五年級(jí)單元作文集合15篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都寫(xiě)過(guò)作文吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎?以下是小編為大家整理的五年級(jí)單元作文,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
五年級(jí)單元作文1
希望,我能成為一只小鳥(niǎo),在天空自由自在的飛翔、無(wú)拘無(wú)束的生活、拋開(kāi)一切一切的煩惱、享受大地的美好…
希望,我能變成四葉幸運(yùn)草,給人們帶來(lái)快樂(lè)與幸福的小小草,幸?鞓(lè)直到永遠(yuǎn),明知道這些“希望”是不可能會(huì)實(shí)現(xiàn)的,卻還是渴望能成真,只能相信這些希望能在下次輪回中實(shí)現(xiàn)…
希望,我能成為小說(shuō)家,寫(xiě)著自己的小說(shuō),寫(xiě)出世間的'酸甜苦辣,讓人們知道…
希望,我能成為老師,教導(dǎo)著未來(lái)的主人翁,讓世界變的更加美好,讓未來(lái)充滿(mǎn)無(wú)限希望…
這些“希望”,我努力的想實(shí)現(xiàn)它,實(shí)現(xiàn)我的未來(lái),但是未來(lái)終究是未來(lái),誰(shuí)也無(wú)法預(yù)測(cè),所以啰~還是要努力努力再努力的完成我的希望。
希望,我能當(dāng)個(gè)對(duì)社會(huì)有幫助的人,改善社會(huì)的缺點(diǎn),增加社會(huì)的優(yōu)點(diǎn),讓社會(huì)永遠(yuǎn)安寧、和平…
希望有壞也有好,每個(gè)人也希望自己心中的希望能實(shí)現(xiàn),原先的希望實(shí)現(xiàn)了,實(shí)現(xiàn)之后,卻不一定快樂(lè)開(kāi)心,不一定滿(mǎn)意,所以說(shuō)!是順其自然的好,不要花費(fèi)太多的時(shí)間去想希望唷。
五年級(jí)單元作文2
我們進(jìn)賢有一個(gè)廣場(chǎng),名叫人民廣場(chǎng)。那里風(fēng)景優(yōu)美,是人們休閑娛樂(lè)的好去處。
廣場(chǎng)中間是一個(gè)大操場(chǎng),正中央是一個(gè)音樂(lè)噴泉,兩邊種了許多花草樹(shù)木,還有幾條彎彎曲曲的小道,小道兩旁有幾處運(yùn)動(dòng)器械。早晨,當(dāng)小鳥(niǎo)還在沉睡時(shí),運(yùn)動(dòng)愛(ài)好者就來(lái)到那里。有的人在玩運(yùn)動(dòng)器械;有的人隨著音樂(lè)舞起了長(zhǎng)劍、打起了太極拳、跳起了老年迪斯科······晚上,許許多多的人來(lái)到這兒,熱鬧極了。我和幾個(gè)小伙伴在那里滑滑板,滑板的輪子成了光圈,連成一條整齊的`光線(xiàn)。美麗極了。一到八點(diǎn),五顏六色的彩燈都會(huì)準(zhǔn)時(shí)亮起來(lái),噴泉一噴,音樂(lè)一放,四面八方的人都像潮水般的涌來(lái)圍觀(guān),廣場(chǎng)這時(shí)成了人的海洋,燈的世界。如果是夏天,大人、小孩還會(huì)涌入噴泉中玩耍。雖然淋濕了。但也開(kāi)心極了。
我喜愛(ài)進(jìn)賢,我更喜愛(ài)人民廣場(chǎng),它給我的童年帶來(lái)了許多快樂(lè)。
五年級(jí)單元作文3
親愛(ài)的遠(yuǎn)方小朋友:
你好!
在你沒(méi)有收到這封信之前,也許你不認(rèn)識(shí)我。那么,我就先做一下自我介紹吧!我是和林格爾縣的一名學(xué)生,我叫XXX。我很想和你交朋友,你愿意嗎?
