實(shí)用的五年級(jí)作文匯編7篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編收集整理的五年級(jí)作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
五年級(jí)作文 篇1
所謂低碳生活，就是減少二氧化碳的排放，不僅要多種樹，還要把生活作息所耗用的能量盡量減少，以節(jié)約資源來(lái)保護(hù)地球�，F(xiàn)在低碳生活已成為熱愛(ài)環(huán)保人士的一種生活新潮流；比如：步行上下班，不坐電梯走樓梯；買運(yùn)輸路程較短的商品；夏天把空調(diào)的溫度調(diào)高一度；洗澡時(shí)擦沐浴露時(shí)關(guān)掉水；少用一次性的筷子、塑料袋等。
現(xiàn)在來(lái)說(shuō)說(shuō)我暑假里過(guò)的低碳生活吧。暑假的天氣是最熱的，早晨，房間里的溫度都有三十度，電風(fēng)扇吹來(lái)的風(fēng)都是熱乎乎的，但是，我再覺(jué)得熱整個(gè)上午都堅(jiān)持不開調(diào)，心里想著“心靜自然涼”，把注意力轉(zhuǎn)移到學(xué)習(xí)上，就不會(huì)覺(jué)得酷熱難耐了。下午。氣溫更加高得讓人受不了，打開空調(diào)，吃根冰棍涼快涼快吧；我打開冰箱迅速拿出一支雪糕，馬上把冰箱門關(guān)上。少開冰箱門也可以節(jié)省能源呢。晚上出門散步時(shí)，我一定會(huì)把所有的燈關(guān)掉，電腦、電視要拔掉插頭減少待機(jī)時(shí)間。入睡前，把空調(diào)設(shè)成一小時(shí)定時(shí)關(guān)機(jī)模式，一晚上開著多浪費(fèi)電呀。還有就是少買衣服，夠穿就好。洗臉?biāo)梢阅脕?lái)澆花、沖廁所。
低碳生活，人人有責(zé)。每人每天少看一點(diǎn)電視、電腦，少開半小時(shí)車，少用幾分鐘空調(diào)，少買幾件衣服等等。不要小看它們是生活中的小事，但是積少成多，不僅地球上的二氧化碳會(huì)減少很多，污染也會(huì)減少很多。大家從現(xiàn)在就開始低碳生活吧！
五年級(jí)作文 篇2
風(fēng)和日麗，又是一個(gè)明媚的早晨，我伸了個(gè)懶腰，穿好衣服準(zhǔn)備起床。洗漱完畢，吃過(guò)早飯，我暗自心想：“今天是周一，我要努力學(xué)習(xí)了�！苯o自己加油打氣之后，我便拿起書包飛奔向?qū)W校。
剛來(lái)到教室，就看到同學(xué)們都已經(jīng)整齊的坐在教室，就差我一個(gè)了，我趕緊坐到位置上，等待老師的到來(lái)。就在這時(shí)，我看到桌子上有一本作業(yè)本，咦？這是誰(shuí)的作業(yè)本呢？我仔細(xì)一看，呀！原來(lái)是我的課堂作業(yè)本，不過(guò)這是誰(shuí)幫我寫的名字呢？還寫的龍飛鳳舞，亂七八糟的。我看到把我的名字寫的這么難看，我有點(diǎn)生氣而且覺(jué)得很丟臉，一項(xiàng)書寫工整的我，名字居然被別人寫的這么難看，真是讓我名聲掃地啊，我便大聲的問(wèn)道：“誰(shuí)干的？”“是我呀�！蔽业耐缽堄钴幓卮鸬溃澳銓懙淖诌@么難看，為什么在沒(méi)經(jīng)過(guò)我的同意的情況下要幫我寫名字呢？”我大聲的吼道。