小學(xué)五年級作文7篇(推薦)
在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中,大家總少不了接觸作文吧,作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那么問題來了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編為大家收集的小學(xué)五年級作文7篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
小學(xué)五年級作文 篇1
我是一個地地道道的“小書蟲”,說起讀書來,那我的話就多了。
在我小時候,爸爸總是在我睡前給我講故事?墒,當(dāng)爸爸覺得自己困了的時候,就會把一整頁密密麻麻的字“濃縮”成幾句話,這使我十分的不高興。于是,我就纏著媽媽給我講故事,但是媽媽經(jīng)常干家務(wù)干到深夜,那時的`我早已進入了夢鄉(xiāng)。
到了一二年級時,我就開始讀帶拼音的讀物,如果在沒有拼音的讀物里,我遇到了不認識的字,就只會讀這個字的一半或是讀它的形近字。有一次,我在讀一篇名叫“玫瑰小姐”的故事,我覺得故事很精彩,就拿出來和家人分享,我讀到“鬼小姐”的時候家人就笑得前仰后合,可是我卻丈二的和尚摸不著頭腦。后來才知道讀錯字了。
到了三四年級以后,我已經(jīng)在語文課中讀到了不少的科幻故事,如:《院子里的悄悄話》《紙奶奶過生日》《萬能膠水發(fā)明記》等。我已經(jīng)不再向往童話世界了,我漸漸喜歡上了《十萬個為什么》等科普書籍,因此我也成了現(xiàn)代化科技課上的一名活躍分子了。
現(xiàn)在我已經(jīng)五年級了,我又喜歡上楊紅櫻阿姨的書籍,并且還在書中學(xué)到了很多道理,如:人不能有嫉妒心,對每一個生命都要賦予愛等等。
我非常愛讀書,所以我的心里銘記著冰心奶奶的話:“讀好書,好讀書,讀書好。”
小學(xué)五年級作文 篇2
一天中午,太陽哥哥正準備睡午覺!皢琛瓎鑶琛碧柛绺鐒偺上虏痪镁捅恢槠暢承蚜。他決定去看個究竟。
他過去一看,看見一個樣子丑陋的女孩,那個女孩就是地球姑娘!暗厍蚬媚铮阍趺撮L得那么丑呢?在幾十年前的選美大賽里得過二等獎呢!你怎么弄成這個樣子了呢?”太陽哥哥驚呆了!拔摇摇摇,”她哽咽地說,“我原本是很美麗的`,可是從幾年前開始人們開始亂扔垃圾,污染環(huán)境,砍伐樹木,排放污水,使我的皮膚越來越黃,越來越黑,身體也越來越差,人們排放的有毒氣體嗆得我喘不過起來!闭f著,眼淚還“吧嗒”“吧嗒”的流個不停。要知道太陽哥哥和地球姑娘可是最要好的朋友,聽地球姑娘這么一說他覺得十分痛心。太陽哥哥咆哮著說:“地球妹妹,那些傷害你的人太可惡了!我一定要好好教訓(xùn)他們!”“太陽哥哥,不用了。我知道你心疼我。”地球姑娘抹了把眼淚,繼續(xù)說,“現(xiàn)在泥石流、洪水等各種自然災(zāi)害頻頻發(fā)生,也算是對他們的報應(yīng)了!碧柛绺绱蠛暗溃骸暗厍蛉耍銈兊男袨橐呀(jīng)有了報應(yīng),覺醒吧!”隨即又傳來了一陣嘆息聲。
人類,生活在地球上的人類,醒悟吧!保護環(huán)境,不要讓地球再哭泣,因為她是我們的家園,我們唯一的家園!
