【精選】六年級童年作文六篇
在日常學習、工作抑或是生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編為大家收集的六年級童年作文6篇，歡迎大家分享。
六年級童年作文 篇1
在我的童年里有許多傻事，它們一個個好比一顆顆的珍珠。其中最大最亮的就是我養(yǎng)魚的那件事了，我一共養(yǎng)了的三條小魚，一個比一個小，顏色也不一樣。
這三條小魚是我在姥爺家里得到了。那時我來到姥爺家首先就看到了許多魚，有大有小，一個比一個可愛。姥爺見我目不轉睛地看著那些魚臨走前，就送了我三條小魚和一袋魚食。
回到家里，把小魚放在了魚缸里，我就看著它們，看著它們在水里嬉戲，看它們快樂的成長。不一會兒媽媽叫我去吃飯。吃完飯后，我又來到魚缸前，忽然我想起它們也要吃飯，就拿起一點魚食扔了進去。我又有了新的想法，姥爺?shù)聂~那么大，我的魚卻這么小。我努力的想這是為什么，終于想出了眉目：大魚吃的`多就長得快，這個道理。
我根據(jù)我想的道理，我用小手把魚食一小把，一小把的放進魚缸里給魚吃。我心想：我放這么多應該夠了吧，于是我就去睡了。第二天，起來再看小魚果然長了一些，就堅定了我想的道理�？葱◆~把食物消化光時，就再放魚食重復了幾次，小魚們一個個好 像都沒了精神似的，已經(jīng)有兩條小魚，肚皮朝天了。不懂事的我不明白就去問爸爸，爸爸一聽就迅速跑到魚缸前，可惜沒能挽救最后一條小魚。我被爸爸狠狠的批了一回，其實我也非常傷心，哭著進入了夢鄉(xiāng)。
從那以后，我就后悔極了，三條小魚就毀在了我的手里，唉！別提了。這一顆“珍珠”被我深深的記在了腦海里，久久不能忘懷。
六年級童年作文 篇2
童年像一場夢，在夢中可以浮想聯(lián)翩，使我快樂無比；童年像一只飛翔在藍天中的鳥兒，無憂無慮，自由自在；童年像天空中的彩虹，有著紅、橙、黃、綠、青、藍、紫多種夢幻般的色彩。不過我記憶最深的是那次童年趣事。
小時候的我酷愛畫畫，整天彩筆不離手地到處亂寫亂畫，除了在紙上畫以外，墻壁上也是我經(jīng)常涂鴉的地方，地板上也有我的.“杰作”。好在爸爸媽媽也不反對我的愛好。當我把家里畫得亂七八糟的時候，媽媽會抽空清理打掃干凈，甚至還為此專門粉刷了一回墻壁。
因為爸爸、媽媽的“縱容”，我畫畫的膽子越來越大，竟然把爸爸的臉當畫板了。一天媽媽出門去了，爸爸吃完午飯，看了會電視就在沙發(fā)上躺下午休，我則在旁邊畫畫。過了一會，我覺得十分無趣，爸爸睡著了，也不理我。突然，我想到了一個好主意，我決定在爸爸的臉上大展身手一番，說到做到，我找來家里的水粉顏料和調色盤，準備開始吧，我先挑了棕色的顏料，兌上水，用排筆攪拌均勻后，在爸爸的額頭上寫了一個大大的“王”字，爸爸一下子就變成了老虎，是森林之王了。我覺得不過癮，用紙輕輕地擦掉后，又調了黑色的顏料，把爸爸的兩個眼圈涂上了黑色，爸爸又變成了熊貓，我還用紅色的顏料把爸爸的嘴唇涂上紅色。
