六年級(jí)小學(xué)生作文必備(9篇)
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧,下面是小編為大家收集的六年級(jí)小學(xué)生作文9篇,希望對(duì)大家有所幫助。
六年級(jí)小學(xué)生作文 篇1
今天我讀了一個(gè)故事,故事梗概是:三年前,主人公的爸爸因重病去世,媽媽又有了新家,主人公只好跟著爺爺、奶奶生活。爺爺、奶奶很愛她,姑姑買來的牛奶、餅干,他們舍不得吃喝,都留給了孫女。過年時(shí),奶奶會(huì)給她買新衣服,姑姑給她買學(xué)習(xí)用品,大伯、嬸嬸幫他們干一些農(nóng)活。
雖然主人公沒有爸爸媽媽的'疼愛,但有這么多人關(guān)愛她,她也感到很幸福。
這個(gè)故事讓我明白了有家是溫暖的,我要好好愛我的家和我家里的每一位成員。
六年級(jí)小學(xué)生作文 篇2
我們家里雖然沒有養(yǎng)小動(dòng)物,但是我非常喜歡小動(dòng)物,尤其是姨奶家養(yǎng)的一條叫“豆豆”的狗。
它渾身長著黑白相間的毛,摸上去軟綿綿的,就像穿著一件黑白相間的毛衣。一對(duì)大眼睛骨碌直轉(zhuǎn),仿佛兩顆黑寶石。頭頂上長著對(duì)兒小耳朵,鼻子扁扁的、黑黑的,毛絨絨的尾巴左右搖擺。天冷時(shí)姨奶還會(huì)給它穿上一件毛衣,可愛極了。
每到節(jié)假日我們?nèi)ヒ棠碳彝娴腵時(shí)候,只要?jiǎng)傔M(jìn)門,豆豆就會(huì)立刻從窩里鉆出來“汪”“汪”“汪”的叫起來。好像在說:“你們怎么這么長時(shí)間沒來看我呀!我都生氣了。”這時(shí),我就對(duì)這它喊:“豆豆別叫了,自己家的人來了。你還亂叫,不認(rèn)識(shí)我啦?”然后走到它身邊摸摸它的頭和身子,它這才輕聲地嗚嗚的 叫著,好像在說:“你怎么這么長時(shí)間沒有來看我呀!”我都想死你啦!這時(shí)它就會(huì)搖著尾巴,用身子和頭在我身上蹭來蹭去。我就用手在它的頭上和身上輕輕地摸,豆豆這時(shí)就會(huì)伸出舌頭在我手上舔來舔去把我添的癢癢得。
我們吃飯的時(shí)候,豆豆就更加興奮了,使勁的在我們腳下跑來跑去。我把肉悄悄地扔在腳下,豆豆就立刻跑過來飛快的吃下去。姨奶嫌豆豆搗亂,讓李陽叔叔把它關(guān)在門外。當(dāng)李陽叔叔把它向外趕時(shí),它就躺在地上,四腳朝天,賴著不走。我就對(duì)姨奶說:“就讓豆豆待在這吧,別讓它出去!倍苟惯@時(shí)就低著頭,躺在一邊去了。
當(dāng)我們離開的時(shí)候,豆豆就會(huì)跑到門口送我們回家,這時(shí)還會(huì)汪、汪、汪的叫著,好像在說:“下次早點(diǎn)來看我!
六年級(jí)小學(xué)生作文 篇3
在我們的一生中,遇到困難時(shí)是誰幫助你,是誰在你不開心時(shí)安慰你,是誰跟你共度童年……是朋友。正所謂:“千金易得,朋友難求!迸笥阎g要將心比心。如果你和朋友鬧矛盾請快快解開。
在班級(jí)里我嘗試過“酸甜苦辣”,讓我最難過的是“酸”也就是和朋友發(fā)生矛盾。
三年級(jí)的一天中午我的漫畫書不見了,我翻遍書包也找不到。這時(shí)我的好朋友過來了,我把懷疑的目光投向他,應(yīng)為他說過他很喜歡看漫畫書。曾向我借過漫畫書我不借給他。所以他有很大的嫌疑,我對(duì)他說:“你快把漫畫書拿出來,否者我馬上告訴老師。”他說:“我沒拿過,你告訴老師我也一樣沒拿過”我想:“拿了別人的`東西還說沒拿,我在也不跟你玩了!