你是不是很奇怪我怎么會(huì)給你寫(xiě)信?告訴你,我們課本上有篇作文的題目是“給遠(yuǎn)方小朋友的一封信”。于是,我就想起給你寫(xiě)信了。
我們學(xué)校非常漂亮,環(huán)境優(yōu)美,是個(gè)學(xué)習(xí)的好地方。教學(xué)樓后有一個(gè)操場(chǎng),操場(chǎng)上可以開(kāi)展各種各樣的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目。每當(dāng)上體育課時(shí),我們就在操場(chǎng)里玩各種游戲,可熱鬧了。我們學(xué)校的老師個(gè)個(gè)都是好樣的`,他們愛(ài)崗敬業(yè),為我們的學(xué)習(xí)費(fèi)盡了心血。
我的家鄉(xiāng)很美。四面都有山,雖然不是很高,但我也很喜歡。
你可以告訴我你的學(xué)校和家鄉(xiāng)嗎?
好了,就寫(xiě)到這里吧!
祝你:
學(xué)習(xí)進(jìn)步!心情愉快
五年級(jí)單元作文4
1935年冬天,紅四方面軍進(jìn)入草地,我跟兩個(gè)小同志實(shí)在跟不上隊(duì)伍了,領(lǐng)導(dǎo)派炊事班班長(zhǎng)照顧我們。我們走一陣歇一陣,把青稞面全都吃完了,饑餓使我們的身子比原來(lái)更弱了。老班長(zhǎng)整夜的合不攏眼。一天,他給我們釣了一條魚(yú),我們非常愿意吃。
但是我發(fā)現(xiàn),老班長(zhǎng)總是不跟我們一塊吃魚(yú)。于是,我跟著老班長(zhǎng),想看看這件事到底怎么回事。原來(lái),老班長(zhǎng)光把好的.留給我們,自己卻吃魚(yú)骨頭跟草根,然后在應(yīng)咽下去,當(dāng)我問(wèn)老班長(zhǎng)時(shí),說(shuō)因?yàn)榕吕速M(fèi)了才吃那些魚(yú)骨頭跟草根。最后老班長(zhǎng)才偷偷跟我說(shuō)了真相,原來(lái),老班長(zhǎng)眼也不好,找也得一棵一棵的摸。有一次,在老班長(zhǎng)去釣魚(yú)時(shí),他由于體力不支,暈倒在了池塘邊,就再也起不來(lái)了。
但是,老班長(zhǎng)的事跡我們永遠(yuǎn)不會(huì)忘記!
五年級(jí)單元作文5
這件事發(fā)生在倆年前的一個(gè)夏天,那天我和幾個(gè)朋友去家鄉(xiāng)的一個(gè)遼闊的水湖釣魚(yú)。當(dāng)時(shí)主要是因?yàn)槲覀兊募亦l(xiāng)停電了,才讓我萌生了釣魚(yú)來(lái)。
我們把我們以前用過(guò)得釣魚(yú)竿拿來(lái)用,而且還在石縫里找來(lái)了一些蚯蚓。到了水湖我們把蚯蚓穿到各自的魚(yú)勾里去然后再扔都水里去,湖里時(shí)不是的.都有很小的浪打到坡上來(lái)。突然我的魚(yú)鉤抖了一下,這意味著魚(yú)兒上鉤了,我的心一急就把魚(yú)鉤用力的耍了上來(lái),結(jié)果連誘餌蚯蚓都沒(méi)有了,朋友們都哈哈大笑起來(lái),這時(shí)走來(lái)了一位叔叔說(shuō):釣魚(yú)要有耐心,要等到魚(yú)兒完全上鉤才可以耍上來(lái)的,就想做事不能有一點(diǎn)兒馬虎一樣,只要你不要用一點(diǎn)兒馬虎做事來(lái)才會(huì)成功。我們都明白了,叔叔走了之后我們陸續(xù)釣到了很多魚(yú)。
