐富多彩的,也必將成我人生中濃墨重彩的一筆。
我上六年級(jí)了作文4
六年級(jí)是小學(xué)生活的一個(gè)收端,意味著你就要上初中了。這學(xué)期,我上六年級(jí)啦!
我從小學(xué)開端就在奎文讀書,一直到現(xiàn)在。六年級(jí)了,我再過一年,就要離開這美麗、熟悉的校園和那教我們六年的老師。屆時(shí)我們是奎文唯一一屆完整的畢業(yè)生。
在這一年的六年級(jí)學(xué)習(xí)生活中,我應(yīng)該用最優(yōu)秀的.表現(xiàn)來畫上個(gè)圓滿的句號(hào)。
六年級(jí)了,要非常懂事,在家里要多幫爸爸媽媽做一些力所能及的家務(wù)活,為父母分憂解難。
在學(xué)校要遵守好學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,要按時(shí)起床出操,不遲到不買零食,嚴(yán)格地管理好自己。
六年級(jí)了,要合理利用自己的時(shí)間,要多讀一些課外書籍,豐富自己的知識(shí)和詞匯量,從而使自己的作文水平更上一層樓。不能總是看書、做作業(yè),要多去運(yùn)動(dòng)運(yùn)動(dòng),但也不能把作業(yè)先放一邊,去玩一玩。
六年級(jí)了,老師布置的作業(yè)要按時(shí)完成,并且非常工整,不得拖拉作業(yè)。
六年級(jí)了,上課要積極,大膽地發(fā)言了,不再像三四年級(jí)縮頭縮尾地不舉手回答老師提出的問題,這樣,才能提高自己學(xué)習(xí)的積極性,從而讓自己越來越優(yōu)秀。
我上六年級(jí)了作文5
光陰似箭,時(shí)間如滔滔江水一去不復(fù)返。昔日的我還是一個(gè)無憂無慮的五年級(jí)學(xué)生,現(xiàn)在卻成了畢業(yè)班的一員。
回首往事,一年級(jí)的我總希望自己快快長(zhǎng)大,成為一名六年級(jí)的大姐姐,因?yàn)槟菚r(shí)的我總覺得六年級(jí)的大哥哥大姐姐很神奇。很厲害,總覺得長(zhǎng)大了就無所不能。但現(xiàn)在,六年級(jí)的我倒有點(diǎn)向往低年級(jí)的生活了。他們過得輕松。過得自在。過得愉快······不像我,要面臨著“小升初”的問題,更何況上學(xué)期的數(shù)學(xué)成績(jī)給了我一個(gè)大大的打擊,使的負(fù)擔(dān)越來越重。
上六年級(jí)了,也就有更重的擔(dān)子了!作業(yè)多了,壓力大了,看書的時(shí)間也少了。一個(gè)暑假里我看了不少好書,一下子減少了許多看書時(shí)間還真不習(xí)慣呢!老師也開始緊張起來,作業(yè)逐漸增加了,明顯的是上課,每天上午的`三節(jié)課都是語數(shù)英,無一例外。這便是年級(jí)以來最大的改變。家長(zhǎng)對(duì)我們都抱有很高的期望值,希望自己的孩子都能考上理想中的中學(xué),也是一種無形的壓力與鼓勵(lì)!總之,大部分壓力應(yīng)該來源于自己,只有自己給自己壓力,才能把壓力變成動(dòng)力,考上好的中學(xué)。
六年級(jí)的天空有著無限的魅力令我著迷,給我足夠的空間去施展才能,讓我無拘無束地飛翔,發(fā)揮最好的實(shí)力,快快樂樂地成長(zhǎng)。
我上六年級(jí)了作文6
也許,是馬上要開學(xué)的緣故,這幾天,媽媽常常對(duì)我說:“哇!你就要上六年級(jí)了!你要成為六年級(jí)的學(xué)生了!你馬上就是你們學(xué)校的大姐姐了!”媽媽每一次說,我都心里一震,心想:“!我就要上六年級(jí)了!真的!我就要上六年級(jí)了!我就要上六年級(jí)了!”每一次媽媽說完,我都好激動(dòng)!真的!我就想馬上坐到教室里,那樣,我就可以做六年級(jí)的學(xué)生了!這純粹是來自于我對(duì)六年級(jí)學(xué)生的'崇敬。記得一年級(jí)時(shí),我就聽說我們學(xué)校里有一個(gè)大姐姐,她是六年級(jí)的,既聰明,又漂亮。她什么都是最棒的,沒有一個(gè)老師不一次又一次地稱贊她。
