【推薦】五年級作文錦集十篇
在我們平凡的日常里，大家都不可避免地會接觸到作文吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編精心整理的五年級作文10篇，希望對大家有所幫助。
五年級作文 篇1
二娃和小翠是一對好姐弟，二娃是弟弟，小翠是姐姐。
夏天到了，在氣很熱，蟬兒在樹上扯著嗓子大叫："熱了，熱了……"他們的爺爺是種瓜能手，不巧這幾天生病了，眼看就要錯過種瓜的.好時機。二娃和小翠就自告奮勇幫爺爺來種瓜。他們又向爺爺問了種瓜的經驗，就帶上瓜種、工具、木桶來到田間。
首先，二娃、小翠各拿一個木瓢，一個裝瓜種，一個裝70度的熱水，把熱水倒進裝瓜種的木瓢里，然后兩個木瓢來回倒，直到水溫變涼。這時，他們開始把瓜種撈出來，二娃說："姐姐，我去挖坑了！"說完就要走，小翠急忙把他叫住，生氣地說："沒頭腦，爺爺不是說還得擦去種子上的粘膜和給種子開小口嗎？"二娃一拍腦袋說："嘿，差點兒忘了！"他們又用布擦去種子上的粘膜，用牙輕咬種嘴，使瓜種開一小口。
這時二娃用鋤頭開始挖坑，天很熱，不一會兒，他就出了很多汗�？油诘�30公分后，又鋪上一層細沙做隔離層，然后填入豬糞，再把糞用腳踩一遍。開始播種了，二娃和小翠在每個坑里放上兩粒種子，用細土把種子蓋好，在土上面灑一層細沙。
該澆水了，小翠說："弟弟，你歇會兒，我去打水。"說完，她拎著水桶來到井臺，打了滿滿一桶水。水桶很重，小翠走走停停，終于到了瓜地，小翠挽起袖子，從水桶里舀了一瓢水，把汗水和水一起澆到了土上。
從此，他們隔幾天來一次，。三個月過后，瓜地里長出了圓滾滾的大西瓜，一家人美美地吃著又香又甜的大西瓜，都高興地笑了。
五年級作文 篇2
我的媽媽是一個鄉(xiāng)村醫(yī)生，她平時工作很忙，很少有休息日。每到周末，我和爸爸總是去媽媽那里陪伴她。因為媽媽對待病人態(tài)度很好，所以村里的許多人都喜歡找媽媽看病。在鼎湖村就有媽媽的一位“特殊”病人，每隔一段時間，媽媽就要去走訪他。聽媽媽說，這個病人得了肺結核，會傳染，所以每次媽媽去，我總是替媽媽擔心。
在清明節(jié)的前一個星期六，媽媽一大早就忙著準備東西了。只見她拿了一些宣傳資料和表格、粉筆等裝進一個黑色的挎袋里。
我好奇地問：“媽媽，你要去哪里呀？”
媽媽撫摸著我的頭說：“再過幾天就是‘國際世界結核病日’了，媽媽要下村去發(fā)放預防結核病的宣傳資料，出黑板報，還 要去隨訪一個結核病人，你在家里做作業(yè)好嗎？”
我擔心地說：“媽媽，你要小心，不要被傳染了�！�
媽媽安慰我說：“別擔心，媽媽會保護好自己的，何況這也是媽媽的.工作呀！”
我接著問：“媽媽，什么是結核病呀？你給我說說吧�！�
媽媽放下挎袋，拉著我的手說：“結核病是一種由結核菌引起的慢傳染病，可以發(fā)生在身體的任何部位，最常見的發(fā)生在肺部，稱為肺結核。肺結核病人在
咳嗽、打噴嚏、大聲說話時，會把帶有病菌的飛沫播撒到空氣中，周圍人吸入帶有結核菌的飛沫就可能受到傳染。如果在生活中與結核病人發(fā)生密切接觸，就極有可能被傳染。結核病傳播的主要途徑是空氣傳播�！�
我聽了著急地說：“媽媽，那你不是很危險嗎？”
