有關(guān)六年級(jí)考試作文合集30篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編幫大家整理的六年級(jí)考試作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
六年級(jí)考試作文 1
記得那一天，是一個(gè)烏云密布、綿雨紛紛的日子，忽然鬧鐘響起，吵雜的鬧鐘聲，把正在睡夢(mèng)中的我給吵醒了，我伸伸懶腰，在心里的小天使提醒了我，今天有一場(chǎng)十分重要的考試——“劍橋英語(yǔ)比賽”。
爸爸開(kāi)車(chē)載我到比賽會(huì)場(chǎng)，我背著書(shū)包，拿著準(zhǔn)考證摩拳擦掌準(zhǔn)備上戰(zhàn)場(chǎng)，心臟砰砰的跳動(dòng)，感到十分緊張，一直自言自語(yǔ)的叨念：“一定要考到好成績(jī)！”身體也跟著不聽(tīng)使喚，臨陣磨槍要拿出復(fù)習(xí)卷來(lái)復(fù)習(xí)。
考卷發(fā)下來(lái)后，我把考卷從頭翻到尾瀏覽一遍，都是些我不會(huì)的題目，腦筋突然一片空白，于是開(kāi)始胡思亂想，心亂如麻，心中暗忖：“早知道就不要來(lái)參加， 浪費(fèi)報(bào)名費(fèi)，更重要的是浪費(fèi)了我的寶貴時(shí)間。”我咬著筆桿，望著天花板，突然靈光乍現(xiàn)，思緒涌上全身，讓我在最重要的'場(chǎng)合，完成了至關(guān)重要的任務(wù)。
不一會(huì)兒工夫，鐘聲響起，我心中的大石頭也隨之消除了，我的煩惱也被飄到九霄云外。過(guò)了幾個(gè)星期，英語(yǔ)考試的成績(jī)，終于寄來(lái)了，我拆開(kāi)一看，竟然通過(guò)了測(cè)驗(yàn)，使我喜出望外，媽媽對(duì)我說(shuō)：“要滴下眉毛上的汗珠，才能結(jié)出豐碩的果實(shí)�！闭媸怯∽C了“一分耕耘，一分收獲�！�
六年級(jí)考試作文 2
考試是對(duì)學(xué)習(xí)的總結(jié)，學(xué)期末到了，開(kāi)始精彩地總結(jié)知識(shí)啦！
前幾天是期末考試，我相心十足的開(kāi)考了。
上午考數(shù)學(xué)，我認(rèn)認(rèn)真真地寫(xiě)著。我一路寫(xiě)得十分通暢，所以十多分鐘就寫(xiě)完了。接著，我該檢查了。我生怕又漏了這個(gè)又那個(gè)算錯(cuò)呀，便拿起草稿紙，提起水筆，一題一題的`仔仔細(xì)細(xì)地檢查起來(lái)。我查了5遍后，終于放心了。
接下來(lái)考的是英語(yǔ)，老師竟說(shuō):“廣播有問(wèn)題，大家先寫(xiě)筆試，寫(xiě)完認(rèn)真檢查！”這下好了，全班一陣怪叫:“�。俊边^(guò)了一會(huì)兒，開(kāi)始放聽(tīng)力了。可是……
誰(shuí)知這廣播的聲音，簡(jiǎn)直是蒙著嘴在喊，聽(tīng)不清楚呀！我靜下心來(lái)，發(fā)現(xiàn)還是可以寫(xiě)答案的便放了心。
再然后是下午考的語(yǔ)文，我對(duì)作文最有恐懼性了。我寫(xiě)了查，查了改，終于，期末考試結(jié)束了。
昨天發(fā)了試卷，我還挺滿(mǎn)意:數(shù)學(xué)98分，英語(yǔ)100分，語(yǔ)文92分，總分290，拿到了三好學(xué)生獎(jiǎng)和年級(jí)第八，可以過(guò)個(gè)好年嘍！
六年級(jí)考試作文 3
期末考試考完了，對(duì)于這個(gè)成績(jī)，我感到很不滿(mǎn)意，因?yàn)�，我后退了。我總結(jié)了一下原因；學(xué)習(xí)不扎實(shí)，考試太粗心，平時(shí)做題少。更主要的原因是——考試前沒(méi)復(fù)習(xí)。
因?yàn)樵诳荚嚽跋�，我跟父母吵架，搞得我沒(méi)復(fù)習(xí)，心情也不好，這大大影響了我的考試成績(jī)。在考試過(guò)程中，我只能按照我平常的記憶，以前做的題目來(lái)做題。更可怕的是，我竟因考試緊張，吃不下飯去！心理素質(zhì)太差！
從現(xiàn)在開(kāi)始，只要我們能夠每天學(xué)好當(dāng)天學(xué)到的東西，并加以復(fù)習(xí)、鞏固，這樣日積月累，到了周末就會(huì)有足夠多的時(shí)間來(lái)復(fù)習(xí)其他科目，保證萬(wàn)無(wú)一失，考試時(shí)，便會(huì)成竹在胸，而且無(wú)論如何測(cè)驗(yàn)，都無(wú)所畏懼。要給自己確立一個(gè)奮斗的目標(biāo)，而這個(gè)目標(biāo)，不能太高，也不能太低;太高的話(huà)，當(dāng)沒(méi)有超過(guò)這個(gè)目標(biāo)時(shí)，便會(huì)灰心喪氣;太低的話(huà)，太過(guò)輕易的'超過(guò)自己的標(biāo)準(zhǔn)，便沒(méi)有超越自己的快感。所以，給自己你定目標(biāo)也是必不可少的。希望在下次考試中，取得更好的成績(jī)。
六年級(jí)考試作文 4
在這次的期末考試中，我的成績(jī)并不理想。經(jīng)過(guò)適當(dāng)分析，我發(fā)現(xiàn)，許多分是可以不扣的。
我大部分的分扣在了文綜上。政治只得了96分，而歷史非常差，只得了84分，連平均分都沒(méi)到。歷史的.分主要扣在了大題上，有一道12分的題出的比較靈活，于是我就沒(méi)有找好答題思路，于是扣了不少分。我覺(jué)得，出現(xiàn)這種現(xiàn)象的原因是平時(shí)經(jīng)常死記硬背，缺乏面對(duì)靈活題的能力，就連死記硬背都不全面。
這次考試，我沒(méi)有1科滿(mǎn)分，本是強(qiáng)項(xiàng)的數(shù)學(xué)、生物都只得了98分，別的科目更是不好。原因就是我平時(shí)過(guò)于浮躁，復(fù)習(xí)時(shí)也有時(shí)會(huì)黑驢蹄子，沒(méi)有踏實(shí)地練習(xí)。平時(shí)上課時(shí)覺(jué)得自己什么都會(huì)，所以沒(méi)有關(guān)注細(xì)節(jié)上的一些東西，導(dǎo)致學(xué)習(xí)存在漏洞。
在學(xué)習(xí)中，我不夠虛心，總是會(huì)忽視一些小的基礎(chǔ)細(xì)節(jié)，甚至學(xué)習(xí)態(tài)度也不好，上課還會(huì)說(shuō)話(huà)。這些不好的學(xué)習(xí)習(xí)慣直接導(dǎo)致了考試時(shí)出現(xiàn)問(wèn)題。
我必須改正這些錯(cuò)誤，才能得到提升。我相信，我一定會(huì)改正這些問(wèn)題，成就更完美的自己。
六年級(jí)考試作文 5
讀書(shū)中有許多開(kāi)心事，也有許多煩惱事，而每次我最煩惱的一天也就是考試前的那一天。
考試前的一天，不知?jiǎng)t么的，我就會(huì)心神不寧、坐臥不安，心里老想著自己會(huì)不會(huì)考好，試卷里有不會(huì)題目嗎？自己會(huì)不會(huì)失手，能考個(gè)怎樣的分?jǐn)?shù)……
考試前的`一天，老師沒(méi)給我們布置作業(yè)讓我們回家好好復(fù)習(xí)，我寫(xiě)呀寫(xiě)，寫(xiě)到8點(diǎn)用手洗了一下臉，讓我清醒一下
已經(jīng)知到白天沒(méi)有復(fù)習(xí)，晚上就應(yīng)該復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)自己認(rèn)為是重要的內(nèi)容。吃過(guò)晚飯，我早早的鉆進(jìn)自己的房間。奇怪的是，一拿起筆，一捧起書(shū)，就又會(huì)想到第二天的考試。自己也曾告訴自己：“先不要去想明天的考試。”可“明天”這兩個(gè)字就像影子，緊緊的跟著自己……不知不覺(jué)，又到了晚上八點(diǎn)，只好上床睡覺(jué)了。平時(shí)，一上床就睡著了，可考試前的一天，人躺在床上，心里卻想著則樣去把明天的考試考好，很長(zhǎng)時(shí)間都無(wú)法入睡，磨蹭了將近半小時(shí)，才迷迷糊糊的睡著了。
第二天拖著疲憊的身子去考試，自己還是有些擔(dān)心，看看旁邊同學(xué)全神貫注，胸有成竹的樣子，更讓自己緊張的不得了，一緊張，考試成績(jī)就可想而知了……
六年級(jí)考試作文 6
