實用的小學(xué)五年級作文集合5篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編為大家整理的小學(xué)五年級作文6篇，歡迎大家分享。
小學(xué)五年級作文 篇1
父母的愛在其中從小，不管什么時候，父母都很愛我。上一輪的期中考試后，我各科成績都很理想。回家后父母雙方看完我的試卷后的表現(xiàn)是不同的`。母親的愛：拿起試卷先看等級再看分數(shù)，分數(shù)沒有再看錯題馬上就說：“這次考得好，進步了”！父親的愛“拿起試卷先看錯題再看等級不看分數(shù)。拿起語文試卷說：？其實這兩處錯誤都很容易被避免”！
拿起了數(shù)學(xué)試卷說：“哎呦奧呦、誒呦呦，你看看錯的，這些錯了沒法教你，以后可不要再錯了！以后記住‘簡單的題一定別做錯，復(fù)雜的題盡量別做錯，錯過去的題型一定別錯，如果有一個題你不會，要先空著，別在這延誤了時間，而把一些后邊的題空著，記住了嗎”？然后又拿起英語卷說：“其實這個題也可以按可數(shù)名詞和不可數(shù)名詞來分�！痹倌闷鹁C合卷說：“呦！怎么錯了這么多？”我知道父母表達愛的方式是不同的！有慈祥的愛，也有嚴厲的愛，這些愛缺一不可。我就像一個天平，父母往哪歪，我也往哪偏。如果光有母親這種慈祥的愛，那我可能會誤入歧途；如果光有父親的愛，那我可能會自卑。所以，無論是慈祥和嚴厲，這都是一個字——愛——愛表達的不同象征。父愛如山，母愛似水。
小學(xué)五年級作文 篇2
狐貍媽媽生下五只伶俐可愛的小狐貍，她非常愛她的孩子，每次出去獵食，都會把食物帶給孩子。
有一天，狐貍媽媽發(fā)現(xiàn)了一個老鼠洞，便在洞口守候，她心想：老鼠是何等美味，帶回家給孩子們，他們一定高興壞了吧！她就這樣等啊等啊，一天，兩天，三天，狐貍媽媽實在受不了了，可一想孩子們吃著老鼠時的那幸福樣，她又吞了吞口水，說：“老鼠呀老鼠，你們怎么還不出來啊？”唉，恐怕她還不知道吧，老鼠媽媽帶著孩子躲在洞里，又冷又餓，都不能出去找食物。
又是一天，老鼠一族再也受不了了，老鼠媽媽面黃肌瘦，小老鼠們也瘦得只剩下骨頭了，于是，他們聚在一起開了個小會。會開完，她們決定裝流感讓狐貍自動逃走。
計劃開始了，老鼠媽媽趴在床上痛苦呻吟著：“救命啊！快救救我啊！我流感啦！”外邊的狐貍媽媽一聽到這聲音，立馬耳粘鼠洞墻，聽著老鼠媽媽的聲音。這時，老鼠洞中的'老鼠媽媽偷笑著，然后又難過地說：“孩子們，你們是不是也得流感啦？”“是的，媽媽，我們“咳咳”也得流感了！”狐貍媽媽聽到了這一切，先是怔了一下，然后心想：她們得流感了？不可能！我在這兒守了這么多天，都沒得流感，他們在老鼠洞中豐衣足食，怎么可能得流感呢？騙狐貍的！想到這兒，她又繼續(xù)等了。
得知狐貍媽媽沒走，老鼠一族裝得更厲害了，“哎喲，我的娘喲！這病怎么就是好不了哦！哎喲，我的老骨頭哦！”“媽，聽說這病傳得厲害呢！哪怕是輕輕一聞，動物就生不如死哦！”“那怎么辦，橫豎都是死，倒不如讓狐貍女士吃了我們，一起死好了！嗚嗚！”洞外的狐貍“呀”的一聲叫起來，不會吧？要是我的寶貝被它們害死該怎么辦？想到這兒，狐貍媽媽不得不信了，只好沮喪地回家了！
狐貍媽媽走了，老鼠一族又過上了幸�？鞓返纳盍�！
小學(xué)五年級作文 篇3
古人云：“慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報得三春暉�！蹦赣H的愛猶如于春天里燦爛的陽光，帶給我溫暖，帶給我光明；母親的愛，猶如于狂風(fēng)中的一把穩(wěn)定而沉著的大傘，為我遮風(fēng)擋雨；母親的愛，總在我困難的時候給予我?guī)椭�，給予我動力。那股如絲般連綿不斷的愛意成為我堅強的后盾，讓我時時刻刻不再有空虛的感覺。
而父親的愛，是博大精深的，是不拘小節(jié)的。父親的.愛，總在我犯錯誤時，給予我正確的指導(dǎo)；父親的愛，總是在我遇到難題時，給予我正確的教導(dǎo)……如果說，母親的愛如水一般深遠，那么，父親的愛就如同山一般的厚重了。
說起了我父母，我的心頭就涌起無限的感激。父母為了我的成長，嘔心瀝血，這份恩情該如何報答呢？
父母的愛------淡淡的不濃郁不華麗但是讓人回味無窮......
