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小學(xué)五年級(jí)作文

時(shí)間:2023-05-25 07:58:43 小學(xué)五年級(jí)作文 我要投稿

【精華】小學(xué)五年級(jí)作文匯編10篇

  無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無(wú)主題。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?下面是小編整理的小學(xué)五年級(jí)作文10篇,歡迎閱讀與收藏。

【精華】小學(xué)五年級(jí)作文匯編10篇

小學(xué)五年級(jí)作文 篇1

  以前看到過(guò)描寫拔牙情景的作文,也聽(tīng)說(shuō)過(guò)別人拔牙時(shí)的疼痛,今天終于輪到自己被拔牙了。讓我不敢相信的是——拔牙,居然像沒(méi)發(fā)生什么事似的',事情是這樣的——

  今天,我在吃餅干,突然“咔”的一下,我感到一股鉆心的疼痛,我以為一顆牙掉了,一添,酸酸的,原來(lái),牙出血了,我連忙跑過(guò)去,讓媽媽幫我看個(gè)究竟,媽媽說(shuō):“你的一顆大牙快要掉了,我陪你去看牙醫(yī)!

  來(lái)到牙醫(yī)診所,醫(yī)生說(shuō):“其他牙齒都還可以,就是在搖的那顆要拔掉,因?yàn)橄旅娴男卵蓝济俺鰜?lái)了!”

  一聽(tīng)說(shuō)要拔牙,我急了。以前聽(tīng)說(shuō)過(guò)的情景和在作文書(shū)中看到的描述,都一股腦兒涌上心頭,浮現(xiàn)在腦海。我一個(gè)勁地?fù)u頭,想說(shuō)讓它自己掉下來(lái)。可是媽媽卻對(duì)醫(yī)生說(shuō):“那就拔了吧!”“不要,我不要拔!”我急得大喊。媽媽狠狠地瞪了我一眼。那個(gè)醫(yī)生說(shuō):“保證不痛!”我想:還想騙我拔牙,哪個(gè)人拔牙一點(diǎn)都不痛呢!醫(yī)生見(jiàn)我沒(méi)發(fā)應(yīng),接著說(shuō):“下面都冒出新牙了,如果不拔掉,不知道哪天會(huì)掉下來(lái),可能吞進(jìn)肚子里,那是很麻煩的事。”但是,我還是緊閉著嘴巴不肯張開(kāi),醫(yī)生說(shuō):“一下就好。你已經(jīng)11歲了,比你小的人都敢拔!甭(tīng)了這句話,我的淚水掉下來(lái)了,不好意思再堅(jiān)持,只得張開(kāi)了嘴。沒(méi)等我閉上眼,醫(yī)生就說(shuō):“好了!”“?好像沒(méi)什么動(dòng)作呀!蔽倚÷曕止尽!氨緛(lái)就很快,只有一點(diǎn)根連著肉的,你是自己在嚇自己呀!蔽蚁耄涸瓉(lái)拔牙真的一點(diǎn)都不痛呀!我笑了笑,笑自己剛才的小題大做呀!

  這一次拔牙,讓我明白,遇到困難,我們可以勇敢地去嘗試,那才會(huì)知道這件事的真正結(jié)果,并不要不試馬上就退縮。

小學(xué)五年級(jí)作文 篇2

  高原明珠——若爾蓋縣是九寨國(guó)際旅游區(qū)核心區(qū)之一。若爾蓋位于青藏高原東部,面積為10620平方公里。黃河與長(zhǎng)江分水嶺將其化為東西兩部。東部群山連綿,峰巒疊翠,9.8萬(wàn)公頃森林,林濤瀾蕩;西部草原廣闊無(wú)邊,水草豐茂:80多萬(wàn)公頃天然牧場(chǎng),牛羊成群,是“中國(guó)最美6大草原”之一,素有“川西北高原的綠洲”之稱。它的分布有世界最大的高原泥炭沼澤濕地——若爾蓋濕地國(guó)家級(jí)自然保護(hù)區(qū)、黑頸鶴保護(hù)區(qū)、梅花鹿保護(hù)區(qū),被譽(yù)為“黑頸鶴之鄉(xiāng)”。盛產(chǎn)蟲(chóng)草、貝母、鹿茸、雪蓮等等名貴藥材。

