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【實用】六年級敘事作文集合八篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編收集整理的六年級敘事作文8篇，歡迎大家分享。
六年級敘事作文 篇1
經(jīng)過幾天的觀察，夏天發(fā)現(xiàn)每天早上，自己的“塞破爛專用桌”都被收拾得煥然一新，沒有任何的廢紙!
下課間�！拔刮�，汪源、陳偉，過來!我跟你們說一件事情······”夏天說了幾天連續(xù)發(fā)生的“神秘人事件”。陳偉聽了，抱起拳頭，說：“好神奇的童話哦!夏天，你的童話作文水平提高咯?!”夏天打了陳偉一頭：“喂，清醒點吧，哥們!我說的是真的!”“那么我們是不是要去揭開神秘人面紗呢?夏天，你有福啦!”汪源笑道�！拔梗艺f你們在想什么呀?!”夏天發(fā)怒了。汪源與陳偉二人只好慢慢聽他說下去。
放學(xué)后。夏天、汪源和陳偉三個死黨躲在他們學(xué)校外的花壇旁邊，觀察走進(jìn)學(xué)校的人。“我說夏天，你不會拿個事例來唬我們吧?!”陳偉悄悄的說。汪源笑了：“很有可能呢!”夏天捂住他們倆的嘴，說：“喂，小聲點。你覺得我這樣像在開玩笑嗎?你們不了解我，我太傷心了，嗚嗚······”汪源向遠(yuǎn)處看了看，又向假裝在哭的夏天看看，問：“你真想抓住那個神秘人?”夏天不哭了，點了點頭，陳偉和汪源對視了一下，汪源說：“可我覺得你怎么樣都像是盜竊學(xué)校機密的小偷!”陳偉點了下頭，他又糾正道：“‘小偷’這詞不對，應(yīng)該是強盜!”“不對不對，是匪徒!對，匪徒!”汪源說道。夏天問：“我說你們倆哥們，怎么就不信我說的話呀?”“因為你并沒有認(rèn)真抓神秘人啊�！标悅ゴ鸬�。夏天把眼睛轉(zhuǎn)向校門口，發(fā)現(xiàn)一個可疑的'人——一個戴著黑帽子，身穿棕色大衣的人。他們見那個人進(jìn)了校門，也緊跟了上去。
果然沒錯，那個人進(jìn)入了他們班。那個神秘人找到夏天的位子，在上面擦來擦去，又把抽屜里的果皮紙屑甩進(jìn)了垃圾桶。當(dāng)那個人準(zhǔn)備出教室門的時候，夏天幾人準(zhǔn)備攔住神秘人的時候，一個洪亮的女聲“夏天?你這么晚還在學(xué)校干什么，搞什么偷偷摸摸的事啊?!”
頓時，幾人被嚇得石化了······
六年級敘事作文 篇2
“沙沙，沙沙”又是風(fēng)吹梧桐的聲音。這聲音把我引進(jìn)了思想的大門。
從一年級時，我就在這兒學(xué)習(xí)，那時教我們的彭老師的頭發(fā)還很黑很黑。我們時常坐在梧桐樹下說笑，還記得彭老師跟我們開玩笑說，等我們長大了，就會忘了她，忘了這棵老梧桐。我們聽了之后，天真的回答說，不會不會，我們才不要忘了您呢！更不會忘了這棵老梧桐！
而現(xiàn)在，六年時光過去了，彭老師的青發(fā)變黃了；老梧桐的葉子也一片片的掉了下來。我就要離開這所學(xué)校，開始新的.學(xué)習(xí)生活，唉……真的舍不得這棵陪了我六年的老梧桐��！
我的鼻子酸了起來，眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。
我走出樓門望著這棵老梧桐默念道：“我永遠(yuǎn)不會忘記你。”
本文文約而意豐，筆淡而情濃，通過描寫在梧桐樹下的學(xué)習(xí)生活的前后不同，展示了時光給人、給生活帶來的不同。作者寓情于景，表達(dá)了不忘梧桐，更不忘梧桐樹下經(jīng)歷的歲月的感情。情感的表達(dá)上技高一籌。
六年級敘事作文 篇3