在離期中考試不久時(shí),老師說:“我們班的楊植旺明天就要轉(zhuǎn)學(xué)了!边@時(shí)我的心像栓了大石頭似的忐忑不安,楊植旺轉(zhuǎn)學(xué)的那天我來送他,他說:“我沒拿你的漫畫書!比缓缶蜕宪嚵。
回到家我仔細(xì)找了找,漫畫書居然在書柜底下,我錯(cuò)怪了植旺,我連忙打電話到植旺家,對(duì)植旺說:“對(duì)不起,我錯(cuò)怪了你,請你原諒我!敝餐f:“我原諒你,以后我們還是好朋友!
其他的朋友們,如果你們也發(fā)生過這樣的事請查清楚哦!不然就會(huì)冤枉朋友的呀!
六年級(jí)小學(xué)生作文 篇4
秋天的小區(qū)實(shí)在太美了!
秋天里我們小區(qū)的桂花樹,有銀桂和金桂,他們顏色不同,香味也不同呢!銀桂是黃黃的,味道很淡,覺得有一些苦苦的味道。金桂是橘色的,芬芳撲鼻,香氣襲人,快要把我熏暈了!花看完了,我們該看果樹了。我們的小區(qū)有蘋果樹、梨樹……看得我眼花繚亂。蘋果樹上一個(gè)個(gè)蘋果綻開了笑臉,說:“快來摘我們吧!”我聽了,摘下一個(gè),嘗了一口,哇!真好吃。我走到梨樹下,一個(gè)個(gè)梨像葫蘆!皳渫ā毖,梨落在我頭上,“這梨真結(jié)實(shí)!”我叫道。
秋天是五彩繽紛的,秋天是短暫的.,我們要在秋天里吃香甜的水果,欣賞美麗的花朵!
六年級(jí)小學(xué)生作文 篇5
今天是農(nóng)歷大年三十,到處張燈結(jié)彩,喜氣洋洋。一家家都在快樂的準(zhǔn)備著年夜飯,我們家也不例外。
今年的年夜飯好豐盛,爺爺拿了一盤糖醋魚,表示年年有余,奶奶拿了一碗湯圓,表示團(tuán)團(tuán)圓圓。雞鴨魚肉樣樣有,還有年糕,表示長得一年比一年高。我拿起酒懷向爺爺奶奶祝:“福如東海,壽比南山!”我向爸爸媽媽祝:“身體健康,萬事如意!”最后媽媽拿來一盤蘋果祝我和妹妹:“平平安安,開開心心!”全家互敬互愛,其樂融融。
最后,爺爺說“快趁熱吃吧,這才叫紅紅火火呢!”大家歡聲笑語,喜氣沖天,開開心心過大年。
六年級(jí)小學(xué)生作文 篇6
圓圓的臉,短短的頭發(fā),笑起來如銀鈴般那樣動(dòng)聽。這就是我身邊的小名人,我的好朋友——小紅。
她今年10歲了,在我們家屬院里被稱為“剪紙大王”,不過,說她是剪紙大王一點(diǎn)也不夸張,一張?jiān)谖覀冄劾锟雌饋砥掌胀ㄍǖ?白紙,放在她手里,三折兩折,“咔、咔、咔”,不一會(huì)就變成了一只可愛的小動(dòng)物。
記得有一次放暑假,她到我家里去玩,看到我的桌子上有一堆沒有用的廢紙,如獲珍寶,馬上領(lǐng)著我到她家準(zhǔn)備制作。
我剛進(jìn)入她家里,就被她的作品吸引住了。
有歡蹦亂跳的小兔子,又在藍(lán)天上自由翱翔的雄鷹,又在大草原中悠閑吃草的小綿羊……其中,讓我最難忘的是“采蘑菇的小姑娘”這個(gè)作品。一個(gè)小女孩穿著一身潔白的連衣裙,背著一個(gè)大框子,眼前的蘑菇讓她看的眼花繚亂,不知采那個(gè)好。
正當(dāng)我沉迷于這些精美的剪紙中時(shí),冷不丁被人一拍,我急忙轉(zhuǎn)過身,只見小紅從身后拿出一幅剪紙。我驚呆了,不禁贊嘆道:“好漂亮的剪紙啊!”真是天工巧奪,沒有任何可挑剔的地方。
這幅剪紙是一只蝴蝶在花叢中翩翩起舞,蝴蝶栩栩如生,好像活了似的,蝴蝶身旁的花朵也仿佛是真的,我似乎已經(jīng)聞到了她的香味。
這就是我身邊的小名人!