  獨(dú)特的自然風(fēng)光與古樸多彩的.民族家鄉(xiāng)輝映。黃河九曲第一彎蜿蜒流去,風(fēng)姿綽約;朗木神居峽怪;怪石嶙峋,峰巒疊翠;熱爾大草原一碧萬(wàn)頃,牛羊成群;夢(mèng)幻花湖煙波浩渺;降溫泉氤繚繞;長(zhǎng)征豐碑巴西會(huì)址;古潘州遺址保存至今;原始森林莽莽蒼蒼;宗教文化神奇瑰麗;民族風(fēng)情古老質(zhì)樸.

  美麗的若爾蓋,你難道不想去嗎?

小學(xué)五年級(jí)作文 篇3

  清晨,睡眼朦朧的我和媽媽來(lái)到超市買菜,看著菜攤上擁擠的忙著揀菜的人群,我心里好不郁悶。雖說(shuō)還早,但在超市里結(jié)帳處已排起了長(zhǎng)龍。我吃力地拖著菜籃,一步步前往龍尾。

  時(shí)間在等待中慢慢流逝,眼瞅著快到收銀臺(tái),心中不由地舒了一口氣,就剩下前面的老太太了。收銀員每看到一位顧客,臉邊就漾起漣漪般的微笑,溢進(jìn)顧客的心房。“您好!”她向老奶奶投出溫和的目光。老奶奶弓著背,不停地翻找著,似乎掉了什么東西。她的臉憋紅了,牙齒也在輕微地抖動(dòng)。收銀員見(jiàn)了,急忙詢問(wèn)出了什么事,她的聲音比和風(fēng)還柔,動(dòng)作比細(xì)語(yǔ)還輕。她耐心地安慰著老奶奶,叫她不要急,定心點(diǎn)。

  我細(xì)細(xì)打量著收銀員:臉上漾起的笑容已無(wú)法掩蓋住憔悴的面容,站了許久的.腳也快支撐不住累垮的身體。但她強(qiáng)忍著疲憊,依舊微笑著,給顧客帶來(lái)溫暖與信任,讓愛(ài)一直傳遞。

  買完菜時(shí),城市漸漸開(kāi)始了喧囂,我的心中卻只剩下愛(ài)。

  這一刻,心,近了;情,深了。

  我的心情突然開(kāi)闊了,感覺(jué)頭頂?shù)年?yáng)光也更溫暖了。

小學(xué)五年級(jí)作文 篇4

  奶奶家的院子里開(kāi)滿了五顏六色的太陽(yáng)花,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去象鋪上了彩色的地毯。我挺喜歡太陽(yáng)花的,因?yàn)樗幕▋嚎側(cè)欢蛑?yáng)。

  太陽(yáng)花的花兒顏色很多,有黃的、有紫的、有粉紅的可多啦!太陽(yáng)花開(kāi)的時(shí)間不太一致,有的早一天開(kāi),有的晚一天開(kāi),夏季開(kāi)得多,冬季開(kāi)得少。太陽(yáng)花的層數(shù)也不相同,有一層的、有兩層的、有三層的。第一層然而平的,第二層然而斜的,第三層然而立的,組織在一起,五彩繽紛,就更美麗了。

  每天早晨太陽(yáng)剛剛露出小半個(gè)頭的.時(shí)候,太陽(yáng)花就露出一絲笑容,太陽(yáng)慢慢地升起,太陽(yáng)花也就慢慢地開(kāi)了。傍晚,當(dāng)太陽(yáng)落下的時(shí)候,太陽(yáng)花也就把花合攏,形成一個(gè)花苞。天天如此。

  太陽(yáng)花只有見(jiàn)到太陽(yáng)才會(huì)開(kāi)的,如果在燈光下然而不會(huì)開(kāi)的。有一次,外面刮著風(fēng),我把太陽(yáng)花搬進(jìn)來(lái),打開(kāi)燈,白白的燈光照射著它,花開(kāi)了一點(diǎn)點(diǎn),然后就合攏了。我想:可能然而光線太弱了。我便把太陽(yáng)花搬到書(shū)房,那兒的燈亮極了。過(guò)了好一會(huì)兒,太陽(yáng)花還沒(méi)有開(kāi)。我真弄不明白,后來(lái),書(shū)告訴我:只有在陽(yáng)光下,太陽(yáng)花才會(huì)開(kāi)放。

