久久99热66热这里只有精品,特黄特色的大片在线观看,亚洲日本三级在线观看,国产三级农村妇女在线,亚洲av毛片免费在线观看,哺乳叫自慰在线看,天天干美女av网

小學(xué)六年級(jí)上冊(cè)第一單元作文

時(shí)間:2024-09-14 09:14:48 晶敏 小學(xué)六年級(jí)作文 我要投稿

小學(xué)六年級(jí)上冊(cè)第一單元作文(精選37篇)

  在我們平凡的日常里,大家都嘗試過(guò)寫作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無(wú)主題。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢?以下是小編為大家收集的小學(xué)六年級(jí)上冊(cè)第一單元作文,希望對(duì)大家有所幫助。

小學(xué)六年級(jí)上冊(cè)第一單元作文(精選37篇)

  小學(xué)六年級(jí)上冊(cè)第一單元作文 1

  人的一生,總有許許多多的第一次,第一次當(dāng)“小老師”,第一次登臺(tái)演出,第一次養(yǎng)小動(dòng)物······但讓我受益匪淺的還是那個(gè)難忘的第一次。

  那是在我4歲那年,我在一個(gè)星期六的早晨,突然覺(jué)得身體有些不適,但我卻沒(méi)跟媽媽說(shuō)。因?yàn)樽詮挠辛嗣妹,妹妹就只忙著照顧妹妹不管我了,所以我就沒(méi)跟媽媽說(shuō)。

  直到中午吃飯時(shí),我才露出了“馬腳”。那時(shí)。媽媽叫我吃飯,我就感覺(jué)頭暈暈的,想吐。當(dāng)我坐下來(lái),正要吃飯,就實(shí)在忍不住吐了起來(lái)。那時(shí)媽媽可急壞了,連忙說(shuō)“來(lái),媽媽送你去醫(yī)院檢查一下”。我生氣地說(shuō):“不用了,我休息一下就好了,不用你在那惺惺作態(tài)”。然后,我躺在床上,媽媽看見(jiàn)我很難受,就摸了摸我的.額頭,結(jié)果十分的燙。媽媽當(dāng)時(shí)十分著急。于是抱著我,來(lái)到了醫(yī)院。在來(lái)的路途中,我隱隱約約地看見(jiàn)媽媽包著我,眼睛里含著晶瑩的淚珠,當(dāng)時(shí),我也哭了,那時(shí),我也哭了,那是被母愛(ài)感動(dòng)的眼淚。

  過(guò)了一會(huì)兒,我到了醫(yī)院,接受了醫(yī)生的治療,好了一些了,雖然沒(méi)有全好,當(dāng)是我感受到了幸福。接著,當(dāng)我睜開(kāi)眼,和這個(gè)世界再見(jiàn)的時(shí)候,第一眼看到的就是媽媽。那時(shí)媽媽的臉上是那么多讓我感受到母愛(ài)的淚珠。我不禁立馬坐起來(lái),喊了一聲:“媽媽,我愛(ài)你!”這時(shí),我才明白媽媽原來(lái)是愛(ài)我的,媽媽的愛(ài)是這個(gè)世間最偉大的力量。

  “世上只有媽媽好,有媽的孩子像塊寶······”這首歌至今還縈繞在我的耳邊。

  小學(xué)六年級(jí)上冊(cè)第一單元作文 2

  “我多希望飛起來(lái)啊,去參觀整個(gè)世界!边@是我童年的夢(mèng)想,光陰似箭,日月如梭,很快我長(zhǎng)大了。一天早晨,一縷晨風(fēng)撲面而來(lái),我的身體頓時(shí)輕了起來(lái),我飛起來(lái)了!

  我左看看右看看,想把所有的景物都盡收眼底。青的草,綠的葉,各種五顏六色的花,都像趕集似的聚攏來(lái),小燕子也匆匆忙忙從南方飛了回來(lái),掠過(guò)我身邊還不忘打招呼,是去參加春的舞會(huì)嗎?在我飛行的途中,身邊還不時(shí)飛過(guò)幾只各色的小蝴蝶,它們?cè)诨▍仓信苤,跳著,玩得不亦?lè)乎。湖岸邊,柳樹(shù)姑娘正對(duì)著平靜的湖面,靜靜地梳理著美麗的秀發(fā),風(fēng)拂過(guò)她的發(fā)絲,輕輕飛揚(yáng)。地上起眼的小草,在地下休息夠了,也使勁掙脫了大地媽媽的懷抱,探出嫩綠色的小腦袋。

  天空籠罩著一層烏云,越壓越低愈顯得黑;風(fēng)揚(yáng)起地上的塵粒,在空中肆虐。眼前,一片渾濁混亂。終于,下雨了,頃刻間,世界變得嘈雜起來(lái)。在大雨中我沒(méi)有歇息,繼續(xù)向遠(yuǎn)方飛去。地上那半腿高的`雜草叢此刻伏到在了地上,朝著風(fēng)的背磕著頭,不敢起來(lái),我也被風(fēng)吹著往前跑,尋找家。

  不知不覺(jué),雨悄悄地停了,風(fēng)也屏住了呼吸,而我,落在了一片草地上,等待雨的澆灌,陽(yáng)光的照耀,慢慢發(fā)芽。

  我是一顆蒲公英的種子,隨風(fēng)而去。

  隨遇。而安。

  小學(xué)六年級(jí)上冊(cè)第一單元作文 3

  大家好,我是一直快樂(lè)的小田雞,每天都在田地里歡快地捕食,累了就會(huì)洞里睡個(gè)大懶覺(jué),嘿!你們是不是很向往我們的生活呀?其實(shí)我還羨慕你們的生活呢,吃著我沒(méi)吃過(guò)的山珍海味,躺在舒服的沙發(fā)上。嘿!其實(shí)我現(xiàn)在也是很知足的,每天不僅可以填飽肚子,還可以幫助人類除害蟲,特別是蝗蟲,每當(dāng)蝗蟲來(lái)了,我就馬上叫上所以兄弟們一起滅蝗蟲,盡力保護(hù)糧食,減少你們的損失,讓你們有更多的糧食。當(dāng)然,我也需要你們的幫助,每當(dāng)有蛇來(lái)襲擊,我們就會(huì)大叫,尋求農(nóng)民的幫助,總有善良的農(nóng)民來(lái)救我們,趕走猛蛇,這也讓我們和人類成了好朋友。

  在田野里,有我們捕食的身影,那是我們歡快的身影,在餐桌上,卻有我們被煮熟的身影,那是我們悲傷的身影。為什么我們這樣盡心盡力地幫助你們?nèi)祟悾銈,卻要來(lái)捕捉我們?為什么?

  一天,一個(gè)滿身肥肉的屠夫來(lái)到了農(nóng)民家,正當(dāng)大家都在討論會(huì)發(fā)生什么的.時(shí)候,只見(jiàn)屠夫給了農(nóng)民幾張紅色的紙,農(nóng)民看了不斷點(diǎn)頭,又指了指我們。農(nóng)民打開(kāi)籠子催促著我們進(jìn)去,我們當(dāng)中有幾只進(jìn)去了,屠夫皺著眉,又指了指,農(nóng)民只好又抓了幾只進(jìn)籠子,我們看了,感覺(jué)不對(duì),連忙“呱呱呱”地開(kāi)始抗議,農(nóng)民不管我們,把籠子交給了屠夫。一次又一次,我的朋友們都被抓走了,最后我看到了同類的尸體,在餐桌上,在鍋里,,在盤子上……屠夫揮著刀,向我砍來(lái)……

  貪婪的人類,為什么我們這么忠心地幫著你們,你們卻這樣對(duì)我?為什么?為什么……

  小學(xué)六年級(jí)上冊(cè)第一單元作文 4

  快樂(lè)的暑假終于到了,我可以開(kāi)開(kāi)心心痛痛快快地玩一頓了!當(dāng)然,在這之前,我也會(huì)好好安排一下我的暑假生活,使我過(guò)個(gè)既快樂(lè)又充實(shí)的暑假。

  一、回老家

  每年放寒假或暑假的時(shí)候,我都會(huì)回一趟老家——北海。

  每次回北海,我都會(huì)纏著爺爺奶奶實(shí)現(xiàn)我的'兩個(gè)愿望??去游泳和去潿洲島玩。大家都知道,北海有個(gè)天下第一灘??銀灘。夏天去那兒游泳是最舒服不過(guò)的了。金黃色的沙灘,蔚藍(lán)的大海,誰(shuí)到了那不被那里的景色而吸引住呢?這時(shí)我需要做的事情就是:舒舒服服地泡個(gè)海水浴,讓蔚藍(lán)的海水洗去我在學(xué)習(xí)上的一切煩惱。

  第二個(gè)去潿洲島的愿望就比較難實(shí)現(xiàn)了。潿洲島是中國(guó)最年輕的火山島,所以我非常想去看看火山島是什么樣子的?善煊胁粶y(cè)風(fēng)云,每年7、8月份的風(fēng)特別大,去潿洲島的船全都停航了。所以,我每次都把希望寄托在明年:真希望明年7、8月份的風(fēng)能夠小一點(diǎn),讓我過(guò)個(gè)沒(méi)有遺憾的假期啊。

  二、運(yùn)動(dòng)

  說(shuō)到夏天的運(yùn)動(dòng),人們很快就會(huì)想到游泳。我非常喜歡游泳,因?yàn),游泳既能鍛煉?/p>

  體,又能解暑,真是一舉兩得啊。

  今年暑假,我?guī)缀跆焯於己臀业囊蝗汉门笥岩黄鹑ビ斡境赜斡,一起在水中捉迷藏、打排球、打水仗、比賽游泳,那別提有多刺激了。不過(guò),雖然是在夏天,媽媽可沒(méi)忘記時(shí)時(shí)提醒著我:小心別著涼了。

  假期快結(jié)束的時(shí)候,我發(fā)現(xiàn)我的臂力增強(qiáng)了許多,這都是因?yàn)樵趧澦畷r(shí),充分鍛煉了手臂。

  今年的暑假真是個(gè)既健康又快樂(lè)的暑假啊。

  小學(xué)六年級(jí)上冊(cè)第一單元作文 5

  自行車的輪胎掠過(guò)野草,發(fā)出“沙沙”的聲音,車輪的痕跡一直向前。終于,在一處湖邊停下。

  這湖便是梅湖。

  我走到湖邊,坐在湖邊的卵石上,望著湖水發(fā)呆。湖水清澈而透明,溫柔的浪花輕輕拍擊著卵石,像是母親在為孩子拍著背,潮起潮落,細(xì)小的.泡沫浮在水上,軟軟的流水聲蕩進(jìn)你的心胸。

  遠(yuǎn)處的山是青的,與黯淡無(wú)云的青天打成一片,屹立在湖畔,水上漂著山或淡青,或墨黑的影子。隨著浮動(dòng)的波濤,蕩開(kāi)一圈圈柔軟的線條。

  幾只白鷺在空中飛過(guò),停歇在山角下的蘆葦叢中,優(yōu)雅地踱著步,水面拉長(zhǎng)它們的影子,映在一片青山綠水中。

  順著湖邊的小徑走去,瞬間,便換了天地。金黃與濃綠夾在一起,地面上鋪了各種顏色的葉子,層層疊疊,比織錦華貴,比地毯高雅。風(fēng)吹過(guò)樹(shù)林,“沙,沙”的落葉聲便響起來(lái)了。凋零的落葉漫天飛舞,像是一場(chǎng)五彩繽紛的大雨。

  參天的古樹(shù)上依舊爬滿常青藤,它們靜靜纏住巨大的樹(shù)干,悄悄往上爬。“啾,啾”寂靜的林中偶爾傳來(lái)幾聲鳥(niǎo)鳴,時(shí)而有黑影掠過(guò),但你卻找不到它們。

  清波蕩漾的水面與青山融為一體,靜靜飄落的樹(shù)葉掩蓋游人的足跡。一片青山,一湖綠水,悄悄走進(jìn)你的心里。

  小學(xué)六年級(jí)上冊(cè)第一單元作文 6

  今天是二零一九年十月一日,我拉著媽媽和爸爸去了天安門。

  天安門廣場(chǎng)上非常熱鬧,幾乎是人挨著人,我們所有的人都手擎著紅旗,等著國(guó)慶典禮的開(kāi)始。中心花壇非常大,各種花朵爭(zhēng)奇斗艷。天安門成了人的海洋,花的世界。

