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六年級(jí)感恩作文300字

時(shí)間:2023-05-01 08:36:56 小學(xué)六年級(jí)作文 我要投稿
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【必備】六年級(jí)感恩作文300字匯總七篇

  在我們平凡的日常里,大家一定都接觸過作文吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么一般作文是怎么寫的呢?下面是小編整理的六年級(jí)感恩作文300字7篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

【必備】六年級(jí)感恩作文300字匯總七篇

六年級(jí)感恩作文300字 篇1

  這一路上來(lái),我感謝有你的陪伴,這包括我敬愛的老師,親愛的同學(xué)和和藹的爸爸媽媽。是你們讓我有了生命的道理,教會(huì)了我知識(shí),明白了友情的力量。

  這一路上,發(fā)生過許多事,有悲傷,有歡樂,有淚水,也有汗水。我們?cè)谝黄鹆甓嗔,我從?lái)沒表達(dá)過什么,也許是無(wú)法從何說起,太多太多的話,在嘴邊。我真希望時(shí)間再慢點(diǎn),慢點(diǎn),讓我記住你們的笑容,不想在分別的時(shí)候,嘴角卻有淚水。

  我知道,你們都是愛笑的,那樣的笑容,那樣的笑聲,我一輩子都忘不了。在成長(zhǎng)的路上,有了你們的陪伴,并不孤獨(dú),而是快樂的`。為什么時(shí)間總是比我們快,為什么,我們就要因?yàn)橐粡堅(jiān)嚲矶謩e?其實(shí)我也不知道,但是還有你們?cè)诎。俣嗟睦щy也阻擋不了我們前進(jìn)的步伐!有你的鼓勵(lì),有時(shí)又有你的埋怨。

  我很開心,也很難過,我知道,并不是我獨(dú)自一人在跑,有你們?cè)谏砼。時(shí)光匆匆,沒有人可以陪我一直到老。分別時(shí),你們是否會(huì)給我銷個(gè)信?那怕是短短幾句話語(yǔ)。我不會(huì)哭,我是堅(jiān)強(qiáng)的,我們是堅(jiān)強(qiáng)的!我們每天都要以最好的心情去迎接明天,不管明天會(huì)發(fā)生什么,不管明天是否會(huì)怎樣。

  感謝,一路上有你。

六年級(jí)感恩作文300字 篇2

  學(xué)會(huì)感恩,走在人生的路上,你會(huì)覺得你快樂無(wú)比。

  感恩老師,是他們傳授給了我們知識(shí),教會(huì)了我們?cè)S多本領(lǐng)我們的成功就是他們最大的自豪。

  感恩父母,是他么把我么帶到了這個(gè)世界上,給予了我們無(wú)窮的愛和無(wú)私的關(guān)懷,卻不圖一絲回報(bào)。

  感恩朋友,是他們?cè)谖覀兪〉?時(shí)候伸出援助之手,是他們?cè)谖覀兏吲d的時(shí)候,在一旁默默地祝福著我們。

  感恩對(duì)手,是他讓我們?cè)谑≈形〗逃?xùn),總結(jié)經(jīng)驗(yàn),使我們走向成功。

  感恩祖國(guó),沒有了他的繁榮昌盛,我們也不會(huì)有今天的幸福生活,是他給了我們一個(gè)健康成長(zhǎng)的搖籃,給了我們發(fā)揮自如的空間。

  感恩地球,是他把海洋和陸地?zé)o私地奉獻(xiàn)給我們,把美好的環(huán)境送給了我們,讓我們感受到了地球那一絲絲的溫暖。

  ……

  學(xué)會(huì)感恩身邊的每一人每一物,是他們讓我們學(xué)會(huì)了成長(zhǎng)。

六年級(jí)感恩作文300字 篇3

  人的一生是一個(gè)愛與被愛的過程,也是付出與回報(bào)的過程。從我們呱呱墜地的那一刻起,就有一種愛縈繞于身心,那是母親的愛。母親用那份最執(zhí)著,最真誠(chéng),最持久的愛心感化我們,在我們心中撒下愛的`種子,凈化滋潤(rùn)我們的心靈。用同樣的愛心來(lái)回報(bào)社會(huì),它擎領(lǐng)我們的一生,但它本身是無(wú)私的、不求回報(bào)的。

