六年級小學生作文精華[8篇]
在生活、工作和學習中,大家一定都接觸過作文吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫的呢?下面是小編整理的六年級小學生作文8篇,希望能夠幫助到大家。
六年級小學生作文 篇1
時間匆匆而逝,我們的小學生活——這滿含青春年華的時光,像一塊碎石沉入大海,縱使泛起過絲絲漣漪,卻很快沒有了回音。
記得有一次,那是四年級上冊期中考試的時候,整個四年級的學生進行了分班考試,成績稍好的人將會分進實驗班,反之,則會分進普通班。當時我的成績還算不錯,所以僥幸進了實驗班。雖然說,這是一件值得高興的事,但是一想到自己就要離開教導我四年的`老師了,心里還是有些不舍。
暑假過去了,五年級開學的那一天,當我看到我新的班主任——唐老師,沒有一點架子地站在門口,沖我們和藹地微笑著,歡迎每一個到來的學生。頓時,籠罩在我心頭的那點不安和反感,在一瞬間煙消云散。
從那以后,我在唐老師的教導下,快速地融入了這個新的大家庭,而且學習也在一天天地進步。
在這里,我想說:唐老師,謝謝您的教導。是您,讓我收獲了一段美好的小學生活的回憶。
說起小學生活,最讓人難忘的當然是同學之間的深情厚誼啦!
那是星期五的下午,我和其他三位同學拿到新校服后,就去幫數(shù)學老師改試卷。忙活了一陣子后,大家都放下了紅筆,背起了書包,像小鳥一樣雀躍地走出了校門?墒亲叩桨肼飞蠒r,我卻突然發(fā)現(xiàn)自己的校服沒有帶上。我驚呆了,連忙和周圍的同學說起這事。正當我們盤算著去把校服拿回來時,卻沒注意到,我的好朋友——張明穎,已經(jīng)偷偷跑回了學校。
正當我準備動身回學校時,不遠處一個黃色的影子直沖我面門而來,我急忙用手捉住,定睛一看——這正是我的校服!我愣了一會兒,隨機反應過來,以一個大大的擁抱感謝了×××。
這群重情重義的同學們,你叫我怎么舍得忘懷呢?
可是,即使我再不情愿,我們也得面臨分離的場面;仡^再看看這校園,它承載了我小學生活太多的美好回憶,它是匯聚在我記憶中的一顆寶石!
啊,我這難以忘懷的小學生活,它滿含色彩,滿蘊情感,愿它在我的記憶中永遠銘刻!
六年級小學生作文 篇2
我曾有過一個真誠的朋友,熱情善良,成績很好,總是讓人回味無窮,給人帶來快樂。讓我不得不刮目行看,與別的同學不同,性格怪異,這也是讓我刮目相看的'原因之一。
朋友,簡單地說只是認識罷了。而一個對你真誠的朋友是不好找的。
當你遇到難題時,真誠的告訴你告誡你認真想。當你困擾時,真誠的告訴你你該怎么做當你傷心時,真誠的安慰你。當你因小事而不高興時,真誠的讓你高興。這就是真誠的朋友,別人無法替代的。他是誰,你猜猜,也許你猜不到,他就是我真誠的朋友——。
六年級小學生作文 篇3
幾天前是母親節(jié),想著為我們辛苦了那么久的母親,不少人都在微博上、QQ上、各種交流軟鍵上大秀對母親的愛。心意是好,情感是真,可我看后難免要發(fā)出幾句感嘆:“可惜你們的母親不上網(wǎng)……”新聞中時常冒出某某某又拿到了博士學位,某某某家產(chǎn)過億,某某明星又獲了什么大獎,某某企業(yè)又收購某機構了。幾天后,我便發(fā)現(xiàn)他們的博士學位很冷門,他們的家產(chǎn)不過是父母遺留下的,他們的獎其實沒多大意義,他們的企業(yè)只是從自己的養(yǎng)豬場收購了鄰家的殺豬廠……然后我便又要調侃幾句:“能不高調做人,低調做事嗎!”