  過(guò)了一會(huì),住過(guò)媽媽的七十大壽慶典開(kāi)始了。在雄偉的國(guó)歌聲中一面巨大的“電子發(fā)光”國(guó)旗冉冉讓升起,五顆黃色的五角星在紅旗中閃閃發(fā)光。金黃色的“向日葵”在紅旗的映襯下怒放。我們揮動(dòng)著國(guó)旗,大喊:“中華人民共和國(guó)萬(wàn)歲”。面對(duì)這壯觀的場(chǎng)面,我的心情已激動(dòng)得無(wú)法用文字來(lái)形容。

  閱兵式開(kāi)始了,全體官兵以嶄新的形象,威武的英姿接受了全世界的檢閱。首先是海軍一個(gè)師,他們排成三角形陣,身穿海軍制服,邁著矯健的步伐緩緩走來(lái)。藍(lán)白相間的“海魂服”格外引人注目。接著是陸兵一個(gè)師,他們頭戴鋼盔,身穿黃綠色的陸兵服,行進(jìn)在天安門廣場(chǎng)上,向人們展示了“威武之師”的風(fēng)貌。在他們后面的.是炮兵一個(gè)師和騎兵一個(gè)師。以上這些隊(duì)伍都以整齊的步伐和同樣的間距雄赳赳氣昂昂地經(jīng)過(guò)主席臺(tái)前。我最喜歡的還是空軍的飛行表演,有軍事表演,體育表演和特技表演。它不斷的變換著隊(duì)形,低高度飛翔,準(zhǔn)確的時(shí)間通過(guò)天安門,他們真是身懷絕技呀!戰(zhàn)斗機(jī),轟炸機(jī),直升機(jī)······各種機(jī)型讓我看得眼花繚亂。最后由十八架戰(zhàn)斗機(jī)用噴涂方式寫出了“中國(guó)”兩個(gè)大字。廣場(chǎng)上的人看見(jiàn)了,喊聲一浪高過(guò)一浪。人民軍隊(duì)在空中譜寫了一曲曲優(yōu)美的樂(lè)章,它為我們祖國(guó)的七十大壽添上了濃重的一筆。

  一個(gè)繁榮富強(qiáng)的中國(guó)展示在全世界人面前。閱兵式隆重?zé)崃夜奈枞诵。我們(nèi)疑砼R其境在國(guó)慶慶典之中感到無(wú)比驕傲和自豪。

  小學(xué)六年級(jí)上冊(cè)第一單元作文 7

  “叮咚,叮咚!笔鞘裁绰曇暨@么悅耳?是小溪嗎?走過(guò)去一看,原來(lái)是水在滴呀。

  走向池塘邊,便能聽(tīng)到演奏的樂(lè)曲,底下頭一看,原來(lái)是青蛙在擊鼓。我陶醉在其中,這就像是龐大的隊(duì)伍在演奏。靜靜地,仿佛自己也是一只青蛙。一塊石頭打破了我的幻想,水中的紋理波光粼粼,讓人賞心悅目,生愛(ài)慕之心。

  一陣風(fēng)吹過(guò),看見(jiàn)楓葉在風(fēng)的.伴舞下翩翩起舞,發(fā)出陣陣歡笑。忽然,大風(fēng)帶著詭秘的笑,迎面而來(lái)。樹(shù)葉被風(fēng)兒吹得刷刷的,像雨一般響,又像惡魔在吼叫。

  “知了,知了。”輕輕的走到樹(shù)旁,靜靜的看著年輪上的蟬,能從腹部發(fā)出神奇的聲音,真是了不起。看我目不轉(zhuǎn)睛的凝視著它,它并沒(méi)有膽怯,而是有給我演奏了起來(lái)。我細(xì)細(xì)地聽(tīng),聽(tīng)出了大自然獨(dú)一無(wú)二的聲音。

  “咔擦,咔擦!边@聲音是多么清脆,向左看,原來(lái)是清潔員阿姨在修剪一排小樹(shù)。看那一排樹(shù),并不覺(jué)得痛,而是興高采烈。是因?yàn)樗鼈冎溃摰艨蔹S的舊裝就能換來(lái)光彩奪目的新裝?此鼈兏吲d的肩并肩,發(fā)出摩擦的聲音。

  我聽(tīng)了大自然一個(gè)下午的天籟之音,直至紅霞擁抱天空,夕陽(yáng)的沒(méi)才把我喚回來(lái)。

  此曲只應(yīng)天上有,人間難得幾回聞!

  小學(xué)六年級(jí)上冊(cè)第一單元作文 8

  我有一個(gè)漂亮的書包,是我過(guò)十歲生日時(shí)大姨送我的生日禮物。雖然,它陪伴在我身邊的時(shí)間很短,但我已深深地喜歡上了它。

  我的書包和其他同學(xué)的差不多,大約高40厘米,寬有30厘米,披著紅灰相間的外套,像一個(gè)活潑的小孩兒,顯得格外精神!巴馓住钡恼醒,還印著一副美麗的圖畫:一只可愛(ài)的小浣熊圍著一條黃圍巾,穿著綠色的衣服,兩只小手拎著雪杖,腳踩著滑雪板,正玩得高興呢!這圖案恰好和紅書包巧妙地結(jié)合在一起,既不紛亂,也不單調(diào),融合得那么恰到好處。

  橢圓形的外觀,真是美麗又大方,它“肚子”里的四層“房間”也是別具一格。

  “第一間房”是粘扣式的,它大約占書包四分之一的面積,呈長(zhǎng)方形,主要是來(lái)裝我的小東西的',雖然很不起眼,但也是書包中不可缺失的一份子,要真的少了它,還不知整個(gè)書包將會(huì)多么凌亂呢!

  第二個(gè)“好兄弟”是拉鏈做的,里面“居住”著我的記作業(yè)本、課程表和偶爾寄存的考試卷,在拉鏈的頂頭,有一個(gè)“棒”的手勢(shì),激勵(lì)著我好好學(xué)習(xí),使我的學(xué)習(xí)成績(jī)蒸蒸日上。

  第三層和第四層可就不高興了,它們著急地說(shuō):“怎么還沒(méi)有輪到我們?”原來(lái)第四層是包在第三層內(nèi)的,它們的任務(wù)就是把課本放在它們“家里”,三層放大書,四層放小書。它們分工排放,各有各的功能,這樣看起來(lái),一點(diǎn)都不雜亂,顯得整整齊齊。

  需要注意的是,使用時(shí)千萬(wàn)要輕拿輕放,要不,會(huì)把書包里的東西摔壞的。

  這個(gè)普通的書包,默默無(wú)聞地工作著,它沒(méi)有什么特別之處,但它是我學(xué)習(xí)中的功臣,所以,我贊揚(yáng)它,因?yàn)樗探o了我不掙名求利的人生道理。它是我的好助手,也是我的好榜樣。

  小學(xué)六年級(jí)上冊(cè)第一單元作文 9

  早就聽(tīng)說(shuō)位于安徽省的池州似的九華山很美麗,今日一見(jiàn)果然名不虛傳。

  這天早上我早早地起床收拾收拾了行李,就坐上了車,在車上顛簸了一天,隔天早上才到了九華山。

  到了九華山,我首先關(guān)注了它的景色,嗯,景色是不錯(cuò)!我們開(kāi)始爬山了,當(dāng)爬到半山腰下面一些時(shí),看到了一片綠油油,郁郁蔥蔥的林海。這片林海似乎給了我一種動(dòng)力使我繼續(xù)奮力向山頂跑去,跑了一會(huì)兒,我看見(jiàn)了一眼涓涓細(xì)流,當(dāng)我又一次奮力向前爬時(shí),一掛簾簾飛瀑,展現(xiàn)在了我的眼前,此時(shí)我覺(jué)得只有它才配得上大詩(shī)人李白的那句“飛流直下三千尺,疑是銀河落九天”。

  我繼續(xù)一馬當(dāng)先地向前沖,那些叔叔阿姨們看了我都紛紛拍手叫好:有的說(shuō):“這個(gè)小朋友真厲害呀!”有的說(shuō):“小朋友真棒!”;還有的說(shuō):“這個(gè)小女孩這么厲害,我都快喘死了她還這么能爬!”

  到了山頂上,眼前的景象仿佛是一個(gè)巨大的,有魔力的磁石一樣,好像用它的全部魔力,拼命把我吸過(guò)去似的,我跑了過(guò)去,哇!這哪里可以用簡(jiǎn)單的'“很美”來(lái)形容。∵@分明就是“仙境”嘛!下面就是一片郁郁蒼蒼、綠油油的原始林海,就如課文(雅魯藏布大峽谷)說(shuō)的一樣:云遮霧涌、神秘莫測(cè)。

  可是歡樂(lè)的時(shí)光總是短暫,沒(méi)等我欣賞完“名山”就依依不舍地告別了!

  光聽(tīng)我說(shuō)沒(méi)有用,有時(shí)間要自己去看看哦!

  小學(xué)六年級(jí)上冊(cè)第一單元作文 10

  大自然是一個(gè)神奇的世界。有許多科學(xué)家的發(fā)明是從大自然里得到啟示,而創(chuàng)造的!比如:捕蠅草。這捕蠅草很有意思:可以捕捉蒼蠅、蚊子等小蟲。每當(dāng)小蟲受到蜜汁的引誘而飛落到葉子上,觸動(dòng)了感應(yīng)毛,葉子馬上合閉,蟲子就飛不出來(lái)。捕蠅草就開(kāi)始消化小蟲。

  捕蠅草真神奇!我們也可以參照捕蠅草發(fā)明一個(gè)捕蠅器。這個(gè)捕蠅器長(zhǎng)方形,五厘米,把它安裝在屋子的每一個(gè)角落包括床頭邊。它也好像花兒那樣微微綻開(kāi)里面有著濃郁的蜜汁,甜甜的`。當(dāng)你按了“開(kāi)始”,它就啟動(dòng)。當(dāng)蟲子出發(fā)聞到了那么濃郁的香味,一定馬上撲過(guò)出去。當(dāng)捕蟲器感應(yīng)到有蟲子,葉子馬上全都合閉起來(lái)。過(guò)了一夜后,按一下“關(guān)閉”,然后再把捕蟲器底部的那個(gè)小蓋子打開(kāi)后,把蟲子的殘骸丟掉,再加一點(diǎn)生水和熱水,洗一下捕蟲器。一周就要把它拆掉,洗洗,加上新的蜜糖就行。那么,到夏天時(shí),就不怕小蟲來(lái)咬你的皮膚。

  大自然是人類的老師!大自然是神奇的!只要留心觀察,就會(huì)發(fā)現(xiàn)很多的奧妙。

  小學(xué)六年級(jí)上冊(cè)第一單元作文 11

  我熱愛(ài)生活,熱愛(ài)看書,在字里行間找到我的心靈的歸處!它能讓我安靜下來(lái),但最愛(ài)的還是大自然,最想擁抱大自然。

  大自然千奇百態(tài),有令人嘆為觀止的名勝古跡,有春夏秋冬的四季幻化,有風(fēng)雨雷電的自然天氣,有形態(tài)各異的`花草樹(shù)木,還有霞光等奇妙的景觀。

  我這一輩子,目前仍是沒(méi)有機(jī)會(huì)造訪大自然的名勝古跡,只得在網(wǎng)上瀏覽那一張張令人心馳神往的景象,或是一段段視頻,不知怎地看著那景象,就如同自己到了另外一個(gè)世界,遠(yuǎn)離了凡間的金戈鐵馬,追名逐利。在那里,我全身放松,擁抱大自然。六月的天就像下孩子的臉,說(shuō)變就變,剛才還是晴空

  萬(wàn)里,一會(huì)就陰云密布,暴雨傾盆,我愛(ài)雨,特別是淅淅瀝瀝的小雨,我總是走出房屋,在雨中漫步,觀察小草漸漸破土而出,小樹(shù)漸漸抽出新芽。那淅淅瀝瀝的小雨像是一首演奏的樂(lè)曲,或悠揚(yáng),亦或是悲傷,婉轉(zhuǎn),傾聽(tīng)著他們,感受大自然的脈搏,與她同喜同悲,怡然自得。