聽見老師們對(duì)大姐姐的稱贊,仿佛,就自然的給大姐姐貼上了一個(gè)名片“六年級(jí)”,六年級(jí)就是她,她就是六年級(jí)。那時(shí),我就想:要是我能快一點(diǎn)上六年級(jí)就好了,那我就要像那個(gè)大姐姐一樣,讓老師們來贊揚(yáng)我。像一個(gè)永遠(yuǎn)不變的定率一樣。在每一個(gè)學(xué)年里,都有一個(gè)令我崇敬的大哥哥、大姐姐。
現(xiàn)在我終于要上六年級(jí)了!我橫不得把這個(gè)天大的好消息告訴地球上的所有人,因?yàn)榱昙?jí)是我的驕傲,我忘不了六年級(jí)是我的心愿,我也忘不了,那些讓我羨慕、讓我崇敬的大哥哥大姐姐。
我就要上六年級(jí)了!
我上六年級(jí)了作文7
時(shí)間有如滔滔江水一去不復(fù)返。送別故人,迎來新面孔。昔日我們還是無憂無慮的五年級(jí)學(xué)生,今年已經(jīng)高升為六年級(jí)的學(xué)生。聽人說小孩子成長(zhǎng)有三個(gè)重要的轉(zhuǎn)折點(diǎn),它們是六年級(jí)初三和高三。而我,現(xiàn)在已經(jīng)站到了第一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)———六年級(jí)。
面對(duì)新的一年,新的學(xué)習(xí),我的肩上又有沉重的任務(wù)以及責(zé)任。更重要的是我要以一個(gè)平衡、認(rèn)真的心態(tài)去學(xué)習(xí)和克服會(huì)遇到的困難;對(duì)于學(xué)習(xí),我不要求自己做得最好,只是希望自己能夠做得更好。因?yàn)槲抑老掳肽晡揖蛯⒚媾R畢業(yè)的升學(xué)考,這也是一個(gè)大的轉(zhuǎn)折點(diǎn),我一定要努力。
我突然意識(shí)到自己已不再是孩子,已經(jīng)是六年級(jí)的學(xué)生了,是要做好準(zhǔn)備打一場(chǎng)硬仗的.。上六年級(jí)就再也不能跟以前一樣懶散,每天都得頂著壓力上學(xué),容不得半點(diǎn)松懈。只要一松懈就會(huì)落后于他人。
六年級(jí)的書包特別重。
放學(xué)了,我走在回家的路上,望著商店玻璃中映出自己的樣子,背有點(diǎn)駝了!對(duì)呀,上了六年級(jí)后,書包還真重了不少呢!雖然說只帶三科的書本。但這里面有參考書,練習(xí)冊(cè),一課一練,筆記本等等。嗨,我的書包減肥夢(mèng)完全被毀了。
六年級(jí),這是一個(gè)熟悉又陌生的字眼,六年級(jí)的天空神秘而又美麗,六年級(jí)的學(xué)習(xí)雖然辛苦,但這里卻是一個(gè)充滿了夢(mèng)想的地方。六年級(jí)將會(huì)是辛苦而又難忘的一年,我相信:只要努力,即使不成功,也不會(huì)給自己的人生留下遺憾。
我會(huì)在小學(xué)最后一年中畫上個(gè)圓滿的句號(hào)的,相信我。
我上六年級(jí)了作文8
六年級(jí)是小學(xué)最重要的年級(jí)。一年級(jí)要打好基礎(chǔ),也十分重要。但六年級(jí)是要讓我們跨進(jìn)中學(xué)大門的最后一層階梯,要好好把握,只有兩個(gè)結(jié)果:不然是踏進(jìn)好初中的大門,不然就是摔倒,得不到什么好處。因此我們一定要好好珍惜!
