小學(xué)五年級(jí)作文[實(shí)用7篇]

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編為大家整理的小學(xué)五年級(jí)作文7篇，希望對(duì)大家有所幫助。

小學(xué)五年級(jí)作文 篇1

　　春姑娘悄悄的來(lái)到了人間，她把小草喚醒了，讓小草鉆出泥土，享受陽(yáng)光的溫暖，躺在大地的懷抱。她把小河吹化了。，使小河綻開(kāi)了快樂(lè)的笑容，讓小魚(yú)在其中快樂(lè)的玩耍。她把花朵吹開(kāi)了，讓蜜蜂在花朵上翩翩起舞。今天，她也同時(shí)把我們活潑的童心吹醒了。我們急忙叫上朋友，拿出了珍藏已久的風(fēng)箏，大喊：“我們放風(fēng)箏去！”

　　“迎著和煦的春風(fēng)，踏著歡快的腳步�！眮�(lái)到了空曠的地方，我先把風(fēng)箏放在地上，用小棍把風(fēng)箏撐起，用線系穩(wěn)�！巴踅�宏，你拿著風(fēng)箏跑，我來(lái)放線�！薄澳阕シ�(wěn)了，我喊放時(shí)你在放，�！薄澳憧梢�抓穩(wěn)了�！边@個(gè)同伴可真嘮叨。來(lái)！開(kāi)始了。我拿起風(fēng)箏，開(kāi)始拼命的跑，跑得可真累。當(dāng)他說(shuō)放時(shí)，我以沉浸在快樂(lè)之中，根本沒(méi)有他聽(tīng)到的話。他追了過(guò)來(lái)，推了我一下，我才驚醒。一撒手，他急忙收線，沒(méi)想到時(shí)為過(guò)遲，風(fēng)箏剛飛到天上便像中了箭的小鳥(niǎo)，輕飄飄的落了下來(lái)。唉！真掃興。

　　“快一點(diǎn)，我們?cè)賮?lái)一次，不要?dú)怵H，只要注意力集中就可以成功了。”“有句話叫做‘失敗是成功之母’�！薄耙�想成功，貴在堅(jiān)持�！庇谑�，我有打起了勇氣，當(dāng)他說(shuō)放時(shí)，我把風(fēng)箏用力向上一拋，太好了，終于飛上去了。我高興的跳了起來(lái)，但沒(méi)有想到的是：“老天爺”刮來(lái)了一股猛風(fēng)把我們的風(fēng)箏刮了下來(lái)，奄奄一息的躺在了地上。

　　這一次，我們吸取了前兩次失敗的教訓(xùn)，把風(fēng)箏拋上去之后，邊方邊收線，這一次，我們做的完美無(wú)缺，沒(méi)有一點(diǎn)漏洞。這時(shí)，風(fēng)箏又有些忐忑不安了，幸虧他一收線使風(fēng)箏再一次翱翔在了藍(lán)天。這時(shí)，我抬頭一看，天空中的.風(fēng)箏多姿多彩，有一只雄鷹風(fēng)箏，他不再兇巴巴的了，此時(shí)溫順的就像一個(gè)女孩子，它與藍(lán)天交流，與白云擁抱。這時(shí)，又有一條大蛇風(fēng)箏開(kāi)始在天上“游動(dòng)”，它忽上忽下，我真擔(dān)心它會(huì)掉下來(lái)，但它仍然在天上“嬉戲”。忽然，一只美麗的蝴蝶風(fēng)箏在空中翩翩起舞，一會(huì)兒飛到東，一會(huì)兒飛到西，好像天空中還有好多花蜜在等著它來(lái)采。

　　望著那碧空如洗的天空。望著那五彩斑斕的風(fēng)箏，讓我不禁想起了一句古詩(shī)“兒童散學(xué)歸來(lái)早，忙趁東風(fēng)放紙鳶�！�

小學(xué)五年級(jí)作文 篇2

　　20xx年7月28日第30屆夏季奧運(yùn)會(huì)開(kāi)幕式在英國(guó)倫敦的奧運(yùn)主體育場(chǎng)——倫敦碗重磅開(kāi)幕。整場(chǎng)開(kāi)幕式很精彩。其中我最喜歡搞笑的憨豆，鋼鐵鍛造的五環(huán)和點(diǎn)燃花瓣的圣火。