今天是數(shù)學(xué)的期中考試，我很急，因?yàn)橐坏婪匠痰尿?yàn)算還沒(méi)弄明白，但在課間操的`時(shí)候，我違反了紀(jì)律，叫同學(xué)告訴我，雖然沒(méi)有被老師發(fā)現(xiàn)，但是自己還是有些愧疚。上課了，我深知已經(jīng)是期中考試的時(shí)候，監(jiān)考老師是謝老師，領(lǐng)了卷子，我一看，��！好難！我驚訝地動(dòng)筆了。
10分鐘、30分鐘、60分鐘、90分鐘！我汗如雨下，心煩氣躁，有很多道題都解不出來(lái)，只好在草稿本上一遍一遍地驗(yàn)算，一遍一遍地否定自己的決定，再三檢查，感覺(jué)沒(méi)什么錯(cuò)，但知道自己及格是很難的了，因?yàn)閺?fù)習(xí)也沒(méi)效果，我總是數(shù)學(xué)語(yǔ)文偏科，語(yǔ)文呢好，數(shù)學(xué)呢一塌糊涂，哎。
沒(méi)想到，今天下午老師就改完了卷子，老師不緊不慢地說(shuō)“今天我提早看完了卷子，但不過(guò)還不能發(fā)，先報(bào)分?jǐn)?shù)，‘考得好’的有……”
聽(tīng)完老師的話(huà)，我覺(jué)得簡(jiǎn)直是晴天霹靂！我是“考得好”的！60.5分，老師說(shuō)，沒(méi)有上80.5的都是沒(méi)有過(guò)關(guān)的，1—3單元干什么去了！
現(xiàn)在再說(shuō)有什么用，考都已經(jīng)考了，也沒(méi)有可以后悔、重做的余地，誰(shuí)叫我們這些數(shù)學(xué)差生不好好努力呢？
哎，同學(xué)們，你們可不要學(xué)我！從每一個(gè)細(xì)節(jié)做起，努力積累，不要像我臨時(shí)抱佛腳啊~！
六年級(jí)考試作文 7
今天，老師向我們宣布了一個(gè)震驚六（3）班的消息，明天就得考四單元，教室里瞬間沸騰起來(lái)，但老師用她那獅吼功馬上制止住了。老師向我們說(shuō)明了考試的作文，文題叫做綠色使者，創(chuàng)文明校園倡議書(shū)。老師要求我們按她的順序?qū)�，我們也只好從命，把老師�?xiě)的題綱抄在我們的紙或本子上。
次日，我一大早從家中趕到學(xué)校，開(kāi)始了復(fù)習(xí)：我翻開(kāi)語(yǔ)文書(shū)默記四單元的重點(diǎn)知識(shí)和題綱。陸陸續(xù)續(xù)人也都到齊了，而我也已經(jīng)準(zhǔn)備好了，剛剛臨時(shí)抱佛腳取得的內(nèi)容已經(jīng)深深的刻印在我的腦海中了。誰(shuí)知，先是下樓到食堂去吃米粉，然后又上了節(jié)數(shù)學(xué)課，考試開(kāi)始時(shí)，我那些刻印在腦海中的重要知識(shí)和題綱都如一陣風(fēng)般，吹了吹又走了。
考試試卷也不怎么難嗎。我心中念叨著。呀，有道題把我難住了：一瀉千里，的確是泄錯(cuò)了呀，可我實(shí)在想不起來(lái)是哪個(gè)瀉了，沒(méi)事，先寫(xiě)作文，等會(huì)兒再來(lái)想這道題，先想想題綱有什么吧。節(jié)水、節(jié)電節(jié)糧、不亂扔垃圾垃圾，還有什么來(lái)著？我掰著手指頭數(shù)著。哎呀，算了，先把這些寫(xiě)完再說(shuō)。但我思考作文的具體內(nèi)容時(shí)，我居然想到了瀉這個(gè)字字怎么寫(xiě)，我趕緊寫(xiě)了上去。接著我把作文的具體內(nèi)容和結(jié)尾寫(xiě)完并署名。
呼終于寫(xiě)完了，該檢查嘍，我反反復(fù)復(fù)檢查了三遍，發(fā)現(xiàn)了兩個(gè)錯(cuò)誤，幸好我及時(shí)改正了，不然可就白白扣分了。再看看周?chē)耐瑢W(xué)，有些和我一樣，已經(jīng)寫(xiě)完并且檢查完了，還有些同學(xué)在埋頭苦寫(xiě)，仔細(xì)想想，今天的試卷其實(shí)不怎么難，主要還是老師要求的'順序太多，不怎么記得了。
在生活中其實(shí)也是一樣的，明明知道第二天有事要做，卻不及時(shí)準(zhǔn)備，非要留到第二天臨時(shí)抱佛腳，不過(guò)像我這樣連抱佛腳都不會(huì)抱的人，可真是少之又少了，這次的考試希望有個(gè)好的成績(jī)。
六年級(jí)考試作文 8
期末考試結(jié)束了，成績(jī)有些慘不忍睹，心境一下降到最低點(diǎn)。
其實(shí)剛開(kāi)始時(shí)，我還有那么一些信心，因?yàn)樵嚲磉�算能夠，比較細(xì)，難稱(chēng)不上，估計(jì)班級(jí)的平均分應(yīng)當(dāng)在80分以上吧，可誰(shuí)明白結(jié)果竟然是76·6分。不及格的有2個(gè)(1個(gè)為隨班跟讀)，及格為10人，良好為26人，優(yōu)秀為2人。
這樣的成績(jī)有些丟人，心中的怒火也抑制不住了，以至晚飯都吃不下(此刻有點(diǎn)餓了，后悔啊)，躺在床上半天后，整理了下心境，好多了，也最終想通了。
多謝葉教師，每次都會(huì)指導(dǎo)我一下，可是好像晚了點(diǎn)。葉教師的這盆冷水潑的好，你在幫誰(shuí)復(fù)習(xí)?好學(xué)生還是學(xué)困生?有效果嗎?當(dāng)時(shí)我還不以為然，理直氣壯的對(duì)他說(shuō)：我已經(jīng)很認(rèn)真的復(fù)習(xí)了，只要聽(tīng)了，做了作業(yè)的，就沒(méi)什么問(wèn)題了，他們那些作業(yè)不做的，家長(zhǎng)都不管，我能怎樣辦。此刻想想真的很好笑，葉教師說(shuō)的真的很對(duì)，我要復(fù)習(xí)的對(duì)象只是學(xué)困生，好學(xué)生回家后自己也會(huì)看書(shū)的，不需要你多說(shuō)什么的`，而學(xué)困生呢?他們?cè)诩冶緛?lái)就缺少家長(zhǎng)的管教，導(dǎo)致作業(yè)完成不是很好，壓根就沒(méi)復(fù)習(xí)到什么，上課的效率也很差，所以這樣的復(fù)習(xí)效果微乎其微。
我將成績(jī)翻看了一下，發(fā)現(xiàn)期末一向不做作業(yè)的3個(gè)成績(jī)分別是51·5，60，61。還有5個(gè)作業(yè)也時(shí)常拖拉和完成不認(rèn)真的也都在74分以下。此刻我最終明白葉教師說(shuō)的復(fù)習(xí)是要幫學(xué)困生復(fù)習(xí)。而我一向一視同仁，結(jié)果卻導(dǎo)致了這樣的結(jié)果，不得不說(shuō)我很失敗。至少?gòu)?fù)習(xí)階段是很失敗的。沒(méi)有抓住重點(diǎn)。
吃一塹，長(zhǎng)一智。事可是三，經(jīng)過(guò)自己的摸索和葉教師的指導(dǎo)，我想下次我必須會(huì)注意的，會(huì)改善我的方法的，努力將這條尾巴割了。
六年級(jí)考試作文 9
前一次的期末考試已經(jīng)過(guò)去了，發(fā)成績(jī)的那一天，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記�？荚囘^(guò)后，因?yàn)橐藕�，所以同學(xué)們高興的談?wù)撝攀罴僖墒裁�，他們說(shuō)說(shuō)笑笑，還打算著怎么過(guò)年，預(yù)測(cè)會(huì)得到多少壓歲錢(qián)……他們的臉上都洋溢著笑容。
既然有高興，那自然就有不高興，有些同學(xué)在一起對(duì)答案，有的知道自己寫(xiě)錯(cuò)了，臉上沒(méi)有一絲笑容，趴在桌子上一動(dòng)不動(dòng)，我也沒(méi)有心情高興，因?yàn)槲覔?dān)心語(yǔ)文試卷的作文題目，我害怕作文會(huì)跑題，批試卷的.老師可能會(huì)把我的分全扣掉，所以我才擔(dān)心。我想，我的作文跑題率是百分之二十，萬(wàn)一跑題，后果將不堪設(shè)想。此時(shí)此刻，我感覺(jué)到全班就我一個(gè)人最不高興，是孤獨(dú)的一個(gè)人。
兩天后，我們回到校園，這是我們期盼“已久”的日子了，老師進(jìn)教室之前，有兩份獎(jiǎng)品已經(jīng)塞到了我的手中，發(fā)獎(jiǎng)品的同學(xué)說(shuō)，我的英語(yǔ)、數(shù)學(xué)考的都不錯(cuò)，而且進(jìn)步了。老師大搖大擺地走了進(jìn)來(lái)，他讓學(xué)習(xí)委員發(fā)下《學(xué)習(xí)手冊(cè)》時(shí)，我緊張的心情一下子消失的無(wú)影無(wú)蹤，因?yàn)槲业墓φn門(mén)門(mén)都得“A”我變得輕松起來(lái)。接著，語(yǔ)文試卷也發(fā)了下來(lái)，我算了算成績(jī)，哇！97分，我很高興。接下來(lái)就是“巔峰時(shí)刻”，那就是評(píng)“三好學(xué)生”。