小學(xué)五年級作文 篇3
冬天,是歡樂的,是平淡的,又是純潔的。
冬爺爺來了,他從西伯利來走來,向南方走去,他先送給我們一件禮物——呼嘯的北風(fēng)。北風(fēng)像箭一樣穿過山野,飛過河流,飛進高樓林立的城市,帶來刺骨的寒意。它們在門外咆哮著,奔跑著,吵嚷著……
夜,是神奇的魔術(shù)師,它讓人不知不覺地睡著。我也入睡了。第二天早上,當(dāng)我拉開窗簾的時候,哇!只見窗戶上有森林,有山河,有兔子,有小鹿,有樓房,原來空氣里的小水珠也給我送來了禮物呢!
雪精靈終于來了,它降下漫天的大雪,只見大地銀裝素裹,滴水的地方已經(jīng)凍上了冰掛。大雪中,松、竹、梅挺立著,梅花在最寒冷的夜中綻放,在冰雪的世界中挺立;翠竹,四季常青,婆娑身姿在雪中挺立,腳下的.冬筍悄悄從地下鉆出;青松,在冰雪中挺直身軀,更顯蒼勁有力!這種不畏嚴寒的品格值得我們崇尚!
孩子們總會出來玩,與這寒冬作伴,讓冬天充滿了生機。同時,他們也享受到無窮的歡樂。
我愛冬天,我愛這潔白的季節(jié)!
小學(xué)五年級作文 篇4
我家的小狗有一身灰色的毛,好像一個穿一件灰夾克的人一樣。它的耳朵像一個三角板,只要周圍一有什么聲音,它就會立即豎起,仔細聽一聽。然后馬上沖到聲音發(fā)出的地方看一看究竟。要是確定沒什么特殊情況,它的耳朵就會又耷拉下去。它的眼睛圓圓的,像兩個黑葡萄一樣。
它的尾巴可長了,只要一有老鼠出現(xiàn),它就會把尾巴豎的直直的,可激動了。我家的小狗很調(diào)皮。有一次,家里來了客人,我為了不讓小狗搗亂,我把小狗放到陽臺上,關(guān)好門?墒撬辉敢猓巴,汪……”地叫著,好像在說:“小主人,你把我一個人放在陽臺上,我可孤單了。能不能讓我和你們一起分享美味的食物呢?”于是,我就拿了一塊骨頭,放在陽臺上。
我正要把門關(guān)上,可是它卻用嘴輕輕咬著我的褲邊。我沒辦法只要打開門,小狗圍著我跳來跳去,似乎在說:“謝謝你,小主人。“我家的小狗也有靈敏的嗅覺。它能準確的判斷出熟人和陌生人的味道。記得那是去年暑假的一天,午飯后,我們?nèi)以谒缬X,小狗像往常一樣在門口看門。我正睡的香,突然被一聲狗叫驚醒。原來,小狗聞到了陌生人的味道。
我們出門一看,果然是一個陌生人站在離門不遠的`地方。那個人兩眼瞪的大大的,緊緊握著拳頭,好像很不服氣的樣子。小狗也不甘示弱,就抬起頭,沖著它大叫,仿佛在說:“你別想過來。不然我會咬你的!蔽覀円豢床皇俏壹业挠H戚。這時,說話聲和狗叫聲吵醒了鄰居王奶奶,王奶奶出門一看也不是她家的親戚。那陌生人一看情況不妙,趕緊掉頭就跑了。瞧,小狗不但是我家的“門衛(wèi)”,而且也是我們院子里的“門衛(wèi)”。我真佩服我家的小狗,你們對它的評價是什么樣的呢?