　　在場(chǎng)地中央有一個(gè)大工廠，工人們正在忙碌的工作著。他們掄著大鐵錘，砸得鋼花四濺，一會(huì)兒鑄造出了五個(gè)大鐵環(huán)。鐵環(huán)緩緩地升空，拼出了一個(gè)巨大的金色的五環(huán)。五環(huán)上鋼水流淌，火花飛濺，就像下雨一樣，真漂亮！

　　搞笑的憨豆先生不知什么時(shí)候混進(jìn)了樂(lè)隊(duì)，他一本正經(jīng)地彈著一指琴，突然打了個(gè)噴嚏，轉(zhuǎn)身去拿紙巾，可是拿不到，怎么辦呢？憨豆就拿了把雨傘，他用雨傘尖代替他的.手指彈著琴，自己去拿紙巾，擦完鼻涕他又開(kāi)始做夢(mèng)。他穿越時(shí)空出現(xiàn)在《烈火戰(zhàn)車》經(jīng)典的一幕中。他夢(mèng)見(jiàn)和主人公一起在沙灘上賽跑。憨豆用了很多賴皮招贏得了冠軍，他很得意。憨豆夢(mèng)醒了，發(fā)現(xiàn)樂(lè)隊(duì)的演奏已經(jīng)結(jié)束了，他的一指還在敲著琴鍵，憨豆用他經(jīng)典的幽默表情結(jié)束了他的演出。我笑得前仰后合。

　　最具懸念的點(diǎn)火開(kāi)始了。入場(chǎng)式時(shí)每個(gè)國(guó)家的代表隊(duì)將他們收到的銅花瓣插在場(chǎng)地中央的銅桿上，所有的銅花瓣圍成了一個(gè)大鍋的形狀。7個(gè)年輕人用火炬點(diǎn)燃了七個(gè)銅花瓣上的火焰，火焰蔓延，所有的銅花瓣被依次點(diǎn)燃，最后桿子緩緩升起，合成了巨大的主火炬。奧運(yùn)圣火熊熊燃燒，奧運(yùn)會(huì)開(kāi)幕了！

小學(xué)五年級(jí)作文 篇3

　　記得那次有趣的體育課，我們進(jìn)行了一場(chǎng)有趣的打排球比賽，現(xiàn)在想來(lái)，還使我念念不忘呢。

　　操場(chǎng)上，有的踢毽子，有的跳長(zhǎng)繩，有的打羽毛球，每個(gè)人都選擇了自己喜歡的活動(dòng)。我呢，兩手插在口袋里。不知做什么好。這時(shí)，老師拍我的肩膀說(shuō)：“蔣如宇，你想玩什么？”我一臉茫然，“那里有一個(gè)排球，你去找?guī)讉�(gè)小朋友打排球吧！”“你去哪里，和女生一起打排球吧！”

　　我來(lái)到排球場(chǎng)，所有的`女生嘰嘰喳喳地說(shuō)：“我們?nèi)�體打一個(gè)人�！崩蠋熣驹诠�平的立場(chǎng)上說(shuō)：“五個(gè)女生和蔣如宇站在一起，其余的站在一旁。

　　比賽開(kāi)始了，我先發(fā)出一球，我先把球拋向了空中，揮動(dòng)右手，把球狠狠地打過(guò)了球網(wǎng)，女生們雙手交叉想把球攔在網(wǎng)中，我的力氣太大了，它們哪能抵擋得住，球在空中劃過(guò)了一道弧線，到她們的網(wǎng)內(nèi)，我們贏了。你一球我一球，我們正打得熱火朝天，把周圍的同學(xué)深深地吸引住了，也紛紛加入到我們打排球的行列中，我們的隊(duì)伍一下子壯大了起來(lái)，我定睛一看，新增的隊(duì)員中，有不少還是剛才我們的敵手呢！我開(kāi)玩笑似地說(shuō)：“我國(guó)的地方有限，再來(lái)的話我們“國(guó)家”就要季擠爆了，哪里“生”從哪里會(huì)吧！女生不屑一顧的說(shuō)：“切，你們不就是不我們絕嗎？有什么了不起！”在嘻嘻囔囔的爭(zhēng)吵中，我們有重新組織了隊(duì)。我們隊(duì)員把球拋過(guò)了網(wǎng)，對(duì)方球員狠狠扣殺……