“三好學(xué)生”就像一頓美餐，誰(shuí)都想得到這段時(shí)間就猶如“度秒如日”全班只能評(píng)十二個(gè)“文明少年”老師讀著名字，就是沒(méi)讀到我，我的心都快跳到嗓子眼了，當(dāng)老師點(diǎn)到我的名字的那一剎那，我特別高興，仿佛見(jiàn)了活菩薩那樣，拿到獎(jiǎng)狀后，我緊緊的抱著獎(jiǎng)狀，我不讓其他同學(xué)看，也不讓別人摸。當(dāng)老師布置作業(yè)時(shí)，作業(yè)如同洪水一般多，把好好的一個(gè)假期給沖走了，但是，不管怎么樣，我還是非常高興，心想：我省么時(shí)候才能跨進(jìn)家門(mén)啊？
六年級(jí)考試作文 10
星期三上午，程老師給我們講了一個(gè)題，說(shuō)下午要考試，試卷上就有這個(gè)題，讓我們思考思考。我很快就想出了答案，等待著考試的降臨。
下午，來(lái)到學(xué)校，我便聽(tīng)同學(xué)說(shuō)這次試卷特別難，三班只有一個(gè)人考了９５分。聽(tīng)了這話(huà)，我緊張起來(lái)，心想自己能不能考好。一會(huì)兒，程老師拿著一疊試卷走了進(jìn)來(lái)，教室里的氣氛也嚴(yán)肅起來(lái)。試卷發(fā)到了每個(gè)人手里，我大體瀏覽了一下試卷，發(fā)現(xiàn)也不是同學(xué)口中的那么難，只是題量很大，所以一定要抓緊時(shí)間。我心想：這次一定要考好。因?yàn)榍皫状慰荚嚦煽?jī)不太理想，這一次成績(jī)?nèi)绻�是很差的話(huà)，就有點(diǎn)說(shuō)不過(guò)去了，所以這一次我覺(jué)定穩(wěn)扎穩(wěn)打，做一個(gè)題檢查好了再做下一個(gè)題，就這樣，試卷第一面我做完了，接下來(lái)的題全都是應(yīng)用題，難度增大了，我也充滿(mǎn)了好奇。直到做題時(shí)我才發(fā)現(xiàn)，其實(shí)這些題都很簡(jiǎn)單，我一目了然，快就做了出來(lái)。
雖然都會(huì)做但是因?yàn)闀r(shí)間短，題量大，當(dāng)我剛做完所有題，做附加題時(shí)，老師一聲：“收卷�！钡�'聲音打斷了我的思緒�！鞍�，這么快，我還沒(méi)做完呢�！苯淌依飩鱽�(lái)了很多這樣的聲音，可是沒(méi)有用，所有人的試卷都被一一受了上去，我的心怦怦直跳，心中充滿(mǎn)期待，不知我考的好還是壞。
星期五上午，老師給我們發(fā)下了試卷，我很快就知道了消息，我考了８８分，并且是全班第二。我很是興奮，可是興奮之余，我又想：雖然是第二名，但是我并沒(méi)有考上９０分以上，而且也沒(méi)有超過(guò)李高歌。我又看了看錯(cuò)題，也全都是一些不應(yīng)該出錯(cuò)的題，如果不粗心的話(huà)，我就可以考滿(mǎn)分。不應(yīng)該只看名次，而應(yīng)該看到自己的不足，并加以改正，這樣才會(huì)取得進(jìn)步。我覺(jué)得，考試不僅僅考一個(gè)人的知識(shí)和智商，而且還考驗(yàn)一個(gè)人的認(rèn)真程度，以后我會(huì)更加努力的！
六年級(jí)考試作文 11
星期三，語(yǔ)文老師公布了明天要考試的消息。全班雖然在老師沒(méi)走時(shí)，表現(xiàn)的非常安靜，可老師剛一離開(kāi)同學(xué)們的視線(xiàn)，全班瞬間就進(jìn)入了“怨聲四起”的海洋。
晚上，我像熱鍋上的螞蟻，不停的背著手中拿本語(yǔ)文書(shū)中所教的課文，不管時(shí)間以到幾點(diǎn)，苦讀苦記生怕自己成績(jī)不理想。深夜，當(dāng)我背的頭昏眼花，眼冒金星時(shí)，昏昏沉沉中，不時(shí)出去看一下表，都十二點(diǎn)了，雖然考試的恐懼使我想再去背一會(huì)，可現(xiàn)在兩眼皮“打架”，除非用火柴棒支撐一下或許用。再加上整個(gè)身體就像是從醋缸中一樣，最后還是有困意戰(zhàn)勝了恐懼。我疲憊的躺進(jìn)了被窩，下意識(shí)的伸手去關(guān)燈。
考試時(shí)
星期四，今天這次考試極其重要，這關(guān)系到語(yǔ)文老師以后看我的'方式。
天陰沉沉的白色的云正和黑色的云奮力斗爭(zhēng)看來(lái)非“殺個(gè)你死我活不可”。
早上，我邁著沉重的步伐進(jìn)了教室，迎面而來(lái)的同學(xué)，成績(jī)優(yōu)秀的有些感覺(jué)；成績(jī)中等的即緊張又不緊張；成績(jī)差的滿(mǎn)臉憂(yōu)愁。不過(guò)都有一句相同的話(huà)“慘��！考試?yán)�！�?/p>
第二節(jié)課，語(yǔ)文老師便把試卷發(fā)了下來(lái)，一看卷子，暈就像老師說(shuō)的一樣有課外古詩(shī)。嗨這課內(nèi)的還不知道過(guò)得了過(guò)不了關(guān)，現(xiàn)在又殺出個(gè)課外的。暈啊！嗨這還是怨不了天，怨不了地，要怨只能怨自己。
考試后
現(xiàn)在的生活沒(méi)有完美的人身，正如舞臺(tái)上沒(méi)有純粹的喜劇。海浪不回避礁石的推擊，才得以壯觀，人生不拒絕遺憾的存在，才得以樂(lè)觀。
這兩句話(huà)就和我這次考試一樣，這次考試不是完美，但現(xiàn)實(shí)中也沒(méi)有完全完美的事情，正如第一句現(xiàn)實(shí)生活中的人沒(méi)有一個(gè)回有一個(gè)完美的人生，只要在那失敗就從那爬起，這一次失敗并不能說(shuō)明什么，失敗乃成功之母嘛。
六年級(jí)考試作文 12
考試！考試！考試！又到考試了！考試真是一件令人頭疼的事�。�
考試在別的同學(xué)的眼里，就像一個(gè)小土坡毫不在意的就過(guò)去了。而在我的眼里，就仿佛像那座“珠穆朗瑪峰”似的，既高不可攀又壓的我喘不過(guò)氣來(lái)。
走在上學(xué)的.路上，天氣仿佛也和我過(guò)意不去。陰沉沉的，就像我的心情見(jiàn)不到一絲陽(yáng)光，更談不上明媚了。真是既沉重又緊張。原本就沒(méi)有信心參加考試，真想逃得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，不想?yún)⒓�。但是沒(méi)有辦法，想想爸爸媽媽的希望，老師滿(mǎn)還期待的眼神，唉！還得參加。
到了學(xué)校，看著同學(xué)們個(gè)個(gè)信心滿(mǎn)滿(mǎn)，我不禁手拽著衣角，心里像打翻了“五味瓶”似的，不知什么滋味！心跳也似乎加速，“砰砰”像懷里揣了一只小兔子一般。
“叮鈴鈴——”，考試鈴聲響了，我心跳更加速。看了一眼周?chē)耐瑢W(xué)，就像預(yù)先知道答案似的，低頭刷刷地寫(xiě)著。而我呢？就像蝸牛一樣慢慢地爬行，一邊思索著，一邊看著時(shí)間，擔(dān)心我答不完卷子，額頭的汗珠都要掉下來(lái)了。
看著好多同學(xué)答完提前交了卷，我更加緊張。好在下課鈴聲響起的時(shí)候，我也寫(xiě)完了最后一道題。同學(xué)們都湊在一起對(duì)答案，我站在一旁不敢上前去，仔細(xì)聽(tīng)著。咦！有的題我的答案竟然和他們的一樣，我不禁有些意外，心里七上八下。
回到家，爸爸媽媽問(wèn)我考得怎樣？我支支吾吾的不敢說(shuō)。過(guò)了兩天到了公布成績(jī)的時(shí)候，我居然考了全班第一，老師表?yè)P(yáng)了我。興奮的我放學(xué)飛快地跑到家，把這個(gè)好消息告訴爸爸媽媽。爸爸媽媽高興地把我摟在懷里，告訴我不能驕傲。
是的，不管怎樣，以后我一定都要以良好的心態(tài)面對(duì)每一次考試，雖然這次考了第一，但我也不能驕傲，繼續(xù)努力，加油！
六年級(jí)考試作文 13
上課了，高跟鞋的聲音由遠(yuǎn)及近，在門(mén)口處戛然而止。我慢慢將視線(xiàn)移至門(mén)口，只見(jiàn)老師面無(wú)表情地懷抱著一沓白花花的試卷。接著，老師快步走上講臺(tái)，不動(dòng)聲色地說(shuō)：“現(xiàn)在考試，只有一節(jié)課的.時(shí)間，下課就全部收上來(lái)�！苯駜捍档氖鞘裁达L(fēng)啊？這么冷！把試卷都吹來(lái)了。
在我發(fā)愣之際，試卷已悄然飄至我的桌面。來(lái)不及仔細(xì)翻看，我便開(kāi)始埋頭苦干了。時(shí)間一分一秒地過(guò)去，我在一道難題上已經(jīng)轉(zhuǎn)悠很久了，可還是毫無(wú)頭緒。我咬咬筆頭，向四周張望著。老師正好不在，大家都趁機(jī)抄抄答案。我也往同桌的“陣地”瞄了幾眼，終于瞄到了，我欣喜若狂地將答案抄了上去。