央視著名支持人、極棒的口才評論家楊瀾,選擇在她事業(yè)最頂峰的.時期,毅然決然地外出讀研,一心只讀圣賢書,兩耳不聞窗外事。她說:“事業(yè)的頂峰期現(xiàn)在來了,但終會走的,真正的高手在于如何延長這一頂峰期。相信等我回來,我的能力更高,汲取的知識更多,經(jīng)驗更豐富才能做出的貢獻更多,表現(xiàn)的更好!惫唬f到做到,在長期的學習后,回國的她,愈顯光鮮亮麗,迎來了事業(yè)又一個高峰。她高調地做事了,才有滿腹知識;她低調做人了,才更讓人記住了不凡的她。
前段時間有件事鬧得全中華人民沸沸揚揚,聽說模范丈夫文章出軌了!這么個曾令所有人羨慕的幸福家庭一夜間被媒體抓住傳出這么個“駭人”之聞。不禁想說:“文章您也真就領悟到高調做人,低調做事的真諦了啊,您要是反著做到高調做事,低調做人,沒準就不被發(fā)現(xiàn)呢!做甚要苦了您的妻兒呢!碑斎贿@只限于調侃,想說的還是文章你一男子漢大丈夫,何必要讓你那優(yōu)秀能干的妻子終究發(fā)出“且行且珍惜”的感嘆呢!
北大的眾多教授,學問高于常人,他們也只在校園里傳授知識觀點,從不拋頭露面在媒體中大肆宣言。什么是明星?明星就是你追隨著他會讓你也變得有足夠人格魅力被人追隨的人。他們是真正的大方之家,他們從來高調做事,低調做人。他們知道真正的道理。
所謂高調就是連乘個公交車都給個小費,放張名片;所謂低調就是吃份燕窩魚翅都要夾在饅頭里生怕別人看出來。天大地大,學會高調做事,低調做人才是關鍵,別讓馬車動靜大的擾了民,等人民找你“喝茶談心”時,又找不到這個馬主人了!
六年級小學生作文 篇4
光陰似箭,一轉眼六年的小學生活即將結束,踏入中學、大學......在這六年級的時間里,我與敬愛的老師,親愛的同學們共同渡過了以前多了令人至今難忘的日子。
打開回憶的大門;貞浧诎四昵暗母嬖V。忘不了,我剛剛踏入學校的大門,是那為滿懷笑臉的老師拉著我的手走進教室,是你老師不厭其飯的教我讀“aa”、“oo”、"ee",是你手板手的教我算“1+1”、是你手把手的教我寫“一”、"二”、“三".......忘不了您的.我們的好老師。
忘不了,六年過去了,我們班的門牌換成了“六三班”在老師知識的澆灌下,我們班的同學也從一個個小不點變成了一棵棵茁壯成長的小樹。并且朝夕相處的小樹們還學會了互相關愛,互相幫助,記得去年春游時,我不小心把媽媽為我準備的飯打翻了,正在不知所措“喂你怎么呆在這里會吃飯呀!”我吱吱嗚嗚答道。帥吉慶嘴角浮起一絲不易察覺的微笑。“你別騙我們了,你的飯菜灑了,是不是”真想確實如此我無言以對了。胡洲不滿的說“我們是你的朋友你怎么不肯告訴我們”?算了,別說他了,她也不好受!常冀南插嘴了,“這樣吧!我們每一個人都分一些飯菜給他”“不行不行!蔽疫B忙推辭了別婆婆媽媽了,你還把我們當同學嗎?好同學看嗎?看來你接下,胡洲說“快動手吧!”大家不顧我的阻攔和解說,幫我找飯盒。七手八腳得給我分類紅燒肉、牛肉、香腸、炒雞蛋..........
.........
。‰y忘的老師、難忘的頭像是你們共同組成的,我難忘的小學生這一切我忘不了。我將把你們以一收藏在我的心中,成為我靈子船?吭跍剀案蹫。
六年級小學生作文 篇5
我,一個喜歡安靜卻總會嘰嘰喳喳像個小鳥一樣的男孩。我愛說,更愛笑,眼睛常常笑得彎成月牙兒,兩顆大大的"兔牙"露在外面。我的夢想是成為一名音樂家,當聽到莫扎特的樂曲時,我總會陶醉在那美妙悅耳的'旋律中。
我喜歡音樂,我喜歡唱歌。課間的時候,我總會跑到講臺上,放聲高歌,如癡如醉,唱著我自編自演的歌,像個大歌星似的,所以同學都叫我是"唱歌瘋子"。我想:他們才不懂呢,這叫藝術。有一次,我哼著歌從合唱團回教室,一位老師聽見了我優(yōu)美的歌聲,把我叫到辦公室為老師們唱歌。我大方地唱起了《黃斯螞螞》這首歌,唱得婉轉動聽,感情生動,辦公室響起了熱烈的掌聲,老師們都夸我唱得好,我心里呀,比吃了蜜還甜。
我堅信:只要通過不斷努力,我的唱功一定會大大提升,走上真正的舞臺展示自我。
六年級小學生作文 篇6
前不久,我家養(yǎng)了一只小狗,它非常惹人喜愛,我給它起了個名字叫“黃黃”。
黃黃長得很可愛。它的耳朵一只“弓”著,一只直立著可好看了;一雙水汪汪的眼睛上有一個包,眼珠子黑的像玻璃球;它的鼻子特別尖銳能找到好吃的`;一張又長又大的嘴巴總是向我汪汪叫;它的爪子特別硬,好像一條條的短鐵絲;它跑的很快,每次跟別家小狗比賽,總是第一;它的皮大部分是黃色,像穿著一件毛衣。真可愛!