  雨后,站在樹(shù)下,側(cè)耳傾聽(tīng),那是鳥(niǎo)兒的歡唱,他們?yōu)榇笞匀欢鴼g暢,好一首“好雨知時(shí)節(jié),當(dāng)春乃發(fā)生,隨風(fēng)潛入夜,潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”真可謂寫得生動(dòng)形象,淋漓盡致。

  我愛(ài)秋天,不僅僅因?yàn)樗且粋(gè)收獲的季節(jié),還有一個(gè)更為重要的原因,就是它是四季最美麗的畫卷。那滿樹(shù)的楓葉,遠(yuǎn)去的大雁,稻谷的金黃,引人入勝。最愛(ài)此時(shí)躺在稻谷上,手拽下一只麥稈,含在嘴里,閉上眼睛,傾聽(tīng)各種大自然的聲音,流水聲,風(fēng)聲,鳥(niǎo)聲,真是悅耳動(dòng)聽(tīng)。

  小學(xué)六年級(jí)上冊(cè)第一單元作文 12

  山清水秀,鳥(niǎo)語(yǔ)花香,青松迎客,寒梅報(bào)春——大自然有聲有色,有情有義。

  大自然,也是一個(gè)由許多“音樂(lè)家”組成的音響世界。

  早晨,公雞展開(kāi)了它豪放的歌喉,唱起“喔喔喔、喔喔喔……”叫我們快快起床,開(kāi)始新的一天。

  突然,天色變得十分灰暗,雨神悄悄地來(lái)了,跟著一朵朵烏云和雷電鼓手。許多“音樂(lè)家”開(kāi)始敲起樂(lè)器,演奏出一段段美妙的'歌曲。雨滴是一個(gè)十分奇怪的“音樂(lè)家”。它落到小溪里,“嘀嗒、嘀嗒……”十分有節(jié)奏;它落到窗戶上,“吧嗒、吧嗒……”。雷公也敲起了鼓,“轟隆隆、轟隆隆……”雨聲里,每一塊巖石,每一條小溪,都成為了奇妙無(wú)比的“音樂(lè)家”。

  不知不覺(jué)中,雨停了。樹(shù)枝上的鳥(niǎo)兒開(kāi)始啼囀起來(lái)“嘰嘰喳喳……”仿佛在說(shuō)雨后的空氣好新鮮。樹(shù)葉上還凝聚著雨滴,隨時(shí)都可能落到路旁的小水洼中,發(fā)出十分清脆的音響“叮咚、叮咚……”

  大自然的音響世界時(shí)多么美妙而神奇!我快瞬間愛(ài)上了這個(gè)美妙的大自然,這一切動(dòng)聽(tīng)的聲音組成了一曲悅耳的歌曲。

  小學(xué)六年級(jí)上冊(cè)第一單元作文 13

  音響是人間美的享受,大自然的音響更是陶醉,我用心去傾聽(tīng)大自然的音響,去領(lǐng)略這一片奇妙的天外之音。

  “轟隆隆,”是哪個(gè)調(diào)皮的孩子吵醒了雷公公?雷公公打哈欠的聲音太大了,把樹(shù)上唱歌的小鳥(niǎo)驚跑了,飛到另一棵樹(shù)上為知了伴奏了。春天真美好啊,小溪流水“叮咚叮咚”地像在為勤勞的蜜蜂歌唱,蜜蜂“嗡嗡”地交喚著,仿佛在說(shuō):“開(kāi)工了開(kāi)工了?禳c(diǎn)干活了。”許多蜜蜂一邊開(kāi)始工作,一邊傾吐著春天的`美好。蝴蝶看見(jiàn)蜜蜂那么勤勞,過(guò)去為蜜蜂吶喊加油,為蜜蜂跳起了優(yōu)美的舞蹈。

  在春天,森林里的一切都動(dòng)了起來(lái),不再是以前被定格在森林里的物體,他們是有生命的,有思想的。你看,小鳥(niǎo)和大樹(shù)在一起津津樂(lè)道地談起陳年往事;小溪正在為石頭彈奏“催眠曲”;蜜蜂和蝴蝶正在花叢中偏偏起舞……

  田野里又是另一番景象,綠油油的稻谷黑沒(méi)成熟,一陣微風(fēng)拂過(guò),稻田里蕩起一篇綠色的波浪,在上下伏著,發(fā)出“沙沙”的聲響,如同下雨一般的聲音。

  一轉(zhuǎn)眼秋天到了,蜜蜂更是勤勞工作,為過(guò)冬做好準(zhǔn)備;果園里,熟透的水果往下掉,發(fā)出“咚咚”的響聲,農(nóng)民伯伯樂(lè)得“哈哈”笑出了聲,天上的大雁“嘎嘎”地叫著,排著整齊的隊(duì)伍飛往遙遠(yuǎn)的南方。

  秋姑娘來(lái)得快,走得也快,冬婆婆接著到來(lái)。風(fēng)“嗚嗚”地刮著,雪花慢慢地飄落下來(lái),“哈哈哈哈”,是誰(shuí)在笑?原來(lái)是在后院打雪仗的小朋友,一個(gè)負(fù)責(zé)做雪球,一個(gè)負(fù)責(zé)扔雪球,“嗖”的一聲雪球就飛出去了,打在另一個(gè)小朋友臉上,笑聲順著風(fēng)飄到很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)……

  音響世界真是多姿多彩,變化無(wú)窮啊。

  小學(xué)六年級(jí)上冊(cè)第一單元作文 14

  我是一棵大樹(shù),別看我身體強(qiáng)壯,威風(fēng)凜凜,但在人類面前,我卻感到無(wú)奈。

  我小的時(shí)候,真是不容易。記得有一年,我兩歲。那時(shí)正是春天,我好不容易長(zhǎng)出一些葉子,生出幾根枝條,可有一天,幾個(gè)頑皮的小朋友,把我按倒,三下五除二,就把我折得精光。那個(gè)疼,讓我至今難忘。

  十五歲那年夏天,我正值少年,我的身子已經(jīng)水桶般粗了。我有碩大的樹(shù)冠,白天,我為人們遮擋著陽(yáng)光,制造氧氣;晚上,我披星戴月,為人類站崗放哨。我的枝,我的葉,全都為人類做著貢獻(xiàn)。當(dāng)人們撫摸著我的.時(shí)候,我感到十分的欣慰和幸福。我常常把我的強(qiáng)壯展示給人們看,我希望人們理解我的坦誠(chéng)和無(wú)私。但是,人類并不尊重我,他們常常用鐵鍬打我,把牛呀羊呀拴在我的身上,牛嚼羊啃他們也不管,甚至還常常在我身邊議論著,打算把我斬草除根。我常常嚇得大氣不敢喘一口,生怕招惹他們。我傷痕累累,血跡斑斑,幾乎千瘡百孔了,可從不敢抱怨人類,我希望他們能可憐我這個(gè)生活艱難的樹(shù),給我多一些生活的時(shí)日。

  我常?吹轿业男值芙忝帽蝗祟愪h利的刀斧劈砍得七零八落,有的還碎尸萬(wàn)段,真讓我恐怖萬(wàn)分。我每天都在擔(dān)心和憂慮中度過(guò)。我無(wú)兒無(wú)女,孤苦一人,我雖然三十多歲了,可還正值青春年少。我能遮風(fēng)擋雨,能防水土流失。我和我的同伴們一起能戰(zhàn)勝沙塵暴,和小草一起能使沙漠變成綠洲。我們甚至能戰(zhàn)勝龍卷風(fēng)。我真不明白,人類為什么毀壞我們?要知道,毀壞我們也是在毀壞人類自己!

  我好無(wú)奈啊!

  小學(xué)六年級(jí)上冊(cè)第一單元作文 15

  春天,小草探出頭來(lái),花兒綻放出最美的笑臉;柳樹(shù)又長(zhǎng)出了嫩綠的心葉子。一切的植物都蘇醒過(guò)來(lái)。春天是個(gè)萬(wàn)物復(fù)蘇、陽(yáng)光明媚、不冷不熱的'季節(jié)。所以無(wú)論是人,還是動(dòng)物,或是植物都喜歡這個(gè)季節(jié)。就算下雨的時(shí)候也不覺(jué)得冷,因?yàn)榇河旯媚镏粠?lái)了新鮮的空氣和清澈的雨水。雨水不僅灌溉了田野,還幫果農(nóng)給果樹(shù)澆了水。等果樹(shù)喝足了水以后春雨姑娘也就該走了。

  夏天到了,炎熱的太陽(yáng)照射著大地,好像大地鋪上了一層金毯子。這時(shí),房屋和大樹(shù)發(fā)揮了更大的作用。什么作用呢?當(dāng)然是為人們乘涼了。

  眨眼間秋姑娘來(lái)了。她拂去了太陽(yáng)的炎熱,帶來(lái)陣陣涼爽的秋風(fēng)。快看,秋姑娘手里是什么?!原來(lái)是碩大的果實(shí)成熟了。當(dāng)然,果實(shí)的成熟也離不開(kāi)人們的辛勤勞動(dòng)。所以,人們也十分喜歡秋天。

  沒(méi)多久冬天又來(lái)了。在這寒冷的季節(jié)里,花兒都凋謝了?蓞s不知為何天上又飄下白色的花朵。我們?cè)谶@炫麗的雪景中堆雪人、打雪仗——

  我愛(ài)大自然的一草一木,也愛(ài)春、夏、秋、冬這四個(gè)季節(jié)。

  小學(xué)六年級(jí)上冊(cè)第一單元作文 16

  我向往那美麗的大自然,那里有花,有草,還有樹(shù),太陽(yáng)公公很早起來(lái),把一切都鍍上金色,小草慢慢起來(lái)伸懶腰,探出那小小的腦袋。春風(fēng)吹著樹(shù)枝,好像在隨風(fēng)舞動(dòng)。

  春天,是我們最喜愛(ài)的季節(jié),冬色爺爺送走了大地的嚴(yán)寒,春姑娘踏著輕盈的腳步來(lái)到了人間。春天的景色十分美麗,就像一幅栩栩如生的畫。春天的陽(yáng)光格外明媚,春姑娘展開(kāi)了笑臉,太陽(yáng),紅紅的光束射過(guò)來(lái),那溫柔的撫摸你,向年輕的母親的'手。

  夏天,我們都脫掉厚厚的棉襖,穿著那漂亮的衣裳,吃著那冷冷的冰棒,在樹(shù)下乘涼,有的下象棋,有的聽(tīng)廣播,還有的做游戲,夏天雖然炎熱,但是能讓我們快樂(lè),夏天像那一杯濃烈的酒。

  秋天,是收獲的季節(jié),稻子、玉米、高粱。都長(zhǎng)的倍高,小朋友們都去田野上玩,你爭(zhēng)我搶,小稻子在為他們的加油,加油、加油。我是你們的忠實(shí)粉絲。我愛(ài)你,你們最棒。

  冬天,是寒冷的季節(jié),小朋友們穿上厚厚的棉襖,帶上暖暖的手套,出去玩,他們玩得可開(kāi)心了,有的打雪仗,有的堆雪人。一直玩到天黑,那些雪人好像在守著我們的家園。

  我愛(ài)大自然。

  小學(xué)六年級(jí)上冊(cè)第一單元作文 17

  不管春夏秋冬,只要你身處大自然,都會(huì)有和城市里截然不同的感覺(jué)。你在享受時(shí),有沒(méi)有仔細(xì)聽(tīng)一聽(tīng)大自然那無(wú)比奇妙的聲音呢?

  清晨,小草隨晨風(fēng)搖擺,晶瑩的露珠在草地“沙沙”的`響聲中,搖搖欲墜。起早的小黃鳥(niǎo)振翅飛來(lái),一邊喝下了差點(diǎn)兒落地的小露珠,一邊“嘰喳嘰喳”地叫,好像在說(shuō):“營(yíng)養(yǎng)早餐啊,可不能浪費(fèi)掉!”大自然美妙的晨曲上演了!