不一會(huì)兒，門(mén)“吱呀”地開(kāi)了，老師走了進(jìn)來(lái)，凌厲地掃視了我們一眼，我連忙低下頭，假裝奮筆疾書(shū)起來(lái)。我大致地掃了一遍剩余的題目，迅速將好簡(jiǎn)單的做完了。接著，我極其郁悶地盯著難題，大腦一片空白，不知如何是好。
我束手無(wú)策，只好緩緩抬起頭，見(jiàn)老師低著頭在改作業(yè)，我便又開(kāi)始東看看，西瞅瞅。沒(méi)過(guò)多久，我便瞄到了許多答案，急急忙忙把答案都抄了上去。似乎還有那么幾題還沒(méi)做，怎么辦？我急得像熱鍋上的螞蟻。我硬著頭皮，又悄悄地把頭抬起來(lái)看了看老師。糟了，老師正盯著我！完了，完了，怎么辦？還有幾題沒(méi)有做��！不要一直盯著我好嗎？
我等啊等，老師發(fā)話(huà)了：“同學(xué)們，快點(diǎn)做��！沒(méi)做完的趕緊做，做完的檢查一下，距離這節(jié)下課只剩下10分鐘�！蔽乙幌伦泳突帕�，還有這么多沒(méi)寫(xiě)完，又不會(huì)寫(xiě)，怎么辦�。坎恍�，不能空著，還是蒙吧！我咬咬牙，緊握著筆，開(kāi)始演算起來(lái)。
“叮鈴鈴……”下課了，我如大夢(mèng)初醒一般，緩緩放下似百斤重的筆，愣愣地看著試卷無(wú)情地被收走了……
六年級(jí)考試作文 14
人生中有無(wú)數(shù)場(chǎng)考試，在考試中我們鞏固知識(shí)，了解自己的不足并加以改正。而那次的考試讓我成長(zhǎng)。
一開(kāi)始做題時(shí)十分順利，直到一道大題把我困住，我看了很久卻沒(méi)有任何頭緒，只得先做下面。回過(guò)頭來(lái)，我雙手托腮，眼神不斷掃過(guò)這題，突然我好像抓到了一個(gè)線(xiàn)索，我眼睛一亮快速拿起筆套用，可算到一半發(fā)現(xiàn)這根本算不出來(lái)。
就在這時(shí)老師宣布道：“距離考試結(jié)束還有五分鐘，請(qǐng)沒(méi)寫(xiě)完的學(xué)生抓緊時(shí)間�！边@句話(huà)一下子就讓我慌亂起來(lái)。怎么辦？，我看看分值很高，足足有八分！這可不能讓他扣掉�。】晌覅s只能干著急，沒(méi)有一點(diǎn)兒辦法。時(shí)間一分一秒的流逝，我的額頭上不停冒出了豆大的汗珠。我把眼睛睜得大大的，生怕遺漏掉某個(gè)重要要的信息�？墒沁^(guò)度的緊張讓我的大腦變得非�；靵y。
我緊閉了一下眼，甩甩頭，深吸一口氣，強(qiáng)迫自己鎮(zhèn)定下來(lái)。我的心態(tài)逐漸平靜，腦子也清醒多了。我將條件一個(gè)個(gè)列在草稿紙上，又仔細(xì)地將題目好好看了一遍。等等，在眼光掃過(guò)最后一個(gè)字時(shí)，我忽然發(fā)現(xiàn)有個(gè)地方有些不對(duì)勁，我趕忙回看，終于發(fā)現(xiàn)了一個(gè)被我一直忽略的，但非常重要的線(xiàn)索。"原來(lái)這就是解題的.關(guān)鍵啊！"我喃喃道。然后在草稿紙上演算，排列，一下子就得出了答案，寫(xiě)在了試卷上。
"叮鈴鈴”就在我停筆的那一刻，交卷的鈴聲也隨之響起。最后那道題對(duì)了，也考了一個(gè)比較高的分?jǐn)?shù)。而這次考試中我得到的不僅是分?jǐn)?shù)。還有“在越急的時(shí)候，越需要冷靜”的真理。
六年級(jí)考試作文 15
令人又愛(ài)又懼的考試，當(dāng)你逐步接近時(shí)，我的自信指數(shù)近乎零，但等你離去時(shí)，我握著手中的成績(jī)單，卻又讓我不禁愛(ài)上你，而這樣的劇情，反反覆覆在我生活中上演著。終于，在五年級(jí)上學(xué)期，我恍然大悟了解其背后雋永的意義，結(jié)束了這場(chǎng)演了二年卻演不完的戲。
記憶猶新，一、二年級(jí)時(shí)，我看不起考試，我把你當(dāng)家長(zhǎng)們相互比較的條件，但三、四年級(jí)時(shí)我卻跌入比較的深淵。每到考試前，總被你默默的折磨，不出聲，卻用評(píng)比、試卷掩埋我，每次我都想著：我要戰(zhàn)勝你，不能在你強(qiáng)勢(shì)之下，失去了氣魄。家人也告訴我，要以平常心面對(duì)，當(dāng)成一般的測(cè)驗(yàn)，何嘗不是最好的對(duì)策？
和考試行軍兩年，在五年級(jí)時(shí)，我終于放下看重成績(jī)的重?fù)?dān)了，在考試時(shí)，我找回自信，自信是我的，由我來(lái)左右，無(wú)論你怎么做，自信仍不會(huì)動(dòng)搖，且你在無(wú)意之間，教會(huì)了我一個(gè)觀念，那就是你的功名充其量不過(guò)是張紙，若上面的成績(jī)優(yōu)異，又如何？像我一、二年級(jí)時(shí)，雖然不是第一名，但我很快樂(lè)，反觀三、四年級(jí)時(shí)， 我每次都一定考前三名，但若捫心自問(wèn)：“我真的快樂(lè)嗎？”我的回答一定是“不�！笨荚嚕愕恼勰ソ虝�(huì)了我：“考試不是一切，成績(jī)不是重點(diǎn)�！钡倪@個(gè)道理， 我由衷的感謝你！
考試和背后用心良苦出題的老師就猶如苦口婆心的父母般，所做的事也許不讓孩子喜歡，但心中卻是期望學(xué)生挺過(guò)測(cè)驗(yàn)。考試，你用我對(duì)你的懼怕，教會(huì)我何謂保有勇敢的自信心，教會(huì)我體認(rèn)功名的'膚淺，你震撼了我，也將“勇敢，并不是甚么都不怕，而是迎戰(zhàn)不應(yīng)該害怕的事�！边@句美國(guó)第六十五任國(guó)務(wù)卿鮑爾所說(shuō)的真理深刻的烙印在我心中；而考試，你對(duì)我來(lái)說(shuō)，就是不該懼怕的事物。未來(lái)，我會(huì)更坦然的面對(duì)壓力，從學(xué)習(xí)中找回快樂(lè)的童年。
六年級(jí)考試作文 16
“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲。”“少年易學(xué)老難成，一寸光陰不可輕�！薄耙淮绻怅幰淮缃穑缃痣y買(mǎi)存光陰。”“少壯不努力，老大徒傷悲。”這些古名言是說(shuō)，我們要珍惜時(shí)間，認(rèn)真學(xué)習(xí)。下一周我們就要期末考試了，大家準(zhǔn)備好了嗎？其實(shí)，作業(yè)，是學(xué)生的任務(wù)；考試，是學(xué)生學(xué)習(xí)的檢測(cè)。這確實(shí)和現(xiàn)實(shí)相符合。由于已經(jīng)臨近期末考試了，所以現(xiàn)在大家都很緊張。
但老師們沒(méi)有給我們留情面，這一周，我們都處在忙碌的狀態(tài)：老師早課幾分鐘上，晚下課幾分鐘，我們的課余時(shí)間可謂是少之又少了。每一節(jié)課都在不停的講啊講啊，看這行頭恨不得把課間一塊吞并了。老師們以前曾說(shuō)過(guò)：“考試的陣地就是課堂，只要在課堂上把問(wèn)題學(xué)會(huì)了，弄懂了，考試的時(shí)候就絕對(duì)沒(méi)有問(wèn)題的�！笔前�，我們課堂上就讀懂了，學(xué)會(huì)了，背過(guò)了我們課后即使不用復(fù)習(xí)也照常能考好，取的好成績(jī)的。學(xué)習(xí)態(tài)度也是取得還成績(jī)的的關(guān)鍵所在。自己學(xué)和要我學(xué)的成果是完全不一樣的。自己學(xué)是發(fā)揮出了自己無(wú)限的能量，把學(xué)習(xí)當(dāng)成一個(gè)樂(lè)趣，一種享受。而要我學(xué)習(xí)是草草了了的`做完就行了，不會(huì)再多做一些了。這樣，兩者成為鮮明的對(duì)比。大家都知道，考試前我們各科都要做好充分的準(zhǔn)備。
數(shù)學(xué)，要多做題，記住每一個(gè)公式；語(yǔ)文，我們要理解課文的中心思想，課后的字詞要知道意思，會(huì)寫(xiě)，文常要背過(guò)；英語(yǔ)，我們要會(huì)讀、寫(xiě)、做；小科，就是地理、歷史、生物、政治這些我們?nèi)勘吃偌由响`活運(yùn)用就OK了。同學(xué)們，其實(shí)考試并不可怕，可陳肖伊作文怕的是我們沒(méi)有用好的心態(tài)去面對(duì)。只要我們有一個(gè)好心態(tài)去面對(duì)就一定會(huì)運(yùn)籌帷幄，決勝千里之外；嘯傲考場(chǎng)，人生處處精彩。
六年級(jí)考試作文 17
