小學(xué)五年級(jí)作文6篇（精）
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，下面是小編幫大家整理的小學(xué)五年級(jí)作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇1
時(shí)光如流水，匆匆而去，總是給我們留下來美好的記憶，其中，我有一件最感動(dòng)的事。
記得那是一個(gè)夏天的夜晚，我到姥姥家睡覺，我們倆一人一個(gè)床。夜深了，我已經(jīng)睡了。那時(shí)候正是夏天，我在床上打了一滾又一個(gè)滾，還不停地說著：“煩死了，煩死了�！崩牙堰@時(shí)走過來，拿起扇子，慢慢地給我扇起風(fēng)來。我心想：姥姥對(duì)我真好，我心里感覺暖暖的'。
姥姥給我扇著，打了一個(gè)哈欠又一個(gè)哈欠。夜里的蛐蛐也在不停地叫著，月光灑到窗上，星星好像在不停地對(duì)我眨眼睛。我感覺到姥姥的手已經(jīng)酸酸的，扇子扇風(fēng)的聲音在我的耳邊回蕩，好像在跟我說：“你不太熱了吧！”我感覺心里暖暖的。我仿佛看到了姥姥一手扇累了在換另一只手的場景，仿佛聽到了姥姥說：“好點(diǎn)了嗎？”我感受到了姥姥對(duì)我的愛。
過了一會(huì)兒，我不是那么熱了，我說：“姥姥我不熱了，你走吧！”雖然我嘴上沒說謝謝姥姥，但是心里很愛姥姥。姥姥走下床了，生怕把我的瞌睡蟲驚跑了，輕聲慢步地走到她的床上睡了。
時(shí)光就是過得這樣快呀！一轉(zhuǎn)眼我已經(jīng)長大了，但姥姥對(duì)我的愛令我很感動(dòng)。我以后一定報(bào)答您，姥姥！
小學(xué)五年級(jí)作文 篇2
從前，有株無名的小草，就如所有的草一樣，它沒有名字即使有，又有誰知道它呢？
他或許還不如那些野草，因?yàn)樗L在長滿各種名花的花園中。所有花都比它高，比它艷，比它漂亮�？伤鼌s不會(huì)開花，因?yàn)樗皇遣�，永遠(yuǎn)不會(huì)開花。 但是有一天，它突然感到一縷金燦燦的`溫暖，這是種奇怪的感覺，不是爬蟲給它的快樂，也不是大地滋潤它的感動(dòng)，原來是太陽發(fā)出的無可抗拒的熱量。
當(dāng)它正想享受這暖暖的陽光時(shí)，頭頂?shù)幕▍s把這一縷溫暖遮擋。從那時(shí)起，小小的草也妄想得到一寸陽光。它拼命吸收營養(yǎng)，不在乎身旁花兒鄙視的目光。一心想沖破那層層的葉子，見到太陽，得到陽光�？删驮谒x陽光只有半尺遠(yuǎn)時(shí)，園丁發(fā)現(xiàn)了這顆妄想的野草，無情的將它連根拔起，放在炎炎的熱火中。
草化作灰，飄在空中，它終于和太陽在一起了，而太陽卻看不見它。草不傷心，因?yàn)樗呀?jīng)得到了屬于自己的一寸陽光。這難道不是最好的結(jié)局嗎？
小學(xué)五年級(jí)作文 篇3
今天，我們有一節(jié)體育公開課。一想到體育課，難免有些小激動(dòng)。
