制作“彩蛋”作文

　　今天下午的綜合課，我們將要制作一枚彩蛋。　　

　　上課鈴響了，同學(xué)們便拿起了早已準(zhǔn)備好的蛋殼和水彩筆，喋喋不休地談?wù)摿似饋?lái)。同桌高舉著一個(gè)蛋殼，說(shuō)他的蛋殼質(zhì)量最好，摔也摔不破�！　�

　　正當(dāng)他吹大牛的時(shí)候，老師夾著講義夾走進(jìn)了教室，教室里頓時(shí)鴉雀無(wú)聲，連一根針?biāo)ぴ诘厣系穆曇舳悸?tīng)得見(jiàn)。同學(xué)們都坐得端端正正，生怕老師察覺(jué)到了自己剛才的行為�！　�

　　老師并不知道他們的想法，只是讓同學(xué)們翻到書(shū)本第四十七頁(yè)，講解了一下制作彩蛋的要點(diǎn)之后，就讓我們自己做�！　�

　　我一邊“啊啊啊”地尖叫一邊解開(kāi)水彩筆盒上的扣子，我以前做出的手工制品都是老師指導(dǎo)的呀，今天居然自己來(lái)做，哦不！　　

　　我拿著一根橙色水彩筆和一個(gè)蛋殼，無(wú)從下筆。　　

　　今年最萌的動(dòng)物是什么？是貓咪！我盯著彩筆，突發(fā)奇想，在蛋殼上用細(xì)細(xì)的虛紅勾出一只貓咪的輪廓，然后細(xì)細(xì)地點(diǎn)上了彩點(diǎn)，又覺(jué)得蛋殼太空，再加上了一只水壺和一把小椅子，可蛋殼背面還是沒(méi)有東西，于是我又畫出了一個(gè)扎辮子的小女孩，但還覺(jué)得沒(méi)有新意，就給她戴上了一副面具……就這樣添添補(bǔ)補(bǔ)了好一會(huì)兒，我的蛋殼畫終于大功告成了！　　

　　同桌正拿著他那只“永不會(huì)碎”的蛋殼抓耳撓腮，前面的柯琳盈正拿著她的“小丑蛋”精心裝飾著，而后面的瑤璐則轉(zhuǎn)動(dòng)著蛋殼——那上面畫著五六張臉�！　�

　　就像被我們的笑聲感染了似的，屋外的雨也漸漸地小了……　　

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