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筆的自述六年級(jí)作文
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編為大家整理的筆的自述六年級(jí)作文，歡迎閱讀與收藏。
筆的自述六年級(jí)作文1
“嗨，大家好！我是一個(gè)小巧玲瓏的刨筆器。我全身粉紅色，背上還躺著幾只黑白兩色的小斑點(diǎn)狗。從正面看，我像一只小貓，長(zhǎng)著方方的腦袋，腦門(mén)上有一個(gè)小孔，左右兩側(cè)神氣地豎著兩只小耳朵，后面還有一條俏皮的尾巴！
我還是一個(gè)優(yōu)秀的“理發(fā)師”呢！鉛筆是我們這兒的老客人，每一位客人來(lái)做客，我都會(huì)給他們剃一個(gè)漂亮的發(fā)型。每當(dāng)客人走的時(shí)候，都會(huì)感激地夸我這個(gè)“理發(fā)師”剃的真好。你們心里肯定有這樣一個(gè)疑問(wèn)：我是怎樣保存鉛筆的“頭發(fā)”的`呢？告訴你們吧，我肚子底下有一個(gè)小倉(cāng)庫(kù)，每當(dāng)里面裝滿“頭發(fā)”的時(shí)候，我的小主人就會(huì)把我的小倉(cāng)庫(kù)清理一下。我很喜歡我的小主人，他很愛(ài)惜我，每次都輕拿輕放，對(duì)我可溫柔了。
你們想使用我嗎？首先，按住我的兩只耳朵，這樣我臉上的那個(gè)洞就會(huì)打開(kāi)，你們把鉛筆插到洞里，接著轉(zhuǎn)動(dòng)我的尾巴，這樣鉛筆就可以刨了。刨好了以后，你們?cè)侔醋∥业亩洌P就可以出來(lái)了。
怎么樣，我很特別吧！
筆的自述六年級(jí)作文2
圓珠筆自述
嗨！大家好，今天我來(lái)介紹一下我的——圓珠筆。
本人身高13—14 cm左右，穿著漂亮的外套，看起來(lái)很有活力。
我的上半身是筆桿，周?chē)且蝗︿X，保護(hù)著里面的筆心。筆帽是我的小外套。我一般不穿。我寫(xiě)字的時(shí)候都戴著。筆帽旁邊是一個(gè)筆筒，那是我的手，讓我緊貼著小主人的'口袋。筆芯是我的內(nèi)臟，由兩部分組成：一部分是筆管，一部分是筆尖。筆管是一個(gè)直徑3—4 mm的塑料管，里面裝滿了墨水。我的腳和筆尖——相連。筆管和筆尖之間有一個(gè)小圓珠。墨水通過(guò)小圓珠的滾動(dòng)流向筆尖，讓人在紙上自由書(shū)寫(xiě)。
我不太老，才三十多歲。我出生在英國(guó)，但我運(yùn)氣不好。后來(lái)英國(guó)把我賣(mài)給了美國(guó)資本家。到了美國(guó)后，借助原子彈，我把名字改成了“圓珠筆”。改名后，我的社會(huì)地位大大提高了，因?yàn)橘Y本家說(shuō)我的墨水是原子墨水，不能永遠(yuǎn)用下去。還有一個(gè)原因是我寫(xiě)的東西細(xì)膩、優(yōu)美、流暢，是其他鋼筆無(wú)法企及的。我一個(gè)筆芯能寫(xiě)80多萬(wàn)字。
我相信在不久的將來(lái)，科學(xué)家會(huì)讓我變得更加實(shí)際。
筆的自述六年級(jí)作文3
我們每個(gè)同學(xué)，人手必備一個(gè)筆袋，里面少則幾只，多則二十幾只筆。不同的筆，又有怎樣不同的功能呢？讓我們來(lái)聽(tīng)聽(tīng)筆的自述吧！
我是高年級(jí)學(xué)生使用率較高的筆——鋼筆。雖然我沒(méi)有出奇的相貌，也沒(méi)有像可擦筆那么新穎，但我是書(shū)寫(xiě)最流暢的筆。平時(shí)寫(xiě)作業(yè)，考試都得請(qǐng)我。我雖然好，但價(jià)格昂貴，再者說(shuō)，若是小主人不小心將我的筆尖碰壞，我就只能變成一堆廢鐵了。雖說(shuō)我是筆中老大，但是我卻不受歡迎。
