（精品）六年級(jí)小學(xué)生作文9篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編整理的六年級(jí)小學(xué)生作文9篇，希望對(duì)大家有所幫助。
六年級(jí)小學(xué)生作文 篇1
大家猜猜我的同桌是誰(shuí)？她白凈的臉，大大的眼睛，微卷的頭發(fā)扎成馬尾，好像一個(gè)芭比娃娃一樣，兩只手整天沒(méi)事的.時(shí)候就在那里搖啊搖，很可愛(ài)。知道她是誰(shuí)了吧？她就是潘晨蕾，她在我心目中有兩大特點(diǎn)。
第一大特點(diǎn)是……不應(yīng)該說(shuō)缺點(diǎn)，是小氣。一次她膠帶紙忘帶了，就向我借，我二話不說(shuō)，停下手中的作業(yè)，大方地從文具盒中把膠帶紙拿出來(lái)給她了。過(guò)了幾天我在寫(xiě)課堂作業(yè)本時(shí)有個(gè)字寫(xiě)錯(cuò)了，那天我沒(méi)帶膠帶紙。我想，上次我都借她了，這次她肯定會(huì)借我的。我就對(duì)潘晨蕾說(shuō)：“膠帶紙借我用一下�！蔽冶疽詾樗龝�(huì)很快地借給我，都準(zhǔn)備伸手就接了，沒(méi)想到她居然皺著眉頭對(duì)我說(shuō)：“別吶。你向別人借也可以啊，為什么偏偏向我借﹖”由于在上課又不能和她理論，我氣不打一處來(lái)，只好自我安慰地想：哎，人生不如意，十有八九啊
第二大特點(diǎn)是她的優(yōu)點(diǎn)：忍耐和寬容。有一天我和別班一個(gè)同學(xué)鬧矛盾了，我和他爭(zhēng)來(lái)吵去，他好像說(shuō)不過(guò)我就去“搬救兵”。他們好幾個(gè)人一起來(lái)圍攻，我見(jiàn)勢(shì)不妙就走了。當(dāng)時(shí)我回到教室里時(shí)，滿腔怒火，正好潘晨蕾過(guò)來(lái)了，我就忍不住找她發(fā)泄，她一直問(wèn)我：“你怎么了﹖”我大吼了一聲；“你別問(wèn)吶煩都煩死了。”她居然沒(méi)生氣而且還一直安慰我，最后我終于平靜下來(lái)了。
我覺(jué)得潘晨蕾這個(gè)同桌雖然有點(diǎn)小氣，但是她好像“解氣水果糖”一樣，和她相處很愉快。我想我和潘晨蕾以后一定會(huì)“并肩作戰(zhàn)”的。
六年級(jí)小學(xué)生作文 篇2
“呼，呼，呼……”寒風(fēng)透過(guò)窗戶(hù)卷襲了整個(gè)房間。這次考試的成績(jī)像外面的寒風(fēng)一樣冷酷無(wú)情。
有幾只鳥(niǎo)在樓下的樹(shù)上叫著，“咕——咕——咕——咕——”，這聲音使黑色的夜更加凄慘。早己睡下的我看著被烏云壓住的月亮，眼神空洞而無(wú)神。唉，早知道……就能考好了�！斑�！”門(mén)被打開(kāi)，我的心懸了起來(lái)，是誰(shuí)？進(jìn)來(lái)的這個(gè)人，從腳步的輕重聽(tīng)起來(lái)，是爸爸！我緊閉著雙眼，裝成睡著的樣子，還不時(shí)發(fā)出一點(diǎn)呼嚕聲。
他坐在了床沿，幫我把露在外面的手塞回去，輕輕地把被子蓋上，說(shuō)：“兒子，今天的話你聽(tīng)不聽(tīng)沒(méi)關(guān)系。爸爸是真的想對(duì)你好。你考差了，我不怪你�？赡苁悄銢](méi)發(fā)揮好，不怪你�！蔽艺×恕Ｒ幌驀�(yán)格檢查學(xué)習(xí)的他今天竟如此溫和。我鼻子發(fā)酸了，不知如何是好。
“前幾日，我多次讓你關(guān)燈睡覺(jué)，可你要多看一會(huì)兒書(shū)。”他說(shuō)，“我吵了你幾句，是我錯(cuò)了。”我的眼淚竟不知何時(shí)流了下來(lái)，左邊的淚跑到右邊的眼睛，無(wú)聲地滴到枕頭上。