  中午要到了,小黃鳥(niǎo)不唱了,靠在樹(shù)上睡著了?稍谶@炎熱的夏天,有一位先生,卻不知疲倦地叫著!爸耍!彼褪侵讼壬。看!知了先生吵醒了小黃鳥(niǎo),“嘰喳嘰喳”、“知了知了”,他們打了一個(gè)中午的口水仗。大自然讓我們會(huì)心一笑,它繼續(xù)演奏著熱鬧的交響樂(lè)!

  下午,孩子們放學(xué)了,他們臉上一朵朵小太陽(yáng)花在開(kāi)放。他們“叮鈴”一下按下了自行車的鈴,“嘻嘻、哈哈”地邊騎邊笑,騎過(guò)那鋪滿樹(shù)葉的路,發(fā)出“沙沙”響聲……大自然多美啊,這首抒情的小曲可是專門為這群孩子們準(zhǔn)備的呢!

  夜幕降臨了,小蟲兒們映著晚霞,開(kāi)始了演唱會(huì)。他們各自表演著,好像在彈琴“叮咚咚”,好像在打鼓“咚咚咚”……我笑了,我感覺(jué)到大自然姐姐,也笑了。

  你是不是也想仔細(xì)聆聽(tīng)大自然的聲音呢?那么歡迎你,加入我和大自然姐姐,一起去仔細(xì)地、歡樂(lè)地、盡情地聆聽(tīng)奇妙的大自然世界吧!

  小學(xué)六年級(jí)上冊(cè)第一單元作文 18

  嗨!大家好!我是一條魚,一條美麗的孔雀魚。我有一雙黑珍珠般的眼睛,雖然只有小米粒大小,卻很有神采。我的整個(gè)身體呈現(xiàn)出醒目的鮮紅色,隔著魚缸你還會(huì)看到一閃一閃的小星星,那是鑲嵌在我腹部的藍(lán)色和紫色的斑點(diǎn)。我還有一條大大的尾巴,就像美麗的孔雀展開(kāi)的屏,非常漂亮,所以大家才叫我“孔雀魚”。當(dāng)我在水中游動(dòng)的時(shí)候,它就左搖右擺的,活像一把扇動(dòng)著的小扇子。小主人一看到我,就被我美麗的外表征服了,把我養(yǎng)在了自家的魚缸里……

  雖然我很漂亮,但我也有自己的煩惱,因?yàn)樽鳛橐粭l魚,我只有七秒鐘的記憶。剛剛我看到小主人捧著“三好學(xué)生”的獎(jiǎng)狀回家了,他高興地又蹦又跳,爸爸也欣慰地摸著兒子的頭。我真為小主人高興,就舞動(dòng)著美麗的尾巴為他喝彩。啊!我多想記住這激動(dòng)人心的時(shí)刻,可我只有七秒鐘的記憶……

  哇,今天小主人帶著三個(gè)小伙伴一起來(lái)家里玩了,他們個(gè)個(gè)活潑可愛(ài)、充滿活力!他們一起做游戲,一起看漫畫書,一起吃水果,一起講故事。。∥叶嘞胗涀∵@開(kāi)心的時(shí)刻,可我只有七秒鐘的記憶……

  咦?今天是什么日子?小主人在桌上放了一份包裝精美的禮物?,小主人帶著媽媽來(lái)了,他走到桌前,拿起禮物放到媽媽的'手里,嘴里說(shuō)著:“媽媽,節(jié)日快樂(lè)!”媽媽驚喜地把兒子抱在懷里。哦,原來(lái)今天是母親節(jié),小主人真是個(gè)懂事又孝順的好孩子。。∥叶嘞胗涀∵@溫馨的時(shí)刻,可我只有七秒鐘的記憶……

  我是一條孔雀魚,雖然我只有七秒鐘的記憶,但在小主人的家里我的每一個(gè)七秒鐘都是快樂(lè)的!

  小學(xué)六年級(jí)上冊(cè)第一單元作文 19

  人類通過(guò)動(dòng)物、植物發(fā)明了很多東西。如:由螢火蟲發(fā)明了人工冷光、由蒼蠅發(fā)明了宇宙飛船、由蝙蝠發(fā)明了聲納和雷達(dá)、由蜻蜓發(fā)明了飛機(jī)……這些東西給人們帶來(lái)了很大的方便。

  就說(shuō)人工冷光吧,人們有了電燈后,生活也變得方便多了。但是電燈只能將電能很少的一部分轉(zhuǎn)化成光,其余的都以熱能的形式浪費(fèi)掉了,而且電燈的熱線對(duì)眼睛有害。所以,人們只好又把目光投向了大自然。

  如甲殼昆蟲、昆蟲和魚類等所發(fā)出的光都不熱,還被人們稱為“冷光”。螢火蟲發(fā)出的光也是冷光,螢火蟲有1500多種,它們發(fā)出的光都是冷光,但發(fā)出的冷光顏色不同,光的亮度和溫度也各不相同。螢火蟲發(fā)出的冷光不僅有很高的.發(fā)光率,而且發(fā)出的冷光一般很柔和不傷眼,這種光正是人類所理想的光。

  螢火蟲的發(fā)光,實(shí)際上是把化學(xué)能變成光能的過(guò)程。

  早在40年代初,人們根據(jù)對(duì)螢火蟲的研究終于創(chuàng)造出了日光燈,近年來(lái)科學(xué)家先從螢火蟲的發(fā)光器中分離了純熒光素、熒光酶,接著又用化學(xué)方法人工合成了熒光素,由熒光素、熒光酶、ATP和水混合生成了生物光源,由于這種燈沒(méi)有光源不會(huì)磁場(chǎng)因而在生物光源中做清除性水雷等工作。

  現(xiàn)在,人們已經(jīng)用摻和某些化學(xué)物質(zhì)的方法得到類似生物光的冷光用來(lái)安全照明。

  小學(xué)六年級(jí)上冊(cè)第一單元作文 20

  暑假時(shí),我去了姥姥家,那里熱得出奇,昆蟲也多得數(shù)不勝數(shù)。

  早晨,綠葉上掛滿了晶瑩透亮的水珠項(xiàng)鏈,為金色的早上增添了無(wú)限的生機(jī)。我揉了揉朦朧的眼睛,盡管睡意很強(qiáng)烈,但它阻止不了我參觀的熱情,想想上次來(lái)還是三年前的事,我更加迫不及待地想?yún)⒂^了。

  我東瞧瞧,西看看,來(lái)到了后院。“天呀!”我睡意馬上無(wú)影無(wú)蹤,“這是什么東西?”后院大棚上掛滿了被我叫“什么”,的東西,又綠又紅,酷似馬桶,把我嚇了個(gè)半死。我驚魂未定地拿出了我的`“老師”——《百科全書》,翻閱起來(lái)!笆裁础闭婷胸i籠草,我腦子中的問(wèn)題火山噴發(fā)了:為什么它叫豬籠草?它是豬的籠子嗎?姥姥為什么養(yǎng)它?它有什么功能?為什么……

  我往下看,豬籠草形狀呈瓶狀,是一種食蟲植物,因此夏天常有人把它養(yǎng)在家里,捕捉蚊子。大多數(shù)豬籠草生活環(huán)境潮濕,溫度高,并要有非常明顯的散射光。有的豬籠草更奇特,如馬來(lái)王豬籠草可健康生長(zhǎng)于金屬中,白環(huán)豬籠草可生長(zhǎng)在高潮線附近,還有……

  世界真奇妙,讓我們探索未知,發(fā)現(xiàn)大自然的秘密,做生活的有心人吧!

  小學(xué)六年級(jí)上冊(cè)第一單元作文 21

  在每個(gè)人的心中,肯定都會(huì)有一個(gè)五彩繽紛的夢(mèng),肯定都會(huì)有屬于自己的理想。小時(shí)候,大人們總是問(wèn)我:“陳怡,你的理想是什么呀?”而我,總是一頭霧水地說(shuō)不知道。

  我的理想是什么?我也經(jīng)常這樣問(wèn)自己。爸爸媽媽說(shuō),想讓我成為一名醫(yī)生,可我不愿意。因?yàn)槲矣幸粋(gè)醫(yī)生就是當(dāng)醫(yī)生的'。如果有人因?yàn)樽约横t(yī)治不當(dāng)而死亡,那我要擔(dān)當(dāng)多么大的責(zé)任呀!即使我提出了抗議,可是爸爸媽媽還是說(shuō)醫(yī)生的收入穩(wěn)定,賺的錢多,可我還是搖了搖頭。

  當(dāng)警察,不行,每天都要與生命搏擊,忙得不可開(kāi)交;軍人,就更不靠譜了,長(zhǎng)時(shí)間見(jiàn)不到爸爸媽媽……當(dāng)老師吧!對(duì),就當(dāng)老師。我終于下定了決心。

  想知道為什么,那我告訴你吧!看見(jiàn)老師每次都坐在講臺(tái)上,那樣子就讓我羨慕嫉妒恨呀!要知道我最討厭考試了,可老師可以都不考,只需要坐在上面監(jiān)視我們就行了。雖然我也知道,老師也有繁忙的時(shí)候,什么批改作業(yè)呀,備課呀,上課呀,等等。但是我想:上面那兩點(diǎn)就足以推翻最后一點(diǎn)了。

  說(shuō)理想,當(dāng)然,光靠說(shuō)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。還要用實(shí)際行動(dòng)來(lái)表示呀!這最簡(jiǎn)單不過(guò)了,上課認(rèn)真聽(tīng)講,思想不開(kāi)小差,積極發(fā)言,有問(wèn)題請(qǐng)教老師。不過(guò)有一點(diǎn)要切記:不能驕傲,驕兵必?cái)“。?/p>

  等我實(shí)現(xiàn)了理想,我一定是二十多歲的大姑娘了。天天從辦公室走到某個(gè)教室上課,真的很累,但是我不會(huì)后悔。為什么呢?可以陪在親人身邊呀!立下的決心,我可不會(huì)輕易就放棄掉。

  理想之所以是理想,是因?yàn)槲覀冊(cè)谥沃。俗話說(shuō)得好,“海闊憑魚躍,天高任鳥(niǎo)飛!蔽覀兙拖耵~,也像鳥(niǎo),在廣闊的前途海洋里面自由自在地游,選擇哪一種前途,是我們自己的選擇,別人是無(wú)法改變的。

  我的理想是什么?我再次確認(rèn),就是當(dāng)一名老師?,我正在努力地練習(xí)寫作呢!

  簡(jiǎn)評(píng):文章中折射出的觀點(diǎn)時(shí)尚而鮮明,不乏客觀針對(duì)性。只要有理想,就要堅(jiān)持不懈地去努力,去奮斗,那樣才會(huì)離理想更近一步。

  小學(xué)六年級(jí)上冊(cè)第一單元作文 22

  我有個(gè)遠(yuǎn)大的志向,造一個(gè)超級(jí)星體,它聽(tīng)非常起來(lái)不可思議。

  設(shè)想一下,在未來(lái),幾百甚至上千萬(wàn)年,地球人口會(huì)發(fā)生超級(jí)膨脹,地球資源與地區(qū)領(lǐng)土已不夠人類使用,我們就可以去殖民太空,擴(kuò)張領(lǐng)地,應(yīng)該是合法租住。為了完成這個(gè)偉大的任務(wù),我在我九十多歲,一百多歲時(shí),可以將科研人員與我的身體器官移植到一個(gè)機(jī)器上,由營(yíng)養(yǎng)液來(lái)供養(yǎng),并且,細(xì)節(jié)小到一根筋脈都得做上去,可以用電腦將思想復(fù)制進(jìn)一枚芯片,再植入到我們的`大腦神經(jīng)中樞系統(tǒng)里,以確保在不受壽命限制下進(jìn)行長(zhǎng)期研究,或者我們開(kāi)啟冰封技術(shù),將我們凍在一個(gè)容器里,氣溫在零下兩百攝氏度左右,以緩解器官衰竭,以一根管道觀察腦電波判斷。