六年級(jí)身邊的一切都改變了,自己也變了。
以前的我們,總是不懂得尊重長(zhǎng)輩,總是和家長(zhǎng)鬧別扭。家長(zhǎng)說一句,我們跟著頂一句,一點(diǎn)也不懂父母是對(duì)我們好,是在教育我們?偸钦J(rèn)為父母對(duì)自己很壞,生父母的氣。以前的我們很愛撒嬌,想要買一樣?xùn)|西,總是忍不住鬧鬧別扭,撒撒嬌,得到自己想要的東西。現(xiàn)在我們都會(huì)覺得撒嬌不必要了,會(huì)覺得那很幼稚,總是用自己的努力來獲取。
現(xiàn)在的我們,總是會(huì)和父母搶著干活,想為父母減輕一點(diǎn)負(fù)擔(dān),只要得到父母的表揚(yáng)就會(huì)很滿意。父母也不原再拘束我們了,只要學(xué)習(xí)好,什么要求都會(huì)答應(yīng)。
記得四五年級(jí)的時(shí)候,班級(jí)里總是有不少女同學(xué)吵吵架,鬧鬧別扭,說要絕交什么只類的.話,總是要老師到和事老才愿意和好。現(xiàn)在,我們知道即將要分開了,相處的時(shí)間只有一年了,很是珍惜自己與同學(xué)之前那份純真的友誼,從不鬧矛盾。偶爾一兩次自己也能夠向?qū)Ψ降狼覆⑶艺?qǐng)求和好。
現(xiàn)在幾乎每個(gè)同學(xué)都有一本筆記本了,記下課堂上的內(nèi)容。以前雖然也有,但總是到老師提醒要記的時(shí)候才記。而且也只記數(shù)學(xué)和語文。現(xiàn)在不止英語也有了,甚至連社會(huì)、美術(shù)等都會(huì)記下學(xué)習(xí)知識(shí)。
我上六年級(jí)了作文9
我要上六年級(jí)了
“嘶——”8月21日。
……
“嘶——”8月31日。
日歷被一頁一頁地撕下來,五年級(jí)的尾巴漸漸地、漸漸地,越來越短,越來越短。終于,它消失了。
讓我們把時(shí)間這臺(tái)奇妙無比的放映機(jī)倒回到20xx年9月份,那時(shí)我剛剛一年級(jí),爸爸媽媽領(lǐng)著我到學(xué)校,在學(xué)校門口我碰到了以前的同班好朋友,當(dāng)知道我們是“classmate”時(shí),我們一直手牽著手,蹦蹦跳跳地跑上樓,詢問一(6)班在哪個(gè)位置,我們緊緊地握著手,滿懷憧憬又好奇地在學(xué)校跑上跑下。
一年級(jí)更多的是好奇、興奮、快樂、激動(dòng)……然而,六年級(jí)了,在興奮之余又有些傷感和煩惱。
六年級(jí)是我們小學(xué)生涯的最后一年,那么多的好朋友都會(huì)各走各的路,各去各的中學(xué),F(xiàn)在和朋友們聊的'最多的話題就是:長(zhǎng)大后我們還能在一起嗎?希望所有六年級(jí)的同學(xué)都能珍惜和朋友在一起的每一分每一秒。
六年級(jí)的同學(xué)都是學(xué)校的老生了,要給低年級(jí)同學(xué)起到一個(gè)表率作用。何況我身為大隊(duì)學(xué)習(xí)委員,在成績(jī)上絕對(duì)不能落后,而六年級(jí)課程難度大、作業(yè)多、壓力大。我一定要克服這個(gè)困難,給我的小學(xué)生涯畫上一個(gè)完美的句號(hào)。
六年級(jí),我要調(diào)整心態(tài),珍惜在母校的每一天,讓我的童年篇章留下最美的一頁。
我上六年級(jí)了作文10