媽媽平靜地說：“不用太擔心，雖然肺結核是我國發(fā)病、死亡人數(shù)最多的重大傳染病之一，但它不是絕癥，是可防可控的。只要我們平時養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣，勤洗手，不隨地吐痰，咳嗽、打噴嚏時用紙巾掩住口鼻。室內多通風，加強身體鍛煉，增強身體的抵抗力，就可以預防結核病了�！�
原來結核病也并不是那么可怕。
媽媽接著告訴我說：“為了加強預防結核病宣傳，世界衛(wèi)生組織把每年的3月24日定為‘國際世界結核病日’。政府還 免費給結核病人治病呢。對待結核病人，我們更不能歧視他們，因為他們生病本來就已經很痛苦了，我們應該關心他們，給他們送去溫暖�！�
聽了媽媽的一番話，我鄭重地點了點頭，心情也輕松了許多。我想：媽媽可真?zhèn)ゴ笱�！為了他人的健康，勇敢地與結核病人接觸，給他們送去愛心和指導�；氐綄W校后，我也要把預防結核病的知識給身邊的同學講一講，做一個小小的結核病宣傳員。
院子里，早晨的陽光已透過云層灑滿了小院，我仿佛看到了病人臉上那燦爛的笑容……。
五年級作文 篇3
在高高的山上，我舉目遠望西邊的天際，發(fā)現(xiàn)夕陽是那樣的耀眼，可在夕陽邊繚繞的云一點兒也不比夕陽遜色。
天上的云朵被夕陽照耀著，看上去真讓人如癡如醉呀！夕陽雖離棲霞山還有五、六米，但光芒還是那樣的刺眼，刺得人們睜不開眼。天，像被人潑上了橘子水，橙紅橙紅的'；又像一個少女羞紅的臉，紅的醉人，啊 ！它們真是色彩繽紛，變幻無窮。云霞的形狀也是一會兒一個樣。時兒像公雞，時兒像雄獅，時兒像染了許多種色彩的山巒。那橙黃的光柱透過云層，直射大地猶如天幕拉開。給房屋鑲嵌了一道金色的房梁；照在奔跑嬉戲的小孩子臉上，又變的紅彤彤的；照在散步的老人身上，白發(fā)變成金發(fā)，胡須變得金燦燦。太陽看見自己的一幅幅作品心里暖暖的，再看看大街上的人也陸續(xù)減少，就很快的往下滑。
剛一挨到山頂，就像是一個“紅顏料袋”被山頂刺破了。
這時陽光變的柔柔的、暖暖的，照在身上舒服極了！這時，一只小狗穿著紅禮服從太陽身邊走過。她才想起今天是自己的生日。她便鼓足了勇氣，猛地往下一竄，因為有點依依不舍，所以只下去了一半，變成了一個被人吃了一半地山楂。她好象努力支撐著自己，可是又負擔不起一樣，慢慢地往下降落，直至整個沒頂。大地急速地涼下來……
太陽雖下山了，可周圍的云卻還是那樣紅、那樣美。哦！這就是江南的落日！
五年級作文 篇4
狐貍媽媽生下五只伶俐可愛的小狐貍，她非常愛她的孩子，每次出去獵食，都會把食物帶給孩子。
有一天，狐貍媽媽發(fā)現(xiàn)了一個老鼠洞，便在洞口守候，她心想：老鼠是何等美味，帶回家給孩子們，他們一定高興壞了吧！她就這樣等啊等啊，一天，兩天，三天，狐貍媽媽實在受不了了，可一想孩子們吃著老鼠時的那幸福樣，她又吞了吞口水，說：“老鼠呀老鼠，你們怎么還不出來�。俊卑�，恐怕她還不知道吧，老鼠媽媽帶著孩子躲在洞里，又冷又餓，都不能出去找食物。
又是一天，老鼠一族再也受不了了，老鼠媽媽面黃肌瘦，小老鼠們也瘦得只剩下骨頭了，于是，他們聚在一起開了個小會。會開完，她們決定裝流感讓狐貍自動逃走。
計劃開始了，老鼠媽媽趴在床上痛苦呻吟著：“救命��！快救救我�。∥伊鞲欣�！”外邊的狐貍媽媽一聽到這聲音，立馬耳粘鼠洞墻，聽著老鼠媽媽的聲音。這時，老鼠洞中的老鼠媽媽偷笑著，然后又難過地說：“孩子們，你們是不是也得流感啦？”“是的，媽媽，我們“咳咳”也得流感了！”狐貍媽媽聽到了這一切，先是怔了一下，然后心想：她們得流感了？不可能！我在這兒守了這么多天，都沒得流感，他們在老鼠洞中豐衣足食，怎么可能得流感呢？騙狐貍的！想到這兒，她又繼續(xù)等了。
