小學(xué)五年級(jí)作文(共9篇)
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家整理的小學(xué)五年級(jí)作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇1
側(cè)耳聆聽，沉睡的已久的鐘聲已在遠(yuǎn)方隱隱敲響，隨晚風(fēng)傳來嶄新故事里的七彩希望。抬頭仰望，天空依舊是那一片無際的藍(lán)。
歌唱，祈禱，祝福。種種聲音都因關(guān)愛中回響。
愛，讓我感動(dòng)
愛，一個(gè)神秘而又真實(shí)的字眼，神圣而又樸素的情感，我曾一度無視它的存在，可它卻一直未離去，至今已伴隨了我13個(gè)春秋，可我卻毫不自知，揮霍無度。愛，讓我感動(dòng)。
世界上最真實(shí)的愛來自你的親人。是啊，母親給我的愛一直都是真實(shí)的，母親給予我的愛實(shí)在是太多了，她給了我生命，賜予我靈魂，她把最真實(shí)的生命之愛都給了我。難道，這不是最真實(shí)的愛嗎?愛，讓我感動(dòng)。
朋友的愛是最樸素的，它并未有什么華麗的字眼出現(xiàn)，它讓我感到的是一份踏實(shí)的付出，正如春天的細(xì)雨一樣，柔和，雖無華麗的色彩，但有一份踏實(shí)的'感覺，這份愛無法替代，在我心底的感動(dòng)又一次升起。
還有一種愛讓我受用一生，這份愛不同于前者，或許，這份愛有時(shí)會(huì)嚴(yán)厲了點(diǎn)，但他(她)是愛我們的，正如冬雪蓋住了春天的幼芽，雖寒冷徹骨，卻是為了日后更好的生活而攢下營養(yǎng)。這份愛很平凡，幾乎每個(gè)人一生中都存在，但平凡并不代表平庸，這份愛就是神圣的師愛。
每一份愛都讓我感動(dòng)，因?yàn)樗鼈兌际鞘澜缟献顐ゴ蟮牧α�，擁有了它們就等于擁有了全世界�?/p>
愛，讓我感動(dòng)。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇2
今天，我和爸爸、媽媽到冰雕展覽館去看冰雕。
到了展覽館我們買了門票，便穿上了事先準(zhǔn)備好的棉衣，剛走到展覽館里面就感覺一股寒氣迎面撲來，“好冷��！”我大聲的喊著�！皟鏊牢伊耍 �。里面的溫度足足有零下十?dāng)z氏度。再往里面走去，啊，這里簡直就是一個(gè)冰的宮殿，五顏六色的.彩燈映得冰金碧輝煌，晶瑩剔透！
我們首先看到的是“貴妃醉酒”。貴妃靜靜地躺在用冰塊做成的床上，床邊刻有美麗的花紋，顯得十分華麗。貴妃喝醉了酒，臉上紅通通的，就像個(gè)紅蘋果。穿在貴妃身上的衣服都是用冰塊連接成的，“金光閃閃”。我輕輕地摸了摸貴妃的臉，涼絲絲，又十分光滑。
接著，我們又參觀了“海洋世界”。在用冰雕成的海洋世界里有烏龜、帶魚、烏賊等海底動(dòng)物，花紋清晰可見，連小魚身上的魚鱗都是精雕細(xì)琢出來的，個(gè)個(gè)栩栩如生。我和爸爸仿佛看到了小魚兒在“自由自在”嬉戲、玩耍。
最令我開心的，當(dāng)然是玩滑滑梯了。走上用冰砌成的臺(tái)階上，就看到一座長長的宮殿，五光十色，金碧輝煌，走過宮殿，隨即浮現(xiàn)在眼前的是約5米長的滑滑梯，我剛想把腳踩上去，可馬上又縮回來，我問爸爸：“會(huì)摔下來嗎？如果冰一碎，我掉下來怎么辦？”爸爸幽默地說：“膽小鬼，摔下來我接著你呀，那么多人在上面走嗎！勇敢點(diǎn)！”我壯著膽子走上去，每一步都小心翼翼,真是“如履薄冰”啊!終于到頂了,我坐在滑梯上往下滑,只聽”呼哧”一聲,就到了底,好玩極了!