  經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期進(jìn)行研究,我們還必須成立一個(gè)團(tuán)結(jié)地球所有國(guó)家的協(xié)會(huì),我們都是非洲南方古猿進(jìn)化來(lái)的,我們都是一家人,只要團(tuán)結(jié)起全人類,我們之間不發(fā)生戰(zhàn)爭(zhēng),那么殖民計(jì)劃就會(huì)更順利。我們只需擴(kuò)大地球防御軍事,再制作簡(jiǎn)易的太空梭,載人去別的星球。長(zhǎng)期觀察他們身體基因的變化,以推測(cè)長(zhǎng)期居住是否影響人類自身體系,或者我們可以研制出復(fù)制人來(lái),復(fù)制人跟人類一樣的身材外貌,靠特殊的符號(hào)來(lái)判斷其是人還是復(fù)制出的,可以給他們植入簡(jiǎn)單思想“我是人類的朋友,我要幫助人類!蔽覀円惨降瓤创龔(fù)制人,不能打罵把他們當(dāng)成奴隸,將復(fù)制人送上太空,科學(xué)觀測(cè)研究,成為第一批太空居民。

  我們可以研制培育出太空雜交樹(shù)來(lái),或單一種植在太空站內(nèi),經(jīng)過(guò)幾億年的發(fā)展,長(zhǎng)為最大植物系統(tǒng),保持星球供氧。我們不需制造大氣層,或許宇宙中有些行星礦物資源豐富,可以派遣太空站前往駐扎,不住人,只要物資,外星生物怎么辦?我們得制造星云,產(chǎn)生新生恒星,再用一些辦法加速它的聚變與坍塌。衰竭后,釋放出伽瑪射線暴,橫掃敵人,我們也可以和平解決,與他們談判,與他們結(jié)盟,盡可能合作開(kāi)采,研究反物質(zhì)武器。

  這就是我理想,但我想在未來(lái),這種事一定會(huì)發(fā)生。

  小學(xué)六年級(jí)上冊(cè)第一單元作文 23

  從幼兒園開(kāi)始,我們的心里或多或少都有對(duì)老師的思念。但不管老師長(zhǎng)什么樣,他都是那個(gè)孩子心目中理想的完美老師。而我很幸運(yùn),因?yàn)槲业睦硐肜蠋煶霈F(xiàn)在我的生活中。

  她教的科目是英語(yǔ)。對(duì)我來(lái)說(shuō),我認(rèn)為英語(yǔ)既無(wú)聊又難。以后再怎么努力,也學(xué)不好。

  她是我父親邀請(qǐng)我去度假的英語(yǔ)家教。因?yàn)槲业挠⒄Z(yǔ)很糟糕,所以我不得不補(bǔ)上以前的課程。開(kāi)始上課的時(shí)候,她沒(méi)有其他老師忙。反而是她先和我說(shuō)的,可能是因?yàn)樗龔乃赣H那里得知我是個(gè)怕老師的孩子。同時(shí),潛意識(shí)里,我也抗拒老師,拒絕和老師交流。在和她的交流中,我發(fā)現(xiàn)不是每個(gè)老師都是高人一等的,不是每個(gè)老師都是兇狠的,不是每個(gè)老師都是封建的,舊思想都在他腦子里。我逐漸接受她為朋友。她教會(huì)了我什么是真正的導(dǎo)師。

  她的教學(xué)方式也不同于其他老師。以前的老師都是臨時(shí)抱佛腳,我?guī)缀趺刻於碱^暈。她不是每天都講很多知識(shí),而是一遍又一遍地講。當(dāng)然不是盲目做的。她先根據(jù)知識(shí)點(diǎn)設(shè)置問(wèn)題,然后找出我的錯(cuò)題,給我講解,再把我的錯(cuò)題反映到另一個(gè)問(wèn)題中,然后再糾正錯(cuò)誤。背單詞的時(shí)候,也是這么遞進(jìn)的。

  她是一個(gè)長(zhǎng)直發(fā)的女老師。因?yàn)槔,她的頭發(fā)沒(méi)有那么黑。她從不化妝,衣著樸素大方,給人一種親切的'感覺(jué)。他性格溫和幽默。她有時(shí)候會(huì)跟我說(shuō)她在學(xué)校的學(xué)生:有的學(xué)習(xí)好,有的學(xué)習(xí)差,有的聽(tīng)話,有的調(diào)皮……但是不管她說(shuō)什么樣的學(xué)生,臉上的笑容還是燦爛的,這個(gè)燦爛代表了兩個(gè)字:幸福?赡芩軔(ài)自己的工作,也很愛(ài)自己的學(xué)生,所以無(wú)論在教學(xué)中遇到什么困難,她總是面帶微笑,讓大家看到她的快樂(lè)。

  他告訴我,雖然她只教了幾年,但她總是時(shí)不時(shí)地想,當(dāng)她是他們的老師時(shí),她的學(xué)生會(huì)不會(huì)來(lái)看她,圍著她,和她說(shuō)話。如果是這樣,她說(shuō)她會(huì)有一種桃李滿天下的感覺(jué)。

  她和藹可親,學(xué)識(shí)淵博,沒(méi)有階級(jí),美麗大方,熱愛(ài)自己的事業(yè)和學(xué)生。她是我心中理想的老師。

  小學(xué)六年級(jí)上冊(cè)第一單元作文 24

  今天下午,我們班又要開(kāi)一次班會(huì)課,班會(huì)課的主題是“放飛理想”。

  班會(huì)課開(kāi)始了,主持人侯凱昕和孫羽妮走到講臺(tái)前,清了清嗓子,大聲講到:“敬愛(ài)的老師,親愛(ài)的同學(xué),大家好,請(qǐng)問(wèn)大家理想是什么東西呢?”王勁松和王臻禹走上講臺(tái)談了什么是理想,同學(xué)們也說(shuō)出了自己的見(jiàn)解,大家八仙過(guò)海——各顯神通,一個(gè)個(gè)都表演自己編排的節(jié)目。最使我感到好笑的是這個(gè)小品:李明是一個(gè)十分頑皮的小男孩,星期一上數(shù)學(xué)課時(shí),說(shuō)話拖腔拉調(diào),老師為了不浪費(fèi)寶貴的時(shí)間,沒(méi)有去批評(píng)他,只是看了他幾眼,希望他可以知道自己錯(cuò)了并改正。他不但不改正,反而油腔滑調(diào)地說(shuō):“嘿,老師可真好啊,竟然不批評(píng)我了,我自由啦!”說(shuō)完就低下頭做小動(dòng)作了。老師忍無(wú)可忍了就讓他下課時(shí)去辦公室并語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)他說(shuō):“李明你不能把自己當(dāng)成一個(gè)沒(méi)有理想的人……”李明卻不把老師的話當(dāng)一回事。下一節(jié)課上英語(yǔ)課了,王想回答了余老師提的問(wèn)題后剛坐下,就摔了個(gè)四腳朝天,教室里頓時(shí)炸開(kāi)了鍋,同學(xué)們一下子議論紛紛,感到很驚奇,擔(dān)心她是不是摔疼了。而李明卻哈哈大笑,幸災(zāi)樂(lè)禍。原來(lái)是李明把王想的椅子踢開(kāi)的。余老師十分生氣,狠狠地看了李明一眼,讓他站起來(lái),他自信滿滿地說(shuō):“我就是不站。”老師額頭上的.青筋都快氣爆出來(lái)了,可還是耐著性子教大家讀單詞,同學(xué)們都認(rèn)真讀著,余老師悄悄地走到李明身邊旁邊,卻聽(tīng)見(jiàn)他在讀“爸死”“爺死”“哥死”。老師再也沉不住氣了,他把李明帶到班主任洪老師的面前說(shuō):“這個(gè)小東西,實(shí)在是無(wú)藥可救了!焙槔蠋熆嗫谄判牡拈_(kāi)導(dǎo)他,使他終于明白了自己的過(guò)錯(cuò),羞愧地低下頭。同學(xué)們給了理想是一種追求,是一種期盼,是一種希望。我們要實(shí)現(xiàn)自己的理想,就要去努力、去奮斗,從現(xiàn)在開(kāi)始努力學(xué)習(xí)。

  小學(xué)六年級(jí)上冊(cè)第一單元作文 25

  每個(gè)人都有理想,有的多如繁星,有的只有一個(gè)。我也有一個(gè)理想,就是當(dāng)一名醫(yī)生。如果你還想打破砂鍋問(wèn)到底,那我只能重頭說(shuō)起了……

  從前,我的理想總是飄忽不定,一會(huì)想從軍,一會(huì)又想當(dāng)宇航員?勺詮哪羌缕,我便產(chǎn)生了當(dāng)醫(yī)生的理想。

  我小的時(shí)候雖然不是奶奶帶大的,可每當(dāng)她來(lái)我家時(shí),總會(huì)給我?guī)┖贸缘暮猛娴腵,有次還帶了兩只染有顏色的毛茸茸的小雞雛呢!她經(jīng)常帶我到老一中的健身器材上玩!恢挥X(jué)中,奶奶便成了我一個(gè)無(wú)話不談的“老朋友”,我有什么快樂(lè)、煩惱、委屈等,都會(huì)一股腦兒地對(duì)她傾訴,奶奶總會(huì)鼓勵(lì)我、開(kāi)導(dǎo)我、安慰我。

  可現(xiàn)實(shí)總是殘酷的。奶奶先是得了高血糖,進(jìn)而又得了冠心病。我認(rèn)為醫(yī)生一定能給她醫(yī)治好的,也就偶爾問(wèn)問(wèn)病情罷了。噩耗終于還是傳來(lái)了——

  那一天,我正寫著作業(yè),媽媽接了個(gè)電話后,突然,哭了起來(lái),我問(wèn)怎么回事,媽媽說(shuō)我奶奶去世了,我大吃一驚,可媽媽的樣子不想撒謊,于是,我的眼淚頓時(shí)從眼眶里傾瀉而出……我不得不接受殘酷的現(xiàn)實(shí)——再也見(jiàn)不到疼愛(ài)我的奶奶了!

  從那時(shí)起,我便立志當(dāng)一名醫(yī)生。并且,我當(dāng)上醫(yī)生一定不會(huì)開(kāi)后門,收紅包,更不會(huì)因?yàn)樗麄兪歉F人或富人而持不同的態(tài)度。一定會(huì)一視同仁,一直把救死扶傷當(dāng)作自己的天職。

  我還要把醫(yī)書讀遍,將來(lái)研制出能輕而易舉攻克各種癌癥的藥方。我要用精湛的醫(yī)術(shù)來(lái)造福人類,讓那些瀕臨死亡的人重獲新生;讓殘疾的人重新?lián)碛薪∪纳碥|;讓病人的家屬臉上重現(xiàn)笑容,讓一個(gè)個(gè)家庭重拾歡笑……

  我知道,當(dāng)醫(yī)生要掌握極高的醫(yī)術(shù),要有高尚的醫(yī)德,我現(xiàn)在只有好好學(xué)習(xí),學(xué)會(huì)做人,從各方面打好堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),才能實(shí)現(xiàn)這一理想。

  無(wú)論實(shí)現(xiàn)理想的路有多艱難、多遙遠(yuǎn),我都會(huì)努力向前,克服挫折與困難,到達(dá)成功的彼岸!

  小學(xué)六年級(jí)上冊(cè)第一單元作文 26

  從小到大,理想不停變化,每當(dāng)理想改變時(shí),就說(shuō)明我們的知識(shí)增加了,思想進(jìn)步了,對(duì)社會(huì)的理解也改變了。理想的改變,這在我們的人生歷程中,必須經(jīng)歷無(wú)數(shù)次,但記住我們追尋的夢(mèng)想的腳步永遠(yuǎn)都不能停止。我的夢(mèng)想是當(dāng)一名醫(yī)生,這個(gè)夢(mèng)想在我的心里,決不動(dòng)搖!

  醫(yī)生兩個(gè)字,那是多么的熟悉,是醫(yī)生給了那些患者的第二次生;是醫(yī)生讓我們的家能更完整。在我心里,醫(yī)生呀,是多么的偉大,是多么的崇高,是多么的令人敬佩!但是,吸引我想當(dāng)醫(yī)生的原因?qū)嵲谑翘嗔栓D―醫(yī)生可以挽救人們的生命;醫(yī)生可以了解病人的病情;醫(yī)生能為病人全心全意的服務(wù)。我要了解每一個(gè)人的病情,并為他們研究一種能完全除去病根的藥,這樣人們不就能健康的生活在這個(gè)美好的世界上了嗎?是啊,如果這一切都是一個(gè)事實(shí),而不是夢(mèng),那該有多好呀,每當(dāng)我去醫(yī)院時(shí),就看見(jiàn)躺在病床上的那些再也無(wú)法挽回自己生命的人,我這個(gè)當(dāng)醫(yī)生的心就會(huì)情不自禁的燃燒起來(lái)。如果真的有這種藥,那么病人的家屬不會(huì)那么痛苦了吧!

