小學(xué)五年級(jí)作文經(jīng)典（10篇）
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家整理的小學(xué)五年級(jí)作文10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇1
它，細(xì)小的身軀還不足十厘米；它，圓柱形的身體總是靜靜地躺教室的一角；它，雖然有許多顏色卻仍不起眼。它，就是粉筆。
粉筆的一生是短暫的，但它仍努力地為我們獲取知識(shí)而努力。在語(yǔ)文老師的手中，它會(huì)舞動(dòng)出一串串優(yōu)美的語(yǔ)句；在數(shù)學(xué)老師的手中，它會(huì)舞動(dòng)出一個(gè)個(gè)數(shù)字精靈；在英語(yǔ)老師的協(xié)助下，它教會(huì)了我們ABC；在音樂(lè)老師的手中，它舞出一曲曲優(yōu)美的歌曲，使我們?nèi)缱砣绨V……它陪伴著我們爬上知識(shí)的.高峰，陪伴著我們遨游知識(shí)的海洋。但在老師用它寫(xiě)完最后一個(gè)字時(shí)，它的生命便走到了盡頭，留下的只是一些粉末，還有那伴隨我們走向成功的知識(shí)。它就這樣一直默默地耕耘，為了幫助我們學(xué)會(huì)更多知識(shí)，每天都在那一片黑土地上勤勤發(fā)懇懇地工作著，沒(méi)有絲毫怨言。
粉筆的這種精神不正像我們的老師嗎？為了給我們上一堂精彩的課，老師不惜犧牲自己的休息時(shí)間，為了更及時(shí)地了解我們的學(xué)習(xí)情況，老師常常在夜深人靜的時(shí)候伴著燈光批改著一本又一本的作業(yè)……老師，毫無(wú)保留地把知識(shí)傳遞給我們，從不需要回報(bào)，只希望我們每個(gè)人都能邁向成功。然而在我們邁向成功的那一天，老師卻雙鬢已斑，深深地皺紋爬上她的額頭。
老師，就像粉筆，無(wú)私奉獻(xiàn)，不求索取。我贊美粉筆，更贊美老師！
小學(xué)五年級(jí)作文 篇2
仙人掌是一種草本植物。它的葉子厚厚的，橢圓形的，就像一個(gè)個(gè)小手掌。墨綠色的葉子上還有又細(xì)又長(zhǎng)的刺，很尖的，你可千萬(wàn)不要被他刺到了哦。仙人掌的生命力非常頑強(qiáng)。聽(tīng)爸爸說(shuō)，把仙人掌的一片葉子折下來(lái)，把折過(guò)的一頭小心翼翼地放進(jìn)泥土里，用不了幾天，就會(huì)生根長(zhǎng)大。為了證明仙人掌頑強(qiáng)的生命力和爸爸的話(huà)，我折了一片最大的葉子種在另一個(gè)花盆里，幾天后，葉子果然成活了，慢慢的還從頭上長(zhǎng)出一片小葉子來(lái)。
仙人掌還很耐旱。據(jù)說(shuō)葉子上長(zhǎng)長(zhǎng)的小刺，就是為了減少水分的蒸發(fā)。記得夏天的時(shí)候，有一次我們一家人出去了一個(gè)多禮拜，回家看到陽(yáng)臺(tái)的花兒都變得無(wú)精打采，有的'還彎下了腰。唯獨(dú)仙人掌還精神飽滿(mǎn)的筆直地站著，好像對(duì)其他花兒說(shuō)：“同伴們，打起精神來(lái)，堅(jiān)持就是勝利!”