六年級(jí)小學(xué)生作文 篇7
人有旦夕禍福,月有陰晴圓缺。人生總不是一帆風(fēng)順,凡事總是一波三折,像一個(gè)五味瓶,酸甜苦辣咸,樣樣具全?偠灾,我的苦辣酸甜使我受益匪淺。
例如我學(xué)數(shù)學(xué)的過程就是酸甜苦辣,應(yīng)有盡有,下面請看我的具體事例。
先說“苦”吧!沒有苦,就沒有辣和酸甜,苦是第一步,我在一年級(jí)時(shí)候非常好奇,看見三年級(jí)的大哥哥在算一種叫“除法算式”的豎式,便很奇怪,不知道那個(gè)“橫”和“撇”的東西有什么用,更不知道那些數(shù)的關(guān)系,就苦思冥想,還是想不出來,那個(gè)“苦”啊,就別提啦!
我嘗過“苦”后,就嘗到了“辣”的滋味。我開始不停地做數(shù)學(xué)題,做得腰酸背痛,手指發(fā)僵,手心冒汗,你吃了辣子乒出汗似的',熱極了。
我嘗過“辣”后,酸接踵而至。經(jīng)過了“苦”和“辣”后,我特別自信,在四年級(jí)下學(xué)期的期末考試中,我相信我能輕松考得100分,驕傲自滿,做完題后幾乎沒有檢查,釀成了大禍?荚嚭,卷子發(fā)下來,我驚呆了。我怎么只考了86分!一檢查錯(cuò)題,原來我太馬虎了,錯(cuò)了一個(gè)判斷題和兩個(gè)應(yīng)用題,才造成了這個(gè)分?jǐn)?shù)。我下定決心,以后要認(rèn)真做題,認(rèn)真檢查,下次一定得100分。
久盼的“甜”終于來了。我由于學(xué)習(xí)認(rèn)真,在一次期末考試,我得了100分。我高興極了,懂得了只有努力才能有收獲的道理。
從學(xué)數(shù)學(xué)中,我懂得了一個(gè)道理:只有經(jīng)歷了風(fēng)風(fēng)雨雨,才能見彩虹!