我是常與鋼筆合作的筆——魔筆。我的相貌和鋼筆一樣丑，我就有一個(gè)筆桿和筆帽。我的職責(zé)就是幫助鋼筆把錯(cuò)的地方改正過(guò)來(lái)，再拿復(fù)寫(xiě)筆寫(xiě)上正確答案。因?yàn)槲业奈侥芰Τ瑥?qiáng)，有許多灰塵，臟物在我身上安家。還有，我有一種令人惡心的`味道，可能有致癌的風(fēng)險(xiǎn)，所以我最不受家長(zhǎng)們得歡迎。
我是在所有筆中最漂亮，最美觀的筆——可擦筆�？刹凉P的筆帽最有趣，制造商就利用這一特點(diǎn)，制造出稀奇古怪的筆帽，來(lái)博得小主人們得眼球，但那只不過(guò)是個(gè)噱頭罷了。因?yàn)檫@種筆容易分散小主人們得注意力，所以這種筆很遭老師的痛恨。
所有的筆都只不過(guò)是用來(lái)寫(xiě)字。出了功能外，我認(rèn)為沒(méi)有什么漂亮，美丑之分。
筆的自述六年級(jí)作文4
我是一只小鉛筆，所有文具中最普通的，因?yàn)槲姨胀�，又圓又瘦，尾巴上除了一個(gè)小橡皮擦什么都沒(méi)有。不過(guò)還好我有一件很漂亮的大衣，還是很漂亮的。
雖然我很普通，但是我的角色不普通！自從孩子們上了幼兒園，他們就和我結(jié)下了不解之緣。他們寫(xiě)的第一個(gè)字，數(shù)的.第一個(gè)數(shù)字，畫(huà)的第一幅畫(huà)，都離不開(kāi)我。其實(shí)不只是幼兒園的孩子離不開(kāi)我。中學(xué)。大學(xué)大哥。大姐姐，設(shè)計(jì)院的叔叔阿姨，甚至爺爺奶奶都離不開(kāi)我。雖然我演了這么大的角色，大家都很喜歡我，但是有很多我看不懂的地方。別人用我的時(shí)候，經(jīng)常用鉛筆刨。刀割我，你讓我苗條的身材一天天變矮，這我不說(shuō)。但是，孩子也不少，就是不怎么關(guān)心我。他們經(jīng)常在課堂上打我，讓我從桌子上滾到地上。有些調(diào)皮的孩子還故意在不用的時(shí)候把我摔碎或者扔到垃圾桶里。
孩子們，既然我們是形影不離的朋友，請(qǐng)珍惜我。沒(méi)有我你怎么學(xué)習(xí)？怎么算？怎么畫(huà)圖？但我的生命短暫，但我愿意和你的朋友在一起；沒(méi)有一首歌唱到：鉛筆鉛筆漂亮，勤勞，干凈，幫師傅增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，學(xué)習(xí)完全靠你。
筆的自述六年級(jí)作文5
我們每個(gè)同學(xué)手里一定要有一個(gè)筆袋，少則幾支，多則二十支。不同的筆怎么會(huì)有不同的功能？來(lái)聽(tīng)聽(tīng)鋼筆的自述吧！
我是高三學(xué)生用的鋼筆——。雖然我沒(méi)有奇怪的外表，也沒(méi)有可擦筆那么新奇，但我是最流暢的筆。我通常不得不要求家庭作業(yè)和考試。我雖然好，但是價(jià)格貴。況且小師傅不小心把我筆尖弄壞了，我只能變成一堆廢鐵。雖然我是筆桿子的'老大，但我不受歡迎。
我是一個(gè)經(jīng)常用筆的——魔筆。我長(zhǎng)得像鋼筆一樣丑，所以我有一個(gè)筆筒和一個(gè)筆帽。我的職責(zé)是幫助鋼筆改正錯(cuò)誤，然后用碳筆寫(xiě)出正確的答案。因?yàn)槲业奈侥芰Τ瑥?qiáng)，有很多灰塵和污垢沉淀在我身上。還有，我有一種惡心的味道，可能會(huì)致癌，所以我是最不受父母歡迎的。
我是所有鋼筆中最美最美的鋼筆。可擦筆的筆帽是最有意思的，廠家利用這一特性做奇怪的筆帽來(lái)吸引小業(yè)主的注意，不過(guò)是噱頭而已。這種筆很容易分散小業(yè)主的注意力，所以老師很討厭。
所有的鋼筆都只是用來(lái)寫(xiě)字的。我覺(jué)得美丑沒(méi)有什么區(qū)別。
筆的自述六年級(jí)作文6