仙人掌還是一臺(tái)天然的空氣凈化器。能凈化家里的各種有害氣體，釋放出氧氣，讓我在家里每天都能呼吸到新鮮的空氣。而仙人掌向人們的要求非常少，只要一捧泥土，一束陽(yáng)光，它就能頑強(qiáng)的生存下去。仙人掌既比不上美麗淡雅的鳳仙花，也比不上高貴水靈的水仙花，然而它在我的眼里它總是那么的頑強(qiáng)，所以它也是高貴的。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇3
今天下午電腦課上，老師在上面用電腦演示制作幻燈片，電腦“生病”了。演示結(jié)束，老師讓我們自己動(dòng)手在電腦上制作幻燈片。我們正想動(dòng)手制作時(shí)，突然停電了，我們不能夠制作了，非常遺憾。
放學(xué)回家，我立刻催父母吃飯。吃好飯，做好作業(yè)，我就想自己動(dòng)手制作幻燈片了。我插上電源，先按主機(jī)上的按鈕，又按了電腦上的按鈕。電腦開(kāi)機(jī)了。
在開(kāi)機(jī)的時(shí)候，我整理了一下寫(xiě)字臺(tái)，。忽然，我聽(tīng)到“滴”的一聲，心里想這是什么聲音，哪里來(lái)的？我走到電腦那里，聽(tīng)到聲音更響了，難道是電腦里發(fā)出來(lái)的？我仔細(xì)聽(tīng)了一下，覺(jué)得不是電腦發(fā)出來(lái)的。噢，可能是洗衣機(jī)里發(fā)出來(lái)的。我轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)看到電腦還沒(méi)有開(kāi)機(jī)。我蹲下來(lái)，剛想再按主機(jī)，這時(shí)，我才聽(tīng)清楚聲音確實(shí)是主機(jī)里面發(fā)出來(lái)的。難道是電腦犯了老毛病。我連忙叫來(lái)爸爸。爸爸看了一會(huì)兒說(shuō)：“可能是老毛病�！蔽覀冇珠_(kāi)了一遍，還是開(kāi)不著。爸爸就準(zhǔn)備為電腦動(dòng)手術(shù)了。只見(jiàn)爸爸先檢查了插頭，正確。他再把插頭拔出來(lái)，又把主機(jī)放在椅子上。然后，他用螺絲刀打開(kāi)蓋子。只見(jiàn)里面的'東西非常多，爸爸照著以前請(qǐng)人來(lái)修理的樣子檢查著。爸爸取下了那塊又薄又長(zhǎng)的零件，把它擦干凈，然后裝進(jìn)去。接著，他把蓋子蓋上。他把插頭插回插座。
于是，我試開(kāi)了一次。這一次電腦正常工作了。太好了，電腦的病被爸爸治好了。我高興得大聲說(shuō)：“爸爸萬(wàn)歲！”
小學(xué)五年級(jí)作文 篇4
本周五，我校舉行了一場(chǎng)驚心動(dòng)魄的12×60米往返跑比賽。
賽前，我對(duì)沈佳禹說(shuō)：“我認(rèn)為我們班同學(xué)速度比得上一、二班同學(xué)。”他說(shuō)：“是呀，可是我們班同學(xué)接棒老是接得不好，上次28×60米比賽就是因?yàn)檫@個(gè)……不過(guò)，我還是認(rèn)為我們班能贏。”這時(shí)，一聲哨響，同學(xué)有的躍躍欲試，有的已經(jīng)奮力拼搏了起來(lái)。我們班同學(xué)現(xiàn)在可是斗志滿(mǎn)滿(mǎn)。