得知狐貍媽媽沒走，老鼠一族裝得更厲害了，“哎喲，我的`娘喲！這病怎么就是好不了哦！哎喲，我的老骨頭哦！”“媽，聽說這病傳得厲害呢！哪怕是輕輕一聞，動物就生不如死哦！”“那怎么辦，橫豎都是死，倒不如讓狐貍女士吃了我們，一起死好了！嗚嗚！”洞外的狐貍“呀”的一聲叫起來，不會吧？要是我的寶貝被它們害死該怎么辦？想到這兒，狐貍媽媽不得不信了，只好沮喪地回家了！
狐貍媽媽走了，老鼠一族又過上了幸福快樂的生活了！
五年級作文 篇5
星期天的早晨，空氣清新，陽光明媚。我做完了作業(yè)，本打算休息一下的，眼前的屋子卻是狼藉一片，和這樣的天氣相比，真是反差強烈。于是，我想嘗試著做一次家務——打掃屋子，休息的同時也能鍛煉身體，多好！
說干就干，我靜下心來回想了一下媽媽做家務的全過程。然后麻利地穿上圍裙，開始我的“大清掃”工作。先收拾東西吧——衣服被疊整齊放進衣柜，鞋子被擦干凈裝進鞋柜，還有我的書和學習用具被分門別類后放進了書柜……一切都有了“歸宿”，一切看起來有條不紊。接著，我拿起笤帚，從里屋掃到外屋，每一個角落我都不放過，掃地可是一個細心活，稍不注意就會落下垃圾的。掃過的地方，看起來舒服多了。
有這樣一句詩“時時勤拂拭，勿使惹塵埃�！薄胺魇谩币荒徽缴涎荨Ｎ掖魃纤苣z手套，去衛(wèi)生間，接了一盆清水，把抹布洗干凈，就開始抹屋子里的每一處家具。原想這是一件很簡單的事，但做起來遠不是那么簡單。我小心翼翼地抹著，桌子、椅子都好弄，鏡子和電視卻為難了我，怎么擦都感覺有痕跡。我邊擦邊想媽媽是怎么解決這個難題的呢，“哦，明白了�！蔽蚁扔脻衲ú疾镣赙R子，再用干抹布擦，果然奏效，我高興極了。還有電視呢，怎么辦？我找來一塊海綿，輕輕地擦拭電視熒屏上的水痕，亮堂多了。原來，生活處處是學問呀！
干完“抹”的工作，就要拖地了。拖地可是一個很費力氣的活呀。為了節(jié)約水，我把抹過桌子的'水倒進脫水桶來洗拖把。洗拖把可得使點勁，不然拖布上的水是甩不干的，這樣拖地濕噠噠的，走路是容易打滑的。弄好拖把，我就從里屋開始拖，拖得我滿頭大汗。那一刻，我終于體會到了媽媽的辛苦了。地板被擦得锃亮锃亮的，幾乎能照出人影子來了�？粗蛔约捍驋吒蓛舻奈葑樱睦飫e提多興奮了。
其實，做家務雖是看似簡單的小事情，但特別能鍛煉人的，正如“做大事者必做于細”。媽媽回來了，打開門一下子被眼前的一幕驚呆了。好一陣子，才回過神來，“啊，真是太干凈了。這是我女兒干的嗎？太棒了！我女兒長大了！”我激動地和媽媽來了一個大擁抱，媽媽終于笑了。我也感覺自己真的長大了。從那以后，我一有空就會幫媽媽做家務，讓媽媽不再那么辛苦。
五年級作文 篇6
你問我：“誰是世界上最可愛的人?”我會毫不猶豫地回答：“清潔工是最可愛的人�！�
凌晨打掃
早上，我被吵醒了，走近窗前一看，原來環(huán)境美容師——清潔工們早就開始忙碌了，他們有的用掃帚“刷刷刷”地掃地，有的就不慌不忙地開著車收集垃圾，還有的在用“唱歌”的方式鼓舞大家。
我又上床睡去了。“叮鈴鈴——”小鬧鐘提醒我起床了，走在上學的路上，我關心起他們：他們還在打掃嗎?他們累嗎?他們休息了吧?