考試時(shí)面對(duì)，考試時(shí)過(guò)程，考試時(shí)人生中的必經(jīng)之路，考試能讓人進(jìn)步，考試能讓人得到鍛煉，考試也是個(gè)收獲的時(shí)候。
正確的看待考試時(shí)讓我進(jìn)步和前進(jìn)的動(dòng)力，對(duì)于生活來(lái)說(shuō)，每天面臨的都是考試，每天面臨的都是鍛煉，怎么樣的把握這機(jī)會(huì)很重要，怎么樣利用這樣的機(jī)會(huì)也很重要，正確面對(duì)能讓你的生活所得更多的歷練和收獲。
在生活里能有著好多的這樣的機(jī)會(huì)，這樣的機(jī)會(huì)對(duì)于人生來(lái)說(shuō)是鍛煉，是成長(zhǎng)，能在歷練中展現(xiàn)出更多生活所向。生活每天都是個(gè)新的開(kāi)始，每天都會(huì)有不同的事情發(fā)生，每天都會(huì)有不同于生活和學(xué)習(xí)的東西。要讓未來(lái)精彩就要找尋出這樣的美好的東西，這樣的美好的東西能帶給你的是生活里的幫助和成長(zhǎng)�？荚嚂r(shí)必經(jīng)之路，那個(gè)人不會(huì)遇到考試啊，看你是怎么樣面對(duì)的，是怎么樣用生活里的態(tài)度專(zhuān)研這鍛煉自己的機(jī)會(huì)。讓機(jī)會(huì)成為平臺(tái)，讓機(jī)會(huì)成為生活中的導(dǎo)航。每走一步就是一個(gè)腳印，每走一步就是一個(gè)進(jìn)步。每次考試都會(huì)讓我的收獲不小，是怎么樣的收獲只有自己最清楚，只有自己最明白。明白的是其中的道理，明白的是其中的含義，更貼切的'說(shuō)是進(jìn)步的一個(gè)方向和力的體現(xiàn)。我面對(duì)考試時(shí)這樣做的，我用心態(tài)戰(zhàn)勝一切，什么事情我都看的很平淡，看的很輕，從輕做起，從輕開(kāi)始源頭。這樣把事情看的清楚，把事情看的真實(shí)和貼切，貼切的是那生活里的最好的體會(huì)。體會(huì)到的東西實(shí)在，體會(huì)到的東西正確。從一個(gè)正確的角度出發(fā)帶給生命精彩，帶給生命無(wú)限美好和寬廣的一個(gè)思考空間和成功進(jìn)步的一個(gè)理解成都上的提升。讓自己在事情的過(guò)程中，和做事情的角度出發(fā)，這樣能讓你進(jìn)步，讓你能更多的得到成功。
考試時(shí)平臺(tái)，是成長(zhǎng)的平臺(tái)，是讓我進(jìn)步的平臺(tái)，是讓我成功的墊腳石。
六年級(jí)考試作文 18
我對(duì)得起什么？愛(ài)我的父母？干凈的衣服？鮮美的飯食？最好的朋友？還是信任的老師······
我誰(shuí)也對(duì)不起，不要說(shuō)衣食、父母、老師鶴和朋友，我連自己都對(duì)不起！期中成績(jī)剛下來(lái)，數(shù)學(xué)65！物理79！羞愧，一陣?yán)⒕胃杏可闲念^，這點(diǎn)丟人的分?jǐn)?shù)，怎能拿出去見(jiàn)人？考試前，還悠然自得的看電視、玩游戲、看小說(shuō)，考后，還拍胸脯保證所考的科目，科科上90，現(xiàn)在，下來(lái)的兩科就考成這樣，后面還有三科沒(méi)下來(lái)，我真不敢去想這三科會(huì)是什么樣的結(jié)果！
放學(xué)后，我被班主任留下，低著頭，任憑她那聽(tīng)起來(lái)和藹卻帶有諷刺的批評(píng)，一動(dòng)也不動(dòng)。當(dāng)時(shí)，淚水差點(diǎn)兒就奪眶而出，幸好被我努力克制住了。我背著書(shū)包，默默地走出了校園。漫無(wú)目的的走在街上，腦子空空的，一片空白。腦海里還回響著班主任的那番話(huà)語(yǔ)，淚，又一次要落下，卻又被我生生的咽回去。
回到那個(gè)溫暖的'家，心情開(kāi)朗了許多，走進(jìn)臥室，放下書(shū)包，坐在床上發(fā)呆，回想起剛才發(fā)生的種種，再也忍不住，竟掩面痛哭起來(lái)。為了不讓父母聽(tīng)見(jiàn)，我只得再一次收住淚水，一遍遍對(duì)自己說(shuō)：“哭什么，懦夫，哭有用嗎？不去反省，只會(huì)坐在這里抹眼淚，算什么男子漢？懦夫！”盡管這樣，還是被媽媽聽(tīng)到了，她走進(jìn)臥室，拉著我的手，關(guān)切地對(duì)我說(shuō)：“你哭什么？成績(jī)下來(lái)了？考得不好？”見(jiàn)我沒(méi)出聲，又說(shuō)：“考不好就算了，哭什么呢？你這樣哭，對(duì)你管用嗎？拿出行動(dòng)來(lái)，現(xiàn)在，你立刻去洗把臉，回來(lái)坐下仔細(xì)想想自己這段時(shí)間的學(xué)習(xí)態(tài)度，再制定一套學(xué)習(xí)計(jì)劃。我相信你一定能做到的！”媽媽的這番話(huà)，使我豁然開(kāi)朗，連那一點(diǎn)點(diǎn)的傷心都消失不見(jiàn)了。
“結(jié)束吧，舊成績(jī)！開(kāi)始吧，新夢(mèng)想！”我在心里一遍遍吶喊著。淚，又一次決了堤······
六年級(jí)考試作文 19
考試，一個(gè)多么熟悉的詞語(yǔ)。有人喜歡它，有人憎恨它，它牽動(dòng)著我們的喜怒哀樂(lè)。而我卻至始至終不那么討厭考試，甚至還有點(diǎn)喜歡它。
從幼兒園起，我就開(kāi)始接觸考試。在我印象中那無(wú)非就是一張半張的.紙上寫(xiě)著一堆題目讓我去做。因?yàn)槲铱偰?00分，所以常得老師表?yè)P(yáng)，每得100分爸媽又會(huì)獎(jiǎng)勵(lì)我。因此，只要一考試我便會(huì)樂(lè)得一蹦三尺高。
后來(lái)，我長(zhǎng)大了，成了一名小學(xué)生，考試也漸漸多了起來(lái)。好多同學(xué)因?yàn)榕驴疾缓帽焕蠋熂议L(zhǎng)責(zé)罰，變得談考試色變。但我仍然很喜歡它。也許有人會(huì)說(shuō)我太傻了，可事實(shí)就是這樣：每次考試過(guò)后，老師便一丁點(diǎn)作業(yè)都不布置，爸媽還會(huì)買(mǎi)些好吃的慰勞我，有吃有玩，不亦樂(lè)乎？
現(xiàn)在，我已是一名高年級(jí)學(xué)生了，考試時(shí)常陪伴在我左右。雖然已經(jīng)沒(méi)有了小時(shí)候那種考試前后的輕松和快樂(lè)，但我仍然視考試為朋友。只有在考試中我才能發(fā)現(xiàn)自己的不足，及時(shí)彌補(bǔ)學(xué)習(xí)中的缺陷。也只有通過(guò)考試我才能體會(huì)到競(jìng)爭(zhēng)的強(qiáng)烈，對(duì)手的強(qiáng)大。記得有一次數(shù)學(xué)考試前，我的鐵哥們也是競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手張翔宇對(duì)我說(shuō)：“黃奕夫，敢不敢和我比賽看誰(shuí)考得好？”“比就比，誰(shuí)怕誰(shuí)呀！”我堅(jiān)決地說(shuō)。為了這句話(huà)，整場(chǎng)考試我都不敢馬虎，做完后檢查了一遍又一遍，直到下課才交了卷。結(jié)果張翔宇因?yàn)榇中牡昧?9，我以一分險(xiǎn)勝！考試鍛煉了我的耐力，磨練了我的意志！雖然考試很辛苦，但我還是喜歡考試。
考試，并不是想象中的那只魔鬼，只要你好好對(duì)待它，它也會(huì)還你一分精彩的回報(bào)。喜歡考試吧，它會(huì)使你學(xué)到更多，它會(huì)督促你在知識(shí)的天空中振翅翱翔！
六年級(jí)考試作文 20
月考快到了，爸爸就說(shuō)我不能看電視，也不能玩電腦，每天就只叫我讀書(shū)！讀書(shū)！真要命，不能看電視更不能玩電腦我哪能受得了，每天不停的練習(xí)，有各式各樣的科目，我快變成書(shū)呆子了啦！
一到學(xué)校老師就發(fā)狂了，叫我們一直看書(shū)或?qū)懣荚嚲恚覀冊(cè)较肟己镁驮骄o張，一天的壓力比一天重，真是煩！鐘聲一響，男生就往外跑，有些女生在教室看書(shū)，上課了！老師抽人上去背課文，抽到是一個(gè)男生，他念得好小聲，老師說(shuō)我們“上課一條蟲(chóng)，下課一條龍〞，意思是上課說(shuō)話(huà)很小聲，下課就大吼大叫的.。輔導(dǎo)班的老師也是一樣整天叫我們寫(xiě)考卷，大家鎮(zhèn)日愁眉苦臉的，我相信大家也跟我一樣累得要命，大家看起來(lái)都非常的想睡覺(jué)，同學(xué)都說(shuō)為什么要考試�。≌媸抢鬯廊�。
月考啊月考，別來(lái)惹我生氣，你們真的很煩，趕快走開(kāi)啦！我求求你們啦！害我天天都不能好好的玩。