“我們想讓你的.學(xué)習(xí)好一點(diǎn)，你也努力了。我們不想讓你的學(xué)習(xí)落在班級(jí)中等。”爸爸說(shuō)，“本來(lái)可以在班級(jí)前三的，為何這次甘愿落在中等。”又一滴眼淚落在了枕頭旁，但我還是不愿起來(lái)。爸爸又說(shuō)：“一個(gè)人必須要有自己的目標(biāo)和思想，沒(méi)了，不就像電影中的行尸走肉嗎？我們這一代人沒(méi)多少學(xué)歷，我不希望我的后人也沒(méi)有學(xué)歷�！蔽业难蹨I嘩地一下流了下來(lái)�！拔也幌Ｍ阄磥�(lái)的生活，像我開(kāi)這家店一樣艱難……”他拍了拍我的手臂，離開(kāi)了我的房間。
我的枕頭有一大塊濕了。我翻了過(guò)來(lái)，沒(méi)想到另一面也濕了……
月亮從烏云中冒了出來(lái)，皎潔的光映在地板上，也映在我的心上……
六年級(jí)小學(xué)生作文 篇3
因?yàn)橛辛似诖�，生活有了意義；因?yàn)橛辛似诖�，生活才�?huì)多姿多彩。你心中應(yīng)該也有屬于自己的小期待。當(dāng)然我也不例外，我心中的期待就是――當(dāng)一位愛(ài)心小天使，去幫助需要幫助的人。
那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，我乘上了公交車(chē)準(zhǔn)備去公園玩。過(guò)了一會(huì)兒，車(chē)靠邊停了下來(lái)，上來(lái)了一位白發(fā)蒼蒼的老爺爺，穿著一身素衣，拄著拐杖，顫顫抖抖地走了上來(lái)。司機(jī)對(duì)乘客大聲喊到：“有沒(méi)有人，可以給這位老大爺讓個(gè)座位。"車(chē)中的人都裝作若無(wú)其事的樣子。
此時(shí)，我的兩旁，冒出了兩只小精靈。一個(gè)揮著白色翅膀的小精靈說(shuō)：“你不是說(shuō)要當(dāng)愛(ài)心小天使嗎，現(xiàn)在機(jī)會(huì)來(lái)了，趕快讓座吧！”另一個(gè)揮著黑色翅膀的小精靈說(shuō)：“一個(gè)愛(ài)心小天使有什么稀罕的，這是你好不容易搶來(lái)的位置，不能讓。"事情“爭(zhēng)執(zhí)”了好久，才得到了解決，我決定聽(tīng)揮著白色翅膀精靈的活，遵從我自己的'內(nèi)心。我大聲說(shuō)到：“老爺爺，您坐我這兒來(lái)吧！"老爺爺掛著拐杖顫顫抖抖地走到我這兒來(lái)對(duì)我說(shuō)：“謝謝你，你真是個(gè)好孩子。”我對(duì)老爺爺會(huì)心地笑了笑。我內(nèi)心暗暗自喜：我終于做了一件好事……
從那天起，我就天天幫助有需要的人，我心里的小期待也慢慢變成現(xiàn)實(shí)。相信你們心中的小期待，總有一天會(huì)通過(guò)自己的努力，變成現(xiàn)實(shí)。
六年級(jí)小學(xué)生作文 篇4
時(shí)光如梭，歲月如流，小學(xué)的生活眨眼就要過(guò)去了。而今，我臨近畢業(yè)。在即將離開(kāi)母校的時(shí)刻，我心里充滿留戀之情。
