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六年級小學生作文

時間:2023-08-15 12:45:41 小學六年級作文 我要投稿

六年級小學生作文匯編(6篇)

  在平日的學習、工作和生活里,大家總少不了接觸作文吧,借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編幫大家整理的六年級小學生作文6篇,歡迎大家分享。

六年級小學生作文匯編(6篇)

六年級小學生作文 篇1

  烏鴉因為聽了狐貍的奉承話而被狐貍騙走了肉,烏鴉牢記這個教訓。當她有了小烏鴉后,經(jīng)常教育小烏鴉不能聽信別人的一面之詞。小烏鴉長大后,謹記媽媽的話,一次,他找了一塊肉,剛巧碰到狐貍的兒子——-——小狐貍。

  那天,天氣格外晴朗萬里碧空飄著幾朵白云,暖烘烘的陽光灑滿大地。小烏鴉飛進森林。找了塊又大又肥的肉,正準備享用自己的.勞動果實,小狐貍出洞了,看見了那肥嫩嫩的肉饞眼欲滴,它心生一計,真是踏破鐵鞋無覓處,得來全不費工夫。 狐貍越想越美,不禁沾沾自喜。“烏鴉姐姐,你真漂亮呀!黑色的大衣和你多麼匹配,穿在您身上顯得多麼高貴,氣質多麼與眾不同!睘貘f瞟了狐貍一眼,心想:這次我再也不會讓狐貍得讖。狐貍見烏鴉不動聲色,忽然捶胸頓足,痛哭流涕:“烏鴉姐姐,我不會再騙你,我還要替爸爸向你媽媽道歉,我已經(jīng)痛改前非了,請你相信我,如果我騙你,我愿被老天打死,被雷劈死。”說著又大哭不止,小烏鴉心軟,剛一張口,要安慰狐貍,肉又成了狐貍的囊中之物。狐貍把肉叼進洞,向烏鴉做了個鬼臉,美嗞嗞地享受這不勞而獲的食物。

  后來烏鴉媽媽和小烏鴉編了一首詩,讓子孫后代不在受別人的騙。

  狐貍狐貍壞東西,千方百計騙烏鴉。

  不勞而獲享食物,我們不要相信它。

六年級小學生作文 篇2

  我從小到大讀過許多書,有關于歷史的《三國演義》《水滸傳》《紅樓夢》、有關于探險的《海底兩萬里》《湯姆·索亞歷險記》《尼爾斯騎鵝旅行記》等等。但當中我最喜歡的還是《情感日記——十位女生的真情告白》。

  這本書采用的是十位女生的日記。這些女孩有的天真活潑,有的沉靜如水,有的快樂開朗,有的膽大樂觀……不管女孩們是什么性格,她們都在各自的日記中認真記錄了生活中的'點點滴滴,用細膩的語言描述了生活中有意思的人和事,可見,她們對校園的熱愛是很深的,對生活的理解是深刻的。

  在書中,有一個特別像我的女孩,叫梅楠。她相貌平平,就像是一朵不起眼的小花。她報了一些興趣班,不是趕時髦,而是發(fā)自內心的喜歡。在興趣班中,也并不是很突出的孩子,但她在享受樂趣,比如畫畫、寫作。她想,小花不論長在哪里,她都是一道默默的風景。它是梅楠心中最美的風景!

  梅楠在性格、愛好等方面都像我,十位女生,她們個個都是我的知心朋友。她們的生活中,也有遇到和我相同的麻煩,在每篇日記的下方,都有一條成長提示,這些成長提示給了我許多幫助。

  比如符一塵在一次日記中提到,班上的流行語問題,成長提示就留下了一句話:“走自己的路,讓無聊的事情流行去吧!”還有一些話語發(fā)人深省:“當遭遇失敗、挫折時,怨天尤人,尋找客觀原因,不是解決問題、克服困難的有效方法。從失敗中總結經(jīng)驗、吸取教訓,努力改正自己的缺點,勇敢的面對失敗,才會走出困境!笔前!當我們在面對考試沒考好、任務沒完成的失敗時,總灰心喪氣、低個頭、認個錯就完了,下一次繼續(xù)犯,這樣永遠也改不了,我們應該在面對失敗時,積極改正,才能做好每一件事。

  總之,這本書如同一位良師益友。書中的女孩子用文字訴說成長的歡樂與煩惱;用感覺觸摸生活的意義;用情感記錄下真實的感受。她們天真、活潑、倔強,她們用一篇篇日記留住了成長的春天!

  這就是我最喜歡的一本書。

六年級小學生作文 篇3

  小學六年是非常重要的六年,這六年是用來打好基礎,讓以后上初中和高中時能更容易去理解明白。所以我們要非常的珍惜這六年,如果錯過了,那是非常難去彌補。

  如果可以,我愿意再去做一回小學生,我愿意從一年級開始,認真去學習語文、數(shù)學和英語,不再沉迷于網(wǎng)絡,不再懶惰,放下手機去認真地學習。對語文我會認真去學習寫作文的方法,讓作文寫得更加優(yōu)秀、認真背老師要求的'古詩和課內內容、多去看課外書……對英語我會認真的去背好單詞、掌握好語法點、多去看英語的小短文并翻譯。對數(shù)學我會上課不再交頭接耳、全神貫注地聽老師講課、練好口算、多去做練習題,鞏固自己的知識點……用這六年使我變得更加優(yōu)秀。