我是一只小鉛筆，所有文具中最普通的，因?yàn)槲姨胀�，又圓又瘦，除了尾巴上纏了一個(gè)小橡皮。不過(guò)還好我有一件很漂亮的大衣，還是很漂亮的。
雖然我很普通，但是我的角色不普通！自從孩子們上了幼兒園，他們就和我結(jié)下了不解之緣。他們寫(xiě)的第一個(gè)字，數(shù)的第一個(gè)數(shù)字，畫(huà)的第一幅畫(huà)，都離不開(kāi)我。其實(shí)不只是幼兒園的孩子離不開(kāi)我。中學(xué)。大學(xué)大哥。大姐姐，設(shè)計(jì)院的叔叔阿姨，甚至爺爺奶奶都離不開(kāi)我。雖然我演了這么大的角色，大家都很喜歡我，但是有很多我看不懂的地方。別人用我的時(shí)候，經(jīng)常用鉛筆刨。刀割我，你讓我苗條的身材一天天變矮，這我不說(shuō)。但是，孩子也不少，就是不怎么關(guān)心我。他們經(jīng)常在課堂上打我，讓我從桌子上滾到地上。有些調(diào)皮的孩子還故意在不用的`時(shí)候把我摔碎或者扔到垃圾桶里。
孩子們，請(qǐng)珍惜我。沒(méi)有我你怎么學(xué)習(xí)？怎么算？怎么畫(huà)圖？但我的生命短暫，但我愿意和你的朋友在一起；沒(méi)有一首歌唱到：鉛筆鉛筆漂亮，勤勞，干凈，幫師傅增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，學(xué)習(xí)完全靠你。
筆的自述六年級(jí)作文7
我是一支鋼筆。我的小主人是一個(gè)非常非�？蓯�(ài)的男孩。他非常珍惜他的文具。他是一個(gè)非常非常認(rèn)真的學(xué)習(xí)書(shū)籍的小男孩。它讓我每天都生活在一個(gè)非常非常漂亮干凈的鉛筆盒里。他每天都對(duì)我非常非常溫柔。他不會(huì)輕易把我扔在地上或者不理我。讓我深深體會(huì)到我的小主人對(duì)我非常非常好。
每天小主人都會(huì)帶我出去用，因?yàn)槲沂撬钕矚g的筆，最好用的筆。我和小師傅一起寫(xiě)了兩年，他也不會(huì)覺(jué)得我難寫(xiě)。意思是小主人非常非常愛(ài)我，我和小主人配合的很完美。他想考的時(shí)候總會(huì)用我，因?yàn)槲沂鞘澜缟献盥斆鞯?自動(dòng)鉛筆，他想考的時(shí)候總會(huì)考出好成績(jī)。他想畫(huà)的時(shí)候也會(huì)用我，因?yàn)槲耶?huà)的圖案是一流的，也是世界上最美最生動(dòng)的圖案。
但是有時(shí)候，我會(huì)倒在桌子下面。小師傅會(huì)小心翼翼的接我，讓我干凈漂亮，然后再用我。如果我消失了，小主人會(huì)馬上努力找我，這樣我就不會(huì)迷路了。
聽(tīng)了筆的聲音，覺(jué)得筆對(duì)我來(lái)說(shuō)也是不可或缺的物品，覺(jué)得要珍惜身邊的物品和資源。
筆的自述六年級(jí)作文8
大家好！我叫粉筆，身體呈圓柱形，身高702 cm左右。大端直徑為1。1厘米，小端直徑為0。8厘米，兩端橫截面相差0。3厘米。
我們粉筆家族有許多成員。如果按顏色劃分，可以分為兩個(gè)家族，一個(gè)是白色家族，一個(gè)是彩色家族。白家成員寫(xiě)的字，天衣無(wú)縫，整整齊齊，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，像一團(tuán)白云。色彩家族的成員并不遜色。它們被分成許多顏色，如紅色粉筆、藍(lán)色粉筆和黃色粉筆。這些彩色粉筆寫(xiě)出來(lái)的'字就更漂亮了，可以說(shuō)是錦上添花。
雖然我們粉筆家族的成員之間有一些差異，但也有一些相似之處。我們都是石膏媽媽生的孩子，大小一樣，可以在黑板上寫(xiě)字畫(huà)畫(huà)。黑板是我的好朋友，也是我的好伙伴。我們形影不離。它存在于我在的地方，也存在于我在的地方。