我們把魚(yú)分了之后,就在家鄉(xiāng)的大成數(shù)分別了。各自回到家中,我很高興今天能有這樣的收獲,今晚媽媽做了一道美味蒸魚(yú)和幾個(gè)菜一個(gè)湯,我吃飽了之后就到房間去睡了。
從此之后每當(dāng)我做起事來(lái)我都會(huì)有所警戒,有所收獲,絕對(duì)不能馬虎大意。
五年級(jí)單元作文6
新學(xué)期到了,我們班來(lái)了一位新同學(xué)——高為之。
他身材瘦小,看上去很單薄。他戴著一副近視鏡,那眼鏡后面炯炯有神的眼睛讓我覺(jué)得他很帥。他微挺的鼻子下面有著兩片薄薄的嘴唇。下巴尖尖的,顯得他更加瘦弱。
高為之性格開(kāi)朗活潑,跟誰(shuí)都能談的來(lái),無(wú)論我說(shuō)什么話(huà)題,他都能接的上。說(shuō)明他知識(shí)面很廣。他還喜歡做鬼臉,這也體現(xiàn)了他的俏皮。
還記得他剛來(lái)時(shí),不知是因?yàn)檫@是一個(gè)陌生的環(huán)境,還是他想念原來(lái)的伙伴們,躲在數(shù)學(xué)老師背后隱隱地啜泣著。于是老師交給我一個(gè)任務(wù):把高為之逗笑。這個(gè)任務(wù)對(duì)我來(lái)說(shuō)實(shí)在太難了。我先講了幾個(gè)笑話(huà),又做了幾個(gè)鬼臉,都不行。最后,我干脆直接學(xué)他哭“嗚······嗚······”,終于,功夫不負(fù)有心人,高為之笑了。于是我們倆不僅成了同桌還成了好朋友。
自從高為之到了我們班,成績(jī)是突飛猛進(jìn)。高為之原來(lái)背書(shū)特別慢,而在我的幫助下,現(xiàn)在漸漸地能跟上節(jié)奏了。相同,在老師的'悉心教導(dǎo)下,高為之的字也一次比一次有進(jìn)步。
這就是我的新同桌,一個(gè)活潑開(kāi)朗,偶爾有點(diǎn)小調(diào)皮的小帥哥。
五年級(jí)單元作文7
周瑜妒忌諸葛亮挺有才干。
一天,周瑜借口軍中弓箭短缺,想讓諸葛亮十天之內(nèi)造好十萬(wàn)支箭。沒(méi)想到諸葛亮說(shuō)三天之內(nèi)能造好十萬(wàn)支箭,還立下了軍令狀。諸葛亮走后,周瑜就派魯肅去探聽(tīng)消息。諸葛亮向魯肅借船和軍士,還叫魯肅不能告訴周瑜,魯肅答應(yīng)了,回來(lái)報(bào)告周瑜,只說(shuō)諸葛亮不要造箭的材料。
魯肅準(zhǔn)備好了船和軍士,等諸葛亮調(diào)度。第三天四更時(shí)候,諸葛亮請(qǐng)魯肅一起去取箭。諸葛亮下令把船一字?jǐn)[開(kāi),又擂鼓吶喊。曹操見(jiàn)了,下令叫弓**朝他們射箭。諸葛亮又下令把船掉過(guò)來(lái),逼近曹軍水寨受箭。天亮的時(shí)候,船兩邊的`草把子都插滿(mǎn)了箭。諸葛亮叫軍事們齊聲高喊“謝謝曹丞相的箭”然后回去。曹操見(jiàn)上了當(dāng),可要追也來(lái)不及了。
船靠岸時(shí),周瑜的人正好來(lái)搬箭,二十條船共有十萬(wàn)多支。魯肅告訴周瑜借箭的經(jīng)過(guò),周瑜自嘆不如諸葛亮。
五年級(jí)單元作文8
早晨起來(lái),我拉開(kāi)窗簾,只見(jiàn)遠(yuǎn)處白茫茫一片,分不清哪里是天,哪里是地。仿佛到處都是輕煙。仔細(xì)一看,這不是煙,因?yàn)槲覜](méi)有聞到嗆人的煙味;也不是雨,因?yàn)槲覜](méi)有聽(tīng)到下雨的聲音,原來(lái)這輕煙就是清晨的霧。