我們早早地來到操場排好隊(duì)，等待老師。終于，上課鈴響了。體育裘老師說：“今天，我們要去一個(gè)無人島探險(xiǎn)。”同學(xué)們頓時(shí)炸開了鍋，一直在興奮地討論。裘老師帶領(lǐng)著我們繞著腳下放的墊子，以S形跑了起來，好像在坐過山車。跑了幾圈，停了下來，我們整好隊(duì)，有點(diǎn)兒頭暈。這時(shí)，裘老師說：“我們已經(jīng)到達(dá)了港口，在一個(gè)造船廠里。”說著，將一塊墊子打開立起來：“你們需要像我一樣把船造好。然后前后兩人側(cè)著騎上去。海面上有很多波浪，所以我們以跳的方式模仿波浪，繞過三角錐再回來。”說完，我已經(jīng)躍躍欲試。老師一吹哨，我和一組的王鑫陽奮力沖上去，繞過三角錐，再回來。此時(shí)此刻有幾組已經(jīng)比我們快了！好不容易沖過了終點(diǎn)！再看看賽場上，有幾位同學(xué)的“船”翻了，因此也不再為沒有第一個(gè)沖過終點(diǎn)而失落了。
“第一排同學(xué)請(qǐng)把墊子拿好。首先，走三步，把第一塊墊子放在這兒，然后走五步，把第二塊墊子放好。”裘老師說，“我們已經(jīng)到了島上，準(zhǔn)備向島中央進(jìn)發(fā)。路途中會(huì)有很多障礙物。你們看，前面有一些墊子，那就是高低不平的小山丘，我們需要跨過去�！闭f完，裘老師一吹哨，我們第一排的同學(xué)沖了出去。我一邊跑，一邊跨過墊子，一個(gè)，兩個(gè)，三個(gè)，然后繞過三角錐和障礙物，沖刺跑過了終點(diǎn)。
經(jīng)過幾次激烈的跨山丘游戲，我已經(jīng)是滿頭大汗。邱老師說：“大家完成的非常好�，F(xiàn)在，我們要加大難度。第一排同學(xué)把第一塊墊子疊在第二塊上。”這次我們進(jìn)行了接力賽跑。我們在第一排，所以我們最先跑。跑的時(shí)候，只聽見后面同學(xué)一直喊“加油！”于是我更加加快速度的跑。終于，沖過了終點(diǎn)。然后我又給同組的王鑫陽加油，玩的不亦樂乎！
比賽完了，我的心還是無法恢復(fù)平靜。裘老師又大聲宣布：“把第三塊墊子放到第二塊上面增加難度�。荷谝豁懀乙宰羁斓腵速度沖了過去，沒有被墊子絆倒。然后，我用百米沖刺般的速度沖向終點(diǎn)。緊接著是第二位，第三位依次出發(fā)。其他組的有些同學(xué)被絆倒了。
最后，裘老師說：“我們已經(jīng)順利到達(dá)小島中心，請(qǐng)大家做慶祝操！”我們坐下來，一陣優(yōu)美的旋律飄過來，我們和老師一起拍手拍肩膀。此時(shí)，天空下起了蒙蒙細(xì)雨，真涼快！
這次體育課還沒上過癮，希望以后體育課還有這樣有趣的游戲！
小學(xué)五年級(jí)作文 篇4
“大家快來看呀！”街上的幾個(gè)村民喊道，“國王要舉行‘食神’大賽啦！”
大拇指湯姆和“沒頭腦”聽到村民的叫喊，決定去參加“食神”大賽
國王正在王宮里忙著海選。
只見兩個(gè)衣著華麗的人走了上來說：“尊敬的國王，我們是來自印度的公民，聽說您要舉行‘食神’大賽，我們就特地來參加。”
國王說：“那就要看看你有沒有這個(gè)本事了�！�
“沒問題，只要您提供材料給我們就行了�！�
這個(gè)小氣的國王聽到材料要自己出氣的眼睛都紅了，他大聲的喊：“來人呀！讓他倆滾出去！下一批�！�
國王看了好幾批都不滿意。這時(shí)，湯姆和“沒頭腦”走上來，他們倆剛走上來，國王就看見了湯姆并打了一聲招呼：“嗨！老朋友，真是好久不見呀！”湯姆也高興地向國王打了一聲招呼：“嗨！國王。這是我的好朋友‘沒頭腦’。”“好啦，我們說正事，你們帶了材料過來嗎？”“當(dāng)然，這里有廚具嗎？”“當(dāng)然就在左邊，”國王又指了指左邊，“你們先做道菜給我嘗嘗吧！”
國王還沒有說完，‘沒頭腦’和湯姆就已經(jīng)走到了廚具旁邊。說罷，他們倆開始做菜了。湯姆負(fù)責(zé)指揮“沒頭腦”，沒頭腦負(fù)責(zé)做菜。他們齊心協(xié)力做了一道“色、香、味”俱全，名叫“金銀滿堂”的菜。國王品嘗之后很滿意，便讓他們晉級(jí)了。