  “誰(shuí)言寸草心,報(bào)得三春暉”。母親對(duì)我們付出的愛心是世界最寶貴的財(cái)富。我們被它呵護(hù),被它包圍。它正如花兒傾心的開,無(wú)悔的謝;又如春天里的風(fēng),夏日里的綠,秋天里的紅,冬日里的暖;好似雨后彩虹的清晨,炊煙舞動(dòng)的黃昏:是它讓我們笑對(duì)精彩每一天。

  歲月悠悠,經(jīng)過多少個(gè)絢爛的春天,寒冷的冬天,那一份愛心永不抹滅。我們上學(xué)前,它化為一句親切的叮囑:“路上小心”;我們回到家時(shí),它化為一個(gè)微笑,讓我們疲憊的一天重點(diǎn)起光明的火把;晚上做完功課,它融入我們桌邊的一杯牛奶,讓我們溫暖于心。

六年級(jí)感恩作文300字 篇4

  大海給魚兒一個(gè)寬闊的生活空間,因?yàn)楦卸,魚兒回報(bào)給大海一片生機(jī);天空給了鳥兒飛翔的領(lǐng)空,因?yàn)楦卸,鳥兒回報(bào)給天空一處美麗;大地給了樹木一片沃土,因?yàn)楦卸,大樹反?zèng)給大地絲絲陰涼。大自然都懂的感恩,更何況我們?nèi)四?在物質(zhì)生活豐富的今天,我們?cè)S多同學(xué)不懂得珍惜幸福生活,也不知道感恩為何物。只知道一味地索取,從沒想過要回報(bào)。

  父母這個(gè)詞,我相信在每個(gè)人的字典里都有,這兩個(gè)字眼是如此的溫柔、親切。在我們的印象中,父母就好像是一個(gè)浩瀚的宇宙,而我卻是一顆小星星,他們給了我無(wú)微不至的愛和關(guān)懷,他們?yōu)榱宋乙不嗽S多心血!对(shī)經(jīng)》曰:“父兮生我,母兮鞠我,撫我育我,養(yǎng)我畜我。”

  父母給予了我們生命,讓我們學(xué)到了更多更廣的'知識(shí)。但我們?yōu)槭裁闯31г姑\(yùn)的不公;常常覺得生命里黯然無(wú)光;常常認(rèn)為成功離自己太遠(yuǎn);也常常將自己推進(jìn)痛苦的深淵。

  我想起了一句猶太人的諺語(yǔ):

  父親給兒子?xùn)|西的時(shí)候,兒子笑了。

  兒子給父親東西的時(shí)候,父親哭了。

  學(xué)會(huì)感恩吧,哪怕只為了一件小事,一句話。

六年級(jí)感恩作文300字 篇5

  生活中有形形色色的人,發(fā)生各種各樣的事,你最想感謝的又是誰(shuí),最難忘的又是什么事?

  我是個(gè)早產(chǎn)兒,從小體質(zhì)就弱,每年都會(huì)生很多病,每次得的病都不一樣。不變的,永遠(yuǎn)是那個(gè)關(guān)心我,疼愛我,為我四處奔走的媽媽。

  那次我得的病,需要很多的中草藥,雖然醫(yī)院表示可以代為煎藥,但是媽媽依然堅(jiān)持要自己來(lái)煎藥。媽媽本來(lái)眼睛就不好,被煙一吹更是眼淚汪汪。但就算如此,媽媽還是每天堅(jiān)持為我煎藥。我眼睛流點(diǎn)眼淚沒關(guān)系,每天累點(diǎn)也沒關(guān)系,只要你的.病能好,我就放心了。媽媽總是這么說。