張宇軒聽(tīng)了我的質(zhì)問(wèn)后立刻解釋道：“剛剛老師來(lái)把這一學(xué)期的課堂作業(yè)本發(fā)了下來(lái)，并且還要求作業(yè)本上一定要寫上自己的名字，我看你還沒(méi)有來(lái)到，怕你因?yàn)闆](méi)有收到老師的信息而沒(méi)寫名字，會(huì)被老師懲罰，就擅自做主幫你寫了名字�！蔽铱吹綇堄钴帩M臉委屈的樣子，還哭出了聲音，怕被別人誤以為我在欺負(fù)他，我就更加的火冒三丈。
晚上，我匆匆忙忙的寫完了作業(yè)。躺在沙發(fā)上想：這件事到底是我不對(duì)還是他的錯(cuò)呢？一連串的問(wèn)題讓我的大腦頓時(shí)亂了方寸，這時(shí)，弟弟跑了出來(lái)，手里還拿著一張紙，放進(jìn)了爸爸的皮包里，我很好奇，“弟弟這是要干什么呢？”于是，我跑過(guò)去一探究竟，哦！原來(lái)是爸爸的文件呀，弟弟竟然還在上面畫了畫，要是讓爸爸看到了，肯定會(huì)批評(píng)弟弟的，這下弟弟可就要遭殃了�？墒墙Y(jié)果卻讓我大吃一驚，爸爸居然表?yè)P(yáng)了弟弟，我去問(wèn)爸爸：“爸爸，弟弟在你的文件上亂寫亂畫，你為什么還要表?yè)P(yáng)他呢？”“他雖然在我的文件上亂寫亂畫，可他也幫我拿了文件啊，如果不是弟弟，我就會(huì)忘記拿文件去上班了�！卑职终Z(yǔ)重心長(zhǎng)的說(shuō)道。
聽(tīng)完，我感到有些羞愧，心想：昨天，同桌幫我在本子上寫名字，是為了不讓我受到老師的懲罰，我還那樣當(dāng)眾吼他，真是不應(yīng)該。第二天到了學(xué)校，我臉紅的像張宇軒說(shuō)了聲“對(duì)不起，昨天是我的錯(cuò)，不應(yīng)該向你發(fā)火�！薄皼](méi)關(guān)系！”張宇軒笑著說(shuō)，事后，我們倆又成了以往的好朋友。
通過(guò)這件事，我明白了做事要三思而后行，不能誤會(huì)別人，做事情更不能憑一時(shí)沖動(dòng)，在自己將要爆發(fā)之前應(yīng)先調(diào)整好自己的情緒，再處理問(wèn)題，否則將會(huì)傷害到別人也會(huì)傷害到自己。
五年級(jí)作文 篇3
我有一個(gè)溫馨而快樂(lè)的家，在這個(gè)家里，到處都充滿了愛(ài)，充滿了歡樂(lè)。爸爸的幽默，媽媽的和藹，弟弟的淘氣，奶奶的包容、爺爺?shù)睦斫馐刮覀冞@個(gè)家更加溫暖。
記得剛上學(xué)的時(shí)候，每天上學(xué)，媽媽總是替你背上書包，幫我理好衣角，囑咐著我：“上學(xué)要好好學(xué)習(xí)，認(rèn)真聽(tīng)講……”，這話雖然簡(jiǎn)短，但字字蘊(yùn)含著媽媽對(duì)我的期待的愛(ài)。
放學(xué)后，爸爸坐在我的一旁，陪我學(xué)習(xí)，當(dāng)遇到不會(huì)的題，爸爸便會(huì)耐心地給我講解。爸爸非常疼愛(ài)我，不論我要什么，只要有用的他都會(huì)盡量滿足我的要求，特別是學(xué)習(xí)用品，他總是有求必應(yīng)。對(duì)待弟弟也一樣。不過(guò)爸爸總喜歡與弟弟開玩笑，每次都弄得弟弟哭笑不得。
媽媽也經(jīng)常教導(dǎo)我讀書要用功。媽媽雖然鼓勵(lì)我要用功，但從不用嚴(yán)厲的處罰來(lái)強(qiáng)迫我們讀書。媽媽除了照顧我們的生活起居，指導(dǎo)我們讀書，還特別關(guān)心我們的健康，我常常覺(jué)得媽媽比孔子還偉大。
