(優(yōu)秀)六年級(jí)小學(xué)生作文6篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫(xiě)嗎?以下是小編收集整理的六年級(jí)小學(xué)生作文6篇,歡迎閱讀與收藏。
六年級(jí)小學(xué)生作文 篇1
與其說(shuō)那是一個(gè)黑色的夜晚,不如說(shuō)那是一個(gè)我童年的巨大考驗(yàn)。
我清楚地記得那個(gè)晚上,今年的大年初一。媽媽淚流滿面地告訴我:“姥姥走了!”聽(tīng)到這個(gè)噩耗,我首先是不敢相信自己的耳朵,不敢說(shuō)出那個(gè)可怕的字眼,隨后身體便開(kāi)始不住地發(fā)抖,接下來(lái)淚珠滾過(guò)了我的臉頰,姥姥的離去,對(duì)我和我的家人無(wú)疑是一個(gè)沉重的打擊。我無(wú)法控制自己的情緒,無(wú)法進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。隨后的幾天里,大家都沉浸在失去親人的悲痛之中。
仔細(xì)想一想,姥姥的一生是勤勞的一生,是儉樸的一生,可對(duì)于舅舅、媽媽和小姨的學(xué)習(xí)需求,姥姥從來(lái)都表現(xiàn)得很“闊綽”,為自己的兒女提供最好的條件。到了我這一代,由于爸爸媽媽每天十分忙,沒(méi)有時(shí)間照顧我,姥姥又從老家趕來(lái)照顧我、陪我,直到我上小學(xué)。
看到姥姥靈前擺放的白燭,我就想,姥姥這一生多像那白燭,為身邊的人默默奉獻(xiàn)著,雖然燃燒了自己,無(wú)怨無(wú)悔,卻點(diǎn)亮了我們每個(gè)人的心。而此時(shí)此刻,姥姥燃盡了最后一滴燭淚,把最后一縷光送進(jìn)了我們的心中,從此,我們心便不再寒冷。現(xiàn)在,她終于有理由離開(kāi)我們,到另一個(gè)世界,可她依然愛(ài)著我,愛(ài)著這個(gè)家的每一個(gè)人。
雖然姥姥已經(jīng)走了,可我的.腦海里還是經(jīng)常浮現(xiàn)出姥姥沖我笑的樣子,她似乎在對(duì)我說(shuō)“暢暢,擦干眼淚,不要哭,你要好好學(xué)習(xí),姥姥在天上祝福你呢!”我還是習(xí)慣地到姥姥家的廚房里去看看,雖然我知道,再也見(jiàn)不到姥姥在那里忙碌的身影了,但這樣能使我的心里好受些。
小時(shí)候,經(jīng)常讀“一寸光陰一寸金,寸金難買(mǎi)寸光陰”,卻不知它們的所含的深意,現(xiàn)在我懂了:人的這一生都極為短暫和可貴,當(dāng)歲月從我們的手心里悄悄流過(guò)時(shí),我們身邊的一些親人也在離我們遠(yuǎn)去?擅鎸(duì)親人的離去,我們應(yīng)該做的是好好學(xué)習(xí),堅(jiān)強(qiáng)地活下去,不讓親人更操心,而不是每天以淚洗面。說(shuō)也奇怪,想到了這些,我再也不哭了。
我的腦海里,經(jīng)常浮現(xiàn)出在姥姥家,姥姥和我在田間散步的情景;我的耳旁,常常聽(tīng)到姥姥那輕柔的絮語(yǔ)……
姥姥這一生都在勤儉節(jié)約,默默奉獻(xiàn),她給我的教誨我將永遠(yuǎn)銘記在心中!袄牙,您請(qǐng)放心吧,我會(huì)好好學(xué)習(xí),不讓您再有牽掛!”
經(jīng)歷了這件事,真讓我一夜之間長(zhǎng)大了!
姥姥,我會(huì)一直想念您!
六年級(jí)小學(xué)生作文 篇2
我是一棵小樹(shù),沒(méi)有小花小草那樣引人注目。春姑娘來(lái)的時(shí)候,就讓我長(zhǎng)出了新的枝葉和枝干,我好高興!
我是一棵小樹(shù),當(dāng)太陽(yáng)公公剛剛從東方露出笑臉的時(shí)候,小蜜蜂嗡嗡地唱著歌,飛到我的身邊說(shuō):“早上好,小樹(shù)。”停了一會(huì),翩翩起舞的`小蝴蝶也來(lái)向我問(wèn)好“早上好,小樹(shù)”。
我是一棵小樹(shù),當(dāng)大雨來(lái)臨的時(shí)候,我閉著眼睛等待著大雨的來(lái)臨,耐心等待大雨給我淋個(gè)澡。大雨過(guò)后,我身上一塵不染,碧綠的色彩撐起那片天空。多么輕松,多么舒服啊!