當(dāng)我們?cè)诤诎迳蠈?xiě)字時(shí)，我們應(yīng)該均勻地用力，不要太用力也不要太輕。太硬會(huì)傷身體，太輕會(huì)字跡模糊。
當(dāng)人們用我們寫(xiě)字畫(huà)畫(huà)時(shí)，我們的身體會(huì)逐漸變短，直到消失，就像蠟燭叔叔燃燒時(shí)一樣。我們不會(huì)為此難過(guò)，但我們會(huì)快樂(lè)和驕傲。蠟燭叔叔燃燒自己，給人類(lèi)帶來(lái)光明。雖然我們的身體在慢慢消失，但是黑板上寫(xiě)的文字和圖片帶給人的是知識(shí)，值得！
筆的自述六年級(jí)作文9
我是一只小鉛筆，所有文具中最普通的，因?yàn)槲姨胀ǎ謭A又瘦，除了尾巴上纏了一個(gè)小橡皮。不過(guò)還好我有一件很漂亮的大衣，還是很漂亮的。
雖然我很普通，但是我的角色不普通！自從孩子們上了幼兒園，他們就和我結(jié)下了不解之緣。他們寫(xiě)的第一個(gè)字，數(shù)的'第一個(gè)數(shù)字，畫(huà)的第一幅畫(huà)，都離不開(kāi)我。其實(shí)不只是幼兒園的孩子離不開(kāi)我。中學(xué)。大學(xué)大哥。大姐姐，設(shè)計(jì)院的叔叔阿姨，甚至爺爺奶奶都離不開(kāi)我。雖然我演了這么大的角色，大家都很喜歡我，但是有很多我看不懂的地方。別人用我的時(shí)候，經(jīng)常用鉛筆刨。刀割我，你讓我苗條的身材一天天變矮，這我不說(shuō)。但是，孩子也不少，就是不怎么關(guān)心我。他們經(jīng)常在課堂上打我，讓我從桌子上滾到地上。有些調(diào)皮的孩子還故意在不用的時(shí)候把我摔碎或者扔到垃圾桶里。
孩子們，請(qǐng)珍惜我。沒(méi)有我你怎么學(xué)習(xí)？怎么算？怎么畫(huà)圖？但我的生命短暫，但我愿意和你的朋友在一起；沒(méi)有一首歌唱到：鉛筆鉛筆漂亮，勤勞，干凈，幫師傅增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，學(xué)習(xí)完全靠你。
筆的自述六年級(jí)作文10
是一支小鉛筆，所有文具中最普通的，因?yàn)槲姨胀�，又圓又瘦，尾巴上除了包著一塊小橡皮什么都沒(méi)有。不過(guò)還好我有一件很漂亮的大衣，還是很漂亮的。
雖然我很普通，但是我的角色不普通！自從孩子們上了幼兒園，他們就和我結(jié)下了不解之緣。他們寫(xiě)的第一個(gè)字，數(shù)的第一個(gè)數(shù)字，畫(huà)的第一幅畫(huà)，都離不開(kāi)我。其實(shí)不只是幼兒園的孩子離不開(kāi)我。中學(xué)。大學(xué)大哥。大姐姐，設(shè)計(jì)院的叔叔阿姨，甚至爺爺奶奶都離不開(kāi)我。雖然我演了這么大的`角色，大家都很喜歡我，但是有很多我看不懂的地方。別人用我的時(shí)候，經(jīng)常用鉛筆刨。刀割我，你讓我苗條的身材一天天變矮，這我不說(shuō)。但是，孩子也不少，就是不怎么關(guān)心我。他們經(jīng)常在課堂上打我，讓我從桌子上滾到地上。有些調(diào)皮的孩子還故意在不用的時(shí)候把我摔碎或者扔到垃圾桶里。
孩子們，既然我們是形影不離的朋友，請(qǐng)珍惜我。沒(méi)有我你怎么學(xué)習(xí)？怎么算？怎么畫(huà)圖？但我的生命短暫，但我愿意和你的朋友在一起；沒(méi)有一首歌唱到：鉛筆鉛筆漂亮，勤勞，干凈，幫師傅增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，學(xué)習(xí)完全靠你。
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