　　“叮鈴鈴”下課了，自由組隊(duì)打排球真是太棒了，友誼第一，比賽第二，我們?cè)跉g笑聲中結(jié)束了這場(chǎng)體鍛課。

小學(xué)五年級(jí)作文 篇4

　　一提起煩惱，我就會(huì)想起那件事。我?guī)椭�了一個(gè)人，卻被她給冤枉了，那時(shí)，我心里可真不爽，感覺(jué)就像吃雪糕時(shí)吃到一只小蟲(chóng)子。

　　那天早上，陽(yáng)光明媚，萬(wàn)里無(wú)云。媽媽給了我兩元錢，要我自己去買早餐，我就出門了。

　　我想：“要不買蛋糕吃吧！我好久都沒(méi)吃蛋糕了。不過(guò)，雪糕也是‘糕’，也能填肚子，應(yīng)該也算是早餐了吧�！蔽揖瓦@么決定了。

　　我走在路上，就快到小賣部的時(shí)候，我看到了一個(gè)小女孩。她扎著一雙麻花辮，身著一件藍(lán)色的裙子，大概五六歲，坐在地上正哭呢。我上前問(wèn)了問(wèn)，原來(lái)，她摔了跤，腿被摔傷了。我看到她的小腿上的確有血，我想，這種傷口需要立刻處理。

　　我對(duì)她說(shuō)：“我?guī)�你去把傷口洗洗吧，免得感染�！彼�同意了，我把她帶到水龍頭前清洗傷口，洗傷口的時(shí)候，她很堅(jiān)強(qiáng)，也不哭也不鬧。我想，如果我有創(chuàng)可貼，那就更好了。我?guī)�她�?lái)到小賣部，對(duì)柜臺(tái)后的阿姨說(shuō)：“阿姨，我想要一個(gè)創(chuàng)可貼�！薄昂玫摹�創(chuàng)可貼一包有五張，給！”阿姨的聲音真好聽(tīng)，比百靈鳥(niǎo)的歌聲更好聽(tīng)。

　　我接過(guò)創(chuàng)可貼，問(wèn)：“多少錢？”“兩元錢�！笔裁�？我愣住了。這可怎么辦？我只有兩元，買了創(chuàng)可貼我就沒(méi)錢買早餐雪糕，我可憐的早餐！我可憐的雪糕！煩惱的大網(wǎng)一下子裹住了我的心。算了，還是買創(chuàng)可貼吧！老師說(shuō)過(guò)，多吃雪糕既傷胃，又容易長(zhǎng)胖，我才不愿長(zhǎng)成包子呢！我掏出兩元錢，遞給了阿姨。

　　我撕掉創(chuàng)可貼的標(biāo)簽，又撕掉創(chuàng)可貼的保護(hù)膜，雙手食指拇指的指尖拉著創(chuàng)可貼，輕輕地把創(chuàng)可貼粘在小妹妹的傷口上，再用手輕輕按牢。我對(duì)小妹妹說(shuō)：“別擔(dān)心，你會(huì)很快好起來(lái)的！”小妹妹點(diǎn)了點(diǎn)頭，眼睛忽眨忽眨的，長(zhǎng)長(zhǎng)的睫毛甚是好看。

　　我感覺(jué)有些不對(duì)勁，似乎聞到了一陣“火藥味”。小女孩叫了一聲“媽媽”，我扭頭一看，小女孩的媽媽來(lái)了。她的媽媽一看女兒腿上的傷，眉毛一豎，指著我：“是不是你把我的女兒搞傷了！是不是你？沒(méi)見(jiàn)過(guò)你這么壞的小孩！”

　　我愣住了，說(shuō)不出一句話，心里委屈極了。我放棄早餐，幫了你的女兒，你卻如此不分青紅皂白。小女孩抓住媽媽的手說(shuō)：“媽媽，不是姐姐，是我自己摔的`，姐姐還幫我貼了創(chuàng)可貼！”

