六年級小學(xué)生作文3篇【精】
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編精心整理的六年級小學(xué)生作文3篇，歡迎大家分享。
六年級小學(xué)生作文 篇1
星期六的下午，我和鄭予銘、趙子霆、何俊希、鄭英翰、余錢鑫一起，在九峰公園內(nèi)開始了一個環(huán)保小活動——撿垃圾。
活動開始了，我戴上了手套，一手拿著一次性的紙袋，另一只手來撿垃圾，這時候，我的眼睛“發(fā)光”了，我走了幾步，我那銳利的眼睛往前一掃，我就發(fā)現(xiàn)了好多垃圾。我飛奔而去，才撿了三四個垃圾，余錢鑫、鄭予銘、何俊希都來“攔截”這些垃圾了，我趕緊加快速度撿，只剩兩個垃圾了，我正想拿，反而被余錢鑫和何俊希奪走了。
我想：有什么了不起！前面還一定有更大、更多的'垃圾呢。
于是，我又走到最前面，又撿了幾片垃圾，沒想到余錢鑫他們也撿了幾片，我又發(fā)現(xiàn)了一張紙片，就大聲說了一聲：“大家快來呀！這里有紙片�！闭f完，便跑了過去，大家一聽，說有紙片，也跑了過來，我正撿起時，何俊希搶走了，正在這時，鄭予銘也搶了過去，紙片在鄭予銘的飛奔中落在了地上，走在旁邊的趙子霆見了，撿起紙片，送回了它的“家”。
看了這場驚天動地的搶紙片之戰(zhàn)讓我毛骨悚然。我們一邊走，一邊撿垃圾，裝滿了半個袋子還沒有裝完垃圾，我們走到椅子邊，休息一下，我們幾個孩子覺得太無聊了，就玩起了一個撿垃圾大賽，我們從起點(diǎn)出發(fā)，在大人的四周撿垃圾，在15分鐘內(nèi)，誰撿得最多，誰就贏。結(jié)果是余錢鑫手里勝了，第二是趙子霆，第三是我了。
該回家了，我們依依不舍地跟對方說了句“再見”。
六年級小學(xué)生作文 篇2
光陰似箭，歲月如俊，一晃眼，五年的光陰像云彩一般離我遠(yuǎn)去，我已六年級了.小學(xué)的生活令我懷念;令我迷戀;令我回味.如今，我們的同桌生活只有一年了，想起過去種種往事不禁感慨萬千
在母校的時間只剩下短暫的一年了，在這個上千多個日子里.我就像一根幼苗，像一根小草，像一個種子，老師精心的照料，用心的灌溉下，茁壯成長，長成一棵蒼天大樹，將來回報祖國，回報母校，回報老師.聽著老師一遍又一遍的叮囑，聽著老師一遍又一遍的.教誨，靠著同學(xué)們的互相幫助，互相鼓勵，我們同學(xué)都一起日漸成長.似乎在班級里還回蕩著我們瑯瑯的讀書聲，在操場上仿佛繚繞著我們的歡聲笑語，在校園里還有我們嬉戲的身影，在每一個角落里，我們曾留下過難忘的回憶.往事還厲厲在目，記憶猶心.
在母校老師的教誨下，我得到了許多.我得到了許多朋友，也得到了老師的金玉良言和新的知識，使我成為了一個有知識懂禮貌的好學(xué)生.我在母校留下了許多難忘的往事，也留下了許多美好的回憶，最重要的是得到了最好的教育和今后做人處事的指南針.但現(xiàn)在我在母校的時間已不多了，猛然回首，回顧往事，仿佛督促我的老師，鼓勵我們的師長，還有可愛的校園，都要從我們輕唱的驪歌聲中失去了，不知何時我們已成了校中的大哥大姐，成為弟弟妹妹的榜樣.
如今我回首想起，老師的教誨，我們瑯瑯的讀書聲，同學(xué)們的歡笑聲，都還縈繞在耳邊，把握最后留在母校的一年時間，看一看可愛的校園，看一看教導(dǎo)我們的老師，看看鼓勵我的同學(xué)，珍惜最后筆硯相親的日子.
天下沒有不散的筵席，光陰一去不復(fù)返，我會永遠(yuǎn)記住老師的教勉，做個堂堂正正的中國人，啊!美麗的校園，你帶給我多少歡樂，多少啟迪，我一生難忘.
六年級小學(xué)生作文 篇3
母校是我的第二個家，我在這個溫馨的家中快樂地成長。老師就像母親一樣對我細(xì)心呵護(hù)，千言萬語訴不盡老師的哺育情。再過半年，我就要離開心愛的母校了，回想這五年來的滴滴小事，濃濃師情更使我難忘。
記得我剛讀一年級的時候，還是個害羞內(nèi)向的小姑娘。有一天清晨，媽媽有事出去了。我起床之后沒有人給我梳頭發(fā)，我只好自己對著鏡子，拿起梳子，苯手笨腳地扎了個歪歪扭扭的馬尾辮，硬著頭皮背著書包去上學(xué)。在路上，我碰到了夏老師，她走到我的身旁，說：“早上好，戚一鳴！你的頭發(fā)亂糟糟的，媽媽不在家嗎？”我聽了不好意思地點(diǎn)了點(diǎn)頭，夏老師笑著說：“沒關(guān)系，到了學(xué)校我來幫你梳！”進(jìn)了學(xué)校，夏老師領(lǐng)著我直奔老師的辦公室。她從包包里拿出一把漂亮的藍(lán)色木梳，然后又取出一對毛茸茸的頭花，帶我來到鏡子面前，幫我梳頭發(fā)。一會兒的功夫，鏡子里的小姑娘的頭上就出現(xiàn)了兩個扎著小絨球的馬尾辮。在這個時刻，我的心中可真溫暖，夏老師就像我自己的.媽媽一樣對我好。放學(xué)后，媽媽來接我回家時好奇地問我：“你的頭發(fā)是誰梳的？真好看�！蔽易隽藗�鬼臉，調(diào)皮地說：“天機(jī)不可泄漏！”
低年級的老師像媽媽，而高年級的老師和我們同學(xué)卻像朋友一般親密無間。大家都知道，由于面臨畢業(yè)，六年級同學(xué)的學(xué)習(xí)都很緊張，壓力也大，考試次數(shù)也很多，老師也很體諒我們。有一次，縣里監(jiān)控考試，我們的壓力更大了，老師也很累。語文課上，老師說：“這段日子辛苦大家了，考試結(jié)束后，我們舉行一個大型聯(lián)歡活動，讓大家放松放松。”大家聽了，急忙問：“去哪兒，去哪兒？”老師說：“考試完再說？”老師真是在賣關(guān)子，不過我們的學(xué)習(xí)更加專心了。一個星期過去了，大家都考得都不錯。老師神秘地說：“星期五穿得漂亮一些，我們?nèi)⒓右粋�Party！”班級里的同學(xué)們齊聲高呼，到了周五，我們一起到了同學(xué)家的餐廳。老師們和我們坐在一起，他們也變成了和我們一樣大的孩子，和我們一起聊天，和我們一起做游戲，在那兒，只有我們歡樂的笑聲。在笑聲中，我們體會到了老師的深情。
我多想對時光老人說：請你走得一慢些！讓我在這菊花盛開的校園，再多一些時間更好的品味這濃濃的師情！
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