小學(xué)五年級作文 篇5
一天小明、小亮、小美一起去水站旁邊的.草地上玩,玩的可開心了,又來了一位老婆婆來打水,老婆婆打完水后沒關(guān)好水龍頭就走了,水滴滴答答的流著,小亮和小美都趕快跑到到離水龍頭遠的地方,生怕別人說是自己沒關(guān)好,只有小明跑上去用力關(guān)好水龍頭,第二天小亮把這件事告訴了老師,老師對小朋友說:善待地球就是善待自己,珍惜自然資源從我們自己做起。
小學(xué)五年級作文 篇6
愛讀書的我——有許多的讀書故事,酸甜苦辣咸,種種滋味,都在讀書中。在我記憶的星空中,印象最深的便是那次“竊讀”。
“姐姐,看在我們姐妹之情的份上,就給我看一眼嘛!”我用水汪汪的大眼睛看著姐姐。而姐姐卻從嘴里吐出了兩個字——“不要!”然后便抱著她那寶貴的童話,走進了臥室。
“哼!不要就不要嘛!可我真的`好喜歡那本書……”我小聲嘀咕著。這時,我的腦海里突然蹦出了一個想法——偷!
我決定趁姐姐去學(xué)拉丁的那會兒去找書。
我等啊,盼啊,終于到了下午。
我輕輕地打開門,小心翼翼地把鞋子脫掉,怕把樓下的弟弟吵醒,便踮起腳尖,悄悄地走到了書柜前,認真地找。一遍,兩遍……我無論怎么找,都找不到難道不在這?那會在哪呢?書桌?窗前?衣柜?我依次地找,可都找不到。難道姐姐知道我要找,所以特別藏了起來?哎!
我一子累倒在床上。咦?這是什么?說不定是——書!我強忍激動的心情,快速地抽出來。
果然是書!我趕緊捧起書來讀。一頁,兩頁,我似一名水手貪婪地在“海洋”中盡情地遨游著。
不好!書濕了……怎么辦?!不好!姐姐回來了,可我還沒看好呢……怎么辦?!我手忙腳亂地把書放回原處,飛一般地跑到客廳,快速地打開電視,一個鯉魚跳龍門,跳到了沙發(fā)上,裝模作樣地看電視。這時,姐姐走到了我的面前,奇怪地問我:“你怎么該看足球了?還有我門口的鞋是怎么回事?”姐姐突然盯著我看,仿佛要把我看透,別提我有多緊張了。
“我……我體育熱情被激發(fā)了……門口的鞋……我去玩衛(wèi)生間,拖鞋……呃……擺反了!”我支支吾吾地回答。
“哦?”姐姐似笑非笑地看著我,然后從她的房間里拿了書,給了我說:“看吧,還沒看完吧?”
我臉紅地接過書,小聲地說:“恩,然后又在“海洋”中遨游了。
小學(xué)五年級作文 篇7
中午,XX正在默生字時,老師突然興奮地叫了起來:快來看,下雪了。聽老師這么一說,同學(xué)們趕忙放下手中的筆。奔出教室,來欣賞這漫天飛舞的雪花。老師也來了興致:“走,咱們到操場上去體驗大自然去!”“哦…………!”同學(xué)們可高興了,戴上手套、圍巾,直奔操場。我可不管,什么也沒戴,直沖了下去。我來到操場上,面對雪花飛過來的地方站著。貪婪地享受著雪花貼在臉上,那心曠神怡的感覺。同學(xué)們歡呼著,雀躍著,奔跑著……有的.還玩起了游戲。瞧,那互相嬉逐的場面,好不熱鬧。我坐在草地上,靜靜地享受著大自然的美妙。
天空中,幾朵烏云慢悠悠地漂浮著,似乎是在巡查世間的一切生物,又似乎是在和雪花結(jié)伴而行。我伸手去抓它,不想這調(diào)皮的小精靈又靈活地從我手指縫里逃走。我不甘心,再次去抓它,可它我手心里,又不見了,只留下一滴水。漸漸地,四周成了雪的世界,白皚皚的一片。已經(jīng)脫落了樹葉的樹木上蓋滿了雪,加上地上的雪,構(gòu)成了一幅美麗的圖畫。同學(xué)們堆雪人,打雪仗,制作雪工藝品……
啊,雪啊,你飛吧!把這個世界變得更純潔!
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