我背上書(shū)包走進(jìn)霧里,大聲喊著:“媽媽起霧了,快來(lái)呀!”十幾步開(kāi)外見(jiàn)不到人,近處的行人和車(chē)也隱隱約約,一切都仿佛籠罩在薄紗之中。霧可真大呀!我用手在霧中抓來(lái)抓去,霧氣輕輕地從我的手指間溜掉。留給我的'只是手心里細(xì)密的晶亮亮的小水珠。這水珠多么可愛(ài)。多么美好,這就是大自然的禮物,我喜歡大自然的禮物。我一面贊嘆這份大自然的禮物,一面陶醉在這無(wú)限美好、美麗、可愛(ài)、奇妙的晨霧里。
霧持續(xù)的時(shí)間不長(zhǎng),半小時(shí)便散去了。但是我這一路上,卻盡情地享受到了霧的美麗,這是大自然的美景,我會(huì)永遠(yuǎn)記住這美好的景色。
五年級(jí)單元作文9
有一個(gè)事實(shí),讓我不想提起:我的親生父親去世了。因?yàn)樗昧烁尾。在那天,我清楚的記住了那一眼,爸爸的那—個(gè)眼神。
那時(shí)我3歲,爸爸媽媽帶我去廣場(chǎng)玩。那時(shí)候,我就感覺(jué)不對(duì)勁。爸爸好像對(duì)媽媽說(shuō)錯(cuò)了話(huà),媽媽非常不高興,立馬騎上電動(dòng)車(chē)帶我回家。爸爸站在原地,一幅茫然的眼神望著我,當(dāng)時(shí)我非常想跑過(guò)去,抱住他?墒且磺卸纪砹恕
那天我們回到家,奶奶打了一個(gè)電活來(lái):艷麗,快來(lái)醫(yī)院,玉平快不行了,在搶救。媽媽懵了,趕忙帶上我,沖到了醫(yī)院。
爸爸躺在病床上,非常憔悴。醫(yī)生說(shuō),病人受到了巨大的.打擊,活的時(shí)間不久了,最長(zhǎng)—天,最短現(xiàn)在,請(qǐng)你們做好思想準(zhǔn)備。爸爸把我叫到面前,說(shuō)雅雯,爸爸快不行了,你要照顧好媽媽?zhuān)有,你……你一定要聽(tīng)話(huà),爸爸……對(duì)不起你。我聽(tīng)完后,已經(jīng)淚流滿(mǎn)面了爸爸,你起來(lái),我一個(gè)人照顧不了,你快起來(lái)幫我可是,爸爸慢慢地合上了眼睛。
我腦海中永遠(yuǎn)不會(huì)忘記爸爸那—個(gè)眼神。
五年級(jí)單元作文10
秋天到了,田野里一片豐收的景象。小蟲(chóng)兒、豆莢兒、青蛙、葉子它們正在有說(shuō)有笑、嘻嘻哈哈的和同伴們說(shuō)著自己對(duì)秋天的喜悅。
葉子?jì)寢寣?duì)豆莢兒說(shuō):“我的孩子們,你們都長(zhǎng)大了,媽媽以后再也不能為你們遮風(fēng)擋雨,也不能照顧你們了,你們要學(xué)會(huì)自己照顧自己了!倍骨v兒大聲答到:“放心吧,葉子?jì)寢專(zhuān)覀円欢〞?huì)自己照顧好自己的,因?yàn)榍锾斓搅,我們(cè)撨M(jìn)農(nóng)民伯伯的.家里了!
這時(shí)小蟲(chóng)兒和青蛙也唱著歌,歡迎著秋天的到來(lái)。也說(shuō)到:“秋天到了,我們倆也該搬家了,明年我們倆也會(huì)再回來(lái)的。”
最后,葉子?jì)寢尨┥辖瘘S的衣服,豆莢兒進(jìn)了農(nóng)民伯伯的家,小蟲(chóng)兒和青蛙搬了新家,去冬眠了。
秋天里的田野真美啊!