  我愛(ài)太陽(yáng)花那美麗的花瓣,更愛(ài)太陽(yáng)花那向往光明的品性。

小學(xué)五年級(jí)作文 篇5

  人們常說(shuō)“誠(chéng)信是金,誠(chéng)信是立人之本”,他可以說(shuō)始終貫穿于我們?nèi)粘I钪泻蛯W(xué)習(xí)中,離開(kāi)他,我們就再不能行走于世。

  在一個(gè)炎炎的夏日,媽媽買回來(lái)一個(gè)美麗的大花瓶。媽媽把那個(gè)花瓶擦得一塵不染的,簡(jiǎn)直比吃飯還上心。我想碰一下媽媽都不情愿。終于有一天,機(jī)會(huì)來(lái)了。爸爸媽媽沒(méi)走一會(huì)兒,我立即搬來(lái)小凳子,然后爬上去拿花瓶——我多想好好瞧瞧這個(gè)美麗的花瓶!可是,正像書(shū)上寫的,花瓶被打碎了。這可怎么辦呢?我慌了!我家沒(méi)有養(yǎng)小花貓!怎么辦呢?不過(guò),沒(méi)多久,我就想出了好辦法:今天的風(fēng)不是挺大的嗎,我把窗戶打開(kāi),待會(huì)兒媽媽回來(lái)了,就說(shuō)是風(fēng)太大了,把花瓶都吹下來(lái)了。

  媽媽回來(lái)后,發(fā)現(xiàn)她心愛(ài)的.花瓶碎了,就問(wèn)我是怎么回事。我結(jié)結(jié)巴巴地說(shuō):“風(fēng)……風(fēng)太大了,花瓶倒……倒下來(lái)了,所以……就碎了。”媽媽一看便知,因?yàn)槲艺f(shuō)謊話的時(shí)候會(huì)結(jié)巴。媽媽狠狠地批評(píng)了我,特別是我的不誠(chéng)實(shí)讓媽媽很生氣。媽媽的批評(píng),媽媽的傷心,以及后來(lái)媽媽對(duì)我的教育,我明白了:人的誠(chéng)信是最可貴的!于是,我向媽媽真誠(chéng)地道歉,媽媽微笑著原諒了我。媽媽還告訴我:誠(chéng)實(shí)和勤勉,應(yīng)該成為你永久的伴侶 。世界上最聰明的人是誠(chéng)實(shí)的人。

  誠(chéng)信像土,為無(wú)數(shù)幼苗提供了營(yíng)養(yǎng);誠(chéng)信像水,滋潤(rùn)著小樹(shù)舒枝展葉,天天向上;誠(chéng)信像根,將魄力與智慧提供給生長(zhǎng)中的樹(shù)干,使小樹(shù)長(zhǎng)成大樹(shù)。我,將永遠(yuǎn)與誠(chéng)信為伴。

小學(xué)五年級(jí)作文 篇6

  每一個(gè)人都有愿望,但是每個(gè)人的愿望都不同,有的人的愿望是當(dāng)一位音樂(lè)家、有的人要做飛行員、有的人的愿望是當(dāng)一位科學(xué)家或明星,而我的愿望是當(dāng)一位出色的語(yǔ)文老師!

