有關(guān)小學(xué)五年級(jí)作文錦集9篇
在平平淡淡的日常中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家整理的小學(xué)五年級(jí)作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇1
生活中難免都會(huì)遇到困難，我也不例外，但是，讓我遇到困難印象最深還是那一次。
記得一個(gè)星期日的上午，我把作業(yè)做完了。媽媽說(shuō)：“今天天氣這么好，不如我們到體育場(chǎng)去鍛煉身體吧!”我和弟弟高興地跳起來(lái)，異口同聲地說(shuō)：“好!”于是我們搭著的士車(chē)來(lái)到了體育場(chǎng)。一下的.士車(chē)，我和弟弟就看到了體育場(chǎng)新開(kāi)的 “體能樂(lè)園”。
開(kāi)始我覺(jué)得很新奇，就想進(jìn)去看看、玩玩。于是我拉著媽媽和弟弟進(jìn)去了。里面都是鍛煉身體的器材，有 “山高路險(xiǎn)”、“勇攀高峰”，我把許多的器材都克服了。我正準(zhǔn)備挑戰(zhàn)“勇攀高峰”時(shí)，我突然有一種不知說(shuō)不出的感覺(jué)從心頭涌出。當(dāng)我爬到一半往下面看的時(shí)候，才發(fā)現(xiàn)已經(jīng)有幾十米那么高了。我生怕自己會(huì)掉下去。
于是，我又準(zhǔn)備下來(lái)，我馬上就要下來(lái)了時(shí)，我的手突然一松，讓我掉落了下來(lái)。讓我對(duì)“勇攀高峰”又增加了恐懼感。媽媽似乎看穿了我的心思說(shuō)：“怎么了?害怕了嗎?”我支支吾吾地說(shuō)：“是�！眿寢尠盐�?guī)У搅恕坝屡矢叻濉蹦抢铮f(shuō)：“再去嘗試一下。”我又爬了一次，還是半途而廢。
這時(shí)，媽媽給我指了指有個(gè)地方，我發(fā)現(xiàn)一個(gè)兩三歲的孩子正在爬“勇攀高峰”：他一步一步地往上爬，不退縮，不放棄，最終到達(dá)了最高處。媽媽說(shuō)：“兩三歲的小孩子都能做到，你怎么可能做不到呢?”我心想：“是呀，別人能做到，我也能做到!”于是我又再次開(kāi)始往上爬，爬到一半時(shí)恐懼感又來(lái)了。
不過(guò)這次我沒(méi)有放棄，因?yàn)槲倚睦镆恢庇幸粋�(gè)念頭：我一定能做到，我一定能做到!最后，我終于到達(dá)了最高處。站在最高處，我開(kāi)心地笑了，媽媽的臉上也露出了欣慰的笑容。
通過(guò)這件事，我知道了做什么事都要努力、堅(jiān)持，只有這樣，才能克服各種困難。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇2
我們的校園座落在風(fēng)景秀美的鳳鳴湖畔，地處國(guó)家級(jí)經(jīng)濟(jì)技術(shù)開(kāi)發(fā)區(qū)，然而一個(gè)美麗的大花園。我就讓你飽覽一下我們校園的美景吧。
走進(jìn)校門(mén)，首先映入眼簾的然而一個(gè)奇特的“期望”雕塑?chē)娙Ｕ胺饺欢鴼馀尚蹅サ慕虒W(xué)樓，清晨，教學(xué)樓里傳出同學(xué)們郎朗地讀書(shū)聲，洋溢在整個(gè)校園里。左邊然而寬闊的操場(chǎng)，外圍有四百米的跑道，中心有綠茵茵的足球場(chǎng)。每到體育課或課間休息時(shí)，同學(xué)們就爭(zhēng)先恐后地奔向操場(chǎng)，快樂(lè)地游戲著。教學(xué)樓與操場(chǎng)的后面就屬我最喜歡的小樹(shù)林了！此刻正值春天，小樹(shù)林內(nèi)到處洋溢著春天的氣息。