緊張的期中考試過(guò)去了，我終于可以長(zhǎng)長(zhǎng)的舒一口氣了.不知怎么回事？考試的時(shí)候，平時(shí)很自信的我居然緊張得很！寫(xiě)字時(shí)手都顫抖了，寫(xiě)作文時(shí)既然能語(yǔ)無(wú)倫次！
回到家，媽媽爸爸趕緊圍上來(lái)問(wèn)這問(wèn)那！吃飯的時(shí)候，我突然想到我的語(yǔ)文卷有一道題寫(xiě)錯(cuò)了。我趕緊告訴媽媽?zhuān)覞M(mǎn)以為媽媽會(huì)撫慰撫慰我，可沒(méi)想到媽媽卻說(shuō)：“唉！你這孩子真是馬虎。〞第二天我懷著忐忑不安的心情進(jìn)班了，公布成績(jī)的時(shí)候，我才知道語(yǔ)文打了98分，數(shù)學(xué)100分，英語(yǔ)不用說(shuō)肯定是100分！
雖然成績(jī)都知道了，名次還不知道呢！可我心里還是美滋滋的，因?yàn)槲乙呀?jīng)盡力了！不知媽媽滿(mǎn)不滿(mǎn)意。唉！當(dāng)學(xué)生真是難啊……考試，考試，那滋味呀！
快期末考試了，我們班上正進(jìn)行緊張的復(fù)習(xí)階段。我也認(rèn)認(rèn)真真地復(fù)習(xí)整整一本本子呢！
六年級(jí)考試作文 21
也許一場(chǎng)考試會(huì)影響一個(gè)人的心情；也許一場(chǎng)考試會(huì)拆散一對(duì)好朋友；也許一場(chǎng)考試決定一個(gè)人的人生命運(yùn)。雖然考試是嚴(yán)肅的，是殘酷的，但是，考試是對(duì)一個(gè)人能力的評(píng)估，是無(wú)法逃避的。
就是在旁人看起來(lái)如此平凡的一天，期末考試就悄悄來(lái)臨了。這天，我們?cè)缭绲鼐蛠?lái)到教室，全班同學(xué)都拿出書(shū)本資料，最后再看一眼各個(gè)知識(shí)點(diǎn)。眼看著考試時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)逼近，不知怎的，平時(shí)毫不畏懼考試的我也緊張起來(lái)�？荚団徛曧懫�，監(jiān)考老師走進(jìn)教室，開(kāi)始考試了。我先把試卷大體的瀏覽了一遍，太簡(jiǎn)單了！我就拿起筆奮筆疾書(shū)起來(lái)，寫(xiě)了一會(huì)我向四周望了望，教室里鴉雀無(wú)聲，連一根針掉地上的聲音都能聽(tīng)見(jiàn)。“考場(chǎng)就如戰(zhàn)場(chǎng)”這句話(huà)說(shuō)得一點(diǎn)都不假，同學(xué)們手中的筆就是刀劍，題目就如敵人，各個(gè)人都如臨大敵，戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢。有些同學(xué)鎮(zhèn)定自若，不慌不忙地寫(xiě)著答案，有些同學(xué)奮筆疾書(shū)，好像挺著急的，還有的`同學(xué)手忙腳亂，不是紙掉了，就是筆掉了，還要關(guān)心試卷上的題目，抓耳撓腮。這時(shí)監(jiān)考老師過(guò)來(lái)提醒，我才如夢(mèng)初醒，心慌意亂地做考卷。
考完后，大家有的眉開(kāi)眼笑，有的愁眉苦臉，還有的在討論考試題目
幾天過(guò)后，老師面無(wú)表情地走進(jìn)教室，我以為自己穩(wěn)坐釣魚(yú)臺(tái)了，誰(shuí)知，數(shù)學(xué)只考了96分，我有些懊惱，查看一下錯(cuò)題，哎，又犯了和以前相同的錯(cuò)誤，看來(lái)這回又要被老爸訓(xùn)斥了。怎么辦呢？果不其然，回家之后，老爸剛看完卷子，就嘮叨開(kāi)了：“唉！你這怎么除以2呢？你的單位呢？你的小數(shù)點(diǎn)呢？跟你說(shuō)了不要忘啊”
考試啊考試，你就像一個(gè)深井，把我們困在里面，讓我們?cè)趺匆蔡怀鲞@個(gè)痛苦的地方。
六年級(jí)考試作文 22
“又是一個(gè)考試日�！蔽覒醒笱蟮纳炝松焱耍隽俗瞿_腕運(yùn)動(dòng)，吸一口氣，準(zhǔn)備迎接新一輪的綜合數(shù)學(xué)考研題，老師真不失信，準(zhǔn)時(shí)的把白花花的還有些可惡的試卷準(zhǔn)時(shí)的帶到了教室，當(dāng)老師滿(mǎn)面笑容（在我這里就是奸笑）地把試卷發(fā)給幾個(gè)同學(xué)發(fā)時(shí)，講臺(tái)下傳來(lái)很多小嘴巴嘀咕的聲音“這次肯定很難呢�！薄岸鞫�，沒(méi)錯(cuò)，聽(tīng)說(shuō)好多計(jì)算題。”“完了�！蔽乙灿行┚o張，不過(guò)我還是對(duì)著外面的藍(lán)天（其實(shí)看不到）苦笑了了一下，其實(shí)也是臉部肌肉的抽搐。考試，開(kāi)始，所有的同學(xué)刷刷的寫(xiě)起來(lái)。我不知道怎的。字一個(gè)個(gè)蹦出筆尖，一個(gè)個(gè)做題想法在我腦海中浮現(xiàn)，我快速的答完卷，苦苦的.檢查那每一個(gè)辛苦的字。
考試完畢，交卷，老師像趕鴨子上架似的把我們趕出教室，我略帶沉重的走出了教室，教室門(mén)口無(wú)疑是對(duì)答案的天地，可是我看我們班每次成績(jī)都“大哥大”的幾位同學(xué)臉色有些不對(duì)，我也提心吊膽了起來(lái)。中間的兩節(jié)課，大家都沒(méi)有好好上，每個(gè)人心里都想著考試的結(jié)果，題目。
放學(xué)，同學(xué)們?nèi)绯彼阌砍鼋淌�，卻被數(shù)學(xué)老師皮包骨的身材擠了回來(lái)，老師手里依然拿著試卷，不過(guò)上面多了一種顏色—紅色，這種我們學(xué)生想恨又不敢恨的顏色。試卷發(fā)了下來(lái)，當(dāng)我的好朋友把試卷鄭重其事的遞到我手上后，我把手遮住眼睛，接著突然打開(kāi)，99！天啊，這兩個(gè)9，老師似乎大的很大，與前幾天我考的99分的寫(xiě)法截然不同，很顯然，我是NO.1。
放學(xué)后，我在心里感受到了考試成功的甜蜜，當(dāng)然也回味了考場(chǎng)上的苦澀。
六年級(jí)考試作文 23
今天要考試！在騎車(chē)上學(xué)的路上，我的腦子里頻頻閃現(xiàn)這句話(huà)，心不由地怦怦直跳。
來(lái)到教室后，我坐在位子上，急忙翻開(kāi)書(shū)，想再臨時(shí)抱一抱佛腳。我想：觀世音菩薩，您一定要保佑我��！我不要很高的分?jǐn)?shù)，也不要很低的分?jǐn)?shù)，只要及格就行了！我跪下來(lái)求您了��！老師請(qǐng)您高抬貴手吧！您就改錯(cuò)幾題吧！我以后再也不看電視了不玩電腦了，求您了！保證下次及格！兩個(gè)小時(shí)終于過(guò)去了，兩個(gè)小時(shí)又過(guò)去了……
下午考完英語(yǔ)，我長(zhǎng)舒了口氣，暗暗想著：這一天終于過(guò)去了，我心中的石頭終于落下了。騎車(chē)在回家的路上，我突然心頭一震：明天要發(fā)考卷了！我的倒霉日又要到了��！
晚上，我輾轉(zhuǎn)反側(cè)，好不容易睡著了，卻做了個(gè)夢(mèng)，我夢(mèng)見(jiàn)爸爸媽媽混合雙打！一想起這個(gè)噩夢(mèng)，我更是坐立不安，心中仿佛又堵了一塊大石頭，把我圧地喘不過(guò)氣來(lái)。我在上學(xué)的.路上，心跳得比第一天還快，懷里就好像揣了一只兔子。
第一節(jié)語(yǔ)文課，老師抱著考卷，走了進(jìn)來(lái)，嚴(yán)肅地說(shuō)：“我們來(lái)公布一下成績(jī)�！鳖D時(shí)，我的心里又添了一塊大石頭，誰(shuí)來(lái)救救我��！老師發(fā)考卷“沙沙”的聲音讓我驚恐不已。我瞥了瞥同桌的考卷，60分，剛好及格�。±蠋煱芽季磉f給我，考卷隨意飄灑。最后它落在我的桌子上，它靜靜躺在那兒，我躊躇了片刻，慢慢地翻開(kāi)卷子一角，看到“4”后又立馬蓋了回去，并大口大口地呼氣。最后，同桌給我翻開(kāi)了，他大叫一聲：“64！”我一聽(tīng)欣喜若狂，心中三塊石頭終于落下了，還好不是46分！這樣我回家就好交差了。
我哼著歌，騎著自行車(chē)回了家。
六年級(jí)考試作文 24
一說(shuō)到考試，大部分同學(xué)都會(huì)不厭其煩，就連大人們都在埋怨，擔(dān)心自己的孩子不能得到一個(gè)理想的成績(jī)。