我心中有了一股喜悅感：我們班看來(lái)能拿第一了�？蛇@種喜悅感馬上就消失了。第二棒就是謝修律了，當(dāng)他拿到棒，奮力地追趕二班的同學(xué)，他的短跑如速度如離了弦的箭一般飛快，在轉(zhuǎn)彎處他終于追上的別的班同學(xué)，我們的“觀戰(zhàn)”的啦啦隊(duì)興奮時(shí)，卻不知悲劇即將發(fā)生。謝修律雖然超過(guò)了對(duì)手，但是還是只顧著自己能跑快些，心急火燎地往前沖，絲毫沒(méi)有顧及正在前方等候接棒的同學(xué)，到了“忘我”的境界。他只知道他跑快些能給班級(jí)帶來(lái)優(yōu)勢(shì)，急匆匆地向前沖刺，一點(diǎn)也沒(méi)有冷靜下來(lái)，渾然不知沒(méi)有及時(shí)把棒交給同學(xué)會(huì)大大地拖累我們班同學(xué)的比賽成績(jī)的。我們都替他捏了一把汗，目光緊緊地注視著他。當(dāng)他渾渾噩噩地沖過(guò)終點(diǎn)時(shí)，在著急之下竟然忘了把棒交給同學(xué)。
唉，悲劇終究還是發(fā)生了。與剛才的情況相比真是“謝翁賽馬，焉知非�！毖�！當(dāng)?shù)谌敉瑢W(xué)發(fā)現(xiàn)沒(méi)拿到棒時(shí)，又沖回來(lái)從已經(jīng)呆住的謝修律手中拿來(lái)了棒。這浪費(fèi)的幾秒鐘可是寶貴異常�。∵@幾秒鐘可能會(huì)使我們班同學(xué)失去冠軍寶座的呀！我們班同學(xué)失去了這幾秒，落后了。唉，沈佳禹說(shuō)得對(duì)呀！我們班同學(xué)就怕在交接棒過(guò)程中失誤呀！這塊絆腳石是很可怕的呀！可是“福無(wú)雙至，禍不單行”，張?jiān)娪晖瑢W(xué)因求勝心切，狠狠地摔了一跤，真是“屋漏偏逢連夜雨”！盡管她不顧傷痛，馬上爬起，奮起直追，可距離還是拉大了。我們班同學(xué)的斗志少了一大半，無(wú)奈地屈居第三。
我又想起了諸葛亮說(shuō)過(guò)的`“非淡泊無(wú)以明志，非寧?kù)o無(wú)以致遠(yuǎn)”以及老師常對(duì)我們說(shuō)的 “靜心”一詞，謝修律正是因?yàn)椴弧办o心”，一點(diǎn)也不冷靜地考慮當(dāng)時(shí)的情況，考慮當(dāng)時(shí)是跑得快重要還是把棒給同學(xué)，不讓同學(xué)再回過(guò)頭來(lái)拿棒更重要，在遞棒時(shí)“靜心”些給自己以“剎車(chē)”的機(jī)會(huì)，理智地將棒給同學(xué)，悲劇就不會(huì)發(fā)生了，勝利就有望了。我做題時(shí)也常常不仔細(xì)，心浮氣躁，因?yàn)椴混o心而錯(cuò)誤率很高，這是我們的通病。同學(xué)們，我們?nèi)绻×诉@次教訓(xùn)，那這次失敗還是有價(jià)值的，我們沒(méi)有白白失去這次比賽的勝利，我們從失敗中得到了收獲，我們將永遠(yuǎn)不會(huì)再犯這樣的錯(cuò)誤，在讓這樣的事重蹈覆轍；如果我們不改正這兩個(gè)壞習(xí)慣，那我們無(wú)論在考場(chǎng)、賽場(chǎng)還是工作崗位上盡管有優(yōu)勢(shì)也起不到多大作用，只能無(wú)奈地為別人墊底。
首先我一定會(huì)通過(guò)通過(guò)謝修律的掉棒，通過(guò)這次失敗來(lái)警戒自己，不要讓自己成為第二個(gè)因不靜心而失敗的人。我要從靜心做作業(yè)開(kāi)始，努力改正不靜心的通病，成功讓伴隨我走過(guò)小學(xué)生涯！
小學(xué)五年級(jí)作文 篇5
夢(mèng)想對(duì)每個(gè)人來(lái)說(shuō)都只是一個(gè)遙不可及的目標(biāo)，一個(gè)能讓自己不斷前進(jìn)卻又無(wú)法觸碰到的目標(biāo)。