你看那邊，有一株白玉蘭。白玉蘭樹(shù)斜斜的伸展著枝干，無(wú)葉無(wú)綠，只然而一朵朵白的有些清透的花朵在春陽(yáng)下朵朵優(yōu)雅寧?kù)o地綻放。一片片潔白如玉的花瓣，一絲絲星星點(diǎn)點(diǎn)的花蕊，一個(gè)個(gè)灰色的花柄，組成了一朵潔白芬芳的玉蘭，然而如此的輕盈而又完美。那白的有些溫潤(rùn)的花瓣，隱隱的.帶著些香氣，雖不濃郁卻也清新自然。在玉蘭花旁邊種植了許多的桂花樹(shù)，它才剛剛抽出嫩芽，綠里透著黃，嫩得鮮翠欲滴。桂花樹(shù)過(guò)去一點(diǎn)有一個(gè)小斜坡，斜坡上種滿了迎春花。迎春花的花瓣然而嫩黃色的，分為兩層，都有六片花瓣，它們密密麻麻的擠在一齊，滿眼都然而黃色。有的花從枝丫中抽出了，露出嫩黃色的花蕊來(lái)。有的花卻已經(jīng)開(kāi)放不少時(shí)間了，招徠蜜蜂、蝴蝶。有的花苞含苞欲放，看起來(lái)立刻要脹破似的……小小草也從土地里探出了頭來(lái)，綠油油的，里面夾雜著一
些五顏六色的小花，煞然而好看。課間休息的時(shí)候我就和同學(xué)在那里談心，做小游戲，累了就欣賞那里香嫩的花朵；有時(shí)隨著微風(fēng)吹動(dòng)把花香散發(fā)到每個(gè)教室里。
美麗的校園，我們每個(gè)同學(xué)都要愛(ài)護(hù)它，創(chuàng)造它，使它更加的美麗！
小學(xué)五年級(jí)作文 篇3
“不好啦！闕玉妍哭了！闕玉妍哭了！”隨著一位男同學(xué)的叫喊聲，陸老師循著“嗚嗚”的哭聲走到了闕玉妍同學(xué)的座位上�！霸趺椿厥拢俊薄胺ü佟标懤蠋熋嫒輫�(yán)肅地開(kāi)始審問(wèn)“當(dāng)事人”了。副班長(zhǎng)陸漢成幫在吞吞吐吐說(shuō)事的潘偉強(qiáng)同學(xué)說(shuō)明了事情的經(jīng)過(guò)：原來(lái)是今天體育課下后，潘偉強(qiáng)把《世界未解之謎》這本書(shū)上的一張圖片給李翔看，一不小心超過(guò)了“界線”，闕玉妍便大聲叫道“潘偉強(qiáng)，你給我回去！”潘偉強(qiáng)火冒三丈，便一拳向闕玉妍嶄新的文具盒打去，只聽(tīng)到“砰”的一聲，文具盒被打扁了，大部分都凹了下去，闕玉妍“哇”地一聲哭了起來(lái)，隨后，兩位同學(xué)去報(bào)告了陸老師。
我想，這一切，都是那條可惡的“三八線”惹的禍。但是，即使“三八線”真的惹禍了，我們也不要像闕玉妍那樣，別人不小心超過(guò)了本不該有的'“三八線”就大呼小叫，更不能像潘偉強(qiáng)那樣，別人講幾句就大發(fā)雷霆，損害人家的東西。現(xiàn)在正在提倡構(gòu)建“和諧社會(huì)”，同學(xué)之間特別是同桌之間更應(yīng)該友好相處，不要刻意到學(xué)習(xí)桌上劃分什么“三八線”，更不能在我們的心里樹(shù)立男女同學(xué)之間老死不相往來(lái)的“三八線”。
讓我們所有的男女同學(xué)共同攜起手來(lái)，互相學(xué)習(xí)，互相幫助，營(yíng)造一個(gè)既團(tuán)結(jié)緊張又輕松活潑的學(xué)習(xí)氛圍吧！
小學(xué)五年級(jí)作文 篇4
今天我坐在電視機(jī)前觀看{科技博覽}節(jié)目，從中了解到目前中國(guó)正在高速發(fā)展之中，科技越來(lái)越發(fā)達(dá)，人們的生活也越來(lái)越便利。我作為一名中國(guó)人理所當(dāng)然的為此自豪，對(duì)新中國(guó)以后的發(fā)展尤為關(guān)心。