今天，我就又迎來(lái)了一次司空見(jiàn)慣的考試。我在小學(xué)期間，經(jīng)歷過(guò)了20多次考試，月考啊，單元檢測(cè)啊，期中考啊，期末考啊，大大小小的考試，都一下子在我的眼前浮現(xiàn)出來(lái)�？荚嚽埃覀兠刻旄S著老師仔仔細(xì)細(xì)的溫習(xí)著學(xué)習(xí)過(guò)的功課，做一做每個(gè)單元的測(cè)試卷子，雖然表面有些激動(dòng)和興奮，但是心里卻忐忑不安，認(rèn)為自己會(huì)考不了好成績(jī)挨家長(zhǎng)的批評(píng)，對(duì)自己的一切都缺乏信心。
然而，當(dāng)準(zhǔn)備答卷的一聲刺耳的哨鳴響起，試卷進(jìn)入了我們的“懷抱”中之后，心一下子從嗓子眼跌回了原位，因?yàn)樵嚲砩系膯?wèn)題不僅簡(jiǎn)單，而且都是我們?cè)?jīng)了解深刻的內(nèi)容�？荚嚂r(shí)，我們沉著冷靜的答復(fù)者試卷上的每一個(gè)大大的“？”。把自己的知識(shí)在卷子上一字一句的變化成“！”，我們心情舒暢，仿佛又重新找回了自信心。做完試卷后，時(shí)間雖然還沒(méi)跑得過(guò)我們，但是我們還要認(rèn)認(rèn)真真的把試卷從頭到尾檢查一番，覺(jué)得自己的答案差不多沒(méi)問(wèn)題了，時(shí)間也正好到達(dá)終點(diǎn)了，把卷子遞到老師手里后，我們便真的輕松了下來(lái)了。考試后，心里覺(jué)得美滋滋的'，因?yàn)槲覀冇忠淮味蛇^(guò)了一道難關(guān)，得到了一次考驗(yàn)�？荚囯m然經(jīng)歷了許多次，但是每一次都是相同的感受：考試后焦急，還不如吸取著一次教訓(xùn)和經(jīng)驗(yàn)，為下一次考試打好基礎(chǔ)。當(dāng)語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)&科學(xué)四類(lèi)科目全部考完的那一瞬間，心才算是真的平靜下來(lái)了。
一陣風(fēng)波暫且消停下來(lái)了，一陣新的風(fēng)波又要即將拉開(kāi)帷幕了�？荚嚻鋵�(shí)并不可怕，只要我們用心去面對(duì)，一切便可化“險(xiǎn)”為“夷”了。我們共同期待各自的考試成績(jī)，好來(lái)看一下我們這個(gè)階段的學(xué)習(xí)成果！
六年級(jí)考試作文 25
今天數(shù)學(xué)老師一進(jìn)教室就對(duì)我們說(shuō)：“明天考試，請(qǐng)同學(xué)們下課時(shí)來(lái)拿復(fù)習(xí)作業(yè)�！贝蠹衣�(tīng)了，異口同聲地說(shuō)：“不要��！”數(shù)學(xué)老師說(shuō)：“可以不考，但是要做60道的數(shù)學(xué)題。你們選吧！”大家聽(tīng)了，最后還是決定要考試。
第二天我早早地來(lái)到教室，坐下來(lái)后，我心想：應(yīng)該沒(méi)事了吧！我昨晚復(fù)習(xí)到12點(diǎn)，已經(jīng)復(fù)習(xí)得很充分了。今天我一定能考好的！我轉(zhuǎn)頭一看，發(fā)現(xiàn)我的.同學(xué)周楚雄正在看語(yǔ)文書(shū)，我不用猜就知道他一定是把數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)成語(yǔ)文了。我馬上跟他說(shuō)要考試的是數(shù)學(xué)，他聽(tīng)了還不信我，最后聽(tīng)到好幾個(gè)同學(xué)也這么說(shuō)，才信了。這時(shí)他急得像熱鍋里的螞蟻，一直在說(shuō)：“怎么辦？怎么辦？”我讓他趕緊復(fù)習(xí)，能看多少是多少。
開(kāi)始考試了，周楚雄還在看數(shù)學(xué)書(shū)。數(shù)學(xué)老師走了進(jìn)來(lái)，正好看見(jiàn)周楚雄還在看書(shū)，于是數(shù)學(xué)老師大叫:“周楚雄，你還不把書(shū)放好是想考試作弊抱一個(gè)鴨蛋回家嗎？再不把書(shū)放好，你的所有考試都是0分，還要做數(shù)學(xué)題100題，抄書(shū)200次�！敝艹勐�(tīng)后有些驚慌失措，連忙把數(shù)學(xué)書(shū)收起來(lái)。等他把書(shū)收起來(lái)后，我們就開(kāi)始了。
正在我們所有人都專(zhuān)心地做題時(shí)，廖言浩寫(xiě)著寫(xiě)著突然自言自語(yǔ)起來(lái)，原來(lái)是他突然想起了一件事，他媽媽說(shuō)如果這次他考不到100分，就把他的漫畫(huà)書(shū)、玩具、手機(jī)等等的東西都扔了，而且還要差幾分就打幾下。于是他正在求神拜佛希望自己這次一定要考好！
考試終于結(jié)束了！謝天謝地，廖言浩考了100分，他不要回家挨打了。我也考了100分，心里高興極了。因?yàn)橹艹蹧](méi)有復(fù)習(xí)好，所以他考了0分。周楚雄看到試卷上的分?jǐn)?shù)嚇得目瞪口呆。
這真是一個(gè)次有趣的考試啊！
六年級(jí)考試作文 26
在那次英語(yǔ)口試前，我是一個(gè)膽小而且遇到困難很愛(ài)退縮的人。但那次口試和為我口試的老師徹底改變了我，讓我學(xué)會(huì)了挑戰(zhàn)自己，戰(zhàn)勝自己。
為了這次口試，我做了充分的準(zhǔn)備，那幾張復(fù)習(xí)片子都被我讀爛了。終于，口試的那天來(lái)了。當(dāng)課代表叫我上去備考時(shí)，我信心十足地走到了考場(chǎng)門(mén)口------老師的辦公室。當(dāng)我看到里邊的情形時(shí)，我的心一下子提到了嗓子眼:一個(gè)非常寬敞的`屋子里只有英語(yǔ)老師一個(gè)人在考試，而接受考試的學(xué)生坐在距老師不到半米的凳子上。怎麼辦哪!我的心抽搐著，在顫抖的手中復(fù)習(xí)篇子好像全變成了外星文字，再回憶一下考試內(nèi)容，天哪!幾乎全忘了。當(dāng)我?guī)缀踅^望時(shí)，英語(yǔ)老師叫到了我的名字，這如同火上澆油，我覺(jué)得心臟已經(jīng)從嗓子眼蹦了出來(lái)。抬起兩只灌鉛似的腿像辦公室走去…… “哎呦，撲通”……由于我心不在焉而被門(mén)口的柜子絆倒了，英語(yǔ)老師走了過(guò)來(lái)扶起我，她眼睛里那濃濃的關(guān)切和讓我找回了些許自信。我定了定神，走到了老師面前，戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢的坐下。老師告訴我讀哪課，我用還在顫抖的手飛快地翻著書(shū)，但是怎麼也翻不到，我急出了滿(mǎn)頭大汗。英語(yǔ)老師看著我狼狽的樣子對(duì)我說(shuō):”不用緊張，我相信你一定行的!”然后用她帶有穿透力的眼睛默默地鼓勵(lì)著我。老師這些簡(jiǎn)單而又真摯的動(dòng)作深深感動(dòng)了我，我不知哪來(lái)的自信，很快找到了那篇課文，流利的讀了起來(lái)，這次我比以往讀得都好，得了很好的成績(jī)。
事后我想起來(lái)，這沒(méi)神麼難的，只是自己不敢去挑戰(zhàn)罷了，其實(shí)只要多些信心，再多些堅(jiān)強(qiáng)就一定會(huì)實(shí)現(xiàn)的。我非常的感謝為我考試的英語(yǔ)老師，是您的一次次鼓勵(lì)賦予了我克服自己的勇氣。
六年級(jí)考試作文 27
考試好嗎？對(duì)于極少數(shù)優(yōu)生來(lái)說(shuō)，自然是胸有成竹；對(duì)于絕大部分成績(jī)差一點(diǎn)的同學(xué)來(lái)說(shuō)，則是一場(chǎng)殘酷的封殺。正是這樣一場(chǎng)又一場(chǎng)的考試，把好生和差生一撥又一撥分離開(kāi)來(lái)，差距也更加凸顯出來(lái)。我真不知是群星烘托了月亮還是明月照亮了群星�？荚嚨母杏X(jué)有多好？拿著筆，心“砰砰”的跳著。說(shuō)真的'，誰(shuí)不緊張呢？因?yàn)榭疾盍耍酉聛?lái)就是冷漠的目光！也許，你還可以發(fā)奮努力東山再起。世上多少人，在崛起與墮落中徘徊著。拿著發(fā)下來(lái)的試卷，難得見(jiàn)到微笑的臉龐，考的好的，害怕退步；考的不錯(cuò)的，又覺(jué)得“太可惜了，差一點(diǎn)就能達(dá)標(biāo)了”，而考差了的，則是一臉的沮喪。大家都知道，學(xué)校、老師、家長(zhǎng)期望的都是一個(gè)令人滿(mǎn)意的高分，考分，誰(shuí)不想呢？也許，老師會(huì)安慰一下：關(guān)鍵是中考，一、兩次考差了沒(méi)關(guān)系，要加倍努力！
