小學(xué)四年級(jí)作文（實(shí)用6篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過(guò)寫作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編精心整理的小學(xué)四年級(jí)作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇1
我家養(yǎng)了一只可愛又好玩的小狗。
它剛到我家的時(shí)候，就趴在地上一動(dòng)也不動(dòng)。我想，它可能是肚子餓了吧？于是，我拿了一塊餅干放在它的嘴邊。它一下子咬過(guò)餅干一咕嚕就吞進(jìn)了肚子里。然后，它就開始“汪、汪、汪”第小聲叫喚起來(lái)。好像在說(shuō)：“小主人，我太餓了，剛才，我一下子就把餅干吞進(jìn)了肚子，沒(méi)嘗到滋味，再給我吃一點(diǎn)兒吧！”我又給它吃了幾塊餅干。它吃完餅干之后，心滿意足地叫了幾聲，就開始東瞧西看。它一會(huì)兒看看這個(gè)，一會(huì)兒看看那個(gè)，眼睛里充滿了好奇。突然，它的眼睛一亮，好像發(fā)現(xiàn)了什么寶貝。噢，原來(lái)是它自己的尾巴呀！它竭力想咬住自己的尾巴。只見它一會(huì)兒不停地轉(zhuǎn)圈，想咬到尾巴，可無(wú)濟(jì)于事；一會(huì)兒想看準(zhǔn)機(jī)會(huì)再撲上去，可它不知道，它一動(dòng)尾巴就會(huì)跟著它動(dòng)，因?yàn)槲舶途驮谒腵身上，所以它撲了個(gè)空。經(jīng)過(guò)這一撲一轉(zhuǎn)，它弄得筋疲力盡，累得趴在地上一會(huì)兒就睡著了。看著它可愛的睡姿，我開心地笑了。突然，我感到有什么事情沒(méi)有做，仔細(xì)一想，對(duì)了，我還沒(méi)有給小狗取名字呢！我想，取什么名字好呢？有了，就叫多多吧！它那么喜歡玩，叫多多再合適不過(guò)了。
有一天，爸爸在拖地板的時(shí)候，多多看見拖把在地上動(dòng)來(lái)東去，感到很好玩，就猛地一撲，站在了拖把上。爸爸連拖都拖不動(dòng)了，真好玩。多多吃飯的是候，總是狼吞虎咽的，好像三、四天沒(méi)有讓它吃東西似的。吃飽后，它挺著圓鼓鼓的肚子，走幾步就摔一下，爬起來(lái)，又走幾步又摔一下。我看著“小丑”多多的表演，哈哈大笑起來(lái)。
多多非常勇敢，我教它上下樓梯，剛開始的時(shí)候，它不知道該怎么爬，總是連滾帶爬地摔下樓梯，后來(lái)，經(jīng)過(guò)辛苦的磨練，它終于能夠自如地上下樓梯了。
你可不要以為，多多每時(shí)每刻，都這么不安靜呀！有時(shí)，它會(huì)乖乖地躺在地上，意思是要你疼它一下，只要你摸一摸它，它就會(huì)很開心。
多多是多么可愛，多么好玩呀！我喜歡我的多多--這只勇敢又乖巧的小狗。 記住了嗎？
小學(xué)四年級(jí)作文 篇2
今年暑假，我上樓梯時(shí)不小心把右腳崴骨折了。可是，我已精心準(zhǔn)備了四首樂(lè)曲，即將參加鋼琴升級(jí)考試，而且考試正好需要右腳踩踏板。我想，我要錯(cuò)過(guò)這次考試了！為此，我焦急萬(wàn)分。七月底來(lái)得這么快！馬上就要考試了。可是，我腳上的石膏還沒(méi)有拆�！霸趺崔k��？”我急得像熱鍋上的螞蟻�！白甙�！”爸爸說(shuō)，“待會(huì)兒跟考官說(shuō)明情況，也許他們會(huì)通融一下的！”于是，我和爸爸來(lái)到了市科技館考場(chǎng)。進(jìn)了科技館，我發(fā)現(xiàn)來(lái)考試和陪考的人很多，簡(jiǎn)直就是人山人海的壯麗景觀！
這時(shí)，一位工作人員看見了我，關(guān)切地問(wèn)：“你是來(lái)考試的嗎？”“是的。”我有些不知所措。這時(shí)，工作人員走到人群中，為我開路，”請(qǐng)大家讓一讓吧，這個(gè)孩子腳不方便！“只見家長(zhǎng)和考生們都自覺地為我讓出一條路來(lái)，我杵著拐杖順利地進(jìn)入了候考區(qū)。這是工作人員和候考的家長(zhǎng)、考生們?yōu)殚_的第一盞綠燈。由于家長(zhǎng)不能進(jìn)入考場(chǎng)，工作人員小心翼翼地扶我進(jìn)考室，并扶我坐下，然后上臺(tái)對(duì)考官們說(shuō)：”這個(gè)孩子腳骨折了，讓他先考吧！“”好的“考官們爽快地答應(yīng)了，并且根據(jù)我的.特殊情況，允許我不踩踏板，又為我開啟了一盞盞綠燈。
對(duì)于工作人員和考官給我的優(yōu)待，我心里有說(shuō)不出的感動(dòng)，并為之一振，以至于接下來(lái)的四首考級(jí)曲都超常發(fā)揮，得到了考官的贊揚(yáng)和肯定。我順利地通過(guò)了升級(jí)考試！這次考試，人們?yōu)槲议_啟一路綠燈，讓我順利通行，使我收獲的不僅僅是一張考級(jí)證書，更多的是收獲了一種愛——關(guān)愛，它讓我為此而感動(dòng)，這愛就像一團(tuán)熾熱的火焰，永遠(yuǎn)燃燒在我的心里。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇3
在美麗的甌北一小里，有一個(gè)美麗的花園——沁心園，沁心園像個(gè)孩子一樣“躺”在兩座教學(xué)樓之間，從不長(zhǎng)大!