記得四年級(jí)時(shí)，在一個(gè)炎熱的星期五，我找到好朋友陳佳澤：“澤澤，咱們星期日去游泳吧！”“好�！睗蓾烧f(shuō)。星期日終于來(lái)了，可是天空不作美��！下起了毛毛 細(xì)雨，還好我家離的近，不到十分鐘我就到了。到了那里，竟沒(méi)有多少人，大部分都是這小區(qū)的`居民。約定的時(shí)間到了，可是澤澤還沒(méi)有來(lái)：他不會(huì)不來(lái)了吧？難不 成他生病了？我的身體快凍僵了，我趕緊游了起來(lái)。半個(gè)小時(shí)過(guò)去了，一個(gè)人影晃了進(jìn)來(lái)：是澤澤嗎？不一會(huì)兒，那個(gè)人進(jìn)來(lái)了，果然是澤澤：“澤澤，這里！”他 過(guò)來(lái)了：“玩兒的怎么樣啊？”“你干嗎去了，這么晚才到？”我生氣的問(wèn)�！班�，我感冒了，剛?cè)メt(yī)院看完回來(lái)�！彼f(shuō)。
在小學(xué)生活中，我曾經(jīng)為得了第一而歡呼，為考試沒(méi)考好而哭泣。啊，美好的小學(xué)生活！
六年級(jí)小學(xué)生作文 篇5
新學(xué)期開(kāi)始了，我們由五年級(jí)上到六年級(jí)，作業(yè)也由少變多了,天天又報(bào)這班報(bào)那班的，日程一天比一天緊了。爸爸媽媽給我們的壓力也很大：必須考上重點(diǎn)中學(xué)，要不就去上那些不好的中學(xué)，這樣會(huì)會(huì)你的一生！你們大家說(shuō)說(shuō)著壓力大不大。還有天天寫(xiě)完了學(xué)校的作業(yè)再寫(xiě)課外作業(yè)，忙活到九點(diǎn)多十點(diǎn)才睡覺(jué)！還讓不讓人活了！
就說(shuō)我吧。每天除了老師布置的作業(yè)還有寫(xiě)語(yǔ)、數(shù)、英三門(mén)的課外作業(yè),每天三頁(yè)。只有中午那么一點(diǎn)時(shí)間上會(huì)兒網(wǎng)、看會(huì)兒電視。有時(shí)學(xué)校作業(yè)少了還行，還會(huì)有一點(diǎn)時(shí)間玩電腦；要是學(xué)校的作業(yè)多了那就得寫(xiě)到八、九點(diǎn)十來(lái)點(diǎn)了。這只是每天要做的`�，F(xiàn)在來(lái)說(shuō)我周末的安排。星期六早上去上奧數(shù)，下午英語(yǔ)，星期天早上去上英語(yǔ)課下午沒(méi)有什么事了。合計(jì)下來(lái)我只有半天的時(shí)間來(lái)寫(xiě)作業(yè)做些別的事了。
所以人們常說(shuō)學(xué)習(xí)一天比一天緊，年級(jí)就一天比一天高了。雖然我這些要比起那些考大學(xué)的哥哥姐姐不算什么，畢竟我才小學(xué)嘛！
希望家長(zhǎng)們不要在給我們?cè)黾訅毫拓?fù)擔(dān)，你們這樣只會(huì)害了我們而不是對(duì)我們好。你們天天說(shuō)讓我們站在你們的角度想想，那這回就請(qǐng)你們站在我們的角度想想我們的感受吧！
六年級(jí)小學(xué)生作文 篇6
金秋九月，在這豐收的美好季節(jié)里，我們又迎來(lái)了一個(gè)中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日——重陽(yáng)節(jié)！
重陽(yáng)節(jié)在九月九這一天，取長(zhǎng)長(zhǎng)久久之意，所以，祭祖，敬老在這一天，是非常重要的。
小鳥(niǎo)飛過(guò)樹(shù)梢，唱一首美妙的歌給大樹(shù)聽(tīng)，以回報(bào)大樹(shù)的恩情。我們?nèi)サ接H人家，幫助他們做著事，不僅為了報(bào)恩，更多的是送去美好的祝福。助福他們?cè)交钤侥贻p啊！在我們看來(lái)在簡(jiǎn)單不過(guò)的事，他們卻要做許久看著這一幕，我不禁感嘆萬(wàn)千！
也許在幾十年前，他們也和我們一樣，充滿了青春的活力；也許在幾十年后，我們也和他們一樣，失去了以前的青春。
看著他們蹣跚的步履，不禁想到：這是不是我們以后的樣子呢？