試卷上怎么簡(jiǎn)單的題目都做錯(cuò)，連老師閱后都批語(yǔ)：“不該呀！”哪兒對(duì)得起人呀！我們也覺(jué)得對(duì)不起老師、家長(zhǎng)，可家長(zhǎng)呢？他們呢？有能理解我們的心情嗎？電視封殺、電腦封殺、連自由也貼上了封條，什么事都要向他們匯報(bào)，自習(xí)晚回家了幾分鐘就追問(wèn)去了干嗎，甚至有的家長(zhǎng)還玩“跟蹤”戰(zhàn)術(shù)，作業(yè)帶回家就說(shuō)是晚自習(xí)在玩。我們辜負(fù)了家長(zhǎng)的期望，但也請(qǐng)家長(zhǎng)不要辜負(fù)了我們的期望。
如果考試真的是為了檢驗(yàn)我們的學(xué)習(xí)成績(jī)，考試也就無(wú)可非議�？墒�，考試成績(jī)一公布，“有人歡喜有人憂(yōu)”，家長(zhǎng)、老師、親友、同學(xué)，鼓勵(lì)、嘲笑、眼光、自卑一起襲來(lái)，真叫人不堪忍受！
真想到一個(gè)屬于中學(xué)生的“樂(lè)土”中去，找回屬于我們自己的世界、自己的快樂(lè)。不知何時(shí)，我們的生活不再充滿(mǎn)歡聲笑語(yǔ)，都是因?yàn)槟恪蓯旱目荚嚕?/p>
六年級(jí)考試作文 28
一大早起來(lái)，天灰蒙蒙的，我有一種不詳?shù)念A(yù)感。
我來(lái)到學(xué)校，大家像往常一樣坐在座位上早讀。不一會(huì)兒，第一節(jié)課鈴聲響了，數(shù)學(xué)老師邁著沉重的步伐走了進(jìn)來(lái)。在燈光的照耀下，數(shù)學(xué)老師拿出一沓雪白的試卷，說(shuō)：“快點(diǎn)，快點(diǎn)，把東西收了，下課準(zhǔn)時(shí)收卷�！边@時(shí)，我四下張望，學(xué)霸們?nèi)魺o(wú)其事，再看看其他同學(xué)，個(gè)個(gè)都唉聲嘆氣的。
試卷發(fā)下，我瞪大了眼睛，“每題四分”！我一下子倒在了桌上，看看同學(xué)的？算了，被老師發(fā)現(xiàn)要“死”的。唉，我大致瀏覽了一遍試卷，心里不由地打了個(gè)寒戰(zhàn)，而后奮筆疾書(shū)起來(lái)。才做了一半，我便急得像熱鍋上的螞蟻，沉重的焦慮感折磨著我的神經(jīng)，我?guī)捉罎�。教室里只有筆尖與試卷摩擦而出的沙沙聲，大家都在“埋頭苦干”，有的雙眉緊鎖，緊緊地咬著筆頭，陷入了沉思；有的正文思如泉涌，自信滿(mǎn)滿(mǎn)地把想好的答案寫(xiě)在試卷上。
“叮鈴鈴……”下課了，我戀戀不舍地放下了筆，顫抖著雙手把試卷交了上去。接下來(lái)就等著迎接老師的.審判了。
一天過(guò)后……
老師面無(wú)表情地從包里拿出試卷，但已不像原來(lái)那樣雪白，而是白中帶有密密麻麻的紅色勾叉。不一會(huì)兒，一張背面朝上的試卷落到了我的桌面上，原本白凈的卷子已被那縱橫交錯(cuò)的鮮紅線(xiàn)條布成了一張巨大的蜘蛛網(wǎng)。不用看成績(jī)了，我一定跌入深淵了。我緩緩掀開(kāi)一角，一個(gè)“96”映入眼簾，真是出乎我的意料！可全掀開(kāi)我才發(fā)現(xiàn)自己拿反了，一個(gè)鮮紅的數(shù)字“69”赫然紙上。唉，今晚又是一陣狂風(fēng)暴雨了。
太陽(yáng)已悄然落下，一輪明月冉冉升起，但很快便被成片的烏云遮住，傾盆大雨劈頭蓋臉地砸下，我的心驀地揪了起來(lái)……
六年級(jí)考試作文 29
時(shí)間漸漸地流逝，一場(chǎng)前所未有的考試即將來(lái)臨——這就是第一次的全市大考。同學(xué)們都顯得有些緊張。
六月二十三號(hào)這一天終于到來(lái)了，校園里一片緊張的氣氛。
同學(xué)門(mén)以為這次語(yǔ)文考試的題目非常難，個(gè)個(gè)都像熱鍋上的螞蟻——走投無(wú)路�？墒浅鋈艘饬系氖沁@些題目比平�？荚嚨念}目還更簡(jiǎn)單，我們心上的一塊石頭總算是落了地。
同學(xué)們一拿到考卷就開(kāi)始做，不出四十分鐘就做完了。走出校門(mén)，感到空氣是多么新鮮，使人神親清氣爽！
語(yǔ)文終于考完了，可數(shù)學(xué)還沒(méi)考呢？
我們的心上又添了一塊石頭，校園又變成了緊張的氣氛！
叮鈴、叮鈴……一場(chǎng)上課鈴響起來(lái)了。準(zhǔn)備考數(shù)學(xué)了，同學(xué)們紛紛進(jìn)教室，準(zhǔn)備考試。
只見(jiàn)監(jiān)考老師拿著一疊六面的考卷，平常一般考的都是四面，現(xiàn)在卻那么長(zhǎng)的一疊考卷。
考卷雖然長(zhǎng)，但是里面的內(nèi)容卻非常簡(jiǎn)單。一會(huì)兒就把它做完了，我本想做在玩。但老師說(shuō)：“做完要好好檢查”。我只好檢查了一遍。��！好險(xiǎn)，錯(cuò)了兩題計(jì)算題，我害怕再有錯(cuò)誤，又檢查了一遍。果然不出所料，又錯(cuò)了一題應(yīng)用題，我趕快把它補(bǔ)上。我又檢查了好幾遍。要不是見(jiàn)檢查，我就完了。
終于下課了，同學(xué)們正在討論，我也進(jìn)入其中。這時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)我錯(cuò)了一道題，這道題是這樣的“請(qǐng)問(wèn)2008年第一季度有多少天？”我明明知道2008年這一年這一年是閏年，本來(lái)應(yīng)該是31+29+31=91，可我卻用31+28+31=90。這一最簡(jiǎn)單的.題目卻把它做錯(cuò)，真不應(yīng)該。我想把它補(bǔ)上，可考卷已經(jīng)交了，一切都是徒勞的了。只有下一次考好一點(diǎn)來(lái)補(bǔ)上了！
看來(lái)想考一百分是毫無(wú)希望，同學(xué)們心上的石頭算是放下了，可我心上的石頭卻久久不放！
這次考試是那么簡(jiǎn)單，也是那么的難。
六年級(jí)考試作文 30
考試如戰(zhàn)場(chǎng)，在你的筆尖削來(lái)落下的那一刻，早已決定了輸贏。于是，當(dāng)你為了解決難題而努力思考、拼搏之時(shí)，你以為自己贏了，說(shuō)不定你可能早輸了。當(dāng)你用復(fù)雜的眼光看待這卷子，你有可能已經(jīng)輸了。
秋風(fēng)習(xí)習(xí)，白云悠悠，大雁北飛的身影飄落在這個(gè)怡人的校園里。此時(shí)此刻，七年級(jí)四班的教室里，50多根揮舞的筆桿，50多張白紙黑字的考卷，50多個(gè)埋頭苦干的背影，成為了一道獨(dú)特的風(fēng)景線(xiàn)。我身為七年級(jí)四班的副班長(zhǎng)，此時(shí)的我正在聚精會(huì)神地看著這張語(yǔ)文考卷，白色試卷上有四個(gè)非常顯眼的'字“認(rèn)真審題”。別看我非常的平靜，但內(nèi)心如熱鍋上的螞蟻，心里非常的著急。我心想:“這可怎么辦呀？古詩(shī)古文都不知道做，這次死定了！”
時(shí)間一分一秒的過(guò)去，我看了看題目，筆尖不知停頓了多久，時(shí)間正在流逝，快要交卷了，我看了看我最好的朋友，他正在努力的思考。我一個(gè)紙條丟了出去，在丟出去的過(guò)程中，紙條猶如一條優(yōu)美的弧線(xiàn)，只撞我朋友的腦袋。朋友見(jiàn)了紙條，看了看我然后看了里面的內(nèi)容。他丟出紙條，猶如子彈飛快的朝我過(guò)來(lái)，我看了看里面的內(nèi)容，給他一個(gè)滿(mǎn)意的眼神，然后快速的做題，可是我還有一道題不會(huì)。此時(shí)傳出了一陣響亮的聲音“同學(xué)們，考試時(shí)間已到，請(qǐng)放下你手中的筆�！碑�(dāng)老師那清脆而響亮的聲音響起時(shí)，我就把最后一道不會(huì)做的題目隨便寫(xiě)了一下，我停下筆。緩緩的看看四周，大部分同學(xué)都是苦瓜臉，只有幾個(gè)露出了勝利的笑容，此時(shí)我非常不開(kāi)心。
考試如戰(zhàn)場(chǎng)，在你不知不覺(jué)的時(shí)候，有可能你已經(jīng)輸了！
【六年級(jí)考試作文】相關(guān)文章：
六年級(jí)考試優(yōu)秀作文04-22
考試的感覺(jué)六年級(jí)作文10-11
六年級(jí)期末考試考試前的感想作文11-14
英語(yǔ)考試(六年級(jí))作文11-16
考試的六年級(jí)作文300字09-20
這次考試之后六年級(jí)作文12-15
聊聊考試那些事六年級(jí)作文09-23
考試之后六年級(jí)作文800字09-23
中段考試作文六年級(jí)02-26
考試_小學(xué)生六年級(jí)作文02-08