　　可那個(gè)女人還是不信，打了一下小女孩的手：“小小年紀(jì)就學(xué)會(huì)撒謊了，這怎么可以！以后別和陌生人玩！”

　　那個(gè)女人拉著小女孩走了。我的心里很不是滋味，我?guī)土藙e人，卻被別人誤會(huì)，真苦惱！不過(guò)，我轉(zhuǎn)念一想，我?guī)椭鷦e人，難道是為了得到別人的表?yè)P(yáng)嗎？我?guī)土诵∶妹�，小妹妹不是很高興嗎？想到這里，我心里還是很高興的，我的煩惱又煙消云散了。

　　生活中，我們總是會(huì)遇到各種各樣的煩惱，其實(shí)，只要想開(kāi)了，也沒(méi)什么啊！

小學(xué)五年級(jí)作文 篇5

　　一天，我放學(xué)回家，一進(jìn)門，就聽(tīng)見(jiàn)媽媽和奶奶又在議論：“這個(gè)月的水電費(fèi)怎么又這么高？”是呀！我們每月的水電費(fèi)都比別人家高。我始終不明白這是為什么？于是，我悄悄的做了一個(gè)調(diào)查。

　　通過(guò)一周的觀察，我發(fā)現(xiàn)我們家有許多用水用電的不良習(xí)慣：每次用了電燈，人走了都不關(guān)燈。室內(nèi)光線不暗，不需要燈，但是還是開(kāi)了許多燈。人在干活，沒(méi)在電視機(jī)前卻也習(xí)慣性地把電視機(jī)打開(kāi)�？措娨晻r(shí)，看著看著就睡著了，一覺(jué)醒來(lái)，才發(fā)現(xiàn)電視機(jī)沒(méi)有關(guān)。用水就更浪費(fèi)了，洗臉洗腳不需要那么多的水，但還是大盆大盆的放。洗碗時(shí)候，打開(kāi)水龍頭嘩嘩的沖洗。洗菜、洗腳、洗衣服的水都大盆大盆的直接倒掉，真是可惜。

　　我終于找到原因了！我興奮地把我的發(fā)現(xiàn)告訴了媽媽。媽媽驚奇不已，夸獎(jiǎng)我是個(gè)細(xì)心的孩子。于是我決定開(kāi)展節(jié)約用水用電的活動(dòng)，我把家人叫到一起，把我的'計(jì)劃告訴大家，他們對(duì)我這個(gè)計(jì)劃贊不絕口。我們一家人齊心協(xié)力，努力改掉了原來(lái)的許多不良習(xí)慣。我們做到了人走燈關(guān)。盡量少看電視。循環(huán)使用水：洗菜用過(guò)的水用來(lái)洗碗，澆花，沖廁所。洗過(guò)衣服的水用來(lái)拖地。一個(gè)月之后，初見(jiàn)成效。我們家的水電費(fèi)大大減少了。

　　就這樣，我們一直堅(jiān)持節(jié)約用水用電。這件事以后，大家都叫我“小管家”。我喜歡這個(gè)稱呼。我喜歡當(dāng)“家庭小管家”！

小學(xué)五年級(jí)作文 篇6

　　微笑是什么？

　　微笑。一個(gè)甜甜的微笑，是人與人最好的溝通方法。快樂(lè)的微笑是保持生命健康的良方妙藥。真誠(chéng)的微笑，是人們團(tuán)結(jié)一心的力量！它們的價(jià)值是千百萬(wàn)，但卻不花一分錢。

　　微笑，是一絲清泉，一絲滋潤(rùn)心田的甘露。

　　一個(gè)星期五的下午，天下著蒙蒙細(xì)雨，我一邊撐著雨傘，一邊慢慢行走。突然，一輛自行車重重地撞在了我身上。我心生怒火，轉(zhuǎn)過(guò)身去。只見(jiàn)她微笑著說(shuō)：“對(duì)不起，小妹妹，有沒(méi)有撞傷到哪兒？”看見(jiàn)她那美麗的笑容，我的怨恨拋到九霄云外去了。

