（精華）小學(xué)五年級作文10篇
在平平淡淡的日常中，大家或多或少都會接觸過作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家整理的小學(xué)五年級作文10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
小學(xué)五年級作文 篇1
一丶問題的提出
有一次我們班去爛蘋果樂園玩兒，那時同學(xué)們都帶了許多好吃的零食，有果凍上好佳薯片，尖叫，純牛奶礦泉水月餅…于是我心里想，可以去繪制表啊，看看大家吃的東西有沒有營養(yǎng)？
二丶調(diào)查方法
1、去網(wǎng)上搜索一些相關(guān)的情況進(jìn)行了解。
2、在班級內(nèi)進(jìn)行實(shí)地調(diào)查，并收集一些名單。
3、分類，有哪些是有營養(yǎng)有哪些東西是營養(yǎng)的？哪些東西是對人，不營養(yǎng)的呢！
三丶調(diào)查情況和資料整理
信息渠道
涉及的方面
具體內(nèi)容
電腦
垃圾食品 危害多大？
危害大，會得 肥胖癥 。
書本
哪些是健康的'？
多吃水果，多喝水。
四、結(jié)論
在這些數(shù)據(jù)當(dāng)中，垃圾食品加了全班的，25%，而那些飲品，占全班的10%另一些營養(yǎng)物品占3%，還有那些糕點(diǎn)甜品占全班的10%。這些垃圾食品我們要保證盡量少吃或者不吃，因?yàn)檫@會引起，雷鋒鎮(zhèn)的發(fā)展而那些比較健康的，食品可適量的吃，盡量的少飲用那些不健康食品，油炸類食品垃圾類食品。所以為了保證危險發(fā)生。盡量少吃垃圾食品。
小學(xué)五年級作文 篇2
我想有一支神筆，為需要幫助的人們做一些力所能及的事。
今天早上，我寫完老師布置的作業(yè)，就隨便從書架上拿了一了一本書，坐在床上看�？粗粗退�。在夢里，我夢見一個小女孩長得非常漂亮，但因?yàn)橄律韽男埣膊荒茏呗�。我多么想和她嬉戲，但是這樣他怎能夠站起來呢？我很傷心，就回家了。到了家里我還是時刻想著這個小女孩，于是我就告訴媽媽，我要出門去找那個小女孩。我邊走邊找，突然我看見一個老奶奶摔倒了，我快速跑過去把她扶了起來，老奶奶再三的向我致謝，我連忙說：“不用謝！”老奶奶說：“好孩子，為了感謝你的好意，我送給你一支神筆�！蔽衣犃死夏棠痰脑挘B忙感謝她，就拿著神筆走了。
我找到剛才那個小女孩，好不容易才找到她，原來他藏在一個角落里哭泣。我問：“你哭什么？”“我的腿殘疾了，我永遠(yuǎn)的'變成了一個殘疾人�！蔽艺f：“不用怕！”邊說，我便遞給女孩神筆，“給自己畫一條腿吧！”女孩拿住神筆，三下五除二的畫成了！小女孩的腿好了，我們兩個拉起手，一起嬉戲。
“醒醒。”這時，我聽到有人叫我，一聽才知道是媽媽，唉，原來是在做夢��！
小學(xué)五年級作文 篇3
親愛的駕駛員叔叔，你好：