還在打掃
放學了，同學們歡呼著，可在我心里還一直在想清潔工的'事，于是三步并作兩步地走出了“沸騰”的學校。
突然，明眼的我發(fā)現(xiàn)了他們，天哪，他們還在打掃，美化環(huán)境，他們是機器嗎?為什么不休息呢?為何不知疲倦地打掃，一個個問題從我心中涌出，但是我從他們身上學到了一種精神——堅持。
清潔工才是世界上最可愛，最無私的人。
五年級作文 篇7
長亭外，古道邊，芳草碧連天，晚風拂柳笛聲殘，夕陽山外山……
送別之歌，在教室中輕輕回蕩，手中的那幾份離別贈言被淚水所渲染，聲音顫抖著，淚水模糊了視線，輕輕開口道：“謝謝，這段時光有你陪伴�！�
我們彼此承諾，畢業(yè)那天誰都不許哭，可還沒畢業(yè)，這眼淚又是從何而來？從何而來……把那一張張畢業(yè)贈言遞給了對方，回到了座位上，這個座位如今還在，但卻不會再是今天的我們，模糊的眸子一眨不眨地盯著大屏幕上的五個大字“最好的我們”，我從沒有想過，分開的那天會怎樣。但我知道時間會流逝的'很快，但現(xiàn)在才發(fā)現(xiàn)，它比我想象的還快。
老師紅了眼眶卻笑著，她開口說起了告別的話語：“走吧，走吧，這次不用再向我請假……”
忍不住了，終究還是忍不住，在眼中打轉的眼淚，忽如雨下，不管把眼睛睜得多大，也止不住。我把雙手捂在不堪的臉上，一股咸咸的味道帶著一絲苦澀。
陽光下的你靜靜站立，而我的眼中卻在下雨。
一朵友情的花兒被離別的眼淚所澆灌，眼淚中記憶著我們的點點滴滴，它是一朵沒有人能摧殘的花兒，一朵獨一無二的花兒……
五年級作文 篇8
一眨眼，20年過去了，我要回家了。
回到家鄉(xiāng)，周圍的環(huán)境使我眼前一亮，那些老舊的高樓，變成了一幢幢寬敞而華麗的'大別墅，人們都開著環(huán)保的太陽能車，它能上天入地，更神奇的是，它吸收的是二氧化碳和灰塵，吐出的是新鮮空氣，它還會把二氧化碳和灰塵轉化成汽油能量。走到家門前，一個機器人走出來問：“您是誰？您為什么來這？”我馬上回答了它的問題，機器人的眼睛里馬上顯示出許多數(shù)據(jù)，似乎在思考，過了一會兒，它才禮貌地回答：“歡迎回家，小姐，讓您久等了。”說著，便為我開門，我走進家里，眼珠都快凸出來了，爸爸媽媽匆匆忙忙地迎上來，媽媽像是猜到了我的心思，說道：“這幾年來，這里的變化很大……”我認真聽著她的話，還時不時點頭，露出會心的笑容。
五年級作文 篇9
我喜歡我們的班主任——郭老師，她是一位女教師。
她，中等個兒。有一頭烏黑亮麗的頭發(fā)，額頭上有一些好看的劉海。一雙炯炯有神的大眼睛長在她的瓜子臉上，好像會說話。挺直的鼻梁下有一張紅潤潤的櫻桃小嘴。
她是一位認真負責的老師。有幾次，有些同學考的不太好，她給學生反復講解清楚，很晚才離開學校。
我們讓郭老師費了不少精力，上課時，我們有時侯認真聽講，有時侯不認真聽講。認真聽講的時侯，郭老師的臉上偶而會露出幾絲笑容，不認真聽講的時侯，老師會生氣。
我很喜歡郭老師，因為她不僅有美麗的外表，而且還有一顆善良的心靈。讓我印象最深刻的是：有一天上課時，我的頭突然痛起來了。郭老師看見了，就親切地問我，然后就派兩位同學送我回家。 她自己生病的'時侯，怕耽誤我們的學習，還到教室來給我們上課，不多休息，不在家養(yǎng)病。