　　微笑，是一股力量，一股鼓勵(lì)學(xué)生們前進(jìn)的動(dòng)力。

　　有一次，梁老師讓班上一名差生回答問(wèn)題，正當(dāng)學(xué)生張口結(jié)舌時(shí)，梁老師微微一笑，那位同學(xué)便不緊張了，正確地回答了問(wèn)題。從此以后，這位同學(xué)像是變了個(gè)人，學(xué)習(xí)上主動(dòng)，回答問(wèn)題積極，做作業(yè)認(rèn)真，成績(jī)也直線上升。這就是微笑的力量。

　　微笑，是一種智慧，一種眾人聚集的'智慧。

　　在奧運(yùn)會(huì)上，張藝謀在全世界尋找了張笑臉，那純真的笑臉，把全世界的人都連在了一起，追求更高更快更強(qiáng)的奧林匹克精神，奧運(yùn)會(huì)圓滿成功。

　　這就是微笑的魅力。只要笑一笑，也會(huì)讓你的世界增添一道絢麗的彩虹。你的人生會(huì)變得更加美麗。

　　讓我們?cè)谖⑿χ卸冗^(guò)一生吧！

小學(xué)五年級(jí)作文 篇7

　　我的名字叫趙雨璇，十歲了，在史家小學(xué)分校讀書(shū)，今年讀五年級(jí)了，長(zhǎng)輩們都叫我“小孝娃”。

　　一天早上，我們?nèi)�家和弟弟趙雨辰一起去奶奶家過(guò)“五一”，在路上爸爸買了兩斤皮皮蝦，到了奶奶家以后，爸爸就和三叔一起去蒸皮皮蝦了。

　　開(kāi)飯時(shí)，我和弟弟商量好：他給爺爺剝一只皮皮蝦，我給奶奶剝一只皮皮蝦。我們一坐到飯桌上就每人挑了一又肥又大的皮皮蝦，認(rèn)真地剝了起來(lái)�！鞍パ�！姐姐，我的手指被扎了個(gè)大洞！”“沒(méi)關(guān)系，我的手都扎了三個(gè)洞了！”“扎了洞那讓爺爺給你們剝吧！”爺爺慈祥地對(duì)我們說(shuō)，“不用，不用，我們自己會(huì)剝！”我和弟弟異口同聲地拒絕了。

　　我先把皮皮蝦翻了個(gè)底朝天，肚皮朝上躺在桌上，然后掰下它的兩下鉗子，擰下它的頭，把肚皮上的許多只帶刺的腳一一揪下來(lái)，然后用指甲把背部硬殼和腹部的連接處一點(diǎn)兒一點(diǎn)兒地掰開(kāi)，掀掉背部的硬殼，露出的'帶有淡紫色的蝦肉，接著再把腹部的軟皮慢慢揪干凈，最后把尾巴擰下來(lái)，一個(gè)完整的皮皮蝦肉就剝好了，整個(gè)過(guò)程用了十多分鐘，還把我的手劃了好多小細(xì)紋。剝完以后我們雙手遞給了爺爺奶奶，他們接過(guò)蝦微笑地對(duì)我們說(shuō)：“你們真是兩個(gè)可愛(ài)的小孝娃��！”我和弟弟開(kāi)心地笑了，回到自己的座位上吃起了飯。

　　通過(guò)這次我和弟弟設(shè)計(jì)的計(jì)劃，我們決定設(shè)計(jì)一個(gè)手語(yǔ)來(lái)提醒對(duì)方，要先為長(zhǎng)輩服務(wù)。手語(yǔ)是這樣的：堅(jiān)起左手的大拇指彎三次，再把雙手合上在胸前做成愛(ài)心的形狀，放在左胯前言，意義是：我提醒你，別忘了你們對(duì)咱們的愛(ài)，要把他們放在心中至高無(wú)上的位置上。

　　有了這個(gè)手語(yǔ)，我和弟弟越來(lái)越自覺(jué)孝順長(zhǎng)輩，長(zhǎng)輩也越來(lái)越喜歡我們了，我們倆整天笑口常開(kāi)，幸�？鞓�(lè)，又變成了兩個(gè)愛(ài)笑的“小笑娃”。

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