  這個(gè)愿望在我心中隱藏很久了。我想當(dāng)老師是因?yàn)槲蚁矚g老師這個(gè)職業(yè).老師這個(gè)職業(yè)是非常偉大的,也是非常神圣的,老師是能夠照亮別人的蠟燭.是讓人們踩的地板是辛勤的園丁,是學(xué)生們心中的好棒樣,老師可以把自己知道的知識(shí)傳給學(xué)生們,也可以把做人的道理教給學(xué)生們,教學(xué)生們?nèi)绾巫鋈?做人的基本道理是什么。所以我想當(dāng)一位語(yǔ)文老師

  我會(huì)做一個(gè)與眾不同的`老師,我不會(huì)對(duì)學(xué)生很兇,而是很溫柔。搞好師生關(guān)系,就像朋友一樣親密,多了解他們,有時(shí)在適宜的時(shí)候和他(她)們一起玩游戲,輕松一下,不要那么累。我晚上布置的作業(yè)會(huì)很少,上課時(shí)多提問(wèn)他們。他們遇到難題時(shí),可以直接來(lái)問(wèn)我,如果他們做錯(cuò)了我會(huì)找好的教育方法教育他們,我不會(huì)打罵他們。而是找到好的教育方法,教育他們,讓他們知道錯(cuò)誤,改過(guò)自新。

  為了我的夢(mèng)想和心愿,我一定會(huì)好好學(xué)習(xí),爭(zhēng)取當(dāng)個(gè)好老師!

小學(xué)五年級(jí)作文 篇7

  在我的同學(xué)中,有一位人稱傻“木瓜”的同學(xué),干什么都傻傻呆呆。其實(shí),傻“木瓜”并不傻,因?yàn)樗谩案冻鼍陀谢貓?bào)!彼半[藏”起自我的聰明,露出自我的傻相,我們無(wú)人讀得懂他的“聰明”。

  回報(bào)的多少,在于人為因素。如果你不相信,那我講一個(gè)發(fā)生在我身邊的一個(gè)真實(shí)的傻“木瓜”先生的'故事。

  那是初一的故事了。在初一的下學(xué)期,班上調(diào)來(lái)了一個(gè)“傻呆呆”的“木瓜”同學(xué)。這位同學(xué)很內(nèi)向,平常也不和其他人說(shuō)話聊天,只顧自我埋頭往題海里扎。早上,開(kāi)門的同學(xué)還沒(méi)來(lái),他已等候多時(shí)了。晚上,走得最晚,帶回宿舍一大書(shū)包的書(shū)。然后晚上在宿舍不學(xué)習(xí)到12點(diǎn)決不睡覺(jué)。每一天除了吃飯、去廁所,他根本不離開(kāi)教室。所以,同學(xué)們給他起了個(gè)綽號(hào)——“傻木瓜”。雖然他這樣沒(méi)日沒(méi)夜埋頭狠學(xué),卻不見(jiàn)成績(jī)有多大提高,每次都是一小步一小步地往上走。

  直到有一天,當(dāng)初二期中考試后,大家大吃一驚,原先“木瓜”先生已“偷偷”打入班里的前10名。在剛來(lái)時(shí),他的成績(jī)一向位于全班的中下游,怎樣,怎樣會(huì),他怎樣會(huì)進(jìn)入前10名呢?大家議論紛紛:“原先‘木瓜’先生的學(xué)習(xí)成績(jī)這么好呀!薄翱磥(lái)咱們得請(qǐng)教‘木瓜’先生的學(xué)習(xí)高招。”“你拜人家為師,人家不必須收你為徒呢!币粫r(shí)光,然后大家說(shuō)什么的都有,誰(shuí)都忘記了他平常的苦學(xué),都以為他找到了什么好的學(xué)習(xí)方法。班主任讓“木瓜”寫了一份演講稿,星期天班會(huì)上介紹介紹學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。“木瓜”點(diǎn)點(diǎn)頭,沒(méi)說(shuō)什么,也沒(méi)準(zhǔn)備什么演講稿。

  在星期天的班會(huì)上,班主任讓“木瓜”介紹學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn),只見(jiàn)他像一個(gè)害羞的小女孩一樣緩緩走上講臺(tái)。站在講臺(tái)上,還沒(méi)說(shuō)話,臉就憋地通紅。站了半天才說(shuō)出幾句話:“我沒(méi)什么學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn),只可是我堅(jiān)信一句話。我喜愛(ài)聽(tīng)井岡山的《步步高》,里面有一句歌詞‘世間自有公道,付出總有回報(bào)!闭f(shuō)完,就逃下了講臺(tái)。班上響起來(lái)經(jīng)久不息的掌聲。

