【實(shí)用】五年級(jí)作文集錦5篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編精心整理的五年級(jí)作文5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
五年級(jí)作文 篇1
四季，與我來說異常的熟悉，但每一個(gè)季節(jié)展現(xiàn)出來的風(fēng)景卻各不相同，讓我?guī)е蠹乙煌ヮI(lǐng)略它們的風(fēng)采吧！
春天，柳樹揚(yáng)著它長長的秀發(fā)在空中隨風(fēng)搖曳，引來了許多的小燕子翹著剪刀似的的尾巴，在柳枝間嘰嘰喳喳追逐嬉戲；花園里五顏六色的鮮花散發(fā)著淡淡的.清香，惹得一群小蜜蜂覓著花的香味快活地勞動(dòng)；布谷鳥也歡快的歌唱：“春天來了，春天來了！”真是“夜月一簾幽夢，春風(fēng)十里柔情！”
夏天可是另一番景象，樹上的知了爭先恐后的叫個(gè)不停，瞧！小家伙們都像趕集似的熱鬧極了。小魚兒在水中歡快的游來游去，還不時(shí)的露出水面吐幾個(gè)泡泡，活像一個(gè)偵察兵在偵查敵情；池塘里的小青蛙也不遜色，呱呱的叫個(gè)不停，生怕大家把它給忽略了似的；公園里的小朋友們更是不落下，一個(gè)個(gè)結(jié)為好友，玩耍嬉戲，真是，接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅！
秋天，是個(gè)豐收的季節(jié)。瓜果飄香，碩果累累！紅彤彤的蘋果掛在枝頭，揚(yáng)起笑臉好像隨時(shí)等著人們?nèi)ゲ烧唤瘘S的水稻低著沉甸甸的小腦袋，排隊(duì)似的等著收割機(jī)把它們帶回家；大雁時(shí)而排成一字形，時(shí)而排成人字形向南飛去，卻不停的回頭看看，好生留戀，真是，秋雨一何碧，山色倚晴空！
冬天便是一個(gè)銀裝素裹的世界。一片片雪花從天而降，好似一個(gè)個(gè)小天使給大地披上銀裝；小動(dòng)物們都蝸居在洞里冬眠了，沒了它們的吵鬧，還挺不適應(yīng)的；湖水也結(jié)起了厚厚的一層冰，冰面上三三兩兩的大人和小孩在愉快的玩耍，好不愜意！真是，嚴(yán)冬不肅殺，何以見陽春！
朋友們，欣賞完了家鄉(xiāng)的四季，你的心情一定很愉悅吧！那么，就請(qǐng)你拿起手中的筆，也為我們大家描述一下你眼里的四季風(fēng)光吧！我們等著你哦！
五年級(jí)作文 篇2
“小小少年，很少煩惱，眼望四周樂陶陶……”每當(dāng)聽到這首歌我就一肚子氣，誰說少年沒有煩惱？誰說童年是美好的？在大人眼里，我們都很幸福，不用煩惱什么炒菜啦，煮飯啦，上班啦！其實(shí)我們小孩子是很多煩惱的啊，像在學(xué)校里，有一大堆作業(yè)、練習(xí)，回到家，還得完成爸媽布置的作業(yè)，熬到10點(diǎn)多有時(shí)都不能睡覺，您們還說要早點(diǎn)睡覺，這真的有可能嗎？這就是我們小孩為什么喜歡假期的原因了。唉！可是大人們都知道嗎？
“作業(yè)”一詞是所有學(xué)生都熟悉的'一詞，但是學(xué)生們一聽到這個(gè)詞就渾身不舒服，怎么會(huì)這樣呢？我覺得，老師應(yīng)該負(fù)起最大的責(zé)任。
我們每天都認(rèn)真上課，回到家還要對(duì)付那些大堆大堆的作業(yè)，幾乎都沒有時(shí)間安排我們自己的事情。就拿我自身當(dāng)例子吧：原本我的課余生活是非常豐富的，我拜表哥為師下象棋、打籃球，表姐教我彈鋼琴，堂姐教我素描等等……我還會(huì)自己找時(shí)間看書、寫作、聽音樂，還在網(wǎng)上發(fā)表作文、寫小說，可是，最近的學(xué)習(xí)讓我不得中斷發(fā)表作文的辛福生活。失去了網(wǎng)上的學(xué)習(xí)，我的成績開始?jí)嬄�，父母�?jīng)常怕我的成績墜落谷底，執(zhí)意砍掉了下象棋、打籃球、彈鋼琴、素描的時(shí)間，成天給我的任務(wù)就是寫卷子、背書。
此刻的束縛，心已被鎖住，我們每天就像一只在籠子里的小鳥，早上鳥籠在老師手上，晚上在家長手上，成日不是上課就是做作業(yè)。手上的筆隨時(shí)轉(zhuǎn)動(dòng)“刷刷刷——”地寫著。
教育部早就說了要給學(xué)生減負(fù)，可是，您們“減負(fù)”了嗎？我們可都是20xx年代的少年學(xué)生��！我白天處于恐怖氣氛狀態(tài)，精神緊張過度，平時(shí)喜愛的活動(dòng)沒有時(shí)間參加，投稿已經(jīng)被終止了，晚上睡眠越少，我就越睡不著，上課總是打哈欠，您們講的課我聽得似懂非懂，經(jīng)常不懂裝懂，當(dāng)然，成績才會(huì)下降。我希望，您們不要再讓我們學(xué)生陷進(jìn)作業(yè)的漩渦里。