可是因為我媽媽不喜歡它,因此不讓它睡在房子里,記得在一個風雨交加的夜里,我想讓黃黃進屋睡,我媽媽不讓,說小狗晚上會跳到床上去,硬把它趕了出去,晚上黃黃一個勁的汪汪叫,我也不知道它冷可是媽媽不讓它進來,之后我悄悄地把它抱進來。第二天清晨,媽媽可氣壞了,硬是把它踢了出去我和小狗都難過極了,是啊!小狗以后沒了家,可能會凍死的。在我萬分著急的時候,爸爸給我想了個法子——給黃黃做了個窩。這個主意好,我和爸爸用了半天工夫才把窩做好。從此我就不用再擔心黃黃會凍死了,每次天冷下雨時,它會主動回到自己的家了。
我愛小狗,因為狗是人類的朋友!
六年級小學生作文 篇7
母親就像夜空中時刻閃爍的星星,在無限的夜空中發(fā)出耀眼的光芒。
媽媽,一個多么溫暖的`名字,是媽媽養(yǎng)育了我,是媽媽為我遮風擋雨,是媽媽為我做一桌香噴噴的飯菜。媽媽的手變得粗糙了,那是為我的學費和生活費操勞而變成的。每天,她總是辛苦地工作著,無論刮風下雨。
我的頭發(fā)又多又長,每天媽媽都要花上好長時間為我梳頭。這天,我心血來潮,也幫媽媽梳頭發(fā)。我小心翼翼地為媽媽梳頭,隱隱約約看見了幾根白發(fā)。我心想:媽媽的白發(fā)是為我的成長辛苦操勞而長出的,沖著媽媽的這幾根白發(fā),我一定要為媽媽分擔些家務。想著想著,我的眼睛濕潤了。
從那天起,我開始幫媽媽干家務活,媽媽看到后甜甜地笑了。
六年級小學生作文 篇8
歲月匆匆,花開花落。轉眼間我的小學生活就要結束了。我們即將踏入中學的門檻。我非常清楚,那將是我的另一所母校;叵肫饋,小學的生活就像走馬燈一樣在我的腦海中一幕一幕的浮現(xiàn)。難忘的伙伴;難忘的母校;難忘的老師!
而今,我們即將離別,我的心中充滿了深深的留戀之情。小學的生活令我懷念;令我迷戀;令我回味。
令我記憶猶新的,還是我在五年級時的“六一”兒童節(jié)。我還記得,每到“六一”兒童節(jié)時,每個班級都會各自準備一些好玩的節(jié)目,逗得大家“哈哈”大笑。當然,我們也不甘落后。為了這個表演,無論是在學校里的課間里,還是在放學后,每個角落,幾乎都有我們忙碌的身影在樓梯走廊間徘徊。每個小組都大同小異,忙著排練節(jié)目。我們小組一共有五個人,按照慣例,我們小組表演的節(jié)目是歌唱牛奶咖啡的“明天你好”,這是一首十分優(yōu)美的樂曲,我們小組全體人員都全票通過。于是,我們開始了最艱苦,也是最能磨練意志的環(huán)節(jié)——排練。在排練中,許多同學都抱怨?jié)M天,不愿意再辛苦下去了,理由只有一個:“太累了!太辛苦了!”。不不僅是這樣,聽到同學們的抱怨,連我自己也覺得辛苦了。但組長經(jīng)常鼓勵我們:“加油!我們一定行的!”。于是我們在排練中也收獲了不少。
終于挨到了表演的那一天,雖然經(jīng)過幾天的排練,已經(jīng)把歌詞背得滾瓜爛熟,但是,畢竟面對那么多的同學,我還是有一點兒緊張。但是,經(jīng)過這長久的勤奮地排練,我們最后還是大膽自信地表達出了我們的.心聲。雖然那次的表演沒有獲得很大的名次,但是我們依然是那么的有成就感。那時,我才真正體會到——團結就是力量。
我沐浴著知識的雨露,感受著老師的關愛,集體的溫暖。我會把對老師和同學們的縷縷思念之情擰成一股紅線,讓即將飛走的風箏用紅線牽起,讓思念的風箏時刻翱翔在我的心中。我會永遠記住這難忘的小學生活,這快樂的時光!
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