在決賽的那天，世界各地的美食專家都來到了這里，他們都想用自己的味覺和經(jīng)驗(yàn)來評(píng)出新一屆的“食神”。
在上午十點(diǎn)鐘，食神大賽的決賽開始了。大家都想把自己最強(qiáng)的'技藝展現(xiàn)出來，真是“八仙過海，各顯神通”。可是湯姆和“沒頭腦”還在準(zhǔn)備配料，國王走過去問：“別人都在努力的做菜，怎么你們還在這里慢吞吞地準(zhǔn)備配料呢？”湯姆回答說：“最精彩的一定要留到最后！”
有過了幾分鐘，湯姆覺得時(shí)機(jī)成熟了，便叫“沒頭腦”把自己的“殺手锏”拿出來。國王和評(píng)委萬萬沒想到的是，他們的“殺手锏”竟然是一棵大白菜和一個(gè)大梨。評(píng)委們都哈哈大笑起來。湯姆和“沒頭腦”還是不慌不忙的在做菜。比賽的時(shí)間到了，各位選手的菜都拿了上來。
最先品嘗的上國王，國王品嘗到湯姆和“沒頭腦”的菜時(shí)，感覺很奇怪，雖然這個(gè)白菜雕刻很象魚，可是它的味道也是魚的味道，這個(gè)鴨梨就更奇怪了，它雕成象龍蝦，可不是龍蝦的味道，也不是鴨梨的味道，而是牛肉的味道，而且味道好極了，國王從來沒品嘗過這樣美味的菜，連忙叫評(píng)委們一起品嘗，許多評(píng)委嘗了之后都贊不絕口。
雖然其他選手做的菜也很美味，但是湯姆和“沒頭腦”做的相比還略遜一籌。
湯姆和“沒頭腦”做的菜因?yàn)橛袆?chuàng)新、有特色而獲得了“食神”的稱號(hào)。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇5
在藍(lán)天白云下，在美麗的森林中，一條條小溪清澈見底，一顆顆大樹枝繁葉茂。小兔子冬冬在這里快樂地生活著。
忽然有一天，天空中出現(xiàn)了一個(gè)黑洞，從里面飛出來了一個(gè)飛碟。小動(dòng)物們都驚呆了，他們從來沒見過這東西。冬冬是森林里出了名的好奇寶寶，像這種大事他當(dāng)然不會(huì)放手，他要去探個(gè)究竟。于是，他趁飛碟離地面很近的時(shí)候往上一跳，雙手緊緊地抓住了飛碟的邊緣，哪肯放半點(diǎn)松。費(fèi)了九牛二虎之勁，冬冬終于爬上了飛碟，這時(shí)候，腳下的動(dòng)物們越來越小，就像一個(gè)個(gè)小黑點(diǎn)。冬冬很奇怪，他這時(shí)在哪兒呀，這不明飛行物到底是什么呢？
不知不覺見，飛船已經(jīng)到了白白的云朵上了，并停在了上面。冬冬喜不自勝，剛想去洗個(gè)白云澡，一雙手狠狠地抓住了他。他嚇得魂飛魄散，一點(diǎn)一點(diǎn)地把頭轉(zhuǎn)過去。呀！這不是人嗎？不對(duì)不對(duì)，只能算是半個(gè)人類。莫非——這就是傳說中的外星人！冬冬嚇得昏了過去，然后就沒知覺了。
也不知過了多久，冬冬睜開了雙眼，發(fā)現(xiàn)自己正躺在柔柔的云朵上。天哪，這是天堂嗎？我不會(huì)死了吧？冬冬趕緊站起來，身后卻傳來了說話聲：“你好，我是外星人，你是地球上的吧，我挺喜歡你的，做我的寵物吧。”冬冬扭頭一看，但這次沒昏，那溫柔的眼神和燦爛的笑容給了他勇氣。冬冬環(huán)顧了一下四周，一片白茫茫的'，什么也沒有，除了云還是云。“那……那個(gè)�！倍o張得說話都吞吞吐吐的，“我……我住這嗎？”“哦，是的。對(duì)了，我還有事，先走了，你好好地玩哦�！闭f完，那個(gè)外星人頭也不回就走了。冬冬呆呆地站在那兒，他還沒緩過神來。哇，太神奇了。