學(xué)校的課堂里怎么傳出一聲聲抱怨，到底是怎么回事？跟著我一起看看吧。
今天一上課老師就笑容滿面的對我們說：“今天考試”話音剛落，同學(xué)們都瞪大了眼睛。我也覺得不可思議，我來這里是學(xué)作文的，又不是來考試的，難道我聽錯了嗎？同學(xué)們也莫名其妙的看著老師，老師看同學(xué)們都不愿意考試，便苦口婆心地說：“這個試題非常簡單，是知識淵博型的小學(xué)生測試題……”我聽了老師的話信心滿滿，準(zhǔn)備大顯身手�？墒抢蠋熡謫飭抡f道：“一定要細(xì)心，按要求……”耳朵都快磨出繭子了。
終于老師發(fā)下卷子了，并說“五分鐘時間”。一聲令下同學(xué)們伏下身子急急忙忙的寫試卷。教室里鴉雀無聲了，只有筆碰到桌子“啪啪”的聲音。我也不例外，爭分奪秒一目十行的瀏覽題目沒想到還真簡單，第一題是寫出最喜歡的兩首古詩的'題目和作者，我奮筆疾書的寫，我一著急把古詩的內(nèi)容也全寫出來了。可寫完第一題時間已經(jīng)過半了，一著急平時我會寫的字都不翼而飛了，我想怎么辦呢？算了，用拼音吧，我急趕慢趕，時間到了也才寫完兩道題，這已經(jīng)五分鐘了嗎？是不是老師看錯表了呀，時間老人是不是坐了火箭“嗖”的一下就過去五分鐘了。
這時，老師改試卷了，老師瞟了一眼就給一同學(xué)打了零分。我想這有十道題，滿分是一百分，那每題十分，他寫的那么快應(yīng)該至少得三十分呀；到了一個女生她得了一百分，可她才寫了兩題呀；到我了，我得了五十分，我十分好奇。就問老師，老師對我們說：“看最后一題”原來只寫一、二題，否則判為零分，我恍然大悟，我第一題寫錯了所以只得了五十分。
游戲在同學(xué)們的抱怨中結(jié)束了。
六年級敘事作文 篇4
“又是一個三月三，風(fēng)箏飛滿天”，聽到悠揚的歌聲，就知道放風(fēng)箏的季節(jié)到了。星期五下午，我們六年級同學(xué)舉行了放風(fēng)箏活動。老師一說“去操場放風(fēng)箏”，同學(xué)們就立即走出教室排隊，我們像一群放飛的小鳥，快樂地來到了寬闊的操場，在綠茵茵的草坪上大家都爭先恐后，迫不及待地開始施展自己的放飛技術(shù)。一瞬間，蔚藍(lán)的天空中飛舞著一只只五顏六色的各式各樣的風(fēng)箏。有可愛的小燕子；有眼睛鼓鼓的大蜻蜓；有五彩繽紛的蝴蝶；有威武翱翔的老鷹；有拖著長長尾巴的大蜈蚣……看著他們的風(fēng)箏點點升高，我真是羨慕極了。
當(dāng)然，我也不甘落后，趕緊拿出我的三角魚大風(fēng)箏，準(zhǔn)備與同學(xué)們一決高低。我按捺不住激動的心情，隨風(fēng)一拋，心想，看我的風(fēng)箏飛的多高。可沒想到的是，我一次次放飛，卻一次次墜落。我心急火燎，汗流浹背，心情也隨著低落下來。后來，我在老師的指導(dǎo)下，我的風(fēng)箏才扶搖而上，越飛越高。于是，我慢慢地放出手中的長線，隨著線軸不斷轉(zhuǎn)動。后來，我的風(fēng)箏居然超過了其他同學(xué)，穩(wěn)穩(wěn)地“飛翔”在“彩色”的天空中，為天空劃上了一條美麗的弧線，長長的'尾巴在后面飄著。我為我那翱翔在空中的風(fēng)箏而自豪、興奮�？墒呛镁安婚L，我旁邊的飛機圖案的風(fēng)箏因風(fēng)向的影響，和我的風(fēng)箏“打起架”來。我那風(fēng)箏像中了子彈似的，翻著跟頭往下掉。我趕緊收線，終于擺脫了飛機風(fēng)箏的糾纏。再繼續(xù)放開長線，我的風(fēng)箏有一次遙遙領(lǐng)先……
排隊回教室了，我一步三回頭，還對放風(fēng)箏這一活動依依不舍……