  是啊,人死不能復(fù)生。但我想,在這個(gè)嶄新的時(shí)代里,我愿意帶著這個(gè)不可能的,艱難的夢(mèng)想和這個(gè)奮發(fā)圖強(qiáng)的我一起拼搏!

  敢于為理想奮斗的人,為理想奮斗的.人,就不會(huì)懼怕追夢(mèng)道路上的艱難,和突然到來(lái)的危險(xiǎn),及黑暗。沒(méi)有黑暗,怎么會(huì)有黎明?沒(méi)有努力,又怎會(huì)有成功?在未來(lái),當(dāng)我們夢(mèng)想成真的時(shí)候,我們是否可以驕傲的說(shuō):“我從未放棄理想,從未放棄奮斗!”

  理想總是在失敗后成功,當(dāng)你回想之前的經(jīng)歷,你會(huì)感動(dòng)不已,因?yàn)槟愕哪X海里又浮現(xiàn)出從前的辛酸經(jīng)歷,想到之前要放棄的想法是多么不對(duì)。所以,理想不能放棄。

  因此,我要我需要好好學(xué)習(xí),多了解一些有關(guān)醫(yī)學(xué)的資料,為以后鋪下一條扎實(shí)的路!

  小學(xué)六年級(jí)上冊(cè)第一單元作文 27

  每個(gè)人都擁有自己的理想,理想包含著我們對(duì)未來(lái)的無(wú)限向往,對(duì)未來(lái)的無(wú)盡希望,對(duì)未來(lái)的美好憧憬。我有自己的理想,它不是消防戰(zhàn)士那樣舍己救人,也不是救死扶傷的白衣天使,但它同樣是一個(gè)偉大的'行業(yè),那就是——教師。

  小時(shí)候,我總喜歡和表妹玩游戲。我扮演老師,表妹扮演學(xué)生。天真的我以為老師就應(yīng)該站在黑板前,顯示出一副高高在上的樣子。表妹在“課上”老是嬉皮笑臉,正經(jīng)不起來(lái)。這時(shí)我會(huì)很不滿意地在小黑板前重重敲兩下,示意表妹安靜下來(lái)。可表妹卻毫不收斂,繼續(xù)嘻嘻哈哈。這時(shí)我不免納悶,難道老師在講課時(shí),大家可以隨便玩耍嗎?知道現(xiàn)在我才明白,原來(lái)作為一名老師要循循善誘,用魅力感染學(xué)生,而不是示威震懾學(xué)生。

  小時(shí)候,我什么都不懂,不懂這個(gè)行業(yè)的偉大。但我對(duì)這行業(yè)的熱愛(ài)一直沒(méi)變,夢(mèng)想的種子已經(jīng)在我心中生根發(fā)芽。老師的偉大不在于他們傳道授業(yè),而是由于他們?cè)跐嵃兹缂埖暮⑼纳蠈懴掠啦荒绲暮圹E,這痕跡往往影響孩子一生。無(wú)論生活的路有多遠(yuǎn),學(xué)生的身后,總有老師注視的雙眼。生活在知識(shí)中多彩,歲月在老師辛勤的汗水中盛滿。老師是知識(shí)的傳播者,老師是力量的耕耘。愛(ài)灑講臺(tái),灰聚燭燃,春華秋實(shí),桃熟流丹。

  當(dāng)然,我想成為一名老師,不是一時(shí)沖動(dòng),幾句豪言壯語(yǔ)就能實(shí)現(xiàn)的。在以后的成長(zhǎng)道路上我應(yīng)該更加努力學(xué)習(xí)知識(shí),在課外還要注重積累,閱讀,實(shí)踐。要培養(yǎng)責(zé)任感,要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,獨(dú)立思考,遇到不懂的知識(shí)就要多多請(qǐng)教同學(xué)或老師。

  當(dāng)然,一位優(yōu)秀的老師,不僅學(xué)識(shí)淵博,還要有良好的引領(lǐng)能力,才能帶領(lǐng)學(xué)生更好的學(xué)習(xí)。所以我應(yīng)該從現(xiàn)在做起,鍛煉自己的表達(dá)能力,課上積極發(fā)言,與同學(xué)和睦相處。

  定好了目標(biāo),我就應(yīng)該朝那個(gè)目標(biāo)不斷努力。理想是舵,信心是帆,勤奮是漿,成功是岸。握緊你心中的舵,張開(kāi)帆,滑到漿,總有一天能駛到岸邊!

  小學(xué)六年級(jí)上冊(cè)第一單元作文 28

  每個(gè)人都有自己的理想,每個(gè)人都不一樣,有的是溫暖的白衣天使,有的是威風(fēng)凜凜的警察,而我的理想樸實(shí)又簡(jiǎn)單。我的理想是當(dāng)一名老師,一位默默辛勤付出的老師。

  從小到大,我有許多的理想,曾想當(dāng)糕點(diǎn)師,攝影師,可最后我還是決定當(dāng)一位老師。到現(xiàn)在這個(gè)理想一直都沒(méi)有改變,是為什么,是因?yàn)槲疑狭诵W(xué)碰到了陪伴我六年的班主任葛老師。真正感受到了老師的魅力無(wú)窮。

  葛老師和藹可親,經(jīng)驗(yàn)豐富。我永遠(yuǎn)無(wú)法忘記那一天——我第一次遇見(jiàn)葛老師的那一天,永遠(yuǎn)無(wú)法忘記他為我們讀故事的`親切。我不禁想有這樣的老師真好。感謝我遇見(jiàn)了葛老師,她教我怎樣做人,學(xué)習(xí),她的聲音,我永遠(yuǎn)無(wú)法忘記。于是,從入學(xué)的那一次那天起,我就決定了,我一定要做一名老師,一位像葛老師一樣的好老師,不管是小學(xué)、中學(xué)、大學(xué)甚至幼兒園都行。老師是決定你一生的人,她決定你的品行、成績(jī)。這個(gè)職位普通而又不普通,它普通是因?yàn)檫@只是一個(gè)職業(yè),和其他千千萬(wàn)萬(wàn)的職業(yè)一樣;它不普通,是因?yàn)樗軟Q定千千萬(wàn)萬(wàn)人的未來(lái)。老師容易嗎,在我看來(lái)一點(diǎn)都不容易,但我依然想當(dāng)老師,是因?yàn)槲蚁M瑢W(xué)們能覺(jué)得我如同葛老師一樣好。如果達(dá)到了,那么我的夢(mèng)想就實(shí)現(xiàn)了。

  以后如果我真的當(dāng)上了老師,不管選擇了什么學(xué)科,我都要對(duì)此給予百分之百的負(fù)責(zé)。因?yàn)檫@是你的選擇,只有投入了熱情,才能享受自己的工作,才能干好自己的工作,才能讓學(xué)生喜歡自己的課,也許這就是當(dāng)老師的意義吧。

  “隨風(fēng)潛入夜,潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”,這是對(duì)老師最好的形容。為了學(xué)生們辛勤付出,默默無(wú)聞,嘔心瀝血,卻不求回報(bào)。也許我們努力學(xué)習(xí),未來(lái)成功就是對(duì)老師最好的回報(bào)。老師如同園丁,用汗水澆灌我們這一朵朵花朵,老師如黑暗中的一盞燈,照亮我們的未來(lái),如果老師是夜空中一顆星,那一定是夜空中最亮的星,他用光芒指引我們前行。如果學(xué)生是海洋里的一滴水那么老師的光輝能照亮整一片大海!

  小學(xué)六年級(jí)上冊(cè)第一單元作文 29

  “世界上最幸福的事情,莫過(guò)于為理想而奮斗”

  ——蘇格拉底

  人有了理想,就好像擁有了一雙隱形的翅膀,帶自己斗志昂揚(yáng)地飛向遠(yuǎn)方。我的理想是當(dāng)一名老師,將自己的收獲回饋給社會(huì)。

  人們都說(shuō),理想來(lái)源于愛(ài)好。我平時(shí)最大的愛(ài)好就是文學(xué)和寫作,所以我想當(dāng)一名語(yǔ)文老師,其實(shí)我的這個(gè)理想也是受我的班主任的影響。每天看到老師拿著課本和教科書講課時(shí),我內(nèi)心就充滿了羨慕。終于,有一天,老師讓我們輪流當(dāng)同學(xué)們的“小老師”。我喜出望外,經(jīng)過(guò)幾天的期待和精心的準(zhǔn)備,我懷著激動(dòng)和喜悅的`心情走上了屬于自己“神圣”的講臺(tái)。望著同學(xué)們一雙雙滿懷期待的眼睛,我臉上露出了無(wú)法收斂的微笑,羞澀地說(shuō)了一句;“同學(xué)們好!”……四十五分鐘如流水般淌過(guò),這次嘗試,讓我體驗(yàn)到了當(dāng)老師的感覺(jué),于是我這顆理想的種子,便開(kāi)始漸漸萌發(fā)了。

  如果我當(dāng)了老師,我會(huì)撐起同學(xué)們知識(shí)的橋梁。讓同學(xué)們?cè)谔圃?shī)宋詞的海洋里遨游;在眼花繚亂的成語(yǔ),在文學(xué)的陪伴下成長(zhǎng),在酸甜苦辣中體驗(yàn)學(xué)習(xí)……

  有理想,就要有艱辛的付出,要走好人生的每一個(gè)十字路口。

  要想成為一名優(yōu)秀的語(yǔ)文老師還真沒(méi)那么容易。要有初中的口才,說(shuō)話要有藝術(shù)。因此,我會(huì)廣泛地閱讀,讓自己的語(yǔ)言更加智慧和華麗。除此之外,我還會(huì)積極地參見(jiàn)學(xué)校組織的朗誦節(jié)目,不斷完善自己的口才。另外,當(dāng)老師還要有一顆充滿愛(ài)的心。所以,從現(xiàn)在起,我會(huì)多加關(guān)心身邊的人,珍惜與同學(xué)之間的友誼,積極參加公益活動(dòng)。但在今天,我認(rèn)為最重要的,是腳踏實(shí)地地走好學(xué)習(xí)的道路,因?yàn)橹R(shí)才是打開(kāi)理想之門的鑰匙。

  未來(lái)的路,總會(huì)有坎坷泥濘,但“千淘萬(wàn)漉雖辛苦,吹盡狂沙始到金”,風(fēng)雨過(guò)后,會(huì)有彩虹!

  理想是天邊的城堡,一座富麗堂皇的城堡,我們有什么理由不去踏入這座城堡呢?

