小學(xué)五年級(jí)作文范例(4篇)
在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非?鄲腊,以下是小編幫大家整理的小學(xué)五年級(jí)作文4篇,歡迎大家分享。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇1
我有許許多多的朋友,今天我來給你們介紹兩個(gè)吧!
其中一個(gè)的名字叫洪博文。他有一頭烏黑的頭發(fā),一雙黑寶色似的眼睛。我給他取了一個(gè)外號(hào),叫“小蘿卜頭”。也許你會(huì)問我為什么會(huì)給他取這個(gè)名字嗎?讓我告訴你吧,那是因?yàn)樗聿氖菪,而且個(gè)子不高,十足就像一個(gè)小蘿卜一樣。
“小蘿卜頭”可是一位天才,沒準(zhǔn)將來還會(huì)是一位出名的數(shù)學(xué)家。記得有一次,上數(shù)學(xué)課,老師出了一道難題,全班只有他和幾位同學(xué)做出來了,而我們想了半節(jié)課也理不出一個(gè)頭緒。去年,他還被老師選中,參加奧數(shù)班。那時(shí)候我和他是同組,而我的另外一個(gè)朋友——陳玉洪也來到我們小組。他的頭發(fā)有點(diǎn)金黃色,眼睛大而有神,個(gè)子比我高一點(diǎn),也一樣瘦,他不但是我的好朋友,也是我的鄰居。我們?nèi)齻(gè)人同組,這樣我們更是可以“三仙過海,各顯神通”了。上英語課的時(shí)候,我們號(hào)稱“校園三劍客”。只要老師叫到我們其中一個(gè)回答問題的.時(shí)候,另外兩個(gè)也會(huì)站起來一同回答。就這樣,我們?nèi)艘黄疱塾沃R(shí)的海洋?墒,好景不長(zhǎng),語文老師把我們分開了,調(diào)到不同的組里。我們這“校園三客”表面上是解散了,可是我們?nèi)齻(gè)人的內(nèi)心卻是像被一根繩子緊緊栓住了,怎么也分不開。
怎么樣?聽我介紹完了,你們?cè)敢庹J(rèn)識(shí)我的這兩位朋友嗎?
小學(xué)五年級(jí)作文 篇2
自古成功在嘗試。不嘗試永遠(yuǎn)都不會(huì)成功。勇敢的嘗試是成功的一半。
試試看,常常是對(duì)回了我的揚(yáng)棄,對(duì)未來的宣言;試試看,常常是戰(zhàn)勝自卑,大膽參與,走向成功的階梯。此題立意一般不會(huì)存在問題,問題是如何寫出有“新意”的…… 我是一個(gè)膽子很小很小的姑娘,什么都不敢嘗試。
一次寒假,我和爸爸媽媽一起去蕪湖方特旅游。游玩了一圈,我們走到了大擺錘的面前,只聽到一聲聲慘不忍睹的尖叫聲。我心里想,我有沒有勇氣,去挑戰(zhàn)它?媽媽鼓勵(lì)道,一定要勇于嘗試,試試看吧! 大擺錘看上去并不恐怖,靜靜地停在哪,你一坐上去就只有一會(huì)兒平靜,俗話說的好,暴風(fēng)雨前的平靜。之前,我大步流星地踏上座位,坐了下來,機(jī)器開始運(yùn)行了,開始的時(shí)候來回晃蕩得很低。所以并不是恐怖的。但是,后面擺動(dòng)的.幅度越來越大,實(shí)在太恐怖了。只見,那大擺錘一下子飛到了最高處。馬上又飛了下來。我感覺自己就像一只受傷的小鳥,在天空中驚慌失措,我心里祈禱著:千萬別飛出去呀,拜托了,快趕快停吧!可是蒼天一直不幫助我,大擺錘一直不停。停了,終于停了。我的腿都站不穩(wěn)了,走路都東搖西擺的,可是我覺得值得的,我的嘗試,挑戰(zhàn)了自己的不可能。 想做就要勇敢試試看,就像我一樣,每一個(gè)人只要敢于嘗試,就可能會(huì)成功的。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇3
童年是什么?冰心奶奶說:“童年是真中的夢(mèng),是夢(mèng)中的真”童年是什么?詩人說,童年是靈感,使他們寫下了千古流傳的詩歌,童年是什么?。童年是什么?畫家說,童年是一道美麗的風(fēng)景線,使他們畫出了一幅幅別具一格的圖畫。童年是什么?老人說,童年是回憶,回憶美好的一切。 童年是什么?老師告訴我:童年是兒童時(shí)代;幼年。童年是什么?童年是小小的音符,譜寫著人生的贊歌……
童年,三月的陽光既溫柔,也懶散。
童年,藍(lán)色的天空,純凈又自然。