這下子的爸爸可真是太搞笑了，我正陶醉在自己的“杰作”中，“叮鈴鈴，叮鈴鈴”鬧鈴響了，爸爸翻身爬起來，拿著衣服就準備出門，正巧被剛從外面回家的媽媽撞見了。媽媽先是被爸爸的樣子給嚇了一跳，然后就忍不住哈哈大笑起來。爸爸被媽媽的這一突然舉動給弄得莫名其妙。等他弄明白后，本想狠狠地收拾我一頓，但因為要忙著上班，得趕快把臉收拾干凈，我才逃過了“這一劫”。
最后，爸爸還是在媽媽的幫助下，借助媽媽的洗面奶才把臉給洗干凈。當然，逃過了皮肉之苦，媽媽的一頓數(shù)落還是免不了，由此我也明白了以后可不能再這樣惡作劇了。
六年級童年作文 篇3
時光的沙漏永不停息，白駒過隙之間，童年已漸行漸遠。
——題記
成長的道路上，總有一些東西溫暖過你的視線，打動過你的心懷，它也許是一張色彩斑斕的糖紙，給過我們最初的喜悅；也許是一顆不起眼的小石頭，刻寫著心中的秘密。但對我而言，最珍貴的莫過于童年記憶中，風景如畫的家鄉(xiāng)和那些兒時的伙伴。我真想回到童年！
我的童年在外婆家度過，內蒙古大草原上一座美麗的城市——赤峰。
清晨，東方吐白，公雞第一聲啼鳴，打破了草原上一片寂靜，第一縷陽光照入房間，新的一天開始了！不知過了多久，牛羊們走出自己的小窩，在草原上悠閑的吃草……
這時，我和我的`小伙伴三個一群、五個一伙的到河邊嬉戲。剛剛還是安靜的小溪喧鬧起來：喊叫聲、笑鬧聲此起彼伏；你追、我趕亂作一團，都玩得不亦樂乎！突然“撲咚”一聲，曉雨落入了溪中，濺起一個大水花，變成了名正言順的“落湯雞”。敏敏潑不過我們，干脆放棄“反抗”，成了活生生的“人肉把子�！�
快樂的時光總是過的那么快，轉眼間，大家都玩累了，衣服也濕了一大半，就躺在草原上看日落。此時，夕陽西斜，霞光印紅了天邊的一片云彩，大家看得入迷，都陶醉其中。過了許久，夕陽消失了，只留下一抹淡淡的紅光。幾縷炊煙飄上天空，牛羊們也回了各自的小窩。頓時，大家才反應過來，“哦！該回家了！”
童年，一場完美的戲劇，演繹著甜蜜的年華；童年，一杯濃濃的咖啡，隱含著快樂的時光，我真想回到童年！
六年級童年作文 篇4
“丟手絹，丟手絹，輕輕的放在小朋友的后面…..”,每當我聽到了這首甜美的兒歌,便讓我想起了我美好的童年，和那些古老而又精彩的游戲。
丟手絹，是我童年時期最喜歡玩的游戲之一，每當我想起我當時玩這類游戲時的場景我就又不禁心血來潮，想要再坐下來，看一看，玩一玩。于是我和伙伴們又聚集在花園里想要再重溫一下童年時的快樂。
游戲開始了，大家先選出了一個要丟手絹的人，然后大家便圍成一個圈坐下唱起了那首兒歌“丟手絹，丟手絹，輕輕的放在小朋友的后面…..”兒歌唱完了，那人手中的手絹也消失了，大家也都立刻警覺了起來，先轉過身看看自己的身后有沒有手絹，再看看旁邊人的.身后有沒有，持續(xù)了幾秒，終于有一個聲音響起“在這里！在這里！”所有的人都循聲望去，只見身后有手絹的那人以迅雷不及掩耳之勢抓起手絹，向丟手絹的那人沖去，而丟手絹的人便像老鼠見了貓一樣狠命的跑起來，頓時游戲進入了高潮加油聲，喊叫聲響成了一片。終于丟手絹的人找到了位置坐下，這樣就要由身后有手絹的那人來丟手絹了，兒歌聲又再度響起“丟手絹，丟手絹，輕輕的放在小朋友的后面…..”。兒歌聲、歡笑聲響徹了花園的上空……
之后，我們又玩了老鷹捉小雞等童年時的游戲，好像又回到了童年，找到那時的快樂與興奮。