駕駛員是專門開車的，而車就成了我們的交通工具，馬路上到處都是車，有自行車，三輪車，公共汽車，電瓶車，五顏六色的，可公共汽車用的比較多。從上方看，就像美麗的風(fēng)景。駕駛員叔叔們你們每天早上六點(diǎn)就開始為人民服務(wù)一直到晚上8點(diǎn)，而且還要開著公交車來來回回的跑，有的人要去那個方向，有的.人要去另一個地方，這樣的話很幸苦，我心想你們午飯哪有時間吃呀。還有你們開車時，如果沒有打起精神，一不溜神就會出事故，弄得一些人妻離子散，家破人亡，有的駕駛員喜歡把車開得很快，這樣的話不是就很容易出事故嗎，所以你們一定要遵守交通規(guī)則，不能把車子開得那么快，還要集中精神，而且還不要酒后駕駛，這樣就會很容易出車禍。如果撞了人，這些責(zé)任都會由你來負(fù)責(zé)。我來舉個例子，我和媽媽一起散步，這時候有一個車子從一個地方?jīng)_了過來，突然看到了一個人，他立刻剎車，沒剎了住，然后那個人倒在了地上，地上一攤血，最后去了醫(yī)院。
為了您和您家人的幸福，請遵守交通規(guī)則。開車時不要把車開太快，要慢慢的開，還要集中精神的開車。
XXX
20xx年5月30日
小學(xué)五年級作文 篇4
有一樣?xùn)|西，能使鐵石心腸變得柔軟；有一樣?xùn)|西，能讓灰暗的人生充滿期望；有一樣?xùn)|西，具有起死回生的力量。這就是——愛。愛美麗了世界，裝點(diǎn)了人生。
小時候，愛就是一支棒棒糖，一件新衣服，媽媽一個甜甜的吻。而此刻的我總認(rèn)為愛就像是一團(tuán)模糊的影子，總也找不到頭緒。愛仿佛就在這影子背后，卻遲遲不肯露出真面目。我總是試圖尋找，可它就像是在和我捉迷藏，時而飄搖而至，時而消失無蹤。直到我放下追尋，慢慢平靜下來的時候，竟驚奇地發(fā)現(xiàn)，愛就在我身邊，時時刻刻伴我左右。
我看見爸爸的背，彎彎的背。就是這背，載起我童年的夢。每一天上學(xué)、放學(xué)的時候，我可都是在這背彎上度過的。爸爸給我講笑話，講大科學(xué)家的故事，講偉人的事跡……我就靠在那寬寬的.背彎上，不必?fù)?dān)心風(fēng)吹雨打，因?yàn)榘职忠褳槲覔踝×艘磺�。此刻，我已不再靠在爸爸背后，可我卻擔(dān)負(fù)起為他捶背的“工作”。我把這當(dāng)作是一種報答�？擅看螒�(yīng)對爸爸那彎彎的背，我卻總?cè)滩蛔∫鳒I。
我看見媽媽的唇，暖暖的唇。媽媽是不善言辭的，可我總愿意向她傾訴心事。她總是默默地聽著，然后告訴我：“按你想的去做吧！我相信你能做得更好！”每當(dāng)我參加各種競賽，她總喜愛在我臨走之前彎下腰來，輕輕地吻一下我的臉。是的，我也習(xí)慣了如此。這樣就夠了，不是嗎？
我看見老師的眼，深邃的眼。就是這雙眼，在我灰心、失意的時候，給我撫慰；在我獲得成績的時候，給我鼓勵；在我慌張、畏懼的時候，給我力量；在我犯錯、迷途的時候，給我警告……就是這雙眼，時時刻刻注視著我，讓我永不言棄，勇往直前！
我最后明白什么是愛了，愛是感激，是期望，是讓我不受任何傷害。而那模糊的影子則是爸爸的背、媽媽的唇、老師的眼，是一切愛我的人給我的關(guān)懷。原先我一向都沐浴在愛的陽光里！
小學(xué)五年級作文 篇5
有人說，老師是天上最亮的北斗星，為我們指明了前進(jìn)的方向；有人說，老師是山間最清涼的山泉，用清香的甘露汁澆灌著我們這些小樹苗；有人說，老師是茂盛的葉子，用他那強(qiáng)有力的身軀和護(hù)著我們這些未來的花骨朵兒。