幫著他們做事真的很快樂(lè)呢！不只因?yàn)樽屗麄儨p少了負(fù)擔(dān)，更多的是因?yàn)槲颐靼琢藭r(shí)光的價(jià)值：
“時(shí)光一去不復(fù)返”，不錯(cuò)的，時(shí)光是不會(huì)逆流的，青春是不會(huì)回頭的'。我們不能去阻止它，也阻止不了它。所以，去珍惜吧！去珍惜美好的青春吧！去珍惜短暫的時(shí)光吧！
當(dāng)我去到外婆家是，她眼的笑意誰(shuí)都看的出。外婆年級(jí)大了，手腳不像以前麻利，做事不方便。但誰(shuí)又能看出，就是這個(gè)年級(jí)大，手腳不麻利的外婆，將五個(gè)子女養(yǎng)大成人的呢？
也許，我們以后也會(huì)和外婆一樣，手腳不麻利。但是，我們也都曾有過(guò)美好的青春。
現(xiàn)在的我們，唯有珍惜，珍惜時(shí)光，珍惜青春，珍惜還活著的人，趕緊去盡孝，時(shí)光不等人哪！否則，后悔是沒(méi)有用的！正如王維在《九月九日憶山東兄弟》寫(xiě)道“獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親”。等到一切都沒(méi)有的時(shí)候，后悔可是沒(méi)用的。老人一個(gè)人在家很孤獨(dú)，家以經(jīng)不完整了，趁現(xiàn)在還來(lái)得及，回家陪陪老人吧！
老人的蹣跚步履，寂寞孤獨(dú)，都需要我們?nèi)リP(guān)懷，去照顧。同樣，我們也要珍惜現(xiàn)在美好的青春呀！
時(shí)光一去不復(fù)返，青春一走不回頭！
六年級(jí)小學(xué)生作文 篇7
暑假，我回到奶奶去玩，奶奶家不遠(yuǎn)處有一塊非常大的場(chǎng)地，我看見(jiàn)有很多小伙伴拿著掃把追逐蜻蜓，我也拿出了一把掃帚加入捉蜻蜓。一會(huì)兒就看見(jiàn)一只蜻蜓快活的向我飛來(lái)，我就舉起掃帚，蜻蜓靈巧地一閃飛跑了，我就這樣捉了很多次都沒(méi)有捉到，它悠閑自得洋洋得意的飛向遠(yuǎn)方。
又一只蜻蜓向我飛來(lái)，我瞄準(zhǔn)它的身體用力一擊，掃帚從我手中扔跑了，它卻仍在空中飛舞，好像是在嘲笑我太笨了，我又一次舉起掃帚可還是沒(méi)有捉到。我累的氣喘吁吁滿頭大汗，那只蜻蜓看上去卻顯得非常神氣。
我躺在草坪上，一邊休息，一邊想我為什么捉不到呢，一定是我不夠小心，讓它發(fā)現(xiàn)了我的“動(dòng)機(jī)”。于是，我拿起掃帚，躲了起來(lái)開(kāi)始了守株待兔的策略。蜻蜓離我近了，更近了，我瞄準(zhǔn)它的身體用力一擊，被我捂在地上了。啊，我終于捕到一只蜻蜓了，我興奮的拾起蜻蜓，捧在手里仔細(xì)觀看，它太可愛(ài)了，圓圓的腦袋，兩只又圓又大的眼睛，像瑪瑙一樣的漂亮極了，薄薄上網(wǎng)翅膀像紗一樣透明發(fā)亮，橘黃色的.腹部上還有圓圓的黑環(huán)，“好一只標(biāo)志的蜻蜓啊"/我贊嘆道。
蜻蜓的翅膀動(dòng)了一下。它在發(fā)抖，看上去它好像死了，小小的生命，竟遭到我迎頭痛擊，一下子我的臉紅了起來(lái)。忽然，我想到老師曾說(shuō)過(guò)，蜻蜓是益蟲(chóng)，它可以捕捉很多蚊子，一想到這我的臉更燙了。
我想把它放回大自然，因?yàn)榇笞匀徊攀撬募�，我就用力一拋，蜻蜓落地了，正在這時(shí)一只公雞猛撲過(guò)來(lái)，把蜻蜓啄到口中，我連撲帶踢的把公雞趕走，卻只剩下了兩片薄紗般的翅膀。
哎，一個(gè)小小的生命就這樣死在我的手中，我頓時(shí)覺(jué)得很后悔，微風(fēng)吹來(lái)，輕紗般的翅膀向空中飄去，我仿佛覺(jué)得它又活了，仰著頭看著它漸漸遠(yuǎn)去......