童年是快樂的，童年是五彩繽紛的，童年是多姿多彩的，我愛我的童年。
六年級童年作文 篇5
童年是美好的，更是令人難以忘懷的！就像歷史一樣，永遠不變，讓人永遠記得清清楚楚！童年的回憶，把悲傷吹散了，卻把歡樂帶來！讓人們一輩子都記得那開心歡樂的時光！在操場上踢足球，和朋友們在花園玩游戲，在書聲朗朗的校園讀書、學習！但是，時間啊！請你告訴我，你怎么一去不復返呢？我真想繼續(xù)過這樣的日子！真想繼續(xù)和同學們一起玩，一起讀書，一去學習，一起聊天……可是，那并不可能，你已經(jīng)不再讓我們繼續(xù)歡樂地玩了……是悲傷？是感嘆？是無奈？還是默默地流淚？我知道，夢想是美好的，但現(xiàn)實始終是殘酷的！我不禁頭涔涔和淚潸潸了，去的盡管去了，來的'盡管來著，但這去來的中間，有剩些什么呢？我已經(jīng)六年級了，也已經(jīng)過去四千三百多天了。我知道，只要一到初一，我就再也不會過著童年的生活了……也只剩下四枚硬幣了，再也不會有六月一日這個節(jié)日了，我將要和童年再見，將要和這一枚硬幣再見了！我還剩下兩個多月時間與童年在一起，我一定要好好珍惜這六十多天的時間！絕不能浪費，絕對不能隨便睡懶覺，絕對不能偷懶……我要珍惜與朋友們、與同學們在一起的美好時光！在夜晚，遙望著寂靜的星空，幾束光束從天空中劃過，我想，這一定是流星吧！一定是帶著希望和裝著友誼的流星！
六年級童年作文 篇6
童年是記憶中最絢爛的時刻，童年生活不僅充滿了快樂，而且，也帶有一定的趣味性。當太陽高照時，我和媽媽便早早地起來，準備去鄉(xiāng)村體驗生活，經(jīng)過一小時的顛簸車程，我們便不知不覺地來到了鄉(xiāng)村，一下車，到處充滿著清新的空氣，我遠遠地看見了農民伯伯在農田里干活，我便迫不及待地跑了過去問：“伯伯，可以也讓我趕會兒牛嗎？”“可以，但趕牛時得切忌，得等牛把草吃完時你再趕它，不然一切后果自負”農民伯伯謹慎地說。我點點頭，于是，我接過農民伯伯的趕牛鞭奔向農田趕牛。
一進農田，我便看見牛還在緩慢地吃草，大約過了5分鐘牛終于吃完了，我便拿鞭子抽趕著它，可它就是不走，我心想：是不是我抽的`太輕了？看來我的用力了。我便使出了九牛二虎之力，在牛身上使勁地抽了一下，只見，“哞”地一聲，一條牛尾使勁向我抽來，我來不及躲閃便被它抽倒在地，我爬起來對它吼：“你連主人也敢抽，看我不好好教訓教訓你！”說著，我又拿鞭子再對它又狠狠抽了幾個，但它也不甘示弱，又來了個“神牛擺尾”把幼小的我再次抽倒在地，我躺在泥坑里說：“有意思，就讓我姚冠承小王教訓一下你！”說著我便騎到了它身上，并用手拍它屁股，一邊拍一邊說：“駕！駕！快走！”它似乎根本不把我當回事，前頭后身不停地搖晃著，沒過一會兒我便敗下陣來，當太陽烘烤著大地時，我已汗流浹背，狼狽不堪，于是，我便使出最后一計——認輸，我又用鞭子輕輕地抽了它。沒想到它這次竟主動往前，我笑著說：“原來動物也是吃軟不吃硬�。 边@次趕牛的經(jīng)歷不僅讓我感受到了童年的快樂，更讓我增長了知識。
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