唉！再快樂的活動也得有始有終，放學(xué)的時間到了，我只好戀戀不舍地把線一點一點收回，看到為我?guī)淼娘L(fēng)箏說了聲“謝謝你”，然后大家排隊回教室。
六年級敘事作文 篇5
初十一大早，班主任陳老師就打電話說她和英語老師常老師要來我家家訪，我一聽高興極了，老師們要來我家家訪了。
一早我就開始準(zhǔn)備，又是洗水果又是洗茶杯，忙得不亦樂乎，看的媽媽只喊羨慕我老師。過了一會，門鈴終于響了，老師們來了！
我趕緊去給兩位老師開門。看到一月未見的老師覺得真親切呀！把老師們讓進(jìn)門，我就去沏茶了，平時爸爸老夸我沏茶好喝，今天我得在老師們面前露一手。想到這，我趕緊把沏好的茶端上桌請老師們品嘗。陳老師正和我媽媽談著呢，我站在一旁認(rèn)真的聽著，陳老師說我作文寫的不錯，就是有的'時候太拘謹(jǐn)。放不開，以后要注意多觀察，多讀書，常積累，而且要學(xué)以致用，這樣才能寫出好文章。常老師也談了談我在學(xué)校里學(xué)習(xí)英語的情況，說我在學(xué)校表現(xiàn)和學(xué)習(xí)都還不錯，關(guān)鍵還是在多聽多讀多寫。然后媽媽又說了她的一些建議，希望老師對我們學(xué)生要嚴(yán)加管教，做錯了事一定要指出來。窗外寒意襲人，屋內(nèi)暖意融融。老師和媽媽、我就這樣熱烈而親切的交談著······
老師走后媽媽笑著對我說：“表現(xiàn)不錯，要繼續(xù)努力哦！”這次家訪，讓我真切的感受到了老師對我的關(guān)心和愛護(hù)。也讓我知道了家訪原來一點也不可怕，而且還拉近了我和老師的距離呢。真盼望著老師的下次家訪。
六年級敘事作文 篇6
每當(dāng)我看到桌上那個“古老”的酒杯時，我就會想起當(dāng)時我偷喝酒的情景。
那還是我五、六歲的時候。
當(dāng)時，家里來了客人，爸爸正在和客人們興高采烈地和客人們喝白酒。只見他們拿出一瓶白酒，在幾個杯子里倒了一點。我看見那酒是白色的，于是就叫它們“瓶子里的白水”�？丛诎职趾涂腿藗兏吲d地喝“瓶子里的白水”，心想：“白水”真的`有那么好喝嗎？我一定要嘗嘗。爸爸和客人們每喝完一口“白水”都會“啊”一聲，這更讓我饞起“白水”來。
終于，機會來了。爸爸上廁所去了，客人們也喝的有點醉了。我裝作若無其事的樣子，慢慢地走到爸爸乘“白水”的杯子邊，然后，一讓他人很吃驚的速度拿過杯子來，“咕咚，咕咚”的喝下去了杯子里的“白水”�！鞍�，好辣啊！”我叫著說�！鞍姿毕褚话训Z劍一樣刺痛著我的嗓子。淚水情不自禁的奔涌而出。最后，我被“白水”辣的說不出話來，頭暈眼花，真想一頭栽在地上，呼呼大睡。從此以后，我再也不偷喝爸爸的“白水”了，我一看見“白水”就躲的遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，生怕“白水”跑過來找我。只要我一不聽話，爸爸就拿“白水”來嚇唬我。
至今，我一看到那個“古老”的杯子，就想起來我偷喝“白水”的經(jīng)歷。
六年級敘事作文 篇7
在一個山村里，住著一個女孩和她的父母，女孩十分挑剔，有很刁蠻，對現(xiàn)在的生活極不滿意。一天，她無意間撿到了一個閃閃發(fā)光的金蘋果，聽人說，誰要是撿到金蘋果，就可以去許愿樹下實現(xiàn)5個愿望，于是，女孩來到許愿樹下許愿：“老天爺，我希望我現(xiàn)在的生活如同王宮里的公主般的生活，請您幫幫我吧！”她一說完，拿起金蘋果搖了搖，不到10秒時間，女孩已經(jīng)坐在公主房的化妝臺了，她高興萬分，一會兒，還有奴婢給她端茶送水果，全都是她從未想過的。
女孩穿著華麗的衣裳，走出了公主房，看見了自己的父母變成了國王和王后，十分高貴，旁邊還有侍衛(wèi)和奴才，真的是高高在上！晚上，女孩睡在那又軟又有彈性的大床墊上，這是她睡得最舒服的一晚上了。