我幻想著：如果到了20xx年，我的中國(guó)會(huì)發(fā)生怎樣的變化呢？那時(shí)，我們的國(guó)家已從發(fā)展中國(guó)家變成了發(fā)達(dá)國(guó)家，人們的生活發(fā)生了翻天覆地的變化。首先“農(nóng)民”這一詞早已變了說(shuō)法叫“工人”，大家一定很疑惑，讓我給大家解釋解釋?zhuān)何覈?guó)最近把農(nóng)民私有的田地集中到一起去種植收割，形成一個(gè)集團(tuán)化，有專(zhuān)人負(fù)責(zé)，還有專(zhuān)家團(tuán)隊(duì)，農(nóng)民就像是工人一樣到工廠打工，每月領(lǐng)取固定工資，家家都住上了高樓大廈，這樣農(nóng)民生活提高了，也能相對(duì)的提高產(chǎn)量。
人們住的房屋也大有改變：墻面采用高級(jí)纖維擁有防地震，防火災(zāi)等功能。雖然這門(mén)看著不起眼，但他可以分辨出人的心理，從而判斷是好人、壞人還是主人。當(dāng)你一進(jìn)門(mén)就可以看到了“青草地毯”，它能散發(fā)出花的清香，讓人一踏上便忘了煩惱，使人心曠神怡。更奇跡的就是“點(diǎn)餐臺(tái)”，它裝有高級(jí)芯片你只需要把你所想吃的大聲說(shuō)出來(lái)，它便自動(dòng)的`運(yùn)轉(zhuǎn)起來(lái)，原材料也是它自己想辦法，如果家里沒(méi)有直接向超市購(gòu)買(mǎi)，不需要人的幫助，簡(jiǎn)直神了。還有購(gòu)物更是方便，家家都有“超市購(gòu)物幫助圖”，尋找你所需的東西，送貨均由機(jī)器人，而且速度極快。
由于人的數(shù)量增多，道路也十分擁擠，僅在陸地上行駛，不能滿足人們出行的需要，所以我國(guó)自主研發(fā)一種名叫“飛天馬”的車(chē)型，深受消費(fèi)者需要，因此大大暢銷(xiāo)。不少?lài)?guó)家還向我國(guó)訂購(gòu)呢！
雖然這只是我的一個(gè)小小幻想，但我真的對(duì)未來(lái)充滿了希望，我希望這一切都是真的，我希望通過(guò)我們下一代讓它成為現(xiàn)實(shí)。為它加油吧！�。�
小學(xué)五年級(jí)作文 篇5
望著眼前白中帶黑的試卷，我的頭好痛，好痛，不知不覺(jué)地思緒飄到了過(guò)去……
那時(shí)，我沒(méi)搬家時(shí)，我和小伙伴總是要去小溪里玩耍。有一次夏天，接連不斷地下了幾場(chǎng)雨，雨水從四面八方匯集到淺淺的小溪里，它就成了一片汪洋。幾天后，它又變成了一面靜悄悄、亮晶晶的大鏡子，岸邊挺拔的白楊，婆裟的'垂柳，還有藍(lán)天白云，都爭(zhēng)相在“鏡子”里顯露出它們的身影。這時(shí)，我們這些小淘氣會(huì)不顧家長(zhǎng)的再三忠告，三五成群來(lái)到小溪。脫下鞋子，把褲腳卷上去，跳進(jìn)水里。又是豎蜻蜓，又是打水仗，翻江倒海一個(gè)個(gè)像小泥鰍似的，在水里追來(lái)追去，又喊又叫，玩耍嬉戲，真有說(shuō)不出的愜意。玩累了，我們就爬上岸去，索性躺在軟綿綿的綠草地上，讓火辣辣的太陽(yáng)曬得身上每一處都黝黑發(fā)亮。過(guò)了一會(huì)兒，我們順手抓起岸邊的粘泥，捏起大大小小的圜子彈，向大青石使勁兒摔去。你看我，我看你，一個(gè)個(gè)全都像廟里的小鬼兒。笑著，鬧者。“撲通！”又跳進(jìn)小溪的懷抱里……
“露，你的作業(yè)怎么還沒(méi)做完？”爸爸冰冷生硬的話語(yǔ)把我從回憶中拉了回來(lái)。我輕輕地嘆了口氣，有趕緊埋下頭，做起了沒(méi)完沒(méi)了的習(xí)題。
哎！什么時(shí)候才能回以前那種愉快的時(shí)光？