  是啊,世界上有哪個(gè)母親不愛自己的孩子,我們可是她們身上掉下的一塊肉!是她們將我們從小撫育長(zhǎng)大,一有什么事,她們總是最關(guān)心、最著急的那一個(gè)。現(xiàn)在,我們長(zhǎng)大了,從只會(huì)嗷嗷待哺的雛鷹,成長(zhǎng)為了羽翼的雄鷹,自由的飛翔在寬闊的天空。烏鴉都知道反哺,我們又有什么理由不感恩媽媽呢?

六年級(jí)感恩作文300字 篇6

  人們常說“老師是我們的再生父母”,這句話一點(diǎn)兒也沒錯(cuò)。老師是園丁,栽培著我們這些幼小的嫩芽;老師是大海,養(yǎng)育著我們這些初生的小魚;老師是太陽(yáng),照亮著我們這些平凡的田野。

  記得有一節(jié)課上,老師提出了一個(gè)問題,我很想回答,可是我沒有膽量舉手,老師似乎看透了我的.心思,便用鼓勵(lì)的目光看著我,示意讓我回答,我終于鼓足勇氣,小聲說出了答案。我膽怯地看了老師一下,聽見老師對(duì)我說“講得不錯(cuò)啊,聲音再放高點(diǎn)就好了”聽了老師的話,我就放高了聲音又回答了一次,老師滿意地說“真好!”,從此以后,我上課發(fā)言時(shí)可以把聲音放高了,可是發(fā)言還不夠積極。

  前幾天,我忘記帶《科學(xué)》書了,老師中途來(lái)看我們誰(shuí)沒拿科學(xué)書,沒拿的都罰站,而且還罰我們抄寫課文。當(dāng)時(shí)我就想,老師這樣做是對(duì)的,抄一遍長(zhǎng)一回記性,這樣才能讓我們養(yǎng)成認(rèn)真細(xì)致的好習(xí)慣。

  老師,謝謝您!雖然您在學(xué)習(xí)過程中鞭打過我們、訓(xùn)斥過我們,但是我們永遠(yuǎn)記著這句話:感激斥責(zé)你的人,因?yàn)樗L(zhǎng)了你的定慧!

六年級(jí)感恩作文300字 篇7

  星期五,多數(shù)學(xué)生期盼的一天,為什么呢,因?yàn)樾瞧谖暹^完,就是休息日了呀,就可以玩了呀。

  星期五,這一天發(fā)生了很多事情,我就挑最有趣的一件事記下來(lái)吧。

  今天,早上我到班里的時(shí)候,王暢就拉著我讓我讓我設(shè)計(jì)黑板,我說設(shè)計(jì)什么黑板呀。教師節(jié)的黑板呀。我連忙去設(shè)計(jì),設(shè)計(jì)好了以后,我們都躲在教室的.后面,陳思雨把車?yán)蠋熀鸵蠋熃辛诉^來(lái),我們從后面蜂擁而上,異口同聲地喊道“老師節(jié)日快樂”,一陣?yán)坐Q般的掌聲響起,朱老師路過我們班,見我們班這么熱鬧,就進(jìn)來(lái)了,還給我們拍了幾張照片。

  我們還給老師們送了花,有的送給了車?yán)蠋,有的送給了姚老師。

  我從內(nèi)心里來(lái)說,雖然姚老師是新接我們這個(gè)班,姚老師也知道我們這個(gè)班很差,而且非常認(rèn)真,細(xì)心地對(duì)待我們每一個(gè)人,每一位同學(xué),我非常開心姚老師加入我們,成為我們當(dāng)中的一員,和我們一起走。

  我想最后一年了,不管是哪個(gè)老師,都希望我們考上好的中學(xué),所以,讓姚老師、車?yán)蠋、郭老師陪我們走完這小學(xué)生涯的最后一年吧。

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