在我們的日常生活中，每個人都會感受到來自親人、師長或朋友的愛，在這些感人的愛中，父母的愛是刻骨銘心的，是令人終身難忘的。
記得小時候，每當(dāng)我睡覺時老是有掀開被子的壞習(xí)慣，導(dǎo)致有一次發(fā)了高燒。爸爸媽媽知道后心急如焚，雖然已經(jīng)是晚上十一時了，外面還淅淅瀝瀝地下著雨，但爸爸媽媽還是毫不猶豫地帶我去看病�；貋砗�，他們?yōu)榱瞬蛔屛以谒X時再著涼，兩個人都守在我身旁。當(dāng)我在半夜醒來的時候看見他們連被子都沒蓋就睡著了，也許是因為這照顧我太累了。我心里不由得涌起一股股暖流，想給他們蓋上被子，當(dāng)我身子一動，他們就立刻醒來，看我的病好了許多，長長地舒了一口氣，臉上終于露出了笑容。
爸爸媽媽就是這樣關(guān)懷我、愛護我的。我希望以后要更加努力學(xué)習(xí)，以優(yōu)異的成績來回報父母對我的關(guān)愛。
我有一個溫暖的家。家里有慈祥的爸爸,愛我的媽媽。從小我就覺得自己像個小公主。爸爸媽媽總是無微不至地關(guān)心我。上學(xué)了,媽媽擔(dān)心我在學(xué)校吃不飽,就不管是刮風(fēng)、下雨還是猛烈的太陽，都踩單車接我回家吃飯。
我從小就有流鼻血、暈車的毛病。媽媽想了很多方法都沒治好。有一次，我在房間玩，突然鼻子又出血了，本來我不想讓爸爸、媽媽知道，但還是被他們知道了。他們連忙幫我止血。我躺在爸爸的腿上，但還是不行．媽媽就在一旁偷偷地流眼淚．這時爸爸、媽媽決定馬上送我去醫(yī)院。只到醫(yī)生說：“沒什么事，只是鼻子太干燥�！眿寢尩男牟欧帕讼聛怼ａt(yī)生給我開了一盒子鼻炎藥�；氐郊液螅瑡寢尳o我上了藥，才好了一點．．．．．．
爸爸、媽媽愛我，我也愛爸爸、媽媽。
在我們的日常生活中，每個人都會感受到來自親人、師長或朋友的愛，在這些感人的愛中，父母的愛是刻骨銘心的，是令人終身難忘的。
記得小時候，每當(dāng)我睡覺時老是有掀開被子的壞習(xí)慣，導(dǎo)致有一次發(fā)了高燒。爸爸媽媽知道后心急如焚，雖然已經(jīng)是晚上十一時了，外面還淅淅瀝瀝地下著雨，但爸爸媽媽還是毫不猶豫地帶我去看病。回來后，他們?yōu)榱瞬蛔屛以谒X時再著涼，兩個人都守在我身旁。當(dāng)我在半夜醒來的時候看見他們連被子都沒蓋就睡著了，也許是因為這照顧我太累了。我心里不由得涌起一股股暖流，想給他們蓋上被子，當(dāng)我身子一動，他們就立刻醒來，看我的病好了許多，長長地舒了一口氣，臉上終于露出了笑容。
爸爸媽媽就是這樣關(guān)懷我、愛護我的。我希望以后要更加努力學(xué)習(xí)，
小學(xué)五年級作文 篇4
春節(jié)是我國最隆重的節(jié)日，每逢春節(jié)都會有許多習(xí)俗，比如貼春聯(lián)、放鞭炮等。這一次有幸參加了寫春聯(lián)送溫暖活動，我覺得特有意義。
那天上午，雖然天氣晴朗，但還是寒風(fēng)凜冽，我堅持早早起床，因為我要去參加寫春聯(lián)送溫暖的活動。