弟弟一張紅撲撲的小臉蛋，在臉蛋上面嵌著一雙水靈靈的大眼睛，在說(shuō)話的時(shí)候還一眨一眨的，別提有多討人喜歡啦！
奶奶，粗糙的手，滿臉的皺紋，炯炯有神的眼睛。這是我對(duì)奶奶的第一感覺(jué)。奶奶給我買了許多好吃的、好玩的。
奶奶非常地疼我，一塊糖留給我、一包瓜子留給我、別人送的水果罐頭也留給我……然而，自己吃的是我不喜歡的，或者是掉在桌子上的。
爺爺在我心目中是慈愛(ài)的，是守信的，是認(rèn)真的。爺爺皮膚很粗糙，爺爺古銅色的臉上，刻劃著許多皺紋。一雙和善的眼睛雖深陷了進(jìn)去，但是顯得神采奕奕。
這就是我和諧美滿的家。我愛(ài)我家，我愛(ài)我的爸爸、媽媽、弟弟、奶奶和爺爺，怎么樣？羨慕我吧！
我想你們也一定有個(gè)和諧美滿的家吧？我愛(ài)我這個(gè)和諧美，滿到處都充滿了愛(ài)，充滿了歡樂(lè)的家。
五年級(jí)作文 篇4
童年，一個(gè)快樂(lè)的時(shí)光，人的一輩子里只有一個(gè)童年。在我的童年里，沒(méi)有太多的歡聲笑語(yǔ)，沒(méi)有太多的兒女情長(zhǎng)。在我的童年中，只有一個(gè)名詞：DOTA。
在我9歲那年，我突然發(fā)現(xiàn)身邊的一切都和以前不一樣了，大家沒(méi)有了兒時(shí)的天真可愛(ài)，沒(méi)有了往日在全班一起玩耍的大場(chǎng)面。那些學(xué)習(xí)差的同學(xué)漸漸被孤立，大家總是只和固定的和十分要好的人在一起玩。這時(shí)，我開始對(duì)和同學(xué)們?cè)谝黄鹜媸チ伺d趣，我開始試圖在電腦上尋求樂(lè)趣。于是我與DOTA結(jié)下了不解之緣。
在DOTA的世界里，沒(méi)有高低貴賤，沒(méi)有歧視，有的只是那隊(duì)友間的默契和兄弟間的情意。在DOTA的世界里，即使你們輸了，隊(duì)友們會(huì)互相鼓勵(lì)，如果贏了，那就是全隊(duì)的努力。
在DOTA的世界里讓我感受到了童年里前所未有的快樂(lè)，DOTA讓我體會(huì)到了童年真正的意義那就是快樂(lè)。DOTA就是我的童年，我的童年就是DOTA。在我僅有的童年中，我找到了自己的快樂(lè)，找到了自我，認(rèn)識(shí)里一個(gè)全新的自己，DOTA給了我童年，而童年卻給了我太多太多，有哀傷有喜悅有驚喜有失望。
童年在人地一生里占有不可或缺的部分。我在童年里找到了自己，在這里我也希望大家在寶貴的童年中找到自己。
五年級(jí)作文 篇5
在我的日記本中，夾著半張一元錢，每當(dāng)我看到它，臉就不自主地紅了。
那是一個(gè)火辣辣的夏日，太陽(yáng)光刺得人眼睛發(fā)痛。唉!媽媽又不在家，我只好去菜場(chǎng)買菜，等媽媽回來(lái)做飯。
來(lái)到菜市場(chǎng)，那里的菜可真豐富!紫色的茄子、沾著水珠的大白菜、火紅的辣椒……我走到了西紅柿旁，那誘人的顏色，我真恨不得咬幾口。“西紅柿多少錢一斤?”我問(wèn)道�！班�，八角錢一斤�！被卮鹞业氖且粋�(gè)小姑娘，我不由得看了看她：彎彎的柳葉眉，水靈靈的大眼睛，衣服有點(diǎn)破。我選了幾個(gè)又大又紅的西紅柿，邊選邊問(wèn)：“你今年多大呀，為什么來(lái)賣菜呢?”