轉(zhuǎn)眼間,我已經(jīng)不再是不懂事的低年級(jí)的小學(xué)生了,我從一個(gè)愛玩鬧的小孩子變成了小孩子們眼中的大姐姐了。這個(gè)學(xué)期我就要上六年級(jí)了,它是小學(xué)的最后一個(gè)年級(jí),念完六年級(jí),我們就要和小學(xué)的`老師和同學(xué)們分別了。這意味著我在母校的時(shí)間會(huì)越來越短,時(shí)間是個(gè)走的很快的東西,你一眨眼它就不見了,我很快就會(huì)和這個(gè)熟悉的學(xué)校告別的。
六年級(jí)開始之前,我也曾幻想過未來的學(xué)習(xí)生活,只是真的到了這個(gè)時(shí)候,你會(huì)發(fā)現(xiàn)六年級(jí)的課程比我想象中還要難、還要累。在這樣的壓力下,我依舊要不斷地刻苦努力的去學(xué)習(xí)新知識(shí),為我的初中生活打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
小學(xué)生活是一場(chǎng)愉快的旅途,旅途中我們成長(zhǎng)著、收獲著,雖然也有苦難但更多的使我們開心的笑容。在這場(chǎng)旅途中,我們也曾奮力拼搏,最終走到了今天的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。這一路上和我一起走過的朋友、同學(xué)、老師都將要面臨分別,走向新的征程。
年幼的我們已經(jīng)走完了人生的起跑線,接下來我們要用更大的勇氣和堅(jiān)持走向新的旅途,因?yàn)槲覀円呀?jīng)不再是小孩子了。
我上六年級(jí)了作文11
六年級(jí),是一個(gè)非常重要的年級(jí),它可能會(huì)影響到你的升學(xué),甚至你的一生。而我,現(xiàn)在則成為了一名六年級(jí)的學(xué)生。
我上六年級(jí)了,要挑起全校的`擔(dān)子。只有教出好學(xué)生,才會(huì)壯大學(xué)校的生源,才能擴(kuò)大學(xué)校的校譽(yù)。六年級(jí),我從通校生變成了全寄宿,生活節(jié)奏驟然加快,令我措手不及,磨蹭的時(shí)間了大大減少了。
六年級(jí),我們的數(shù)學(xué)老師換了,從劉欣秀老師換成了劉玉香老師。雖然老師換了,需要磨合期,但我們?nèi)缘酶优W(xué)習(xí)。由于周末課程日益增多,所以我不能幫媽媽做家務(wù)了,也沒有更多的休閑娛樂時(shí)間了。
這個(gè)學(xué)期,將會(huì)進(jìn)行許多考試,有八中、一中的,有長(zhǎng)沙四大名校的,多數(shù)在這個(gè)學(xué)期招考完畢。我們應(yīng)該在這僅剩下的幾個(gè)月中更加努力,爭(zhēng)取考上理想的中學(xué)。我一定要努力,爭(zhēng)取提前錄取特招生,如果不早些的話,有可能招滿了,就不會(huì)再讓你考了。更何況如果早些考上的話,六年二期時(shí)別人在緊張學(xué)習(xí)時(shí),我就輕松多了。
在這個(gè)學(xué)期中,我應(yīng)該抓緊時(shí)間學(xué)習(xí),每天再把老師教的知識(shí)鞏固一遍,爭(zhēng)取每天抽出十分鐘來看《知識(shí)集錦》,每天積累一些百科知識(shí),要懂得日積月累。我還要借來六年級(jí)二期的語文、數(shù)學(xué)書,為今后考名校做足準(zhǔn)備。
我已上六年級(jí)了,我一定會(huì)越來越棒的。
我上六年級(jí)了作文12
時(shí)間有如滔滔江水一去不復(fù)返。送別故人,迎來新面孔。昔日我們還是無憂無慮的五年級(jí)學(xué)生,今年已經(jīng)高升為六年級(jí)的學(xué)生。