五年級(jí)單元作文11
我最喜歡的漢字是“精”字,它有著豐富的內(nèi)涵。比如“精明”,我希望我很聰明,與眾不同;還有“精華”,我希望我吸收萬(wàn)物精華,取長(zhǎng)補(bǔ)短。我還要盡力做一個(gè)完美的人,“精益求精”。
我喜歡的漢字還有很多。
比如“勤”——“勤勞”。我希望我是個(gè)勤勞的人,做什么事都吃得苦,不懶惰,有堅(jiān)強(qiáng)的意志。
比如“舍”,我還要做一個(gè)舍己為人、舍近求遠(yuǎn)的人。不管自己,想著他人,心胸寬大;實(shí)現(xiàn)近的目標(biāo),更追求遠(yuǎn)方的希望。
比如“誠(chéng)”,做個(gè)誠(chéng)懇的人,不說(shuō)謊,心中有光明的方向。
我還喜歡“慧”。在我的心里有一片肥沃的土地,土地上長(zhǎng)出了一片茂密的`大森林。我想這就是“慧”字面的意思,考上理想的大學(xué)就需要這種智慧。
可是我想來(lái)想去,還是覺(jué)得“精”好。吸收萬(wàn)物精華,取長(zhǎng)補(bǔ)短,這是我們現(xiàn)在必須做到的。
我喜歡“精”,我喜歡它的精華,更喜歡它積極向上的精神。
五年級(jí)單元作文12
有一天,武松在一個(gè)“三碗不過(guò)岡”的酒店前后共吃了十八碗酒。小二好意不讓武松上景陽(yáng)岡,可是,武松不信,還是在傍晚上了景陽(yáng)岡。
武松上了景陽(yáng)岡真的見(jiàn)到了那只大蟲(chóng)。大蟲(chóng)先是一撲,武松閃到了大蟲(chóng)的身后;大蟲(chóng)又是一掀,武松又閃到了一旁;大蟲(chóng)又是一剪,武松又閃在了一旁。
老虎只是一撲、一掀、一剪,氣力已經(jīng)消耗了一半,武松立即用哨棒打下去,可是,這一棒不但沒(méi)打著老虎,還把哨棒打斷了。
老虎撲在武松那里,武松趕緊上前,把老虎抓住,用腳把老虎的`眼睛用力地踢,還把老虎打地渾身都是血,武松的身上也有很多老虎的血。
武松看見(jiàn)老虎還有一點(diǎn)氣息,于是,就又回去找那根哨棒,把老虎狠狠地打死了。
五年級(jí)單元作文13
大年初一那天,我起得很早,打開(kāi)窗戶(hù)隱隱約約的看見(jiàn)一位中年男子掃地,“咦,今天怎么是個(gè)男清潔工?”我奇怪了,我跑去問(wèn)媽媽?zhuān)瑡寢尮室庋b作不知道的樣子對(duì)我說(shuō):“我也不知道啊”我失望的回到我自己的房間,看著看著我想起,剛才在房間里沒(méi)看見(jiàn)爸爸,那個(gè)清潔工會(huì)不會(huì)就是爸爸啊?我睜大了眼睛仔細(xì)觀(guān)察,這個(gè)人的動(dòng)作確實(shí)有點(diǎn)像爸爸,可他一直沒(méi)轉(zhuǎn)身,看著,看著,我又睡著了。
“砰”的.一聲驚醒了,“女兒快起床,爸爸回來(lái)啦”哈,果然是爸爸,我連忙穿好衣服打開(kāi)門(mén),看見(jiàn)老爸滿(mǎn)頭大汗的拿著掃把走進(jìn)來(lái),我邊接過(guò)爸爸手上的掃把問(wèn):“爸爸小區(qū)里不是有清潔工嗎?”爸爸笑著說(shuō):“我聽(tīng)說(shuō)清潔工回家過(guò)年了,暫時(shí)沒(méi)人打掃,可我又想讓大家過(guò)個(gè)干凈的新年啊”。
過(guò)了一會(huì)兒,人們漸漸出來(lái)了,看著干凈的小區(qū)都奇怪的問(wèn):“是誰(shuí)把小區(qū)打掃的這么干凈啊,不是說(shuō)今天沒(méi)有清潔工嗎?”爸爸和我聽(tīng)了都笑了。
這個(gè)新年過(guò)得真開(kāi)心!