她嘆了一口氣，說(shuō)：“我才小學(xué)五年級(jí)，家庭條件差，爸媽叫我賣菜來(lái)湊自己的學(xué)費(fèi)……”“唉!原來(lái)如此呀，我從兜里掏出錢，準(zhǔn)備付給她。突然，半張一元錢映入我的眼簾。怎么辦，給不給她?我心里矛盾極了，這是別人給我的，我為什么給她?就給她吧?可是有誰(shuí)捐這樣的錢呢?我的心里更加矛盾了。
我急中生智，就把這半張一元錢夾到另外幾張錢里，遞給了眼前的小姑娘。這時(shí)，我慌忙地離開了，大搖大擺地提著西紅柿走在回家的路上�！拔�!姐——姐!”“咦，是誰(shuí)在叫我呢?”我回過(guò)頭一看，是那個(gè)賣菜的姑娘。她怎么扔下攤子追著我呢?我有些不解。
這時(shí)，她氣喘呼呼地對(duì)我說(shuō)：“姐姐，你多給了我一元錢。”“什么?”我心慌地問(wèn)，以為她發(fā)現(xiàn)了那半張一元錢。
這時(shí)，她從包里拿出了一張嶄新的一元錢遞給我。我臉紅了，想到她起早貪黑的樣子，“我不要，我要半張一元錢�！薄笆裁�?”她臉上先浮現(xiàn)出一種奇怪的'神情，后而從包里掏出我給她的那半張一元錢，然后遞給我……
小姑娘的品德已刻在我心中!那半張一元錢，還躺在我的日記本里。
五年級(jí)作文 篇6
母親是偉大，是愛(ài)，有時(shí)是正義的代言。
我擁有偉大，而且充滿愛(ài)的母親。我在七歲開始學(xué)鋼琴，一次我參加演出彈初級(jí)曲《送別》，我媽媽每天幾乎用自己所有的時(shí)間陪我練琴。我達(dá)到了老師的要求，可我媽媽這關(guān)……那時(shí)很晚了，差不多凌晨，媽媽說(shuō)：“彈琴要有感覺(jué)，有畫面”�？晌乙黄悦�，我不知該怎么彈，媽媽罵了我，我的心情跌入了谷底我哭了！一個(gè)男子漢哭了，可我只哭了幾秒，我把心情平靜下來(lái)，不知不覺(jué)彈了起來(lái)，我的頭腦里有一幅幅畫面。離別、痛哭，就像一部電影《送別》仿佛是那優(yōu)美而痛苦的插曲。彈完了我冷靜了，當(dāng)我看到媽的臉都淚流滿面而手在不停的鼓掌時(shí)，我深深望著媽媽“媽，對(duì)不起，您是愛(ài)我才對(duì)我如此苛刻，媽媽我愛(ài)你！”
在舞臺(tái)上我以同樣的心情去彈奏，我也是哭著彈的，我沒(méi)化妝所以沒(méi)有花，我拿了十個(gè)一等獎(jiǎng)中的第一，合完影我從舞臺(tái)上跳了下來(lái)我親了獎(jiǎng)杯親了我媽。
我很幸福有一個(gè)非常愛(ài)我的媽媽。
五年級(jí)作文 篇7
大家好！我是美味的橘子，是一個(gè)人從水果店把我買回來(lái)準(zhǔn)備享用的橘子。小的時(shí)候，我裹著綠衣裳，長(zhǎng)大后，我就穿上了黃橙橙的新衣服了。還沒(méi)成熟的我，吃起來(lái)非常酸，大多數(shù)人都不太愛(ài)我，但是當(dāng)我成熟后，味道甜甜的，我非常受歡迎。剝開果皮后，我的身體里面，跟餃子似的，圍成一個(gè)圈后，像橙色的小燈籠。我的果肉里面含有豐富的維生素c，對(duì)人體非常有好處。如果將我的果肉榨成果汁，或者做成罐頭，又是另外一番風(fēng)味！
我渾身都是寶，包括果皮。不像其他的一些水果，例如香蕉、荔枝、火龍果等，它們的果皮是要扔掉的。我的果皮曬干后就變成了陳皮，陳皮有熱解毒、潤(rùn)喉滋肺的功效。其他的果脈和果核都可以當(dāng)藥材！你說(shuō)我是不是渾身都是寶呢？
關(guān)于我的藥用價(jià)值，我有一個(gè)小故事想告訴你。聽(tīng)我的爸爸說(shuō)，在幾千年前，他的祖先被一位醫(yī)生帶去旅游了。醫(yī)生坐船時(shí)，兩位船手得了病，沒(méi)有藥材醫(yī)治。于是醫(yī)生就把營(yíng)養(yǎng)價(jià)值高的我們給兩位船手吃。第二天發(fā)現(xiàn)，一位船手病好了，而另外一位沒(méi)有好。原來(lái)這兩位船手一個(gè)人是南方人，一個(gè)是北方人，南方人會(huì)吃橘子，果皮剝掉吃，而北方人不會(huì)吃，就連皮帶肉吃了下去，結(jié)果北方船手病好了。醫(yī)生研究了很久，終于發(fā)現(xiàn)陳皮的奧秘。怎么樣？我們對(duì)藥用這方面的價(jià)值是不是很大了？
我們橘子對(duì)人們有極大的好處，我們?cè)敢饫^續(xù)為人們做貢獻(xiàn)，快來(lái)嘗嘗美味的我們吧！
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