后記：往事，多么讓我留戀！可它卻用層層煙霧，將我遮住。往事多么令人回味！可它卻像一片片羽毛，越飄越遠(yuǎn)。偶然間，它像一串糖葫蘆，又酸，有甜！
小學(xué)五年級(jí)作文 篇6
在我們的生活中，有一種十分完美的聲音--掌聲。它給人以鞭策；然后給人以鼓舞；給人以信心。相信我們每一個(gè)人都得到過(guò)掌聲，看看我得到的掌聲吧！
有一次，我們到別的地方演出，雖然我們排練的井井有條，可我的心里像抱著一個(gè)小兔子一樣，蹦來(lái)蹦去。讓我的.心久久不能平靜下來(lái)。立刻要輪到我們了。老師看到我很膽怯，看到我沒(méi)有自信時(shí)。走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“你要有勇氣，要有自信，這樣才能跳得更出色，老師相信你能行，相信你自我永遠(yuǎn)是最棒的�！蔽尹c(diǎn)點(diǎn)頭。
到我們了，老師沖我笑了笑。不知怎的，老師的笑一下子覺(jué)得自我不再膽怯了，而是充滿了自信；充滿了勇氣；充滿了成功的信念。
在臺(tái)上，應(yīng)對(duì)人山人海的觀眾；應(yīng)對(duì)各個(gè)地方的領(lǐng)導(dǎo)；然后應(yīng)對(duì)我們可敬的校長(zhǎng)。我沒(méi)有感到一絲的害怕。反而覺(jué)得自我發(fā)揮的更好。表演完了，我們博得了領(lǐng)導(dǎo)的陣陣掌聲；博得了觀眾的喝彩；博得了老師幸福的笑容。
掌聲給我們鞭策；給我們信心；給我們鼓舞。掌聲是最完美的聲音。我喜愛(ài)最完美的聲音--掌聲。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇7
我的外公有七十歲了，他卻是個(gè)老頑童。他待事非常樂(lè)觀，做事也很積極。家中每個(gè)房間都被他打掃得一塵不染，還放上了一到二盆養(yǎng)眼的綠色植物。最讓我佩服的是外公有一雙巧手，他能把家中的廢舊物品變寶哦!
我慢慢長(zhǎng)大了，書(shū)本也多了起來(lái)，家里所有可以放書(shū)的地方都放上了。姨媽實(shí)在看不下去了，嚷嚷著要給我買(mǎi)一個(gè)新書(shū)柜。外公不同意說(shuō)：“我來(lái)做吧!買(mǎi)的太貴了!姨媽說(shuō)：“你人老了，不要干重活，還是買(mǎi)一個(gè)吧!”“不行!這件事就這么定了，書(shū)柜就由我來(lái)做!”外公堅(jiān)定的說(shuō)。姨媽拗不過(guò)外公，只得同意了。我呢很好奇外公會(huì)做書(shū)柜，就隨著外公去看我的書(shū)柜是如何誕生的了。
外公先找來(lái)了幾塊大小不一的木板，只見(jiàn)他既快又準(zhǔn)地畫(huà)下了書(shū)柜的尺寸，舉起電鋸，沿著鉛筆線嫻熟地鋸下了木板。不一會(huì)兒，就有七塊工整的木板展現(xiàn)在我的眼前。我對(duì)外公說(shuō)：“接下來(lái)是不是該打磨了啊?”“對(duì)呀!”外公說(shuō)著拿起一塊沙皮紙準(zhǔn)備打磨，“你真聰明!”沒(méi)過(guò)多久，一塊塊光滑的木板就出現(xiàn)了。要開(kāi)始組裝了，在接下來(lái)的兩個(gè)小時(shí)中，院子中只聽(tīng)見(jiàn)釘子和錘頭的碰撞聲。突然，聲音停止了，一個(gè)漂亮的`木柜展現(xiàn)在了我的眼前。我豎起了大拇指，對(duì)他說(shuō)：“外公，你真了不起!”聽(tīng)了我的話，外公咧開(kāi)嘴笑了。在我的贊美聲下，外公又連續(xù)做了兩個(gè)柜子，還把家中打掃得一干二凈。
真是“家有一老，如有一寶”啊!，怎么樣，我的外公很了不起吧!