不知道什么時(shí)候小伙伴們也紛紛放下手中的掃帚，和我站在一起仰望著空中......
六年級(jí)小學(xué)生作文 篇8
每個(gè)人的愿望像天上的星星一樣多，而我最向往的就是當(dāng)一位著名的小提琴演奏家。
在我小時(shí)候，爸爸看我在幼兒園里老拿筷子假裝成小提琴來(lái)演奏，并且對(duì)音樂(lè)極為敏感，一旦電視里播放起交響樂(lè)，我總會(huì)湊過(guò)去側(cè)耳傾聽(tīng)，于是爸爸就為我報(bào)了一個(gè)小提琴班�，F(xiàn)在我已經(jīng)11歲了，每當(dāng)我看到角落里的小號(hào)小提琴，我就會(huì)想起上小提琴班的第一堂課，至今我還記憶猶新。
歲數(shù)變了，但愿望仍然沒(méi)變，我常�？匆魳�(lè)節(jié)目，看到在國(guó)家大劇院里，舉世聞名的.小提琴在表演中擔(dān)當(dāng)最重要的獨(dú)奏時(shí)，我的眼睛里就會(huì)流露出一絲羨慕，然后又憧憬我站在那耀眼的舞臺(tái)上演奏的情景，那該多好��！我無(wú)數(shù)次在心里默默的肯定自己，相信自己只要付出更多的努力，就能登上那夢(mèng)想中的舞臺(tái)！
折一只裝有夢(mèng)想的小船，讓它隨風(fēng)蕩漾，通過(guò)自己的努力讓它飄向夢(mèng)的天空！
六年級(jí)小學(xué)生作文 篇9
每當(dāng)想到家鄉(xiāng)，感覺(jué)是那么親切，好像家鄉(xiāng)就在我面前浮現(xiàn)。家鄉(xiāng)的一草一木都是那么熟悉，但是給我留下印象最深刻的還是北海公園。
春天到了，北海公園的小草最先傳遞春的氣息，那泥土也變得松軟了，到處都呈現(xiàn)出生機(jī)勃勃的景色。
夏天來(lái)臨，這里的氣氛更熱鬧了，各種花都開(kāi)了，有牡丹花、雞冠花、還有許許多多的菜花，各式各樣，有紅的、白的、黃的、藍(lán)的等等的小野花。蝶飛蜂舞也讓我流連忘返。
秋天的北海公園更是好，那涼爽的風(fēng)，迎來(lái)了成千上萬(wàn)游人坐這乘涼。小朋友們有的踢毽子，有的玩兒滑板，有的玩兒旱溜冰，還有的玩兒公園里的游戲。那里的樹(shù)有的紅，有的'黃，像蝴蝶一樣翩翩起舞。
冬天的北海公園到處是雪，仿佛給公園鋪上了一層白色的棉被。結(jié)冰的時(shí)候，做成了冰雕、冰燈，人們有的玩滑梯、有的走迷宮，還有的滑冰，非常有趣，霎時(shí)間北海公園充滿了歡聲笑語(yǔ)。
家鄉(xiāng)的北海公園，您在我心中永遠(yuǎn)不會(huì)忘記，您那寬廣的胸懷，謙遜的品質(zhì)，和那默默奉獻(xiàn)的精神，像一團(tuán)火在我心中燃燒，給了我無(wú)窮的力量。我想對(duì)著北海公園大聲說(shuō)：我愛(ài)您，北海公園，仿佛您的一草一木都已鐫刻在我的心中，并陪伴我們快樂(lè)成長(zhǎng)。
【六年級(jí)小學(xué)生作文】相關(guān)文章：
六年級(jí)小學(xué)生作文12-31
六年級(jí)小學(xué)生作文[經(jīng)典]08-08
【經(jīng)典】六年級(jí)小學(xué)生作文08-03
六年級(jí)小學(xué)生作文07-20