五年級(jí)單元作文14
秋高氣爽,涼風(fēng)習(xí)習(xí)的一天我正在做作業(yè)的時(shí)候,一絲紅光從窗簾照了進(jìn)來(lái),我拉開(kāi)窗簾外面的景色肯真不是一般的美呀。
夕陽(yáng)斜照西山,全都被染成了金色。山上砍柴的晚歸的人,也被染成了金色,鳥(niǎo)在夕陽(yáng)下飛行在空中盤(pán)旋著,我們手掌一拍,一大群鳥(niǎo)從梧桐樹(shù)上由于受到我的驚嚇飛了出來(lái),在空中轉(zhuǎn)圈圈,那場(chǎng)景十分的優(yōu)美,讓人沉醉在其中。時(shí)間正在悄悄的溜走,夕陽(yáng)漸漸下沉光芒也隨之暗淡下來(lái),太陽(yáng)就像一個(gè)紅色的大皮球,我睜大眼睛專(zhuān)注的去看它,生怕那個(gè)皮球隨時(shí)都會(huì)被別人搶走。
我立刻又跑下去看滿(mǎn)地的落葉,我撿起一片仔細(xì)地端詳著梧桐葉子,已經(jīng)變成了土黃色的,像人的手掌一樣又寬又大,葉片像一團(tuán)燃燒的火焰,邊緣有小鋸齒,摸上去有點(diǎn)刺手。葉片的`背面有許紋理里那些紋理向四周舒展開(kāi)去可真漂亮啊。
古人有詩(shī)云:夕陽(yáng)無(wú)限好,只是近黃昏。太陽(yáng)在為地球的另一面服務(wù),也會(huì)為那里的人們帶去一個(gè)美麗的黎明。希望這美景能天天出現(xiàn)在我們的面前,讓我們天天欣賞著漂亮的美景。
有窗真好,窗外的風(fēng)景更好。
五年級(jí)單元作文15
在我的書(shū)桌上擺放著一個(gè)小臺(tái)燈,那是我七歲時(shí)大姑送給我的入學(xué)禮物,它飽含大姑對(duì)我的希望和鼓勵(lì)我的臺(tái)燈是黃白相間的`顏色,整體是細(xì)長(zhǎng)形的。它高約四十厘米,下面是一個(gè)白色的底座,底座上面連接著燈柱,燈柱是稍稍?xún)A斜的,上面設(shè)有開(kāi)關(guān)。燈罩與立柱相連,像一片細(xì)長(zhǎng)的柳葉,它差不多和立柱一樣長(zhǎng)。它的外殼是用金屬做的,可以旋轉(zhuǎn),通過(guò)旋轉(zhuǎn)來(lái)調(diào)節(jié)燈光的亮度。
這盞小臺(tái)燈不僅是我學(xué)習(xí)的好幫手,也是我的好伙伴、好朋友。每到傍晚來(lái)臨時(shí),它就向我露出笑臉。我寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候它陪著我,我看書(shū)的時(shí)候它陪著我,我畫(huà)畫(huà)的時(shí)候它也陪著我。有時(shí)我看書(shū)到很晚很晚,它也不知疲倦地陪在我身邊。
當(dāng)我遇到不會(huì)的題準(zhǔn)備放棄時(shí),一看到它,就覺(jué)得它在告訴我:小主人,不要放棄,只要認(rèn)真思考,就會(huì)找到答案,這時(shí)我就會(huì)開(kāi)動(dòng)腦筋。當(dāng)我不想寫(xiě)作業(yè)時(shí),一看到它,就覺(jué)得它在提醒我:小主人,不要浪費(fèi)時(shí)間,不要因貪玩而忽視學(xué)習(xí)。這時(shí)我就會(huì)坐下來(lái)馬上寫(xiě)作業(yè)。在小臺(tái)燈的陪伴下,我每天寫(xiě)作業(yè)的過(guò)程都是快樂(lè)的。
啊,我心愛(ài)的小臺(tái)燈,你給我的學(xué)習(xí)生活帶來(lái)無(wú)限的幫助和樂(lè)趣,我愛(ài)你!
【五年級(jí)單元作文】相關(guān)文章:
五年級(jí)單元作文01-30
五年級(jí)單元作文02-23
五年級(jí)五單元作文02-01
五年級(jí)四單元作文02-24
小學(xué)五年級(jí)單元作文12-13
五年級(jí)單元作文(精選15篇)11-07
五年級(jí)單元作文14篇11-08
五年級(jí)單元作文精選15篇11-09
小學(xué)五年級(jí)六單元作文11-02
精選五年級(jí)單元作文三篇08-29