不行，我的離開這兒，這不屬于我。片刻，冬冬用白云搭了一輛云車，準(zhǔn)備回家了。才一秒都還沒到，冬冬已經(jīng)快到了。天上一日地上一年，冬冬被眼前的景色驚呆了，他甚至懷疑自己走錯(cuò)了路——森林變了，一棵大樹也沒有，只剩下一片樹樁在呻吟，小溪黑了，上面漂浮著各種各樣的垃圾，就連小伙伴們也消失不見了。不對(duì)，這不是我的家，我要把它變回來。冬冬回到了天上，正好遇見那個(gè)外星人。“你能幫我把森林變回來嗎？我想回家�！倍难蹨I已經(jīng)流出來了�！昂�，你本來也不屬于這里�！蓖庑侨擞靡话褬屚掷镆簧�，一切都好了。冬冬高興極了，跑進(jìn)去和小動(dòng)物們擁抱了好久，可當(dāng)他回頭一看時(shí)，外星人不見了……
從此，森林就是森林，永遠(yuǎn)都是美不勝收的。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇6
開學(xué)才幾個(gè)星期，“老班”就居高臨下，大手一揮，甩出一句：“明天考試！”頓時(shí)，全班沸騰了：“糟了！”“完了！”“死定了！”聲音此起彼伏。�。《嘞Ｍ蠋熌堋岸鞯涠鞯洹�，把“死亡日期”再推遲幾天！可同學(xué)們一抬頭，講臺(tái)上已經(jīng)空空如也，好一個(gè)“來去無蹤”呀！
第一部
一會(huì)兒就要開考了。
“喂，昨晚你復(fù)習(xí)了嗎？”一位“公民”開始進(jìn)行“民意調(diào)查”。被問者應(yīng)答訓(xùn)練有素，先謙虛地來個(gè)“美麗的謊言”：“沒有！”然后貶低自己：“我才懶得復(fù)習(xí)呢！”最后來個(gè)回敬：“那你呢？”“嘿嘿，彼此彼此！”嘴角的微笑高深莫測。另一位“公民”的調(diào)查很干脆：“這一仗有把握嗎？”回答者很無奈：“沒有沒有，隨便混混，你呢？”“和你一樣，馬馬虎虎�！�
第二部
鈴聲響了，有人喊：“完了！死定了！”
老師來了，抱著一堆厚厚的試卷。教室里的.同學(xué)千姿百態(tài)：有的雙手并攏，口中念念有詞：“天靈靈，地靈靈，老天請(qǐng)顯靈！”有的嘴里念經(jīng)般嘟囔：“觀音菩薩，耶穌上帝，阿拉真主，保佑！”大概希望這種中西結(jié)合的禱告能起超常作用。
天哪，卷子已經(jīng)發(fā)下來了，唉——做吧！
第三部
哨聲響了！幾個(gè)同學(xué)大驚失色，顫顫地拿起筆，嘴里埋怨：“這么快就完了！”
“停筆，收卷！”老師一聲令下，幾十張卷子眨眼間就被收到了他的手上。
考完后，幾個(gè)同學(xué)圍在一起：“這道題是這樣做吧？”對(duì)完答案，有人喊：“天哪，完了！這題怎么錯(cuò)了？”有人喊：“得了吧，才錯(cuò)一道，我可是比你更慘��！”
先前的“拼命三郎”，經(jīng)過三部曲后，更拼命了——呵呵，拼命地玩！
【小學(xué)五年級(jí)作文】相關(guān)文章：
小學(xué)五年級(jí)作文03-14
小學(xué)五年級(jí)的作文11-03
小學(xué)五年級(jí)作文11-04
(精選)小學(xué)五年級(jí)作文09-04
小學(xué)五年級(jí)作文（精選）09-13
【經(jīng)典】小學(xué)五年級(jí)作文09-09
(經(jīng)典)小學(xué)五年級(jí)作文10-29
小學(xué)五年級(jí)作文(精選)11-08
小學(xué)五年級(jí)作文【精選】07-30
（精選）小學(xué)五年級(jí)作文07-21