  如果可以,我愿意再去做一次小學生。在這六年,我不會在懦弱、內向和自卑,我會變得非常陽光,活潑和自信,跟同學們非常的團結友愛,更加珍惜與朋友之間的友誼。對他人寬容、誠信。對老師禮貌,做老師的得力助手,還要敏而好學不恥下問,有不懂的問題就一定要去詢問老師,認真的去對待每一次的考試,取得高分。

  如果可以的話,我愿意再去做一回小學生。等畢業(yè)后,我才更懂得要珍惜與同學之間的相處,如果可以的話,我一定會珍惜與同學之間的相處,珍惜與她們的每一刻,不要到了畢業(yè)之后才后悔,因為畢業(yè)后,我們很非常少時間才能聚在一起。

  可是時間不會倒轉,我們要更加地珍惜好時間,去珍惜與同學之間的友誼。

六年級小學生作文 篇4

  在我童年的幻想中,有一盆這樣的花,她的顏色五彩斑斕,還有著濃濃的幸福味兒——那就是幸;。

  她是一朵朵芬芳而又迷人的花兒,那粉色代表著溫暖,她永遠把幸福的一縷縷金光潑灑在我的身上;那白色代表著辛勤的汗水,她會沖刷我的`辛苦,換來屬于自己的幸福;那紅色代表著和睦的家庭,她會把我的心靈裝扮的更加美好……

  這盆幸福的花時時刻刻圍繞在我的身邊。記得在一個星期天的下午,我們一家去摘櫻桃,可是,到了半路,天宮不知傳出什么傷心事,眼淚嘩啦嘩啦地往下流,可我只穿了一件短袖,這可怎么辦呢?等到了白鹿原山,我冷得不得了,在微風中瑟瑟發(fā)抖。這時,爸爸對我說:“兒子,把爸爸的衣服穿上吧。”可我心想:爸爸身上也只穿了一件襯衣,如果爸爸一脫就只剩下一個背心,這豈不是更冷嗎?爸爸硬把自己的衣服脫下來給我穿上。我穿上爸爸的衣服之后感到有一股甜蜜的暖流一下潛入我的心間。

  !幸福陪伴著我的成長,我相信這盆幸福的花兒會開得更加美麗更加芬芳。

六年級小學生作文 篇5

  我熟悉的人有很多,但梁灼最深入我心。他個頭高高的,圓溜溜的眼睛,骨碌碌直轉,不知又想出什么歪主意來。他粗眉毛,大嘴巴,一看就知道他非常霸道。他最善長打小報告,還喜歡欺負人,大家都很怕他。

  記得那天下午,鈴聲敲響不久,老師在講臺上精彩地講課。我的.同桌因為中午不睡午覺,所以正在課堂上打瞌睡,梁灼火眼金睛,舉手說:“老師!楊建濤睡著了!”老師聽見了后,把我的同桌楊建濤拉出去,還罰他站了一節(jié)。同桌流眼淚了,梁灼卻在一旁偷笑。

  還有一次,老師有事要出去一下,讓班長管班?衫蠋熐澳_剛邁出門檻,班上的“調皮分子”就已經(jīng)蠢蠢欲動了。當聽不到老師的腳步聲時,“調皮分子”們就開始“大鬧天宮”了。班長使盡了“法寶”,還是無法讓大家靜下來學習,無可奈何地坐在位置上發(fā)呆。下課后,梁灼偷偷跑到老師辦公室,告了班長一狀,說班長無能。后來,班長當然免不了被老師批評一頓。

  總之,誰見到梁灼都避而遠之。梁灼呢,一樣過得逍遙自在,唉!

六年級小學生作文 篇6

  規(guī)矩是要遵守的。這使人想到了一件非常難忘的事情。

  暑假的一天,我走在馬路邊,聽說有家電影院要演我一直夢想的電影。上學路上,因為我常聽同學說很感人,看的.人還流下了同情的眼淚,我很想看一看。所以,我非常高興,回家后,我把這件高興的事興奮地告訴媽媽,想征求媽媽那“寶貴”的意見。媽媽聽后,說“可以,去吧!”我聽后一蹦三尺,覺得世上沒比這更高興的,拿著嶄新的錢興高采烈地“飛”向電影院。

  到了電影院門口,我發(fā)現(xiàn)人很多很多,擠了一條長長的隊。像一長五顏六色的長龍,這可是天大的失望,再看看電影票只剩幾十張了!而排隊的人遠遠超過了票的數(shù)量!這下可糟了,快沒票了,一定買不到票,我垂頭喪氣,像沒了氣的氣球一下子泄了氣低了好幾厘米,這時,我突然聽到一個人正興奮地在叫我,我有氣無力地回過頭,一看,那不是我們鄰居家的小盼嗎?我問她干什么?她說讓我站她前邊,我一看,她是第三個。我一下子高興地笑不攏嘴,還時不時地說:“真是我的好姐妹!”可是,我發(fā)現(xiàn)旁邊有一個非常醒目的牌子:“請按順序排隊”。我看了這些字,又看看胸前的紅領巾,我是少先隊員呀,少先隊員應該遵守規(guī)矩,對!一定要遵守!想著想著,我跑到最后?尚闹袇s還抱著一種希望,能夠買到票,雖然我知道可能性不大,可是,沒想到過一會兒一位叔叔過來又進了一沓票,不一會兒,剛好,我買上了票,買上了“難求”的票,高高興興地看電影了。

  這件事,使我深刻地意識到規(guī)矩的美麗,雖然在旁人看來規(guī)矩有時吃了一點兒虧,但在我來看,我會驚奇地發(fā)現(xiàn),規(guī)矩給我上了人生中最重要的一課,那是掏了多少錢也買不來的……

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