我忘不了您，親愛的郭老師。您是我們心中的好老師，我一定要認真地學習，不辜負您的教育之恩。
五年級作文 篇10
在剛剛結束的“風云再起”古詩擂臺賽中，趙硯博再次脫穎而出，獲得“擂主”稱號。
怎么形容這比賽的場面呢？似乎用“龍爭虎斗”、“刀光劍影”都嫌不夠。在之前，我可沒想到同學們的水平是這么高，競爭是如此激烈。就在趙硯博衛(wèi)冕成功的那一刻，屈居亞軍的張舒其禁不住眼圈一紅，匆匆下臺……
我常常說我的學生“唯恐天下不亂”，因為稍有風吹草動，他們就恨不能上竄下跳。其實啊，我就是這么一號人。特別是在進行這樣的比賽時，我最怕還沒怎么比呢，就有一大群被淘汰而淪為觀眾。在最后的角逐中，我更希望千萬不要出現(xiàn)一枝獨秀的狀況，也就是說一個擂主最好有幾個人擠破了頭來搶，這樣才夠味兒嘛！
不錯，不錯，趙硯博雖然是蟬聯(lián)冠軍，但其勝利得來還真不容易。
眼看就要下課，我拍拍手上的粉筆灰，準備閃人。
但是不知道是誰，就在大家或熱烈歡呼或不服氣地嚷嚷或遺憾地搖頭嘆氣中冒出一句來——
“應該讓王老師跟趙硯博比一比！”
�。�
我的腦筋還沒來得及轉一轉，就被鋪天蓋地的掌聲和叫聲淹沒了……
再瞧瞧這些玩瘋了的小伙子小姑娘們，他們已經離開座位，把講臺上的我和趙擂主團團圍住，水泄不通。
我當然知道自己有幾斤幾兩。雖然也背了點東西在肚子里，但是畢竟也有偷懶的時候，孩子們會背的古詩詞我也不敢拍著胸脯說是張飛吃豆芽——小菜一碟。一向在學生面前故作“學富五車、才高八斗”的我怎么能應戰(zhàn)呢？贏了，那是老師贏學生，大人贏小孩兒，理所應當，沒啥自豪的；輸了呢？一世英名豈不是要付之東流！
但是此情此景，想退都難啊。已經有淘氣包在黑板上寫字了：“終極PK：王鋼VS趙硯博！”真是觸目驚心……
好吧，那我就玩?zhèn)�心眼兒。哼哼，老人不是這么說過么？“十八的哪兒有二十的精！”
“要我比也可以！”我笑著說，“不過，我需要有一位同學當裁判，而不是要你們這一群家伙七嘴八舌！”
大家轟然同意。
我立馬指定剛才惜敗的亞軍張舒其來到前排。這個小姑娘為人很實誠，做事特別踏實。諒她也不會花樣百出……
“比賽的`內容呢，我覺得不能像剛才那樣，我們倆背誦同一篇目，太缺乏新意了。而如果我們輪流背誦，看誰背的多呢，又太耽誤時間，除非我們一直到晚上還不妨學……所以，咱們讓裁判出個主題，我們看誰反應快，背的好，行不行？”
又一次異口同聲地同意。
張舒其果然不負我望。她想了想，出了個題目：“那就背誦帶有數(shù)字的詩詞吧？”
哈哈，這真的不算很難。
我張口就來：“一去二三里，煙村四五家……”惹得大家都不愿意：“王老師，你耍賴啊，這么簡單也好意思背？”
呵呵，沒辦法了，我不這么的，心里沒底兒��！
這么你來我往地走了七八個回合，趙硯博終于詞窮了。
這是我意料之中的。不錯，擂主大人的背誦功底并不算薄，但是他一緊張，就慌了，哪兒比得上本人才思敏捷、妙語連珠？
但是他還不甘心失敗啊……
下課鈴聲正好響起，我瞅準時機，奪門而出：“姜還是老的辣吧？拜拜！”
哈，他們哪兒知道我的底細啊。
我是落荒而逃啊。
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