老師，我崇拜您，我也說不自我為何有這種崇拜之情，看著您在黑板上留下的一行行整齊而漂亮的字跡，我卻不能掂量出這中間蘊(yùn)藏著多少的奧妙和辛勤的汗水，只明白這是您對社會教育事業(yè)的無私的奉獻(xiàn)。聽著您在講臺上所講的每一個字，那是一種什么樣的聲音？是大自然清翠的鳥叫聲？是古典樂器發(fā)出來的和諧的旋律聲？不，都不是，那是一種天外之音，蘊(yùn)含著世間動聽的音調(diào)，聽起來讓我們感觸深刻，因?yàn)槟欠N聲音不是普通的聲音，而是一種知識的信號聲，一聽到這種聲音，就明白有許多的知識要從遠(yuǎn)方飛馳而來，走進(jìn)你智慧大腦的驛站。
老師，您是天上最亮的北斗星，而我卻是紅塵中迷失方向的黑鴨子，每當(dāng)我迷失方向時，只要一看見你耀眼的光芒，就能讓我找回回家的路途。還記得在您剛接我的時候，把我從一個充滿著天真的孩子變成一個有理想，有作為的小學(xué)生時，您為我們付出了多少，我們在享受著自我的成功，享受自我的快樂時，卻不能忘掉老師，您是山間最清涼的`山泉，您用您的博學(xué)多才讓我們了解這個廣闊無垠的世界，讓我們看到這個世界的大，您就像是我們的望遠(yuǎn)鏡，讓我們看得更遠(yuǎn)，看得更清，就像山泉水一樣，清晰得能讓你看到底層。老師，你教我們要勇于與困難做斗爭，不要被困難壓倒，我還記得你常說的那句話，“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎樣能見彩虹，沒有人隨隨便便成功。”是啊，成功與困難是相對存在的，如果沒有了困難，成功又何從談起呢。
老師，您是茂盛的葉子，您用您強(qiáng)有力的身軀和護(hù)著我們這些未來的花骨朵兒。您從不為你很委倔，你總是默默的奉獻(xiàn)你的一身，為了你的學(xué)生，為了你的使命，您甘愿做綠葉也不愿做紅花，您想用自我的潛力擦亮這世間的曙光，讓生生學(xué)子們的夢飛得更高，飛得更遠(yuǎn)。
老師，您用您的一生教我們懂得為何要有追求，為何要有理想，為何要超越自我。老師，您把最美的笑容留給這精彩的世界，您是我們心中最美的神話——肖老師。
小學(xué)五年級作文 篇6
經(jīng)過我?guī)兹者B續(xù)兩三小時地操作電腦，應(yīng)用電腦學(xué)習(xí)和實(shí)踐，才領(lǐng)略到了我在電腦界里的微小。以前我稱自己是電腦IT界的高手，現(xiàn)在才省悟了，其實(shí)我就像草原上的一棵草那樣渺小。
幾天沉醉迷戀于網(wǎng)絡(luò)，顯得出我太微小了。我以前只是學(xué)了一點(diǎn)基本操作和硬件常識，又學(xué)會了些辦公軟件應(yīng)用，就傲氣起來，自編稱號，得意洋洋。
如今我才知道我微不足道，各方面都不如別人。論游戲，我比不過游戲?qū)I(yè)玩家和那些高手，和他們對戰(zhàn)時，常常死于他們手下；論辦公，我只不過會office的.全部應(yīng)用，卻還不會五筆打字，只看這一項效率就降低了50‰，況且其他又不是沒有殘缺；論軟件，我只會應(yīng)用成千上萬個軟件中的一點(diǎn)點(diǎn)，而那些高級軟件操作卻一無所知；論硬件，我只會一點(diǎn)常識，而且沒有實(shí)踐，遇到困難也不會維修。我只拿著自己和那些對電腦一竅不通的人比，自己精通多項，別人啥都不會，得意洋洋，驕傲自大，旁若無人，卻忘記了“驕傲使人落后，虛心使人進(jìn)步。”和“山外有山，天外有天”兩句前進(jìn)的秘訣。