我也有一個(gè)夢(mèng)想，有時(shí)感覺(jué)它離我很遠(yuǎn)，我無(wú)法觸碰，有時(shí)又感覺(jué)它就在我身邊，只是要等我真的成功才會(huì)“現(xiàn)身”。可能我給自己的目標(biāo)定的太高，以至于現(xiàn)在沒(méi)有一點(diǎn)進(jìn)展，我還是在原地踏步。我曾經(jīng)也以為可能是我的夢(mèng)想真的就只能是個(gè)夢(mèng)想，不能實(shí)現(xiàn)，不能成為現(xiàn)實(shí)。
我小時(shí)候和現(xiàn)在的夢(mèng)想一直沒(méi)變，是做演員，但是沒(méi)有想過(guò)當(dāng)明星，有夢(mèng)想是好事，有夢(mèng)想就有追求，有追求就要有奮斗，只要是自己努力換來(lái)的，就可以實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。
明星和演員在其他人的眼中可能沒(méi)有什么區(qū)別，但是在我眼中區(qū)別非常大，明星可以說(shuō)是一個(gè)工作，工作可以辭職，而演員則是一輩子不會(huì)變得愛(ài)好。我想當(dāng)演員不僅是因?yàn)槲蚁矚g，還因?yàn)槲业芤蚕Ｍ耶?dāng)演員，他曾經(jīng)對(duì)我說(shuō)“姐，你長(zhǎng)大后去當(dāng)演員唄！那樣的`話(huà)，無(wú)論我在不在你身邊，我都可以看見(jiàn)你�！蔽掖饝�(yīng)了他，但我不一定能做的到，不過(guò)只要我努力了，結(jié)果怎么樣沒(méi)關(guān)系，盡力就行。
我喜歡演員，因?yàn)樗粌H可以讓我完成我的承諾，還可以讓我很開(kāi)心，在電視上露面，演出觀眾所喜歡的角色，可以得到肯定，證明我成功的讓我的夢(mèng)想變成了現(xiàn)實(shí)。我會(huì)演喜劇片，傷心的人看了會(huì)捧腹大笑，這樣能證明我給了每一個(gè)人安慰，讓他們（她們）忘記悲傷，臉上掛著燦爛的笑容，這樣我心里就會(huì)被填的滿(mǎn)滿(mǎn)的，很甜。
只要努力，就可以有很大幾率讓夢(mèng)想變成現(xiàn)實(shí)。我現(xiàn)在在慢慢向夢(mèng)想前進(jìn)，前進(jìn)速度多慢沒(méi)關(guān)系，水滴石穿也是日積月累而成的，所以速度快慢沒(méi)關(guān)系，重要的是你對(duì)夢(mèng)想的態(tài)度和努力。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇6
辛勞了一天的太陽(yáng)，終于可以下班了，夜幕降臨，月亮鄭重地接過(guò)它手中的班，上任了，沒(méi)有隆重的禮炮，沒(méi)有動(dòng)人的歌聲，更沒(méi)有歡慶的舞臺(tái)，只有那些小星星的陪伴，可月亮還是非常盡職，把溫暖 光芒灑向大地。
柔和的月亮靜靜地灑在小河上，像給小河灑上了碎銀，月亮輕輕地飄到大樹(shù)上，像給大樹(shù)披上了一層輕紗，月亮來(lái)到草坪上，朦朦朧朧，給草坪披上了一層銀紗，讓人們感到一種神秘。皓月當(dāng)空， 星星在月亮的陪襯下顯得暗淡了許多，但小星星卻依然在夜空中閃爍著亮光，像一顆顆夜明珠，像一顆顆晶瑩的藍(lán)寶石，還像一雙靈動(dòng)的眼睛。一眨一眨地看著我們，聽(tīng)著月亮講故事。這時(shí)候，吹來(lái)了 一陣風(fēng)帶來(lái)了一縷縷薄薄的云朵，小星星躲在云的身后，在和我們玩捉迷藏。云像一朵朵美麗的白紗裙，像月亮公主的晚禮服，晾在天邊。
美麗的夜空，充滿(mǎn)了神秘的色彩，小河邊的草叢上，螢火蟲(chóng)提著用生命燃成的小燈籠，給小動(dòng)物指回家的路。在草叢中，動(dòng)物們正在舉行聯(lián)歡會(huì)，螢火蟲(chóng)在舞臺(tái)上表演模特，知了很害羞躲在樹(shù)上不 敢下來(lái)。它在樹(shù)上唱歌，給舞臺(tái)伴奏。