  小學(xué)六年級(jí)上冊(cè)第一單元作文 30

  花兒的理想是芬芳吐艷,美化人間;大樹(shù)的理想是播撒陰涼,庇護(hù)萬(wàn)物;雄鷹的理想是展翅翱翔,博擊長(zhǎng)空……我的理想是成為一名警犬訓(xùn)導(dǎo)員,在災(zāi)難來(lái)臨的時(shí)候,守護(hù)人們的安全。

  最近看完了《警花與警犬》這部電視劇,那些精彩的鏡頭,一直在我腦海里出現(xiàn)。這部電視劇主要講了女干警們進(jìn)入女子警犬隊(duì),她們經(jīng)過(guò)三個(gè)月的封閉訓(xùn)練,成立了首支女子警犬訓(xùn)導(dǎo)中隊(duì)。

  其中一集深深地觸動(dòng)著我的心。在一個(gè)偏僻山區(qū)發(fā)生了7.1級(jí)的'大地震,北京派出有實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)的警犬,到當(dāng)?shù)剡M(jìn)行搜救,訓(xùn)導(dǎo)員和配犬需連夜趕到搜救地點(diǎn),路途艱難,只能步行。帶路的大爺說(shuō),這兒離事發(fā)地還有10多公里,姑娘們能行嗎?隊(duì)長(zhǎng)鏗鏘有力地說(shuō):“她們不是姑娘,是救援隊(duì)!作為警察,她們必須負(fù)起自己的職責(zé),救那些生命危在旦夕的人!”趕到事發(fā)地,她們立即進(jìn)行搜救,連續(xù)幾天幾夜,累了就睡地板,餓了就吃點(diǎn)面包、喝點(diǎn)水……坐在電視機(jī)前,我神經(jīng)緊繃著,為埋在廢墟中的人們擔(dān)憂,為尋找親人的人們難過(guò),為搜救的志愿者加油、助力。恨不得自己就在現(xiàn)場(chǎng),恨不得自己有超能力,恨不得可以控制一切,讓所有的所有都回歸原位。

  地震停了,女子訓(xùn)導(dǎo)員和她們的配犬成功救出33個(gè)傷員。33個(gè),數(shù)字不大,但這意味著保全了將近30個(gè)完整的家庭。頻幕上的女警,她們的形象是那么高大,她們的精神是那么高尚。那一顰一笑都深深印在我的腦海里,那一舉一動(dòng)都深深感染著我,我心潮起伏,一顆理想的種子從我的內(nèi)心深處迅速萌芽,蔓延至我身子的各個(gè)部位。

  成為一名優(yōu)秀的女子警犬訓(xùn)導(dǎo)員,是我此生之志,保家衛(wèi)國(guó),哪里有困難,哪里就會(huì)有我的身影。我要成為人民的守護(hù)者,“捐軀赴國(guó)難,視死忽如歸”,我要盡我的努力,散發(fā)出最大的光和熱,為這個(gè)世界帶來(lái)一份溫暖。

  小學(xué)六年級(jí)上冊(cè)第一單元作文 31

  我一直有一個(gè)理想,那就是當(dāng)一個(gè)像金庸一樣出色的武俠小說(shuō)的作家。這是由小時(shí)中在心底發(fā)芽的。這是在小時(shí)后在家里亂翻而發(fā)現(xiàn)的書,書名叫《飛狐外傳》,是金庸寫的。我只是看了一兩頁(yè)就被書的內(nèi)容深深的吸引住了。我越看越愛(ài)看,因?yàn)槔锩嬗性S多優(yōu)美的詞句。如:“若不是這天下傾盆大雨的話,也就不會(huì)陰差陽(yáng)錯(cuò)的遇上這惡人了!倍視锩孢有現(xiàn)代文學(xué)所沒(méi)有的的激情和感受。書里面的人物個(gè)個(gè)都生動(dòng)有趣,情節(jié)曲折,結(jié)局都是美滿幸福的。所以我想當(dāng)一個(gè)出色的武俠小說(shuō)的作家。

  人類的幸福和歡樂(lè)在于奮斗,而最有價(jià)值的是為理想而奮斗。因?yàn)槲乙蚕胱鲆粋(gè)有價(jià)值的人,所以我有一個(gè)理想。那就是當(dāng)一名全能的音樂(lè)家。全能的.意思就是小提琴,鋼琴,笛子......為大家演奏出美妙,動(dòng)人的樂(lè)曲。至于我為什么會(huì)有這樣的理想呢!是因?yàn)槲铱措娨暱匆?jiàn)那些偉大的音樂(lè)家,為大家演奏出那些美妙的音樂(lè)時(shí),有多少人的心隨著音樂(lè)動(dòng)。牽動(dòng)人心。有許多大音樂(lè)家彈奏出的音樂(lè),竟然和人們的情緒連接在一起,有的彈出感人肺腑的音樂(lè),就讓人潸然淚下。有的彈出歡樂(lè)的音樂(lè),就讓人情緒激昂;還有的彈出和弦樂(lè),讓人的情緒從激昂一下子又變成了平和,這就是音樂(lè)的神奇吸引力,讓人著迷。這也就是我著迷音樂(lè)的地方,也就是我為什么想當(dāng)一名音樂(lè)家的原因和理由。

  我有個(gè)打算,當(dāng)我成為音樂(lè)家以后,首先要為別人彈奏出美妙,動(dòng)人的樂(lè)曲,然后賺活動(dòng)很多錢,首先讓父母享福,再把剩下的錢捐給所有受到災(zāi)難的人們。

  理想是一個(gè)深淵,自從你挑下去的第一時(shí)刻。就逼迫你奮力搏擊,要么大鵬展翅,扶搖直上。要么石沉淵底,再無(wú)聲響......而我,著選擇前者,我會(huì)努力奮斗,向自己的理想一步步邁進(jìn)!為了實(shí)現(xiàn)自己的理想,現(xiàn)在我要努力讀書,長(zhǎng)大以后當(dāng)一名偉大的音樂(lè)家,讓我們一起為了自己的理想而奮斗吧!加油!

  小學(xué)六年級(jí)上冊(cè)第一單元作文 32

  小時(shí)候我從來(lái)不知道堅(jiān)強(qiáng)的含義是什么,漸漸的,我便知道了什么是堅(jiān)強(qiáng),也真正的理解了堅(jiān)強(qiáng)的含義。

  小時(shí)候,我就喜歡楊麗萍的舞蹈,所以在10歲的時(shí)候我就開(kāi)始學(xué)習(xí)舞蹈,媽媽告訴我學(xué)習(xí)舞蹈就是為了修養(yǎng)氣質(zhì),我半信半凝,剛進(jìn)了舞蹈廳,我感覺(jué)十分陌生,看著同學(xué)那熟練而又優(yōu)美的舞姿,不禁讓我起了深深的羨慕之情,我多想像他們那樣啊!剛開(kāi)始,老師就讓壓腿,老師幫助我把腿搭到把桿上,用手壓我的腰,一陣十分劇烈的疼痛襲來(lái),我疼的簡(jiǎn)直要哭,老師告訴我說(shuō)要堅(jiān)強(qiáng),堅(jiān)持就是勝利!我聽(tīng)從了老師的話,堅(jiān)持了下來(lái)。那時(shí)老師教我的基本功幾乎都是疼痛伴隨的,我咬著牙,努力地練習(xí)。因?yàn)槲抑,學(xué)舞蹈就是要堅(jiān)強(qiáng),我學(xué)習(xí)的很刻苦,所以我學(xué)的很快,老師教我翻跟頭時(shí),我沒(méi)有注意,就咚的一聲摔倒在地上,頓時(shí),全班同學(xué)哄堂大笑,我的臉也紅的像個(gè)大蘋果,這時(shí),老師站出來(lái)把同學(xué)批評(píng)了,繼續(xù)教我練習(xí),放學(xué)后,我在家的床上練習(xí),每練一次,都摔一次,但是,我仍舊一遍一遍地練,練的滿頭大汗,終于,功夫不負(fù)有心人,我會(huì)翻跟頭了,這個(gè)好消息對(duì)于一個(gè)剛學(xué)舞蹈的人來(lái)說(shuō),是一個(gè)不錯(cuò)的成績(jī),媽媽告訴我不要驕傲,我點(diǎn)了點(diǎn)頭,就這樣日復(fù)一日,我學(xué)舞蹈已經(jīng)四年了,在這四年里,我嘗了酸與甜,苦與辣。也曾在舞臺(tái)上表演過(guò),也曾得過(guò)掌聲與鮮花,在舞臺(tái)上表演時(shí),我心中有種說(shuō)不出的喜悅,我想這就是我學(xué)舞蹈四年的`收獲吧!

  種瓜得瓜,種豆得豆,有付出就有收獲,我終于實(shí)現(xiàn)了我的夢(mèng)想,學(xué)了一身扎實(shí)的基本功,我非常感謝我的老師,在她的指導(dǎo)下,我練就了優(yōu)美的舞姿。并懂得了堅(jiān)強(qiáng),當(dāng)遇到了困難和挫折時(shí),永不放棄,不斷向上,磨難就像給人生蓋了層被,你必須拱破這層被,才能到達(dá)成功的彼岸,因?yàn)轱L(fēng)雨過(guò)后才會(huì)見(jiàn)彩虹。

  小學(xué)六年級(jí)上冊(cè)第一單元作文 33

  理想是石,敲出星星之火;理想是火,點(diǎn)燃熄滅的燈;理想是燈,照亮夜行的路,引你走到黎明。每個(gè)人都有他的的理想,有的人想成為科學(xué)家,有的人想成為面點(diǎn)師,還有的人想成為天文學(xué)家,而我的理想是成為一個(gè)書法家。

  三年級(jí)的時(shí)候我參加了學(xué)校的書法興趣班,那時(shí)我對(duì)書法并不怎么感興趣,只是想通過(guò)學(xué)習(xí)書法把字寫得好一些。記得第一次學(xué)習(xí)書法,老師讓我們練習(xí)基本筆畫,一節(jié)課寫下來(lái),我不知道中了什么魔法,我的臉上、鼻子上、衣服上都染上了黑黑的墨汁,弄得像只小花貓。剛開(kāi)始學(xué)習(xí)書法時(shí),老師上課講的'是基本筆法,上課練習(xí)的也是基本筆法,課后作業(yè)還是基本筆法,天天是橫豎撇捺折,想著那些蒼勁有力的書法作品,心里有些不耐煩,我什么時(shí)候才能寫出那么好看的字啊。老師看出了我的不耐煩,和我說(shuō):“夏博涵,凡事都不能急于求成,學(xué)羽毛球是不是要先練習(xí)基本步法,學(xué)漢字是不是要先學(xué)漢語(yǔ)拼音,學(xué)英語(yǔ)那么多多單詞也是由26個(gè)英文字母構(gòu)成的,書法也是一樣,基本筆畫是基礎(chǔ),只有踏實(shí)把基本筆法練好了,才能寫出漂亮的字!蔽颐靼琢死蠋熣f(shuō)的道理,要想蓋出漂亮結(jié)實(shí)的樓房,就要把地基打好,從那以后,我踏踏實(shí)實(shí)按照老師的要求練習(xí),慢慢地我可以寫漢字了,然后可以寫五言詩(shī)、七言詩(shī)的作品了。功夫不負(fù)有心人,我的書法作品獲得了2015年北京金太陽(yáng)書法繪畫大賽金獎(jiǎng)。通過(guò)學(xué)習(xí)書法,我明白學(xué)習(xí)任何知識(shí)都要下功夫,不能急于求成,只要付出就會(huì)有收獲。我也漸漸喜歡上了書法,我的心中有了一個(gè)偉大的志向——長(zhǎng)大以后我要成為一名書法家。

  書法是中國(guó)的國(guó)粹,是中國(guó)文化的瑰寶,我想做一個(gè)書法家,讓更多人了解書法、認(rèn)識(shí)書法。我長(zhǎng)大以后不僅要自己練好書法,還要當(dāng)一名書法老師,教更多人學(xué)習(xí)書法,把書法這門藝術(shù)傳下去。

  為了實(shí)現(xiàn)我的理想,我要好好練習(xí)書法!我相信只要堅(jiān)持,一定能實(shí)現(xiàn)自己的理想。

  小學(xué)六年級(jí)上冊(cè)第一單元作文 34

  理想是一盞指明燈,指引著我們?cè)摵稳ズ螐。所有人的?mèng)想都不一樣;有人想當(dāng)音樂(lè)家,有人想當(dāng)科學(xué)家,也有人想當(dāng)一名醫(yī)生······?傊说睦硐敫饔胁煌

  從過(guò)去到現(xiàn)在,我也有過(guò)許多美好的理想——每次看到同學(xué)有問(wèn)題問(wèn)老師,而老師總能對(duì)答如流時(shí),老師在我心中的形象就是崇高的。我要當(dāng)一名無(wú)所不知的老師,受到別人的羨慕和夸獎(jiǎng)。在小學(xué)生活里,我做過(guò)不少的白日夢(mèng),可一次都未曾如我所愿。當(dāng)我看到一個(gè)電視劇時(shí),又有一個(gè)當(dāng)軍人的理想種子在我的內(nèi)心深處悄悄萌發(fā)了。諸葛亮說(shuō)過(guò)“志當(dāng)存高遠(yuǎn)”,我要改正那種一碰到困難就退縮的毛病,我要做一名軍人,做一名為老百姓們?cè)旄5能娙恕?/p>