升上六年級(jí),學(xué)習(xí)方式和態(tài)度來了個(gè)360度大轉(zhuǎn)彎。以前我還以為自己還是個(gè)小孩,認(rèn)為六年級(jí)和五年級(jí)沒什么大的區(qū)別,只是壓力會(huì)比五年級(jí)大一點(diǎn)而已。沒想到一升上六年級(jí),第一節(jié)課老師就大講特講六年級(jí)的壓力,而且不能再像以前一樣兒戲……一升上六年級(jí),好像什么都和考重點(diǎn)中學(xué)扯上了關(guān)系。
“一言驚醒夢(mèng)中人”,老師的侃侃而談讓我突然意識(shí)到自己已不再是孩子,已經(jīng)是六年級(jí)的學(xué)生了,是要做好準(zhǔn)備打一場(chǎng)硬仗的。上六年級(jí)就再也不能跟以前一樣懶散,每天都得頂著壓力上學(xué),容不得半點(diǎn)松懈。只要一松懈就會(huì)落后于他人。
雖然只當(dāng)了幾天六年級(jí)的學(xué)生,但給我的感觸還是很大的。以前總覺得有許多空閑的時(shí)間,現(xiàn)在卻總覺得時(shí)間不夠花,好像連課間也沒有十分鐘的時(shí)間了。
六年級(jí)的`生活是快節(jié)奏的生活,一不小心一天的時(shí)間又悄悄從手邊溜走了。以前總是期盼著周末快點(diǎn)到來,可以好好地放松一下?闪昙(jí)的星期天好像只是比平常多了一點(diǎn)睡覺的時(shí)間,其它的是外甥點(diǎn)燈——照舊。
六年級(jí),這是一個(gè)熟悉又陌生的字眼,六年級(jí)的天空神秘而又美麗,六年級(jí)的學(xué)習(xí)雖然辛苦,但這里卻是一個(gè)充滿了夢(mèng)想的地方。六年級(jí)將會(huì)是辛苦而又難忘的一年,我相信:只要努力,即使不成功,也不會(huì)給自己的人生留下遺憾。
我上六年級(jí)了作文13
今天,在放學(xué)的路上,我撿到了一個(gè)奇形怪狀的鑰匙,我們以為這要是沒什么用,剛想扔就看見了一個(gè)金光閃閃的石頭,我仔細(xì)一看發(fā)現(xiàn)石頭上有一個(gè)小鑰匙孔。我覺得好玩,就把我撿到的那把鑰匙插了進(jìn)去,就在我剛插進(jìn)去時(shí),我突然來到了另一個(gè)世界——量子世界。
在這個(gè)世界里,我意外地發(fā)現(xiàn)了一個(gè)人——蟻人。
這時(shí)我問蟻人:“你知道怎么出去嗎?”他對(duì)我說:“我當(dāng)然知道怎么出去!闭f著,他輕輕按了一下他衣服上的按鈕,我們立刻變大了,我提議:“我們先找個(gè)地方休息一下吧,”他同意了。我們正在閉目養(yǎng)神,突然,一個(gè)可怕的消息傳到了我們的`耳朵里:一個(gè)巨大的不明物體進(jìn)入了大氣層。我們害怕極了,但我們并沒有束手就擒,反而選擇了反擊,但是人類的武器太渺小了,甚至連核彈都沒有用!這時(shí)我和蟻人知道:該我們出馬了!蟻人把自己變得和輪船一樣大,只見他揮起威力堪比光速導(dǎo)彈的拳頭,一拳又一拳地向飛船打去,不一會(huì)兒飛船和里面的人就扛不住了。“我們贏了!”人們高呼。
最后蟻人把我?guī)チ艘粋(gè)地方,我聽他說那個(gè)地方有一個(gè)巨大的傳送門,這個(gè)傳送門可以把我?guī)Щ丶,我期待的來到了傳送門前,蟻人把我?guī)Я诉M(jìn)去,就這樣我和蟻人依依不舍的分開了。
今天,我很開心,因?yàn)槲液臀易钕矚g的英雄阻止了一個(gè)關(guān)乎人類存亡的事情!我和蟻人在一起的一天過得特別有意義!
