五年級(jí)作文2篇【精品】
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編收集整理的五年級(jí)作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
五年級(jí)作文1
在我的生活中，有許許多多的人，就像天上的星星，數(shù)也數(shù)不完。我最熟悉的人除了爸爸媽媽?zhuān)褪俏夷?3歲的奶奶，她個(gè)子不高不矮，不胖不瘦，相貌也很普通。說(shuō)起話(huà)來(lái)卻很大聲，天生一副大嗓門(mén)，做起事來(lái)又快又馬虎。在我的`心目中，她一直是一個(gè)很粗心的人，但有一件事卻讓我改變了對(duì)她的看法。
那時(shí)，我去鄉(xiāng)下奶奶家過(guò)暑假。有一天，我的小伙伴約我到他家里去玩，到了他家后，正當(dāng)我們玩得起勁的時(shí)候，天空忽然烏云壓頂，刮起了大風(fēng)，下起了傾盆大雨。這時(shí)，我心想：“糟了，奶奶是個(gè)粗心大意的人，她肯定不會(huì)記得來(lái)接我了，那我該怎么回家？”我就像像熱鍋上的螞蟻一樣，心急如焚。一想到?jīng)]有人來(lái)接我回家，我就再也提不起勁來(lái)玩了，只是呆呆地望著窗外。就在這時(shí)，我透過(guò)模糊的玻璃窗，看到雨中一個(gè)正打著雨傘的身影向我走來(lái)，我連忙把臉貼到玻璃窗上，盯著那個(gè)人影，竟然是我的奶奶，她的半邊身子都被雨淋濕了，看著奶奶在雨中走得很慢，慢慢地向我走來(lái)，我的眼睛濕潤(rùn)了……
她來(lái)到我的面前，大聲說(shuō)：“昨天晚上天氣預(yù)報(bào)都說(shuō)了今天有大雨，叫你別出來(lái)玩，你就是不聽(tīng)，看這下麻煩了吧……”說(shuō)完，我就拉著奶奶的手一起回家了。
回到家里，我好奇地問(wèn)奶奶：“您天天都看天氣預(yù)報(bào)嗎？”奶奶不經(jīng)意地說(shuō)：“我才沒(méi)時(shí)間天天看天氣預(yù)報(bào)呢，只有我的孫子回來(lái)時(shí)，我才堅(jiān)持每天都看的，否則不知道天氣變化，我怎么知道你第二天穿什么衣服��！”
原來(lái)奶奶是這么關(guān)心我，她真是個(gè)細(xì)心的人！
五年級(jí)作文2
本學(xué)期，我懷著激動(dòng)的心情學(xué)習(xí)了《倔強(qiáng)的小紅軍》這篇課文，我被小紅軍寧愿犧牲自己，也不連累他人的精神深深感動(dòng)了。
在革命戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，紅軍大部隊(duì)在荒蕪人煙的草地上行走著，個(gè)個(gè)都累得大汗淋漓，不幸的陳賡同志掉隊(duì)了，他拉著和他同樣累的馬行走著。忽然，他發(fā)現(xiàn)有一小紅軍也掉隊(duì)了，陳賡看他很虛弱，就給他干糧吃，馬讓給他騎，可是小紅軍一而再，再而三地拒絕了。相反，陳賡還被小紅軍勸上了馬，上前走了。小紅軍就在那兒等著他的同伴。走著、走著，陳賡突然明白了，立刻調(diào)轉(zhuǎn)馬頭，回到了原來(lái)那個(gè)地方，可是已經(jīng)晚了，小紅軍已經(jīng)奄奄一息了……
一個(gè)人在饑餓萬(wàn)分的情況下，如果別人給你吃的東西，那真是雪中送炭；在萬(wàn)分勞累的時(shí)候，如果別人給你馬騎，那真是求之不得的呀！可是小紅軍小小年紀(jì)他心中卻裝著別人，他忍受饑寒交迫的.煎熬，他把生命的希望留給了戰(zhàn)友，把死的危險(xiǎn)留給了自己。這需要何等的意志和毅力呀！這種品德是多么的高尚。
現(xiàn)在，我安安靜靜地坐在教室里上課，回家是衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口。有些不合口味的菜，我還不吃；有些不好看的衣服我還不穿；遇到一點(diǎn)痛苦和小困難我就哭。我和小紅軍比起來(lái)真有天壤之別呀！
我一定要學(xué)習(xí)小紅軍不怕困難，寧愿犧牲自己，也不連累別人的精神。無(wú)論在學(xué)習(xí)上，還是生活上，我都要不怕困難，我要不斷地磨練自己的意志，做一個(gè)勇敢堅(jiān)強(qiáng)的人，做一個(gè)為別人著想的人，做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。
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