后來我們又參觀了迎賓亭、雪后的小屋、七個(gè)小矮人等景觀。
冰雕，讓我感受了北方的冰天雪地，開闊了我的眼界，工匠們巧奪天工的技術(shù)更讓我贊嘆。冰雕愉悅了我們的心情，給我們帶來了歡樂。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇3
過：“書籍是人類進(jìn)步的階梯”也正是這樣，在茫茫的人生道路上。飽讀詩書，是一種習(xí)慣，更是一種享受。
在小的時(shí)候，書就已經(jīng)進(jìn)入了我的生活。
在七八歲的時(shí)候，小人書和故事書是我的最愛
在看書的`同時(shí)，我和主人公一起哭一起笑。在看到灰姑娘的悲慘的生活時(shí)我也和她一起痛苦;看到他最后的命運(yùn)時(shí)，又令我釋懷。
我又上了小學(xué)，書激勵(lì)我的生活。
在考試落后時(shí)，書教會(huì)我人無完人你要努力就會(huì)成功;在有了好成績時(shí)，書又告訴我不要驕傲;在悲傷時(shí)，書給我快樂;在高興時(shí)書又與我共同分享。
我上了初中，書伴我同行。
回瞰歷史的長河，“唧唧復(fù)唧唧，木蘭當(dāng)戶織，不聞機(jī)杵聲，唯聞女嘆息�！币苍S在那時(shí)，我正是要參軍的愛國青年吧!
擁有書就如同擁有一個(gè)的知心朋友;擁有書就如同擁有了整個(gè)世界;擁有書就擁有了一個(gè)更好的明天。
書，伴我成長。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇4
這天上午，我在學(xué)校三樓發(fā)現(xiàn)一只羽毛剛剛長豐滿的小鳥。它看見我非常害怕，用勁兒地扇動(dòng)著翅膀，可是只往上飛高了一點(diǎn)點(diǎn)，就從半空中跌了下來。我拿起身旁的一根拖把，輕手輕腳地過去了，我用拖把抵住墻怕它飛走，把拖把拿開，小麻雀就被我捉住了。我捧著小鳥準(zhǔn)備走的時(shí)候，有幾只大鳥嘰嘰喳喳地叫著，好像在說：“不要抓走我的'孩子！”回到媽媽的辦公室，我把小鳥裝進(jìn)箱子里，用紙把箱子口封住，并告訴媽媽接我的時(shí)候帶上這個(gè)箱子。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇5
望遠(yuǎn)鏡是人人都知道的物品。他有兩個(gè)鏡片，在使用時(shí)離物品比較近的是物鏡，離眼睛比較近的是目鏡。它的作用就是把遠(yuǎn)方的景物放大，在拉到眼前�，F(xiàn)在最長見的望遠(yuǎn)鏡是伽利略望遠(yuǎn)鏡和開普勒望遠(yuǎn)鏡。
伽利略和開普勒望遠(yuǎn)鏡最大的不同就是伽利略的視場比較小，而開普勒的比較大，而且他們的結(jié)構(gòu)也大不相同，伽利略望遠(yuǎn)鏡是由一片凹透鏡和一片凸透鏡組成，開普勒望遠(yuǎn)鏡是由兩片凸透鏡組成，在使用的時(shí)候這兩種望遠(yuǎn)鏡呈現(xiàn)的圖像，質(zhì)量也迥然不同，開普勒望遠(yuǎn)鏡比伽利略望遠(yuǎn)鏡的.圖像更清晰、更明亮，所以現(xiàn)在的軍用望遠(yuǎn)鏡都是開普勒結(jié)構(gòu)的。