我小時(shí)候喜歡和哥哥一起玩,時(shí)刻賴著哥哥,一個(gè)夏天,哥哥們?nèi)プS鱔,調(diào)皮的我也偷偷跟著去了,但最后還是逃不過哥哥的法眼—被發(fā)現(xiàn)了。在我的再三哀求之下,哥哥答應(yīng)我了。到了目的地,我在一旁看著認(rèn)真抓鱔的哥哥們,好多汗珠滾滾而落。我慢慢走過去,“呀!蔽殷@叫一聲,腳一滑,滾在了泥潭里,哥哥轉(zhuǎn)過身看見了我,跑來把我扶了起來,我當(dāng)時(shí)整一個(gè)落湯雞,
哥哥看見我那狼狽樣,哈哈大笑起來,最后,一個(gè)黃鱔都沒有抓到,哥哥們和我回到了家,幺媽給我換好衣服,說了哥哥們:這么不把妹妹帶好,你們做到哥哥的責(zé)任嗎?好好反省反省,。哥哥們聽了,委屈地說:“大不了以后不帶妹妹去玩了,她自己笨,又不關(guān)我們的事”我聽到哥哥說不帶我去玩了,哇哇大哭起來,幺媽、婆婆都拿我沒轍,我足足在凳子上一邊喝水一邊哭了4小時(shí),直到哥哥回來。哥哥回來對(duì)我說:“瑤瑤,對(duì)不起,是哥哥錯(cuò)了,哥哥請(qǐng)你吃棒棒糖,好不?”“好哇”我抿著棒棒糖,滿臉甜蜜的笑容……。
童年是什么?童年是什么? 現(xiàn)在對(duì)我來說, 童年就是珍惜, 珍惜時(shí)間老人給我的`每分每秒,珍惜朋友給我的友情,珍惜老師對(duì)我的關(guān)懷,珍惜父母對(duì)我無私的愛,珍惜今天的幸福生活,珍惜這美好的一切!
小學(xué)五年級(jí)作文 篇4
“我們小時(shí)候,一到野李子成熟的季節(jié),就拿著籮筐上山去,對(duì)準(zhǔn)一棵李樹,用力一踢,趕緊跑開,等野李子完全掉下來后再跑過去撿起來,不到半天功夫就可以撿上幾籮筐!”“哇——”瞧,語文老師又開始給我們說她小時(shí)候的故事了。
“小時(shí)候,我家鄉(xiāng)的山上有許多楊梅樹,山下面是一條小河。楊梅成熟的季節(jié),我們那些大膽的孩子就上山摘楊梅。摘完楊梅便割下一些結(jié)實(shí)的草編成草墊,我們就坐在草墊上,從坡上滑下去!薄澳遣粫(huì)被摔傷嗎?”一位同學(xué)問!安粫(huì)!背鹄蠋熜Σ[瞇地說,“我們一滑到底,就可以直接下水游泳了,哪會(huì)傷著。那個(gè)楊梅,酸酸甜甜的,可好吃了!”“你們也太勇敢了吧!迸鷤凅@訝了!拔覀兡菚r(shí)候哪像你們,嬌生慣養(yǎng)。我們小時(shí)候受傷了都是自己找草藥治,根本不去醫(yī)院!”仇老師拍拍胸得意地說!靶r(shí)候,我們根本沒有什么玩具,小孩子都是在田間地頭里玩。我們捉蛐蛐,比誰的'蛐蛐厲害,我們還比誰翻的跟頭高;我們這些小孩子上樹,比貓還快,兩三下功夫,就爬到樹頂了!我們小時(shí)候……”仇老師妙趣橫生地說著童年的故事。那一個(gè)個(gè)生動(dòng)的童年趣事,讓同學(xué)們個(gè)個(gè)聽得津津有味。
聽著聽著,我不禁為我們這個(gè)年代的孩子感到慚愧。雖然我們的生活條件比以前好,但我們整天不是讀書學(xué)習(xí),就是看電視、玩電腦,最后導(dǎo)致個(gè)個(gè)都頂著一副“博士”大眼鏡。本應(yīng)該歡樂的童年變得單調(diào)而沒有樂趣……
我想和老師交換童年,讓電腦變成鳥語花香的森林,我和小伙伴們牽著手漫步在林間小道,呼吸著新鮮的空氣,迎著撲鼻的花香;我想和老師交換童年,讓電視變成一條清澈的小河,我和小伙伴們,一起在河邊捉小魚小蝦、打水仗。我想和老師交換童年,停下手中“刷刷”寫字的筆,和小伙伴們躺在嫩綠的草地上,一起數(shù)著夏夜星空里的繁星,與大自然擁抱。
我想對(duì)著天空大喊:“我想和老師交換一個(gè)快樂的童年!”
【小學(xué)五年級(jí)作文】相關(guān)文章:
小學(xué)五年級(jí)作文03-14
小學(xué)五年級(jí)的作文11-03
小學(xué)五年級(jí)作文11-04
(精選)小學(xué)五年級(jí)作文09-04
【經(jīng)典】小學(xué)五年級(jí)作文09-09
小學(xué)五年級(jí)作文(精選)09-13
小學(xué)五年級(jí)作文(精選)11-08
(經(jīng)典)小學(xué)五年級(jí)作文10-29
【精選】小學(xué)五年級(jí)作文08-18
[精選]小學(xué)五年級(jí)作文08-12