我上六年級(jí)了作文14
周六的一天早上我做了一個(gè)夢(mèng),這個(gè)夢(mèng)可不一般就跟我來到夢(mèng)境里吧。
我在夢(mèng)境中睜開眼,只見一片空白,一個(gè)女神仙來到我面前說你好,我是女王,你叫什么名字?這是哪里呀?我說你好,我叫王雨甜,這是我的夢(mèng)境。我急忙去跟他握手,我和他的手剛觸摸在一起,夢(mèng)境就變成了家的樣子,難道這就是書上說的友誼能改變世界?
就在這時(shí),女娃看見了放在桌子上的電腦,就對(duì)他起了好奇心,我便有耐心的.教他打開,他學(xué)會(huì)了之后就又看見電腦里我下載的芭比公主,她便打開玩了起來,先是選人再是化妝換衣服,最后選個(gè)地方拍照,游戲結(jié)束一次之后,女娃說這跟我趙云一樣簡(jiǎn)單,但是浪費(fèi)好長(zhǎng)時(shí)間。
他玩了幾次覺得沒意思了,就找下一個(gè)游戲玩,這次他看見跳一跳又起了好奇心,我只好再次教他怎么跳,交會(huì)之后他自己玩了起來,過了一會(huì)兒他覺得我無聊就看起了電視,看到晚上他才走了,說再見,我想讓娜扎她們見識(shí)見識(shí),接著提起電腦就飛走了,我先是驚訝后是開心,心想不知道誰先被人看見什么。么表情,忽然我醒了,才發(fā)現(xiàn)這是一場(chǎng)夢(mèng)!
我上六年級(jí)了作文15
時(shí)間如滔滔江水一去不復(fù)返。送別故人,迎來新面孔。昔日還是無憂無慮的五年級(jí)學(xué)生,現(xiàn)在已經(jīng)高升為六年級(jí)學(xué)生。聽人說小孩子成長(zhǎng)有三個(gè)重要轉(zhuǎn)折點(diǎn),它們是六年級(jí),初三,和高三。而我現(xiàn)在已經(jīng)到第一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)——六年級(jí)。
面對(duì)新的一個(gè)學(xué)期,新的學(xué)習(xí),我的肩上又有沉重的任務(wù)以及責(zé)任。更重要的是我要有一個(gè)平衡、認(rèn)真的心的心態(tài)去學(xué)習(xí)和克服會(huì)遇到的困難,對(duì)于學(xué)習(xí)和克服會(huì)遇到的`困難,對(duì)于學(xué)習(xí);我不要求自己做的最好,只是希望自己做得更好。因?yàn)槲抑老聦W(xué)期,我就將面臨畢業(yè)的升學(xué)考,這也是一個(gè)大的轉(zhuǎn)折點(diǎn),我一定要努力。
我突然意識(shí)到自己不再是孩子,已經(jīng)是六年級(jí)的學(xué)生,是要做好準(zhǔn)備打一場(chǎng)硬仗的,上六年級(jí)就再也不能像以前那樣懶散,每天都得頂著壓力上學(xué),容不得半點(diǎn)松懈,只要一松懈就會(huì)落后于他人。
六年級(jí)是一個(gè)熟悉又陌生的字眼,六年級(jí)的天空神秘而又美麗,六年級(jí)的學(xué)習(xí)雖然幸苦,但這卻是一個(gè)充滿夢(mèng)想的地方六年級(jí)將會(huì)是幸苦而又難忘的一年。我相信,只要努力,即使不成功,也不會(huì)給自己的人生留下遺憾。
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