一般在望遠(yuǎn)鏡表面有一串?dāng)?shù)字，比如“7×20”、“6×30”，這是什么意思呢？乘號(hào)前面的數(shù)字是望遠(yuǎn)鏡把圖像放大的倍數(shù)。有一些人認(rèn)為放大倍數(shù)越高，圖像就越清晰，其實(shí)恰恰相反，這樣的望遠(yuǎn)鏡呈現(xiàn)的圖像不但不清晰，光線還很暗，而且望遠(yuǎn)鏡很重，人長時(shí)間難以拿穩(wěn)。乘號(hào)后面的數(shù)字就是望遠(yuǎn)鏡物鏡的直徑，都以毫米為單位。假如你要在明亮的地方使用望遠(yuǎn)鏡，那直徑達(dá)一點(diǎn)小一點(diǎn)都沒有關(guān)系，但是如果要在黑暗的地方使用望遠(yuǎn)鏡，那就要物鏡直徑比較寬的望遠(yuǎn)鏡，這樣，收集到的光線就越多，看得就越清晰。
望遠(yuǎn)鏡的品種還有很多，他們發(fā)揮著不同的作用。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇6
秋天來了！秋天來了！藍(lán)藍(lán)的天，白白的云，金黃的落葉像一只只蝴蝶在空中翩翩起舞。陣陣秋風(fēng)吹過，讓人感覺神清氣爽。
山林里，大雁排成整整齊齊的“人”字形向南飛去。板栗穿著“刺盔甲”掛在樹上，像一個(gè)個(gè)刺流星錘，還像一只只可愛的小刺猬。柿子也成熟了，它們很害羞，臉蛋羞得通紅的，就像一盞盞紅燈籠。
田野里，稻谷成熟了，秋風(fēng)吹來，它們唱起了歡樂的`樂曲，你聽，“沙沙沙，沙沙沙……”玉米也成熟了，它們就像一個(gè)個(gè)舞蹈演員，穿著綠色的連衣裙，在秋風(fēng)里跳著優(yōu)美的舞蹈，多美妙呀！辣椒全身上下都是紅通通的，它們可不好惹，只要你舔上一口，準(zhǔn)會(huì)被辣得渾身冒汗，直吐舌頭。
秋天還有很多中國的傳統(tǒng)節(jié)日，比如中秋節(jié)和重陽節(jié)。說到重陽節(jié),我想起了一句詩:“獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親。”
我愛秋天，因?yàn)榍锾旌苊利�，更因�(yàn)榍锾焓莻�(gè)豐收的季節(jié)！
小學(xué)五年級(jí)作文 篇7
我家樓上鄰居家的孩子叫彭飛，他大大的'臉龐上鑲著一對(duì)圓溜溜的小眼睛，活像CBA中廣東隊(duì)里的隊(duì)員朱芳雨，不認(rèn)識(shí)的還以為是朱芳雨的弟弟，認(rèn)識(shí)他的也說他和朱芳雨太像了，所以他暗拜朱芳雨為大哥。
彭飛酷愛籃球，可稱得上是球不離手，每當(dāng)我們出去玩時(shí)，總能看到他手里拍著一個(gè)籃球。他特支持廣東隊(duì)，也難怪，他“大哥”是廣東隊(duì)的，而我喜歡CBA里的八一隊(duì)。每當(dāng)廣東隊(duì)與八一隊(duì)比賽時(shí)，他總是高高地舉起手，握著拳頭喊：“加油！大哥，打敗八一隊(duì)！”我故意唱反調(diào)說：“那還未必呢！你看八一隊(duì)打得多猛�！北M管CBA總決賽中八一隊(duì)獲勝，但他卻很不以為然地說：“實(shí)際上廣東隊(duì)是應(yīng)該獲勝的，就是因?yàn)榻叹毑粨Q我大哥上場，要不還怕什么八一隊(duì)？”從此以后，他見人就必吹捧他大哥。
你看，彭飛又在那兒吹捧他“大哥”了。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇8