  “稍息,立正”,每次當(dāng)我聽(tīng)到這鏗鏘有力的`叫喊聲時(shí),我的心一次又一次的震撼了。為什么這些軍人就能遵守紀(jì)律,就算站上幾個(gè)小時(shí),也能一動(dòng)不動(dòng)。再看看我們這些一來(lái)伸手,飯來(lái)張口的學(xué)生,聽(tīng)老師講課,就像身上長(zhǎng)了蟲子一樣不停的咬他們似的,一刻也不得安寧。

  我從電視上看到,當(dāng)警察的個(gè)個(gè)身手不凡,一件件冤案,慘案從他們手中都能查出個(gè)水落石出。我要當(dāng)警察,為那些被冤枉的好人洗脫罪名;我要當(dāng)警察,保衛(wèi)我們敬愛(ài)的祖國(guó),為我們的祖國(guó)做出偉大的貢獻(xiàn);我要當(dāng)警察,為老百姓們懲惡除奸,除強(qiáng)扶弱。一寸丹心圖報(bào)國(guó),兩行清淚為思親。當(dāng)警察的有生命的危險(xiǎn),有挨子彈的疼痛,但我并不害怕。為了祖國(guó)的利益,為了老百姓的安全,我們當(dāng)警察的要懲惡揚(yáng)善,一馬當(dāng)先。

  我要當(dāng)?shù)诙䝼(gè)“孫悟空”,祖國(guó)媽媽便是我要保護(hù)的對(duì)象,我要“保護(hù)“好我親愛(ài)的祖國(guó)和她的子子孫孫,讓它們不受到一點(diǎn)威脅。雖然我現(xiàn)在還小,但我也是一個(gè)小警察,不亂采摘花草,不亂踐踏樹(shù)木,不亂扔果皮紙屑。并積極制止別人不要這樣做,做一位力所能及的小警察,從身邊的事情做起。

  愛(ài)因斯坦說(shuō)過(guò)”成功=艱苦勞動(dòng)+正確方法+少說(shuō)空話”。我相信我自己長(zhǎng)大以后能成為一個(gè)為祖國(guó)做出偉大貢獻(xiàn)的好警察。

  小學(xué)六年級(jí)上冊(cè)第一單元作文 35

  每個(gè)人都會(huì)有自己的理想,有人想當(dāng)科學(xué)家、有人想當(dāng)醫(yī)生、有人想當(dāng)藝術(shù)家……而我的理想是當(dāng)一名警察。警察是一個(gè)光榮而偉大的名字,哪里有危險(xiǎn),哪里有案情,警察總會(huì)出現(xiàn)在第一線。

  從小我就喜歡看警察,不管是電視劇、電影還是身邊的警察。我羨慕身穿帥氣警服,佩帶武器的警察叔叔。他們?cè)趧e人有困難的時(shí)候幫助別人,為人民服務(wù)。獲得人民群眾的贊賞。為了我們的生命安全,和財(cái)產(chǎn)的安全,日夜兼程的`保衛(wèi)我們。所以我非常喜歡警察。

  我最愛(ài)看的電視里的法治頻道。里面警察的英勇機(jī)智、舍己為人的精神令我敬佩。警察在群眾的眼里是守護(hù)神,在犯罪分子眼里是天敵。面對(duì)窮兇極惡的犯罪分子,他們奮不顧身,令我感動(dòng)。一位警察說(shuō)過(guò):"只要還有一個(gè)罪犯,我們也要抓起來(lái),直到天下太平"。這句話,讓我敬佩這個(gè)職業(yè),警察的形象,平凡卻偉大,警察的職業(yè),神圣而莊嚴(yán)。

  有一回,我在電視劇上看見(jiàn)了警察在和歹徒搏斗,只見(jiàn)警察一個(gè)過(guò)肩摔,那個(gè)歹徒就倒在了地上,那位警察三下五除二就把歹徒制服了?戳诉@個(gè)片段,我腦子里就出現(xiàn)了一個(gè)畫面:只見(jiàn)我穿著一身警服,對(duì)付那些歹徒們,漂亮的把歹徒們摔倒在地上。于是,我就堅(jiān)定了自己的夢(mèng)想:長(zhǎng)大一定要當(dāng)一個(gè)警察。

  為什么我要當(dāng)警察呢?其因有三。一是:當(dāng)警察很酷,穿著一身警服,手里拿著一把槍,樣子帥呆了。二是:因?yàn)楫?dāng)警察有一種英雄的感覺(jué),尤其是把歹徒制服以后。第三點(diǎn),也是最重要的一點(diǎn):因?yàn)榫焓菫槿朔⻊?wù)的,我長(zhǎng)大當(dāng)警察也是為人們服務(wù)的。人民如果遇到搶劫,需要誰(shuí)?如果遇到小偷,需要誰(shuí)?如果遇到歹徒,需要誰(shuí)?需要警察!警察完全是為人民利益工作的,是徹底的為保衛(wèi)家園工作的!

  這就是我的理想警察,為了人民安全工作,為保衛(wèi)家園工作,為人民的利益工作!讓人民過(guò)上幸福美滿的生活,讓人民生活在和諧社會(huì)當(dāng)中。

  小學(xué)六年級(jí)上冊(cè)第一單元作文 36

  理想是人生導(dǎo)船的燈塔,每個(gè)人都有自己的理想。你的理想是什么?有人的理想是當(dāng)一名出色的醫(yī)生,有人的理想是當(dāng)一名杰出的商人,在我心中葉裝著一個(gè)美好的理想,那就是當(dāng)一名老師。

  有一次我看到貧困山區(qū)的小學(xué)生冒著風(fēng)雪,冒著大雨,走在崎嶇的山路上,雖然在路途中有著數(shù)不清的危險(xiǎn),有著數(shù)不清的困難,但他們咬牙堅(jiān)持著。這都是為了幾個(gè)小時(shí)的課堂,他們求學(xué)的理想永不破滅。

  教師是一種神圣、高尚的職業(yè)。教師是一位園丁,澆灌著祖國(guó)的花朵;教師是一泉甘露為孩子解除干渴;教師是一盞明燈為孩子們指向正確的方向。

  我的理想是當(dāng)一名老師,教書育人,播種知識(shí)的種子。帶領(lǐng)學(xué)生領(lǐng)悟人生哲理,走向成功的道路。播種知識(shí)是一位專業(yè)老師的責(zé)任。站在講臺(tái)上,拿起粉筆,繪出知識(shí)的樂(lè)園。打開(kāi)課本,帶孩子走向知識(shí)的海洋探索世界。讓知識(shí)的種子在孩子們心中發(fā)芽。培養(yǎng)一代又一代的人才。教師也要給孩子們快樂(lè)。讓孩子們愛(ài)上學(xué)習(xí),知道要為自己讀書,讓他們忘掉一切不開(kāi)心的記憶,讓自己安心讀書,快樂(lè)學(xué)習(xí)。讀孩子們的心聲也是教師的快樂(lè),這種快樂(lè)是發(fā)自內(nèi)心的快樂(lè)。寫作業(yè)不靠別人,考試沒(méi)什么了不起,是一名合格的教師需要教孩子們的人生道理。

  我的理想是當(dāng)一名教師,走上講臺(tái)的'那一刻,就要知道自己瑤奮斗努力,為了教育好下一代。作為一名合格教師必須要有自己的專業(yè)知識(shí),努力學(xué)習(xí),認(rèn)真學(xué)習(xí)各樣知識(shí),要取得優(yōu)異的成績(jī),講臺(tái)如戰(zhàn)場(chǎng),備課做課件是必要的。演講,考試這些都必不可少。但是教師葉可以收獲知識(shí)與孩子們帶來(lái)快樂(lè)。

  當(dāng)我看到老師在黑板上寫出工整美觀的粉筆字時(shí),我明白了,要當(dāng)老師就要寫得一手漂亮工整的粉筆字。于是,只要一有空,我就會(huì)認(rèn)真練習(xí)各種硬筆書法。我感受到老師講課的生動(dòng),出題的準(zhǔn)確時(shí),我知道了,要當(dāng)老師就必須有扎實(shí)的知識(shí)積累。于是,我會(huì)在學(xué)習(xí)上更加努力,勤加練習(xí)……

  我時(shí)常會(huì)做一個(gè)甜美的夢(mèng),夢(mèng)見(jiàn)我真的走上了講臺(tái)。

  小學(xué)六年級(jí)上冊(cè)第一單元作文 37

  理想是一盞明燈,為我們的前進(jìn)的道路照出光芒,擁有理想的人是幸福的,快樂(lè)的。不要小看自己得目標(biāo),只要我們長(zhǎng)期堅(jiān)持,最后一定會(huì)實(shí)現(xiàn)理想的,我們要因?yàn)樽约旱睦硐攵院,而我一直很崇拜醫(yī)生,醫(yī)生的職責(zé)是救人性命,從我滿十八歲之后,我都會(huì)獻(xiàn)血,這樣一件小事,卻可以在危難時(shí)刻救生命垂危得病人,獻(xiàn)血雖然看起來(lái)微不足道,卻能救活一條鮮活的生命,我們要向醫(yī)生一樣在有限的生命中創(chuàng)造出屬于自己得價(jià)值。

  在我生病得時(shí)候,我的病在他們精心得照顧下痊愈了,于是當(dāng)醫(yī)生這個(gè)夢(mèng)想得種子深深地埋在了我的心里,隨著時(shí)間推移,漸漸我對(duì)醫(yī)生這個(gè)職業(yè)又有了更深入的了解,我知道如果要成為一名被人尊敬的醫(yī)生,需要有一顆愛(ài)心,關(guān)愛(ài)每一位患者,用愛(ài)緩解患者心中的煩惱和痛苦,這是一個(gè)平凡又偉大的職業(yè),我要想實(shí)現(xiàn)自己的理想,于是從身邊的小事做起,從自身的一點(diǎn)一滴做起,從自身做起腳踏實(shí)地奠定基礎(chǔ),努力學(xué)習(xí)關(guān)于醫(yī)生得知識(shí),擁有一顆寬厚得心,關(guān)愛(ài)身邊每一個(gè)人,我堅(jiān)信只要我有決心和毅力,白衣天使這個(gè)遙不可及得夢(mèng)我一定會(huì)實(shí)現(xiàn)得。

  我們都需要醫(yī)生,吃了五谷雜糧,無(wú)論是誰(shuí)都不能保證不生病,都離不開(kāi)醫(yī)生。包括醫(yī)生自己也一樣,人們需要醫(yī)生,我崇拜醫(yī)生這個(gè)高尚的.職業(yè),所以我希望自己以后可以成為醫(yī)生,這個(gè)職業(yè)可以幫助許多人,讓他們健康生活,有了這個(gè)夢(mèng)想,我就會(huì)一直努力下去,永不放棄,一直到通往勝利的頂峰,醫(yī)生救死扶傷,為人民服務(wù),人的一生就好像在排隊(duì)等待死神得降臨,死神從每個(gè)人的身邊走過(guò),如果一旦在你身邊停下來(lái),就代表你有生命危險(xiǎn),而醫(yī)生的任務(wù)會(huì)使盡渾身解數(shù)把死神從你身邊推走,讓你重新健康,汶川大地震的時(shí)候,醫(yī)生們夜以繼日的工作,盡自己最大的能力不讓死神帶走任何一個(gè)人,他們毫無(wú)怨言為病人盡心盡力的治病。

  人人都有理想,都奮斗目標(biāo),自己經(jīng)過(guò)努力之后得到的成功是值得敬佩的。人生的道路上不可能沒(méi)有挫折,我一定會(huì)去追求我的理想,實(shí)現(xiàn)我的理想!

【小學(xué)六年級(jí)上冊(cè)第一單元作文】相關(guān)文章:

六年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第一單元小學(xué)作文04-29

六年級(jí)上冊(cè)第一單元作文05-21

小學(xué)語(yǔ)文六年級(jí)上冊(cè)第一單元教案04-07

六年級(jí)上冊(cè)第一單元作文(合集)06-10

六年級(jí)上冊(cè)第一單元作文[通用]06-25

六年級(jí)上冊(cè)第一單元作文(推薦)06-10

上冊(cè)第一單元作文(精選35篇)01-23

小學(xué)六年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)第一單元試卷05-02

人教版小學(xué)語(yǔ)文六年級(jí)上冊(cè)第一單元教案04-30