我是一棵小樹(shù),一群頑皮的小孩子走了過(guò)來(lái),在我身上爬來(lái)爬去,但我一點(diǎn)也不在意。只聽(tīng)到小孩子說(shuō):“爬這棵樹(shù)有多爽,你們知道嗎?”聽(tīng)到這些話,我心里美滋滋的,高興的只想笑。
我是一棵小樹(shù),幾陣秋風(fēng)吹來(lái),樹(shù)葉慢慢落下,我枝干上的樹(shù)葉落光了。一位老爺爺把我枝干折下來(lái),放在馬車(chē)上拉走了,那位爺爺拿回去當(dāng)柴火,我默默地等著……
我是一棵小樹(shù),我是多么幸福!犧牲了自己,卻給別人帶來(lái)光明和溫暖的色彩,為人們做出貢獻(xiàn),我感到很自豪,感到很驕傲。
我是一棵小樹(shù),一棵有愛(ài)心的小樹(shù),一棵默默奉獻(xiàn)的小樹(shù),一棵有情有義的小樹(shù)。
六年級(jí)小學(xué)生作文 篇3
在中秋佳節(jié)之際,我們來(lái)到了姥姥家中,和姥姥、姥爺一起吃飯賞月。
我們吃過(guò)了晚飯,早早的就在院子里搬上桌子,放上椅子。在桌子上放上賞月時(shí)吃的東西。就等著月亮跑出來(lái)了。
月亮終于出來(lái)了!它又大又圓,皎潔明亮。讓人不禁想起來(lái)了李白的“小時(shí)不識(shí)月,呼作白玉盤(pán)”,別說(shuō)小時(shí)候的李白了,哪怕就是天天看月亮的人,恐怕也看不出這月亮和真正的白玉盤(pán)有什么兩樣吧。
我仔細(xì)地看著月亮,上面有三個(gè)陰影,嗯,那個(gè)婀娜多姿的身影應(yīng)該是正在翩翩起舞的嫦娥吧!那個(gè)小小的`身影,應(yīng)該就是那個(gè)小玉兔在勤勞的搗藥吧!而另外一個(gè)最最強(qiáng)壯的身影,我想應(yīng)該就是吳剛在砍那棵不死的桂樹(shù)吧!
我們一家,吃著月餅,賞著月亮。我問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)瑸槭裁催@么好吃的月餅,要做成圓形的呢?”媽媽笑著說(shuō):“因?yàn)檫@樣,才有這團(tuán)團(tuán)圓圓的象征意義”。
六年級(jí)小學(xué)生作文 篇4
又是一個(gè)夏日,沒(méi)有一絲兒風(fēng),坐在窗前的我拿起一支筆準(zhǔn)備寫(xiě)字。猛然間,思緒回到了很久很久以前,仿佛看見(jiàn)了那支金色的鋼筆,那個(gè)不懂事的我……
那一年,我上三年級(jí)。那時(shí)我很調(diào)皮,不愛(ài)學(xué)習(xí),在學(xué)校里,我唯一期待的,就是下課。
偶然的一個(gè)下課,我將作業(yè)交到王老師的辦公室里。推開(kāi)門(mén)時(shí),很靜,沒(méi)有一個(gè)人。在王老師的辦公桌上,我看到了一支金色的`鋼筆——似乎閃著光芒,金色的外殼顯得格外漂亮。
“滴答,滴答……”墻上的鐘特別響,似乎在催促我,又好像在提醒我。我拿起了那支金色的鋼筆,因?yàn)閷?duì)它的愛(ài)不釋手,最終,它,被放進(jìn)了我的口袋。
中午,坐在飯桌前的我,一直想著口袋里的鋼筆,內(nèi)心的不安促使我在吃完飯后,把它拿出來(lái),看了一遍又一遍……
那天下午上課時(shí),王老師在講臺(tái)上似是漫不經(jīng)心的提起了她有一支金色的鋼筆不見(jiàn)了,我不敢看她。但出乎意料的是,王老師并沒(méi)有再說(shuō)什么,只是微笑地看著每一個(gè)人,然后上起了品德課。更令人驚訝的是,這次的品德課沒(méi)有上書(shū)上的內(nèi)容,而是上起了王老師自己準(zhǔn)備的關(guān)于誠(chéng)信的內(nèi)容,用一整節(jié)課的時(shí)間,教導(dǎo)我們要誠(chéng)實(shí)。有好幾次,我都覺(jué)得有種柔和的目光望著我,我,卻不敢抬頭……
放學(xué)時(shí),我下定決心,摸了摸口袋中的鋼筆,向辦公室走去。我輕輕推開(kāi)門(mén),又沒(méi)有一個(gè)人,靜得出奇。我終于明白,這無(wú)聲的背后包含著什么,這一切的一切,都是為了那個(gè)因一念之差而拿走鋼筆的孩子而準(zhǔn)備的。當(dāng)我把金筆放在桌上時(shí),積蓄已久的眼淚終于落下,滴在一張練習(xí)紙上,染黑了一大片的墨。那,是一滴后悔的眼淚啊……
到現(xiàn)在,我都無(wú)法形容,當(dāng)年那滴眼淚包含著我多么深的后悔,那滴后悔的眼淚無(wú)時(shí)無(wú)刻不在令我令我刻骨銘心。王老師,感謝您當(dāng)年所做的一切,這對(duì)一個(gè)曾經(jīng)無(wú)知的孩子來(lái)說(shuō),有著多大的意義啊……
六年級(jí)小學(xué)生作文 篇5
生命是什么呢?早晨一只蒼蠅飛到了屋子里,嗡嗡的吵死了。我拿起蒼蠅拍小心翼翼的走到它身邊左拍右拍怎么也拍不到它。這小小的蒼蠅都那么珍惜生命愛(ài)護(hù)生命,竟有如此的生命力!