小學(xué)五年級(jí)作文 篇8
愛(ài)似大海，有事風(fēng)平浪靜，心靈相通，互相扶持，有時(shí)轟轟烈烈，感人肺腑，震撼他人，有時(shí)此起彼伏，充滿波折，非常艱辛……愛(ài)，是一種幸福，是一種無(wú)私，是一種快樂(lè)。被愛(ài)，是一種幸福，是一種快感，是一種溫暖，是一種依靠……往往，當(dāng)我們需要依靠時(shí)，愛(ài)我們的人會(huì)給我們肩膀，當(dāng)我們落淚時(shí)，愛(ài)我們的人會(huì)給我們安慰。愛(ài)有一種甜絲絲的感覺(jué)，正如放學(xué)回來(lái)時(shí)，外公的一句：“回來(lái)啦！”都會(huì)讓人感到愉悅，溫暖。爸爸媽媽的關(guān)心話語(yǔ)都會(huì)讓人感到輕松，快樂(lè)……愛(ài)是溫暖的港灣，是一個(gè)美麗的春天，是迷人的`花香，耀眼的陽(yáng)光……不管是愛(ài)或被愛(ài)，都是一種快樂(lè)，因?yàn)橥ㄟ^(guò)它們，人們的心才會(huì)透明，展露出真實(shí)的自己，心貼著心，不必?fù)?dān)心外面世界的危險(xiǎn)……珍惜愛(ài)，讓愛(ài)如梅花，堅(jiān)忠值守，進(jìn)人心脾！簡(jiǎn)評(píng)：愛(ài)讓人沉醉，愛(ài)讓人思考。有愛(ài)的人生充滿了幸福，有愛(ài)的世界洋溢著溫暖。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇9
辛勞了一天的太陽(yáng)，終于可以下班了，夜幕降臨，月亮鄭重地接過(guò)它手中的班，上任了，沒(méi)有隆重的禮炮，沒(méi)有動(dòng)人的歌聲，更沒(méi)有歡慶的舞臺(tái)，只有那些小星星的陪伴，可月亮還是非常盡職，把溫暖 光芒灑向大地。
柔和的月亮靜靜地灑在小河上，像給小河灑上了碎銀，月亮輕輕地飄到大樹(shù)上，像給大樹(shù)披上了一層輕紗，月亮來(lái)到草坪上，朦朦朧朧，給草坪披上了一層銀紗，讓人們感到一種神秘。皓月當(dāng)空， 星星在月亮的陪襯下顯得暗淡了許多，但小星星卻依然在夜空中閃爍著亮光，像一顆顆夜明珠，像一顆顆晶瑩的藍(lán)寶石，還像一雙靈動(dòng)的眼睛。一眨一眨地看著我們，聽(tīng)著月亮講故事。這時(shí)候，吹來(lái)了 一陣風(fēng)帶來(lái)了一縷縷薄薄的云朵，小星星躲在云的身后，在和我們玩捉迷藏。云像一朵朵美麗的'白紗裙，像月亮公主的晚禮服，晾在天邊。
美麗的夜空，充滿了神秘的色彩，小河邊的草叢上，螢火蟲(chóng)提著用生命燃成的小燈籠，給小動(dòng)物指回家的路。在草叢中，動(dòng)物們正在舉行聯(lián)歡會(huì)，螢火蟲(chóng)在舞臺(tái)上表演模特，知了很害羞躲在樹(shù)上不 敢下來(lái)。它在樹(shù)上唱歌，給舞臺(tái)伴奏。
大街上各種各樣的霓虹燈絢麗多彩，閃閃發(fā)光，變化無(wú)窮，馬路上高高的路燈盡責(zé)的為來(lái)往的車(chē)輛、散步的人們照明，路燈和車(chē)輛交織著，形成了一張流動(dòng)的激光網(wǎng)，這時(shí)馬路通體發(fā)光，像一條蜿蜒的 長(zhǎng)龍。
美麗的夏夜，你像一首詩(shī)，像一幅永遠(yuǎn)欣賞不完的畫(huà)。
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