大街上各種各樣的霓虹燈絢麗多彩，閃閃發(fā)光，變化無(wú)窮，馬路上高高的路燈盡責(zé)的'為來(lái)往的車(chē)輛、散步的人們照明，路燈和車(chē)輛交織著，形成了一張流動(dòng)的激光網(wǎng)，這時(shí)馬路通體發(fā)光，像一條蜿蜒的 長(zhǎng)龍。
美麗的夏夜，你像一首詩(shī)，像一幅永遠(yuǎn)欣賞不完的畫(huà)。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇7
“把你的火車(chē)給我！給不給？不給，信不信我打你！”我揮舞著瘦弱的拳頭，對(duì)眼前一個(gè)眼淚汪汪的小男孩說(shuō)著。那個(gè)小男孩雖不忍把玩具給我，卻又畏懼我的拳頭，只好邊哭邊向我遞來(lái)了玩具。我看到用威脅拿到的火車(chē)暗暗得意，高興地跑開(kāi)了，給哭喪著臉的小男孩一個(gè)漂亮的背影。
這就是我，霸道、囂張，面對(duì)什么都不怕的女孩。
經(jīng)過(guò)歲月的沖擊，時(shí)光的洗禮，以前的.棱角，以前的桀驁，全都磨平了，只剩下那一顆還在沸騰的心。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇8
今年暑假，我和媽媽一起去了夢(mèng)寐以求的旅游勝地——泰國(guó)，眾所周知，泰國(guó)是“水果王國(guó)”，有許多熱帶水果：火龍果、紅毛丹、菠蘿蜜、蛇皮果、芒果、龍眼、榴蓮、山竹等，新鮮多汁，回味無(wú)窮！雖然水果令人流連，但泰國(guó)之行令我印象最深刻的還是奢華的“阿南達(dá)行宮”。
阿南達(dá)行宮坐落于泰國(guó)首都曼谷，是1907年五世皇從意大利游歷歸來(lái)后下令修建的皇宮，也稱(chēng)為阿南達(dá)沙瑪空皇家御會(huì)館，這是一座以白色為主的意大利文藝復(fù)興式建筑，外觀仿照西方國(guó)會(huì)大廈的圓頂，而整個(gè)建筑基礎(chǔ)又是哥特式教堂的十字型，室內(nèi)全以彩色大理石裝飾，刻畫(huà)著泰國(guó)人信仰的印度風(fēng)格的佛教故事。阿南達(dá)行宮開(kāi)放參觀的時(shí)間很短，里面一律不準(zhǔn)拍照，對(duì)衣著要求還非常嚴(yán)格：要求男性需穿長(zhǎng)褲，女性必須穿著過(guò)膝裙子，上身不能露出肩膀及肚臍眼，不能穿拖鞋。如果衣服不合格，就不準(zhǔn)入內(nèi)。
我們通過(guò)安檢，進(jìn)入阿南達(dá)行宮，首先映入眼簾的是泰國(guó)剛?cè)ナ啦痪玫木攀阑屎退蛉说漠?huà)像，鏡框四周閃閃發(fā)亮，導(dǎo)游告訴我們，這些亮片是金龜子翅膀的薄膜一層層貼上去的，因?yàn)闅夂蛟�，我們�?guó)內(nèi)的金龜子多是蝎色，而泰國(guó)的則是五彩繽紛，色澤度極其鮮艷。往里走，陳列著一把椅子，是18K金做的，相當(dāng)于我們中國(guó)皇帝坐的“龍椅”，但比較小，因?yàn)檫@是泰國(guó)國(guó)王騎大象時(shí)所坐的椅子。再往里走，我們看到了櫥窗里掛著一塊酒紅色的布，上面嵌滿(mǎn)了各式各樣的寶石、鉆石，好耀眼！導(dǎo)游告訴我們，這些寶石都是真貨，純天然的，價(jià)值連城，是皇后參加重大場(chǎng)合時(shí)才穿的紗籠裙，我心想：如果能摸的話(huà)，我一定要在手上粘著強(qiáng)力膠水再摸，這樣回中國(guó)后我就成土豪了，哈哈！