心情拍賣(mài)會(huì)

　　“同學(xué)們，今天老師召開(kāi)‘好心情拍賣(mài)會(huì)’。誰(shuí)的幣值高，好心情就歸誰(shuí)。最高分為十分。”朱老師一進(jìn)門(mén)就莫名其妙地拋出一席話。

　　“這里一種顏色代表一種心情，色澤越鮮艷越濃，心情越好。各人只需舉出代表自己心情的分值卡，就可以拍買(mǎi)啦！” 朱老師從口袋里掏出各色心形卡片，向我們交代拍賣(mài)的行規(guī)。

　　老師先拿出桃紅色心形卡片：“這個(gè)心情大家買(mǎi)去，可以消除煩惱。底價(jià)5分，現(xiàn)在開(kāi)始拍賣(mài)!”

　　“6分�！薄�7分�！�

　　“有沒(méi)有再高的？董建偉同學(xué)你說(shuō)說(shuō)為什么要買(mǎi)？”“我的學(xué)習(xí)成績(jī)很不理想，作業(yè)經(jīng)常不完成，心情很糟。”

　　“好，董建偉，如果沒(méi)有人再買(mǎi)，我就賣(mài)給你。7分一次，7分兩次……”

　　“老師，不能賣(mài)給他，我出8分。我連續(xù)四次考試都粗心，心情更糟。”原來(lái)是夏晨同學(xué)。

　　“好，8分一次，兩次，三次，成交！”老師一錘定音。

　　拍賣(mài)繼續(xù)進(jìn)行，最后剩下底價(jià)為9分的深紅色卡片。

　　“我出9分�！薄�9.9分�！薄�10分�！薄�10分�！�

　　兩個(gè)同學(xué)都舉出了10分的牌子。這下朱老師為難了，只好讓他們各自陳述理由。

　　“我數(shù)學(xué)考了118分(滿分120分)，語(yǔ)文才89分。我努力了好幾次都上不去。賣(mài)給我吧!希望它能給我?guī)��?lái)好運(yùn)�！编囉昱嗍紫葦⑹�。

　　“老師，我五年級(jí)逃過(guò)學(xué)，別人的批評(píng)更是聽(tīng)不進(jìn)去。我希望每次看到這個(gè)心情卡片，就能控制住自己的火爆脾氣�！倍�建偉再次竟買(mǎi)。

　　“老師，我讓給董建偉，他可正需要啊!”鄧雨培退出。

　　“謝謝，謝謝大家!”董建偉激動(dòng)地向大家鞠躬致謝。

　　老師把深紅色心形卡片，鄭重地授給董建偉。

　　一場(chǎng)特別的拍賣(mài)會(huì)落下帷幕。它溝通了同學(xué)之間、師生之間的心靈。我期盼著下一次的心情拍賣(mài)會(huì)。

　　點(diǎn)評(píng)：老師真是別出心裁，利用心情拍賣(mài)會(huì)的形式，讓學(xué)生吐露了心聲——希望有個(gè)好心情。小作者語(yǔ)言描寫(xiě)很成功，文中鄧雨培把心情卡片讓給董建偉，董建偉兩次竟買(mǎi)，使拍賣(mài)會(huì)波瀾跌宕。拍賣(mài)會(huì)的熱鬧場(chǎng)面，經(jīng)過(guò)作者巧妙的詳略處理，顯得層次清楚。字里行間不光是幾個(gè)人的心情流露，也代表了作者本人，更是全體學(xué)生的心聲。 

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