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我常常想起他（她）作文
一個(gè)人，我雖然每天都能看到他，但每當(dāng)我遇到困難時(shí)，我常常想起他……
記得那是一次羽毛球比賽……李義生對(duì)吳廣杰。雙方選手一上場(chǎng)，我就嚇了一跳，可以明顯的看出，李義生個(gè)子矮小，吳廣杰個(gè)子高大，然而比賽還是進(jìn)行了下去。第一局，李義生邁著矯健的步伐，自信的走上場(chǎng)地。剛開始發(fā)球，場(chǎng)地外的女生們一個(gè)個(gè)緊張的站了起來，攥緊了拳頭。前幾個(gè)球，李義生沒打好，可后來他都漂亮地接住了吳廣杰的球，女生們歡呼雀躍，不約而同的大聲叫喊著：“李義生，加油！李義生，加油！”吳廣杰看情況不妙，便使出了絕招，可李義生還是巧妙地接住并打了過去。輕飄飄的羽毛球在羽毛球網(wǎng)中間飛來飛去，好像一只潔白無瑕的和平鴿在空中飛舞。吳廣杰真是偷雞不成，倒失把米。
第二局、第三局，吳廣杰鼓足了勁，幾次發(fā)的球李義生都沒接到。每當(dāng)李義生贏了一個(gè)球的時(shí)候，我們班的同學(xué)都連蹦帶跳的；可每當(dāng)李義生輸球的時(shí)候，同學(xué)們都異口同聲地唉聲嘆氣。李義生在這關(guān)鍵時(shí)刻非常著急，又接連贏了幾個(gè)球�？傻搅俗詈�，李義生還是敗下陣來。
老師回來并沒有責(zé)怪李義生，反而說李義生是雖敗猶榮，因?yàn)樗呀?jīng)盡力了。后來，李義生并沒有灰心，在體育課上繼續(xù)練習(xí)打球，努力在下次羽毛球比賽時(shí)贏了五一班。
他那種不服輸?shù)膭蓬^深深的教育了我。是��！我們?cè)谌松@條道路上難免會(huì)遇到困難，難免奎摔倒，但重要的是能夠勇敢的站起來，能夠勇于面對(duì)種種困難。不要因?yàn)橐稽c(diǎn)兒小困難而灰心喪氣。有一句歌詞說得好：不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹，沒有一個(gè)人能隨隨便便成功。這不就是一個(gè)很好的例子嗎？
我也遇到過種種困難，可每當(dāng)我想放棄的時(shí)候，我都會(huì)想起他，那種永不服輸?shù)膭蓬^。
福建泉州安溪縣XX學(xué)校五年級(jí):紫色2002
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