再往里走，最震撼人心的來(lái)了：瞧，那滿(mǎn)墻的手工刺繡，堪稱(chēng)為“泰國(guó)的清明上河圖”，該幅繡圖由433位女工花了整整4年時(shí)間才繡出來(lái)，刺繡凹凸有致，栩栩如生，活靈活現(xiàn)，上面的人兒有跳舞的，有閑逛的，有勞作的，有練功夫的，有馬，有大象，有……泰國(guó)人民用一針一線(xiàn)讓我們見(jiàn)識(shí)了泰國(guó)八百多年的歷史演變，講述著一個(gè)個(gè)泰國(guó)的.故事。行宮內(nèi)還有許多我聞所未聞的奇珍異寶，全部都是精工細(xì)琢，獨(dú)具匠心，金光璀燦，寶石鑲嵌：造型像小船一樣用來(lái)盛水果的金銀器皿、柚木雕刻的寶船、寶石鑲嵌的床榻……
一處處的奢華，一處處的震驚，雖然泰國(guó)沒(méi)有中國(guó)這么歷史悠久，但這一百多年前建造的阿南達(dá)行宮足以見(jiàn)證了泰國(guó)皇家的富貴和輝煌。聽(tīng)導(dǎo)游說(shuō)再過(guò)半年多，阿南達(dá)行宮將被新上任的十世皇收回己用，不再對(duì)外公開(kāi)，所以想一覽泰國(guó)皇族奢華的朋友們可以盡早去看看哦，肯定不虛此行！
小學(xué)五年級(jí)作文 篇9
暑假的一天，媽媽還沒(méi)回來(lái)，可我已經(jīng)餓了，為了早點(diǎn)吃上午飯，我決定自己試著做飯。我先舀了一大碗米倒入電飯煲的內(nèi)膽，然后接水清洗大米，我一邊倒淘米水一邊用手捂著，生怕米粒浪費(fèi)掉，米洗好了我又有點(diǎn)為難了：”應(yīng)該放多少水呢“？突然想起媽媽曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，食指接觸米粒后，水要高出一個(gè)關(guān)節(jié)。參照媽媽的方法，我放好水后將內(nèi)膽放進(jìn)電飯煲里，打開(kāi)開(kāi)關(guān)開(kāi)始煮飯。
15分鐘后，我聽(tīng)到了”呼嚕呼嚕“的聲音，不一會(huì)兒就聞到米飯的`香味！打開(kāi)電飯煲一看，又白又軟的米飯煮好了，我迫不及待的嘗了一口，真好吃��！這時(shí)媽媽回來(lái)了，走進(jìn)廚房準(zhǔn)備做飯，她打開(kāi)電飯煲，一股清香迎面撲鼻，媽媽驚訝的問(wèn)：”這是你煮的飯嗎”？我得意的點(diǎn)了點(diǎn)頭，媽媽高興的表?yè)P(yáng)我說(shuō)：“真是太棒了！比你爸做的飯還要漂亮！看來(lái)你長(zhǎng)大了，可以幫媽媽做事了。”聽(tīng)到媽媽的夸獎(jiǎng)，我心里美滋滋的。
雖然煮飯并不是一件很難的事，只要自己平時(shí)多留意身邊的一些小事，用心的去觀察，去思考，相信自己也能做好。在以后的生活里，我還會(huì)替爸爸媽媽分擔(dān)一些力所能及的家務(wù)事，這也是對(duì)自己的一種鍛煉！
小學(xué)五年級(jí)作文 篇10
在我的小相冊(cè)里，有一張是我喜歡的照片，照片里有一個(gè)三歲的`我，我記得那年爸爸媽媽帶我到世界之窗玩。
媽媽帶我來(lái)到了一個(gè)很多小房子的地方，我站在那里好像一個(gè)巨人，然后，媽媽又帶我來(lái)到了一個(gè)有孔龍的地方，突然，那個(gè)恐龍叫了一聲，把我嚇一跳，咔嚓一聲，爸爸把我嚇了一跳的樣子照了下來(lái)，現(xiàn)在，每當(dāng)我看到這張照片，我就會(huì)大笑起來(lái)，我最喜歡這張照片。
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