今天，我?guī)屠习衷诰W(wǎng)上查個東西，廢好久時間也沒完畢；顯示屏向上翹往下移都不會，這使我在老爸面前出丑了，事后慚愧無比，無臉見人，一個人在桌前省悟。我決定：以后不再驕傲自大，不斷學(xué)習(xí)電腦知識，不停進(jìn)取，虛心向上，日后才能成為一個真正的電腦愛好者。
Computer愛你容易，懂你難�。。�
小學(xué)五年級作文 篇7
跳繩比賽開始了，隨著裁判的一聲令下人們便快速的開始跳繩，周圍的人都在為參賽選手加油，參賽選手也自信的笑。十多根跳繩上下?lián)]舞著�！芭尽碧K打著了地面，一個，兩個，跳繩的個數(shù)越來越多。參賽選手一號的跳繩踩在了自己的腳下，只見他的`臉上充滿了沮喪，支持他的觀眾的心情也開始晴天轉(zhuǎn)陰。支持其他選手的觀眾也暗暗高興，一個參賽選手看見了笑意掛在了臉上。
一號參賽選手重鼓自信，圍觀群眾的希望之火也隨之燃燒，見到這一幕二號參賽對手也有一副勢在必得的表情，跳繩的速度慢慢加快，周圍支持他的觀眾高興極了，越跳越快，欲跳越快，電閃雷鳴之間他已經(jīng)跳了50多個了。參賽選手3號看到這一幕加快了速度，繩打在了她的身上，三號選手險些成為最后一名，她又開始跳了，這一點(diǎn)阻礙好像擋不住她得第一名的欲望，支持她的觀眾有些失望，“怎么會這樣？”一聲哀怨傳到了四號選手的耳中，她欣喜若狂，臉上帶著點(diǎn)笑意。她和二號選手不相上下，周圍的觀眾也看得越來越激動。連裁判也看得津津有味。二號選手跳了102個，四號選手跳了101個
五年級:向子涵
小學(xué)五年級作文 篇8
我想當(dāng)一名運(yùn)動員。每個人都有自己的理想：有人想當(dāng)醫(yī)生，有人想當(dāng)士兵，有人想當(dāng)一名教師……而我想當(dāng)一名運(yùn)動員。
我覺得運(yùn)動員很厲害，可以做出超越人體極限的動作。例如我最喜歡的運(yùn)動員喬丹，他在賽場上屢屢完成高難度的投籃動作，他不但動作敏捷，而且能從很遠(yuǎn)的地方進(jìn)行投籃，命中率極高。灌籃的動作也超帥的，賽場上球迷們都會為之喝彩。除了喬丹之外，還有其他的運(yùn)動員也很厲害。
因?yàn)槌绨�，所以想做一名運(yùn)動員，因?yàn)橄矚g，所以我的'運(yùn)動員夢更加堅定：一直以來，我對運(yùn)動都很感興趣，不管是籃球、足球、還是田徑項目我都喜歡，但是我最喜歡的還是跑步，假如我長大從事的工作與我的愛好一致，做一名運(yùn)動員，我想我一定會很快樂。
我想要想成為一位運(yùn)動員，除了要有強(qiáng)壯的身體，還有堅強(qiáng)的意志力，能吃苦耐勞。這樣面對比賽時，才能全力以赴打比賽，展示自己不同尋常一面的同時實(shí)現(xiàn)自我價值。在今后的學(xué)習(xí)生活中我會每天堅持鍛煉身體，保持吃苦耐勞的精神，努力實(shí)現(xiàn)我的夢想。
雖然這個夢想不容易實(shí)現(xiàn)，也有人說運(yùn)動員賺不到錢，但是我覺得能做自己喜歡的事，比賺多少錢都還要重要，只要有夢想，凡事可成真，而且我覺得如果我沒有達(dá)到夢想，至少我也把，身體練得很強(qiáng)壯一點(diǎn)損失也沒有，所以我一定會不斷努力朝著我的夢想邁進(jìn)，加油吧！運(yùn)動員。