  世間自有公道,付出就有回報(bào)。相信自我,相信這句話,然后這雖不是什么名言,但也可稱得上偉句。

小學(xué)五年級(jí)作文 篇8

  春暖花開(kāi),草兒綠了,桃花粉了,清明悄然而至了,三天的小長(zhǎng)假,讓我暫時(shí)從沉重的升學(xué)壓力中得以喘息一下,一大早匆匆收拾好行裝,和往年一樣,我們一家人啟程回鄉(xiāng)掃墓。

  不長(zhǎng)的車程之后,熟悉的景物、熟悉的建筑、熟悉的人再次出現(xiàn)在面前,拐進(jìn)小巷,遠(yuǎn)遠(yuǎn)便看見(jiàn),坐在門口的奶奶,她邊擇菜,邊不時(shí)向著巷口張望著,一見(jiàn)到我們,她開(kāi)心地笑了,吃過(guò)午飯,拿著奶奶備好的幾大袋祭品,我們出發(fā)上山掃墓祭拜祖先。

  雖是正午時(shí)分,但陽(yáng)光并不強(qiáng)烈,照著身上暖暖的,春風(fēng)輕輕地拂過(guò)臉龐,讓人感覺(jué)很舒服,走在彎彎曲曲的山間小徑上,小徑兩旁的野花開(kāi)得正艷,紫色、黃色、白色、淡紅色,一朵朵,一簇簇,掩映在綠葉叢中,很是好看。在輕柔的春風(fēng)中,小草也正搖擺著纖細(xì)的`腰,婆娑起舞。這美麗的春景,讓因?yàn)樯龑W(xué)而煩悶不已的我,一下子放松了下來(lái),和表姐一起肆意摘采下了一大把野花,表姐的手總是那么的巧,隨意一扎,一束色彩艷麗的花束就做好了,折幾根柳條輕輕的一彎一折,一個(gè)漂亮的花環(huán)就出現(xiàn)在我們面前。調(diào)皮的表弟抓了一只蟲(chóng)子放在堂妹的衣領(lǐng)上,嚇堂妹哇哇大叫,他一把搶過(guò)花環(huán)就跑,小徑上,他們追逐著,打鬧著,歡笑聲飄蕩在春風(fēng)里。

  沿著小徑繼續(xù)往前走,我聽(tīng)到了潺潺的水流聲,那聲音清脆嘹亮,樹(shù)枝上不知名的鳥(niǎo)兒,在美好的春光里,也吱吱喳喳地訴說(shuō)著衷情。靜下心來(lái),還能聽(tīng)到幾聲悅耳蟲(chóng)鳴,閉上眼睛我感受著清爽宜人的徐徐涼風(fēng)輕拂臉龐,聆聽(tīng)著蟲(chóng)鳴鳥(niǎo)叫,感覺(jué)自己正愜意躺在大自然懷抱里……“快走,大伯他們走遠(yuǎn)了,我們得趕快追上去。”我遐思被表姐的催促聲打斷了。我們急匆匆地往目的地趕。

  祖先的墓地前,大人們已經(jīng)開(kāi)始清理墓碑前的雜草,鐮刀插入雜草叢中,一陣“唰唰唰”的鐮刀聲過(guò)后,雜草應(yīng)聲倒下,見(jiàn)爸爸他們割得那么歡,我也想學(xué)學(xué),伯伯當(dāng)起了我的老師,他告訴我,一只手拿著草的根部,一只手拿著刀從根部下面一割,草就被割斷了,我照著伯伯教的,割了起來(lái),越割越起勁,不一會(huì)兒,雜草就被我們清除干凈了,打掃墓地更費(fèi)勁,扯下幾把雜草當(dāng)掃帚,媽媽她們把墓地掃得干干凈凈,墓地一下子變得亮堂起來(lái),擺上祭品,點(diǎn)好香,我們跟著長(zhǎng)輩們一起跪拜祖先,祭拜后,爸爸他們給墓碑描紅,長(zhǎng)輩們聊起了祖先們的往事,絮絮叨叨的話語(yǔ)中,透著對(duì)亡者的幾分哀傷和追思……從他們的神情里,我讀到了春天的另一種色彩。

  在轟鳴的鞭炮聲中,祭祀完畢了,大人們分了一些祭品給我們幾個(gè)小孩子,手里抓著綠豆餅、餅干、發(fā)糕……我們邊欣賞著春日美景,邊地品嘗著香甜的糕點(diǎn)。

  四月,讓我們一起著一身輕柔的衣裳,戴一頂寬大的花帽,捧著一顆虔誠(chéng)的心,踏青去吧!