前幾天,我學(xué)了一篇文章叫《永生的眼睛》上面講的是溫迪一家三代人都捐獻(xiàn)了眼角膜,給了他人生命。他們默默無(wú)語(yǔ)無(wú)私奉獻(xiàn)的精神是多么偉大。
蒼蠅他那弱小的生命也知道珍惜。永生的眼睛上面一家三代人把自己的眼角膜捐獻(xiàn)給了他人。我以后也要珍惜生命決不讓它白白流失,要活得更加光彩有力。
今天下午,老師給我們講了一個(gè)令人感到悲慘的,發(fā)生在現(xiàn)實(shí)生活中的一個(gè)故事。
在一個(gè)學(xué)校,有一名學(xué)生跳樓死亡,原因是這樣的:由于他的媽媽過(guò)度寵愛(ài)自己的弟弟,弟弟生日時(shí),媽媽給弟弟買(mǎi)了許多好東西,而自己生日時(shí),媽媽卻并沒(méi)有給他買(mǎi)東西,弟弟生日時(shí),他對(duì)媽媽說(shuō):“媽?zhuān)院笪也换貋?lái)了!”媽媽聽(tīng)了,不屑一顧地說(shuō):“隨你的便,不來(lái)拉倒!彼(tīng)了媽媽的話后,悲痛欲絕,抱了必死的`心,第二天,便在學(xué)校的樓上跳了下來(lái)······
同學(xué)們,我們不要這樣做,因?yàn)檫@樣,不僅使自己失去了生命,還導(dǎo)致了家人的悲傷,同學(xué)們,沒(méi)有一個(gè)人都是公平的,不要因?yàn)樽约旱牟还,而離開(kāi)人間,離開(kāi)自己的家人,否則,后悔的不止是你,還有你的親人。
六年級(jí)小學(xué)生作文 篇6
老師這個(gè)稱呼讓人充滿敬意:又使人感到親切。有人把老師比作“人類(lèi)靈魂的工程師”,比作“春蠶”、“蠟燭”、“園丁”,但我總覺(jué)得還不夠,還不能深刻體現(xiàn)出老師對(duì)學(xué)生的愛(ài)。老師的愛(ài),比父愛(ài)更嚴(yán)峻,比母愛(ài)更細(xì)膩,比有愛(ài)更純潔。老師的愛(ài)是天下最偉大、最高潔的。
記得有一次,我們班同學(xué)郭彥辰在學(xué)校里被一位同學(xué)意外碰傷了眼睛,郭彥辰捂著眼睛“嗚嗚”直哭,馬老師一個(gè)箭步走過(guò)來(lái),“怎么了,怎么了?”帶著哭腔的`郭彥辰說(shuō):“我的眼睛疼!”馬老師一看情況不妙,拉起他就沖向的校門(mén)外,馬老師邊伸手?jǐn)r出租車(chē),邊給郭彥辰家長(zhǎng)聯(lián)系,焦急的臉上充滿了擔(dān)憂……
老師說(shuō)的每一句話都是在教育我們,當(dāng)老師表?yè)P(yáng)我們的時(shí)候,我們會(huì)繼續(xù)努力,取得更好的成績(jī);當(dāng)老師批評(píng)我們的時(shí)候,也正是挑出了我們的毛病與不足,同時(shí)也告訴我們要取人之長(zhǎng)、補(bǔ)己之短。
老師不僅教給我們書(shū)本知識(shí),還教給我們?nèi)绾巫鋈说牡览,增?qiáng)我們自我保護(hù)意識(shí),使我們免受傷害。每當(dāng)我們?cè)趯W(xué)習(xí)上取得進(jìn)步或做出好人好事,老師臉上都會(huì)露出欣慰的笑容,每當(dāng)我們學(xué)習(xí)退步或做錯(cuò)事情,老師會(huì)教育我們的同時(shí),眼神中總充滿的憂傷。
老師愛(ài)我們,我們也應(yīng)該回報(bào)老師,最好的回報(bào)就是好好學(xué)習(xí),好好做人。既能讓老師少為我們操心,又可以讓老師每天都有欣慰的笑容。
老師,我們愛(ài)您!
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