小學(xué)五年級作文 篇9
天氣灰蒙蒙的，仿佛是是一張巨大墨色的布蓋住了整個蔚藍(lán)的天空，星星都不見了，狂風(fēng)猛烈的呼嘯著，發(fā)出陣陣“呼呼”的響聲。
我獨(dú)自一人呆在家里，透過玻璃靜靜的觀賞著這大自然帶給我的'□，天越來越黑了，我沒有開燈，而是坐在沙發(fā)上向遠(yuǎn)處眺望，馬路上沒有一個人，漆黑的路上只有樹木模模糊糊的樣子，就在這時，一陣閃電像一把鋒利的利劍從天空忽的一下閃過，屋內(nèi)轉(zhuǎn)瞬間被照亮了，這時的天空就像一幅完美的畫卷，自然明亮。
就在閃電的不久一陣轟鳴的雷聲貫徹在我的耳朵里，“轟隆隆”就像天公在打鼓一樣，聲音響亮極了。
雷聲過后，一陣滴答滴答的雨水聲響起來了，千萬顆雨點(diǎn)就像滾落的珍珠灑落在大地，隨著雨滴輕快的聲音，我的心情也愉快極了，隨著雨滴滾落的旋律輕輕地哼唱跳動起來，不知不覺雨滴伴隨著我進(jìn)入了甜甜的夢中。
到了第二天清早，我早早的就出門鍛煉，這時的天空湛藍(lán)湛藍(lán)，太陽公公也落出了燦爛的笑臉。無論是小草、花兒、樹木上都有一層薄薄的小水珠，仿佛水洗的一般，這仿佛是大自然帶給我的嶄新的世界，我不由的對未來充滿憧憬，飛奔起來......
夏夜里的細(xì)雨給我?guī)砹藷o窮的享受與幻想，快樂也隨著細(xì)雨輕輕地澆灌給了我！
小學(xué)五年級作文 篇10
小時候，我就特別喜歡月亮，聽大人們講著嫦娥奔月、吳剛砍桂花樹的故事，望著那輪金黃的月亮，我的心中會升起許多憧憬、愿望。 漸漸的，我和月亮成了好朋友。我的知心話總是向她傾訴，她也總是靜靜的聽著，不會像哥哥、姐姐那樣沒聽完就往外跑，也不會像爸爸、媽媽那樣時不時的`訓(xùn)我，她總是靜靜的聽著，每次都讓我的心情好了不少。
可那一次，我卻和月亮鬧別扭了…… 那晚，我獨(dú)自一人在院子里看月亮，不知怎的，我的心中升起一個強(qiáng)烈的愿望：要摸一摸月亮。哦，她正在沖我笑呢：“來吧，好朋友？”于是，我撒腿就向全村的最高山跑去。抬頭一看，月亮正同我賽跑呢！ 啊，開始爬山了！月亮，我快到了，你可得快點(diǎn)兒！山路兩邊黑漆漆的，還不時地有這樣那樣的怪聲，好怕人！哎喲！我的腳扭了，好疼！堅強(qiáng)點(diǎn)，快，快跑，月亮肯定到山頂了，我得快點(diǎn)！終于，我沖到了山頂，向四周一望，咦，月亮呢？最后終于發(fā)現(xiàn)她在我頭頂老高老高的地方。我急忙向月亮招手，快下來呀，月亮，我到了。可她理也不理我，趾高氣揚(yáng)的望著遠(yuǎn)處。
后來，爸爸、媽媽趕來了，連拉帶拽把我?guī)Щ丶�，著�?shí)訓(xùn)了一頓。我抽泣著回到房間，又望了一眼月亮，她扯了片云，臉紅紅的，一個勁兒向我道歉，我才不理呢！于是，我賭氣關(guān)上了窗子，可她卻透過窗縫送來一張美麗的笑臉。 現(xiàn)在，我長大了，知道那不能怪月亮。于是我原諒了她。同時也暗暗的下了決心，等我長大了一定要駕駛宇宙飛船去月球上，不但要親手摸摸她，還要給她穿上綠衣裳。月亮，等著我！
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