六年級(jí)小學(xué)生作文 篇8
我有一個(gè)音樂盒,是我八歲生日時(shí)一個(gè)姐姐送給我的。
音樂盒放在我的書桌上。它是一個(gè)白色的長方體,坐在一個(gè)圓形的基座上。音樂盒上面有兩只小豬,一只是白色的,一只是黑色的'。白豬手上拿著一顆紅紅的愛心飛向天空,黑豬也不甘落后,插上翅膀,手捧愛心緊跟其后。它們好像要遨游太空。
姐姐說這音樂盒有多種功能。如把它轉(zhuǎn)動(dòng)幾下再放開手,它就會(huì)發(fā)出優(yōu)雅而美妙的歌聲——《生日快樂》;如果把它的“帽子”打開還可以放照片;它還是一個(gè)漂亮的筆筒呢!……
有時(shí)我生氣時(shí),我就使勁地轉(zhuǎn)它,聽著美妙的音樂,看著可愛的黑白豬,漸漸地我就會(huì)露出甜甜的微笑。我喜歡我的音樂盒,在我生氣時(shí)它給我?guī)須g樂,在我失敗時(shí)是它給我成功的信心。
六年級(jí)小學(xué)生作文 篇9
六年的時(shí)光如彈指一揮間,逝去了便不會(huì)再回來;厥淄眨@的一草一木,學(xué)習(xí)生活的酸甜苦辣我都是如此眷戀。此刻的我,多想背上書包,重新回到校園,回到窗明幾凈的教室,再做一回小學(xué)生啊。
如果,我能再做一回小學(xué)生,我一定寬容待人,不會(huì)因?yàn)橐稽c(diǎn)雞毛蒜皮的小事對(duì)同學(xué)破口大罵,甚至大打出手,吵得不可開交,使原本的深厚的友誼破裂了,就再也無法縫合。
如果,我能再做一回小學(xué)生,我會(huì)更加努力學(xué)習(xí),取得優(yōu)異的成績,積極參加各種活動(dòng),爭當(dāng)班干部,對(duì)自己的`職責(zé)盡力,為老師管理好班級(jí)。
如果,我能再做一回小學(xué)生,我一定從小樹立遠(yuǎn)大的理想,從小追尋目標(biāo),長大了要做祖國的棟梁,回報(bào)祖國,回報(bào)諄諄教導(dǎo)我的老師,回報(bào)含辛茹苦養(yǎng)育我的父母。
如果,我能再做一回小學(xué)生,我一定聽爸爸媽媽的話,不再讓他們?yōu)槲倚量嗖賱,我在家中,空閑時(shí)經(jīng)常幫他們做一些家務(wù),這樣?jì)寢岊^上的白發(fā)就不會(huì)日益增添了。我在學(xué)校,一定認(rèn)真聽講,好好學(xué)習(xí),取得優(yōu)異的成績來回報(bào)他們,這樣爸爸就不會(huì)因?yàn)槲业念B皮皺紋漸漸爬滿額頭。
如果,我能再做一回小學(xué)生,我會(huì)為班級(jí)做出更多的貢獻(xiàn)。每天早讀課上課時(shí),我會(huì)帶領(lǐng)同學(xué)們早讀。在衛(wèi)生方面,我會(huì)以身作則,見到紙屑或垃圾我會(huì)主動(dòng)撿起來,放進(jìn)垃圾桶里。當(dāng)老師不在教室的時(shí)候,我會(huì)管理好班級(jí),讓同學(xué)們不說話,讓教室里沒有一點(diǎn)兒聲音。
如果,我能再做一回小學(xué)生,我要做一個(gè)樂于助人的人,在別人有困難時(shí)主動(dòng)伸出援助之手,幫助他度過難關(guān)。在獻(xiàn)愛心活動(dòng)中,積極向?yàn)?zāi)區(qū)小朋友捐救濟(jì)款,使災(zāi)區(qū)的小朋友也能背起書包,走進(jìn)校園,在寬敞明亮的教室中學(xué)習(xí),體會(huì)知識(shí)帶來的樂趣。
如果,我能再做一回小學(xué)生,我會(huì)把小學(xué)時(shí)的所有美好記憶都珍藏起來,不讓它從我的腦海中溜走。
如果,我能再做一回小學(xué)生,我會(huì)讓我們的歡笑聲永遠(yuǎn)繚繞在操場,嬉戲的身影充滿校園的每一個(gè)角落,朗朗的讀書聲回蕩在教室……
如果,我能再做一回小學(xué)生……
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