六年級小學生作文必備[4篇]

　　無論在學習、工作或是生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家收集的六年級小學生作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

六年級小學生作文 篇1

　　孤獨是一種別樣的幸福，在每個寂靜的時刻，我都會忍不住去品味孤獨的真諦。孤獨是清泉，可以滋潤幸福的花草；孤獨是陽光，可以溫暖幸福的心靈；孤獨是火把，可以點亮幸福的燈盞。幸福是人心靈傷的一種享受，而只有在孤獨之后，才能真正感受和珍惜這份來之不易的幸福。

　　孤獨，總會令人聯(lián)想到一個形影相吊的情景，事實上，它猶如長著刺的玫瑰，盡管長著刺仍舊是玫瑰，撥開冷峻的外表，我們可以看到潛藏的一泓清泉。

　　孤獨，無數(shù)能人志士所伴隨的字眼。孤獨本身就是令人難以忍受的。但孤獨的過程讓我感受到了努力進取的探索的幸福，乃至讓我體會到一個人獨立自主開拓難以言傳的幸福，讓我充分實現(xiàn)自身價值的幸福。幸�？捎晒陋毝�產生，但并不是說追求幸福只能追求孤獨。孤獨好比一個人走過一臺漫長的大道，看準了目標往前走！當驀然回首那段路時，幸福之情油然而生，因為你一個靠著自己走過來了，不需要攙扶，不需要施予的幫助，靠著自己的.毅力沖過來了。

　　這就是孤獨，經(jīng)歷它，就能體會經(jīng)過艱苦攀越的幸福。我們要體味到這種孤獨，要接受這種孤獨的磨煉，這樣才會使我們幻化為脫繭而出的蝴蝶，孤獨的過程很艱難，而結果卻是幸福的。真正的孤獨，是一種生活的歹毒和人生境界，它能磨煉人的意志，經(jīng)受不住孤獨的人，也很難嘗到真正幸福的滋味。

六年級小學生作文 篇2

　　我認為，蒜是一種神奇的植物。本來白白的蒜，你將它浸入水里或種入土里，不過幾天，他就會長出綠綠的芽兒，再過幾天，芽兒會越長越高，顏色也由嫩綠變成了深綠。這時，他又變成了一種新的植物—蒜苗。你說，是不是很神奇呢？

　　這不，學校就布置了一項實踐作業(yè)—種大蒜�？晌蚁耄哼@大冬天的，種蒜不就凍死了嗎？媽媽可同意，說蒜的生存能力極強，只要有土，陽光，水，空氣就一定能活。

　　我決定試一試。

　　為了不浪費，我先種了三棵，可沒有土怎么辦？為此，我還專門跑到北田挖了些土回來。我先找了一個盆兒，把土小心翼翼地倒進去，在盤的中間留了三個坑，然后把我精心挑選的“優(yōu)種”蒜放進坑里，又澆了一些水。我想：這樣應該行了吧！

　　第二天，沒有動靜。

　　第三天，有一顆蒜突出了大約一厘米長的呀，我可高興壞了，就有找來一個盆，把這可算放進去，要對它特殊照顧。

　　打這兒以后的.每一天，我堅持每天給蒜澆水，曬太陽，甚至還壯著膽子抓蚯蚓放進去松土�？墒侨杂幸活w沒有成活。

　　正月十五，媽媽做蒜蓉西蘭花，我提議拔蒜苗切碎和西蘭花一起炒，媽媽同意了。菜出鍋了，格外的香，大概是因為自己種算的原因吧。

　　開學了，我蒜拿到了學校，我的蒜長得最高。自豪感從我心底油然而生。

　　通過這次實踐活動，我不僅學會了一項新技能—種大蒜，還體會到了勞動的樂趣。

六年級小學生作文 篇3

　　今天的天氣格外晴朗，陽光照在身上也分外舒服！

　　8點半，秋游隊伍出發(fā)了。一路上，高樓大廈、花草樹木從耳邊掠過，我們說著，笑著。不知不覺，我們到達了秋游目的地“大風車農莊”。

　　一下汽車，映入眼簾的是農莊大門的大風車，風車的葉片是紅色和綠色做成的。進入農莊，目之所及，滿山都是綠的。

　　在導游的帶領下，我們先玩最刺激的空中索道。我先把保證安全的帶子套在身上，然后抓住把柄往下滑。腳下的樹木郁郁蔥蔥，真得好美！往下滑時，人好像飛了起來，一個字“爽”！差不多到終點時，我松開了把柄，是因為手很疼，我轉了一個圈，背對著終點滑去！

　　接下來我們去了鬼屋，鬼屋里面伸手不見五指，嚇死我了！迷宮也不錯，不過還真的難走，我用10分鐘才走出迷宮呢！

　　走出迷宮后，我們就去玩“激流沖浪”。我和三個女同學一組。首先，我們四個人合作把氣墊船拖上山坡去。然后坐在船上，一起大喊：“一、二、三，下！”管理員就把我們推了下去，充氣船越滑越快，接觸水面時，“嘩”的一聲，水花全都濺在了身上，感覺好涼爽！我們班的李昭奇同學因為沒有抓緊安全把柄，結果“撲通”一聲掉進了水里，真好笑！

　　下午，全班同學都去參加水上活動。水上活動是這次秋游最好玩的游樂項目。首先我們過的.是一個斜著的木板橋。接著走到“情人橋”，情人橋分為三段，第一段是木板，第二段是網(wǎng)，踩上去好像踩進了沼澤一樣。第三段還是一節(jié)一節(jié)的木板，這個游戲難度有四星級呢！接下來玩的攀網(wǎng)墻，腳踩在一根一根的線上，很疼，但是我還是堅持了下去！水上活動很好玩，但是男生們都好壞，把我們都推下水！

　　秋游結束了，人也累了，不過今天既好玩，又得到了鍛煉！

六年級小學生作文 篇4

　　我的爸爸是一個普通的人，卻有著一顆童心。1米75的個頭，濃濃的眉毛下有一雙炯炯有神的眼睛，高高的鼻子，大大的嘴巴。

　　他很和藹，對我特別好，每天早上他都送我去學校。放學媽媽接我回家，但是我喜歡爸爸接我回家。因為他總是很大方的給我買吃的'，我倆也會瞞著媽媽偷偷買玩具。

　　爸爸就像我的伙伴。我倆經(jīng)常打鬧在一塊，可我總是“敗下陣”來，等到他“不備”我就“偷襲”他。

　　記得有一次，我在電腦上玩打“羽毛球”游戲。正在一旁低頭看小說的爸爸被“噼噼噼”的聲音吸引了，他一邊看著，一邊用手指這指那的，情緒比我還激動。結果我倆一起對打，可激烈了。

　　他有一個缺點，愛看小說，每次回到家里一吃完飯，他就拿起手機看小說，什么事都催不動他，媽媽都說他“中毒”了。

　　你瞧，這就是我的爸爸。

【六年級小學生作文】相關文章：

【經(jīng)典】六年級小學生作文08-03

【精選】六年級小學生作文09-07

[精選]六年級小學生作文09-06

六年級小學生作文[精選]08-29

（經(jīng)典）六年級小學生作文09-14

(經(jīng)典)六年級小學生作文08-21

六年級小學生作文[經(jīng)典]08-08

六年級小學生作文（經(jīng)典）08-01

(精選)六年級小學生作文08-16

六年級小學生作文（精選）09-29