五年級(jí)作文 篇3
生活中處處有數(shù)學(xué)，人們總要用數(shù)學(xué)來解決問題，而且許多知識(shí)都是生活中產(chǎn)生的，因此，我們離不開數(shù)學(xué)。
有一天，媽媽在家煎雞蛋，一個(gè)鍋里可以同時(shí)煎兩個(gè)雞蛋。我問媽媽：“你準(zhǔn)備煎幾個(gè)雞蛋？”媽媽說：“我準(zhǔn)備煎三個(gè)雞蛋。順帶也考考你，每次煎一個(gè)雞蛋需要兩分鐘，那三個(gè)雞蛋用最快的時(shí)間煎好，需要幾分鐘呢？”
我記得我在《天天愛數(shù)學(xué)》的書上看過這種問題，正好派上用場！我坐在椅子上靜靜地思考著：薦一個(gè)荷包蛋要兩分鐘，煎正煎反正好兩分鐘。第一次， 我同時(shí)放兩個(gè)雞蛋，一分鐘后，取出一個(gè)，另外一個(gè)翻身，并立刻放入第三個(gè)；在過一分鐘后，把第一個(gè)雞蛋取出，然后把先前拿出的雞蛋再放入鍋中，并把第三個(gè)雞蛋翻身，在過一分鐘后，三個(gè)雞蛋就全好了。就這樣，三分鐘內(nèi)就把雞蛋全部剪好了。
我把結(jié)果告訴媽媽，媽媽語重心長地告訴我：數(shù)學(xué)知識(shí)必須靈活掌握，學(xué)以致用，才能更好的.讓數(shù)學(xué)服務(wù)于我們的生活。
從短短地煎雞蛋的過程中，我發(fā)現(xiàn)了數(shù)學(xué)的樂趣和重要性，只有學(xué)懂了、學(xué)透了就會(huì)發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)和生活是分不開的！
五年級(jí)作文 篇4
每個(gè)學(xué)期，我們都要進(jìn)行大大小小的考試，小到幾道題的小測驗(yàn)，大到期中、期末考試，我覺得考試其實(shí)就是檢測學(xué)習(xí)的一種手段，以讓自己查漏補(bǔ)缺，所以對(duì)于考試不用害怕，只要把會(huì)的知識(shí)發(fā)揮出來就行。但對(duì)于考試也不能置若罔聞，把老師的叮囑當(dāng)作耳旁風(fēng)，那就是不重視了。
考試中，期末考試同學(xué)們是最重視的，如果考得好，自豪而驕傲；考砸了，不僅挨家長的數(shù)落，假期也很郁悶。更有甚者，有的同學(xué)在期末考試前說吃一根油條和兩個(gè)雞蛋就能得滿分，我真是感覺很荒謬，考試成功是要靠平時(shí)的努力和辛勤的.勞動(dòng)，豈能靠封建迷信得高分。
在這里，我也要說說家長。有些家長看孩子成績不理想，拿起試卷的同時(shí)就抄起了家伙，一頓臭揍。家長解了氣，可問題解決了嗎，孩子滿心的委屈“我學(xué)習(xí)時(shí)您打麻將，我能學(xué)習(xí)進(jìn)去嗎？”“”“我有問題時(shí)，您正在打槍戰(zhàn)，哪里知道我在問什么？”我想對(duì)家長說：大人在孩子身上應(yīng)該多關(guān)心才能看到優(yōu)異的成績��！
最后，想告訴各位同學(xué)：不要害怕考試，平時(shí)應(yīng)該多努力，這樣才能考出優(yōu)異的成績。
五年級(jí)作文 篇5
春是什么？春是五顏六色？是頑強(qiáng)奮斗？是淅淅瀝瀝？還是碧草芬芳？我看都有。
春之花。
春花是五顏六色的。一朵朵紅花、白花、黃花簇?fù)碓谝黄�，像極了一幅美麗的水彩畫�？茨沁叄√匠鲋︻^的玫瑰花紅的似火，相擁成簇的迎春花黃的似金，含羞掩面的桃花粉的似霞，力壓枝頭的梨花白的似雪……數(shù)不盡的春花，數(shù)不盡的色彩！
春之草。
從一顆種子開始，就已經(jīng)有一個(gè)生命開始奮斗了：它從入土，汲取大地的營養(yǎng)，到狠勁兒的破土而出，頭頂冒出一點(diǎn)新綠，連腳下也鉆出了一縷縷銀白的“胡子”，再到它與同伴手拉手，肩并肩，抵御寒風(fēng)暴雨……數(shù)不盡的'小草，看不盡的頑強(qiáng)生命！
春之雨。
三月的小雨輕輕下著，煙雨蒙蒙，像絲一樣細(xì)，密密麻麻地飄下來，落在人們的衣襟上、臉上。她給大自然帶來快樂，給莊稼帶來喜悅，給樹木帶來新芽，給人們帶來幸�！瓟�(shù)不盡的雨絲，數(shù)不盡的生機(jī)！
春之味。
哇噻！走進(jìn)草叢里，我聞到的是泥土的芬芳，綠的味道，那是清涼的味道；走進(jìn)花叢里，我聞到的是花的芳香，紅的味道，那是甜蜜的味道；走到河邊，我聞到的是水的清澈，藍(lán)的味道，那是調(diào)皮的味道……數(shù)不盡的味道，數(shù)不盡的快樂！
那春到底是什么？春就是那色彩，春就是那生命！春是生機(jī)，春是快樂，春更是人們的希望！
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