過了段日子，女孩覺得自己有點土氣難看，沒有專屬公主的氣質(zhì)與美貌。于是，她帶著金蘋果來到許愿樹下，許愿起：“老天爺，我希望我能成為一名美麗的公主，對了，一定是全天下最漂亮的哦！”很快，女孩完全變樣了，成了一個美麗無比的`女孩。
當(dāng)女孩回到宮殿，發(fā)現(xiàn)很多人都望著她，女孩感覺很好，以為自己很美麗又很了不起。晚上，女孩做了一個奇怪的夢，夢到自己又回到自己以前的面貌了，而且更丑，她驚醒了，怎么也睡不著，而且天天生活在這種太好的環(huán)境中，感覺很多人都盯著她，她很害怕，害怕會發(fā)生什么不可思議的事。沒辦法，第二天，她又拿著金蘋果去許愿：“老天爺，我希望回到從前的生活，但是要富裕，不要太窮了。“馬上，女孩從公主變回了那個普通的女孩，現(xiàn)在她已經(jīng)是一戶富裕人家的大小姐了。
可是，女孩發(fā)現(xiàn)自從有了這一切后，自己家里天天都丟失東西，明顯是出賊了。之前是丟失發(fā)簪，手鏈，珍珠之類的裝飾品，后來卻頻繁丟失花瓶，寶石等值錢的財物，女孩覺得這樣下去，自己的家遲早會沒的。于是，她只好再次帶金蘋果去許愿：”老天爺，我希望我家不要太有錢了，一般般就行了�！叭缓�，世界又變了，女孩又是一戶人家的人了，現(xiàn)在的家沒有曾經(jīng)那么輝煌，有錢，常常受到其他人的排擠，很快，女孩要崩潰了，看著金蘋果還有一次許愿的機會，實在不想用掉，但是，女孩受不了了，再去許愿：”老天爺，我還是想成為一名普通的公主�！翱墒�，不知道為什么，許愿樹不靈了，還是老天爺看不下了，女孩并沒有變成普通的公主，而是變成了以前的山村姑娘了。
女孩的愿望太難實現(xiàn)了，她自己也不知足，其實一切都要順其自然，自己改變了那么有可能會跟糟糕的。
六年級敘事作文 篇8
人生中有很多第一次，往往我們會以失敗告終，第二次再做時吸取上次的教訓(xùn)就會有進(jìn)步。
在第一次做飯時，我遇到了很多突如其來的困難。例如炒菜要放多少油與鹽，蒸飯要放多少水……正因為這些困難使我以失敗告別了我的第一次做飯。為了彌補第一次讓大家吃到這么難吃的飯，我準(zhǔn)備再做一次。
早上，我興高采烈的拿著錢上街買菜，先買了兩個西紅柿，媽媽教我買西紅柿要挑個頭飽滿，顏色粉紅的。上次我買的西紅柿又酸又澀，這次我可是精挑細(xì)選了兩個。下一步就是買土豆了，來到土豆攤前，挑了兩個表面光滑的.土豆，終于買完了菜，我飛奔回家，先把買回的菜去皮、清洗干凈，我想把土豆切成細(xì)細(xì)的絲，因為上次切得土豆足足有食指那么粗還不容易熟。這次我吸取教訓(xùn)不切那么粗了。可是新的問題又出現(xiàn)了，土豆容易打滑，我刀還沒切下去，那土豆就一股溜的劃走了，我使出全身力氣將它按住，心里還暗暗地想："我就不信制服不了一個土豆了！”我費了九牛二虎之力，終于把土豆切好了。上次我把西紅柿和雞蛋一起做的湯，可以說是非常失敗，這次我絞盡腦汁終于想出了一個既簡單有好吃的做法，那就是冰鎮(zhèn)西紅柿，我把西紅柿放在盤子里，切成一塊塊的，以免湯汁溜走，在撒上一些糖放進(jìn)冰箱里，就大功告成了！我把火打著等鍋熱時放入油，等油熱了，就把事先切好的土豆絲放進(jìn)鍋里不停翻炒，以免粘鍋。等到快出鍋時放入適量的鹽就可以了。
我將土豆絲和冰鎮(zhèn)西紅柿端到餐桌上讓媽媽品嘗，媽媽滿意的點點頭說有進(jìn)步。頓時我的心里比吃了蜜還要甜。雖然這只是簡單的兩道菜，但是這每一點都融入了我的努力與我對媽媽濃濃的愛意。
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