鱗次櫛比的高樓下，人來車往的大街旁，有一方四角的天空，靜靜地，靜靜地，流轉(zhuǎn)著時(shí)光的陰影，沉淀著歷史的痕跡，散發(fā)著濃郁的書香，那……就是天一閣。天一生水，以水制火，寓意美好的名字，也曾風(fēng)雨滄桑，命運(yùn)起伏，但終于使我這個(gè)小小書迷，也有機(jī)會(huì)一睹其真容顏。
一踏進(jìn)天一閣，迎面而來的綠意便熱情地?fù)肀Я宋遥灾劣谶B范欽--這位天一閣的創(chuàng)始人的面目都成了一個(gè)模糊的影像。參天的大樹是綠的，階前的小草是綠的，叢生的灌木是綠的，攀援而上的爬山虎也是綠得逼你的眼……咦？怎么石頭也是綠的？噢！是苔蘚，綠油油的，濕潤潤的，嫩生生的`，讓人一見就生愛慕之心了。翠竹掩映下的千晉齋，一塊塊有著千年歷史的晉磚仿佛向我訴說著古老的故事；日影斑駁的北書庫，以現(xiàn)代的陳列方式向我呈現(xiàn)了寶書樓的傳統(tǒng)布局；更不用說滿目是綠的東園和南園了，池水，長廊，假山，似乎都被這濃濃的綠給霸占了。深的、淺的、濃的、淡的，暗的，亮的，多少種綠顏色呀，像枝蔓密密地纏繞進(jìn)了我的心里，讓人久久不愿離去。
只是這里，好像跟別的景點(diǎn)不一樣呢？是什么？對(duì)了，天一閣也是人來人往，卻少了那種熱鬧喧嘩。這里是寧靜的！知了在枝頭高聲歌唱都覺出一種吵鬧了。我細(xì)心聆聽，鳥兒在樹叢間的啁啾，甲蟲穿梭花草的忙碌，天一閣藏書樓前溪水的淙淙，凝暉堂內(nèi)，游人面對(duì)各大書法家的《蘭亭序》的嘖嘖贊嘆，都是那么地輕輕悄悄，生怕驚動(dòng)了什么。是怕驚醒了東明草堂里范欽的秉燭夜讀的游魂嗎？還是怕打擾了百鵝亭內(nèi)古人追憶的情思？或許只有那默默屹立的173塊明州碑能告訴我些什么吧！
我也準(zhǔn)備輕輕地走了，揮揮手，不帶走什么，只想留下我對(duì)天一閣的無限遐想！
小學(xué)五年級(jí)作文 篇9
那次舅媽的錢包在公共汽車上被小偷偷了后,我感到十分氣憤,因?yàn)榫藡尩腻X包里不僅有錢還有身份證等重要證件,后來為了補(bǔ)水卡、氣卡、電卡都累得生了一場病。你說那小偷可惡不可惡。于是我下定決心要發(fā)明一種多功能的特異錢包。
每一個(gè)錢包都有一句咒語，如果你買了這個(gè)有咒語的.錢包在公共汽車上不怕被小偷偷走。如果小偷偷了你的錢包你一念咒語錢包就會(huì)慢慢變大，直到小偷拿不起來為止，而且語音芯片會(huì)提示你：“主人有小偷，主人有小偷……”當(dāng)然里面的錢一分也不會(huì)少。然后小偷會(huì)立刻將錢包送回來，并給你道歉。這樣的錢包不但會(huì)讓人們的錢更保險(xiǎn)了，而且為創(chuàng)建和諧社會(huì)作出了貢獻(xiàn)。讓小偷無從下手，那么小偷會(huì)越來越少了，社會(huì)就安定了。盲人和手腳不方便的人如果在超市買東西付錢時(shí)，只要一念咒語并說出需要的錢的數(shù)字，一張張就會(huì)跳出來，并收回收銀員的找會(huì)的錢。
我還會(huì)設(shè)計(jì)各種各樣款式的錢包。我要讓人們用起來方便，比如說你今天出門不想背包，那么就讓它縮小變成迷你錢包。你就可以隨身攜帶。如果你出門想讓它除了裝錢還要裝手機(jī)，我就讓它變大一些。它就能成了一包多用了。
大家聽了我的介紹一定很想擁有一個(gè)這樣的錢包。那就拭目以待吧。
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