上午8時許，我和媽媽來到了迎新春送對聯(lián)的活動地點——邏索村委會。這時候已經(jīng)有幾位老師在忙碌了，他們有的在搬東西，有的在寫春聯(lián)，有的在一旁拍照。不久之后，陸陸續(xù)續(xù)地來了很多村民，他們是來等著要春聯(lián)的，場面熱鬧極了。只見老師們提筆寫起春聯(lián)，他們寫的字蒼勁有力，有楷書、草書、隸書等不同的字體，字整齊又漂亮，令人羨慕。這時候，蒙老師到了，只見他稍作準(zhǔn)備，就加入到為村民寫春聯(lián)的隊伍中。看著蒙老師忙碌的身影，我鼓起勇氣參與到這個有意義的`活動中去。雖然我不能親手寫春聯(lián)，但我要做一個稱職的書童，為這次送溫暖活動盡自己的一份力。我心里這樣想著，馬上就付諸行動，上前幫蒙老師拉平紙，這樣他寫起來就更方便了。只見蒙老師先拿起筆沾了一點墨水，一會就寫出了幾個大字，他寫的字是多么生動，每一個字恰似一個個躍動的小精靈，不再被僵硬地鎖在方格里，讓在一旁圍觀的人們不時發(fā)出“嘖嘖”的贊嘆聲。
看著蒙老師把春聯(lián)寫完了，我就幫著把它們擺在一旁的地面上晾干。這時突然有一陣大風(fēng)吹過來，風(fēng)像一只大怪獸，正想把地上的春聯(lián)吹亂。我急中生智，連忙拿起旁邊的石塊壓住了春聯(lián)。村民們看見了也一起過來幫忙，大家都對我豎起大拇指，說我是個聰明的孩子。聽了夸獎，我有點不好意思地笑了。
活動最后，蒙老師送了我一副春聯(lián)：人和政善九域繞祥云，國泰民安三元呈吉象。雙手捧著這副“寶貝”，我心里樂開了花。
這個活動真有意義，我下決心要好好練字，以后有機會也像這些老師們一樣為村民寫春聯(lián)。
小學(xué)五年級作文 篇5
呼啦，風(fēng)婆婆鼓起腮幫子用力吹了一口氣。遍地的花瓣打著圈兒飄舞在空。正當(dāng)我準(zhǔn)備深吸一口氣時，一張不合宜的廢紙啪嗒拍在我的臉上。
“對不起，對不起，”一個扎著馬尾的小女生揮舞著掃把跑了過來，她朝我憨憨一笑，“我們在那里打掃垃圾，實在是太臟了。”她回身指著仍然有些臟亂的公共垃圾桶。
“大家有時候扔?xùn)|西沒有規(guī)矩啊。”我這樣嘀咕了一句，頓時有些心虛，前幾天因為趕著去玩，我也隨手扔了垃圾。
我撓了撓頭，說：“我來幫你們吧，老師說了保護環(huán)境，人人有責(zé)嘛！”那女生一聽這話，兩只水靈靈的眼睛閃出亮光，她抓住我的手，歡快的拉著我跑向正認真打掃的學(xué)生們。
太陽公公躲進了山后，留下一片金燦燦的余暉。我和大家道別后，匆匆趕到公交站。只見一輛公交車朝我緩緩駛來，嘿，真走運。
“小朋友，慢點啊。”司機叔叔瞇細了眼睛望著一蹦一跳走上車的`我。我嘿嘿一笑，然后往靠著門口的座位一倒。不一會兒，一位老人拄著拐杖走上車，我歪著頭望著他有些晃悠的身子。
對了，媽媽常教育我們要給老人讓座，我正打算從座位上跳下的時候，一位大哥哥搶先讓出座位，還微笑著扶老人坐下。
哈，老師說的沒錯，美德啊，果然就在我們身邊呢！
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