小學(xué)五年級(jí)作文 篇9

  “這節(jié)是什么課呀?”“是數(shù)學(xué)課,你怎么還沒(méi)準(zhǔn)備好數(shù)學(xué)書(shū)呀?等李老師進(jìn)來(lái)你可要完蛋了!”

  我們的數(shù)學(xué)老師姓李,個(gè)子不高,戴著一副黑框眼鏡,上課總帶著一根木棍子,看起來(lái)兇巴巴的.。

  李老師講課的時(shí)候總是會(huì)用力敲動(dòng)手中的木棍,讓那些正在開(kāi)小差的同學(xué)回過(guò)神來(lái)。要是你還沒(méi)回過(guò)神來(lái) ,被李老師發(fā)現(xiàn)肯定要被海K一頓。

  雖然李老師上課的時(shí)候有些嚇人但我們還是很喜歡李老師講一些有道理的故事,我們喜歡聽(tīng)李老師講故事不僅是因?yàn)檫@些故事有道理,還因?yàn)槔罾蠋熤v故事時(shí)語(yǔ)言很幽默,常常用上寧波話,弄得我們哈哈大笑。

  我真的很感謝李老師,是她讓我明白了怎樣正確運(yùn)用加減乘除,也是他讓我明白了更多的道理,我在這里說(shuō):“謝謝你李老師!”

小學(xué)五年級(jí)作文 篇10

  嘿嘿,靠賣山芋買房哈哈哈,是不是還有點(diǎn)不敢相信呢?而且還是全款買房,有點(diǎn)難置信是嗎?在我們眼里,全款買房一般都是做一些生意,做白領(lǐng)什么的吧?現(xiàn)在竟然有人只是靠賣山芋買房了?他這個(gè)山芋到底有多大的魔力呢,是不是很羨慕?

  靠山芋買房的其實(shí)是一位很普通的老爺爺,他包了一塊后山,種的全都是山芋,然后又買了幾個(gè)烘山芋的,固定在一個(gè)地方叫賣,因?yàn)槭亲援a(chǎn)自銷的原因,他這個(gè)山芋還格外的好吃又甜,而且自產(chǎn)自銷肯定會(huì)便宜很多。別人都賣四五塊錢一斤,他這里只有兩塊五一斤,據(jù)采訪,他說(shuō)是薄利多銷,他一天要賣掉無(wú)數(shù)個(gè)山芋,日賺一千!!他做了十多年,就靠賣山芋竟然攢下了房子,還是全額付款,這不得不讓人側(cè)目了。不過(guò)這和他自產(chǎn)自銷有關(guān)系,可是也和他的`勤儉節(jié)約有關(guān)系,就算他日賺一千,他花錢還是不想大手大腳的,早飯每天基本上都是咸菜和小白粥或者是一兩個(gè)熱山芋,他滿足的笑呵呵地說(shuō),省錢是福,能讓你賺錢也是福氣,錢可不得省著,否則怎么可能現(xiàn)在買到房呢?看著他樸實(shí)誠(chéng)懇的面容,大家都不禁笑笑。是啊,勤儉節(jié)約不才是我們的美德嗎?為什么現(xiàn)在很多人都改變了呢,其實(shí)本質(zhì)是不應(yīng)該去改變的啊……

  勤儉節(jié)約的好處也許你才節(jié)約一兩天是不會(huì)知道的,慢慢地節(jié)約下來(lái),一個(gè)星期,一個(gè)月,一年,十年……漸漸你才會(huì)發(fā)現(xiàn)勤儉節(jié)約省下的錢,這些錢有時(shí)候急事發(fā)生的時(shí)候可也是能派到大用場(chǎng)的哩,不要輕視勤儉節(jié)約的好處,這每一筆省下來(lái)的都是我們的心血汗水啊。

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