沁心園的花真美啊!像仙女來(lái)到了凡間;沁心園的花真香啊!好似隔著幾米也能聞到沁心園的`花香;沁心園的話種類可真多啊!仿佛天上的星星數(shù)也數(shù)不清!
沁心園里有一個(gè)涼亭——供老師、學(xué)生們?cè)谀莾嚎磿�、休息、寫作業(yè)，例如：你想在學(xué)校寫作業(yè)，可是又找不到好的地方，這時(shí)你就可以去涼亭了;下課你想找個(gè)寬闊的地方玩耍，這是自然而然就會(huì)想起涼亭啦;下課你想去看一會(huì)兒書，這時(shí)也會(huì)想到?jīng)鐾?
春天到了，花兒露出了笑臉，搖擺著身體，向春天招手;大樹們?cè)介L(zhǎng)越高，去看看春天帶給它們的無(wú)邊風(fēng)景;小鳥嘰嘰喳喳的唱著動(dòng)聽的歌兒，歡迎春天!小草越長(zhǎng)越綠，以此感謝春天的到來(lái)……同學(xué)們?cè)絹?lái)越喜歡沁心園了!還經(jīng)常去沁心園的涼亭，看書、寫作業(yè)……春天的無(wú)邊風(fēng)景真美麗!真希望這種無(wú)邊風(fēng)景能夠一直持續(xù)下去!讓同學(xué)們永遠(yuǎn)記得甌北一小里有個(gè)美麗的沁心園!
小學(xué)四年級(jí)作文 篇4
我家有七只魚，六只是小紅魚，一只是大金魚，它們共同生活在一個(gè)大魚缸里。小紅魚的身子像鯉魚，全身都是紅色的；大金魚的身子像一把梭子，全身也是紅色的，好看得很。
有一天晚上，我給六只小紅魚和一只大金魚喂食，它們高興地?fù)u動(dòng)著尾巴，在水里游來(lái)游去，好像在對(duì)我表示感謝。別看它們這樣老實(shí)，其實(shí)，它們吃飯時(shí)可不這么老實(shí)了，你擁我擠，互不相讓，好像一心想把這些食物占為己有似的.，一點(diǎn)禮貌也沒(méi)有。我將魚食撒在水中，小紅魚們一擁而上，爭(zhēng)先恐后地吃起來(lái)，金魚急了，似乎以為自己吃不上美餐了，猛地一下子游了上來(lái)，搶著吃了起來(lái)。由于它身體龐大，那些小紅魚一見到它就連忙躲開讓路，好像害怕它似的。等金魚吃飽喝足，去休息了,它們才心驚膽戰(zhàn)地從四周聚集過(guò)來(lái),小心翼翼地將金魚吃剩下的美味佳肴吃完。
你說(shuō)，它們是不是很有趣？
小學(xué)四年級(jí)作文 篇5
今天,真潮濕。
早上起來(lái)，聽見窗外滴滴噠噠的下雨聲，我透過(guò)窗戶向外看，怎么了？我的眼睛好像被蒙上了一塊潔白的紗巾，外面的景物全都變得模糊不清了。再看看窗戶，玻璃上全沾滿了水珠，我猜想潮濕的天氣又來(lái)了。
走出我的房間，看看客廳的墻，哇！一夜之間，墻上來(lái)了一位不速之客——潮濕空氣。它將晶瑩的.水珠帶進(jìn)我的家，小水珠靜靜地、毫無(wú)聲息地爬到墻上，形成一幅水晶抽象畫，像是給我們家的“禮物”�？蛷d的墻可不喜歡這份“禮物”了，眼淚一滴一滴的說(shuō):“為什么，潮濕天氣又來(lái)了，弄得我渾身不舒服。”
“上學(xué)了”。我急忙穿上校服，感覺有點(diǎn)濕，背起書包下樓，朝學(xué)校跑去。
一路上，灰蒙蒙的天，下著淅瀝瀝的雨。樹枝上的露珠滴滴掉下來(lái)，灑在行人的身上。我看見汽車在濕漉漉的馬路上減速前進(jìn)，路人們都小心翼翼地趕著去上班、上學(xué)。
潮濕天氣，給我們帶來(lái)了很多煩惱。我多想變成陽(yáng)光，驅(qū)趕這討厭的家伙——潮濕。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇6
每個(gè)人長(zhǎng)大了都有自己的工作，
我長(zhǎng)大了會(huì)做什么？
也許是鋼琴家吧！
穿著潔白的裙子，
纖細(xì)的手在鋼琴上舞動(dòng)，
奏出悅耳的音樂(lè)，
吸引著臺(tái)下的觀眾。
也許是作家吧！
通過(guò)腦、眼、手，
用一支普普通通的筆，
寫出人間的喜、怒、哀、樂(lè)，
悲、歡、離、合。
也許是設(shè)計(jì)師吧！
一把尺子量天下，
設(shè)計(jì)出新穎、實(shí)用的.住房，
時(shí)髦、得體的衣服。
目的是讓人們穿好，住好。
唉，想這些有什么用呢？
對(duì)我來(lái)說(shuō)，現(xiàn)在最重要的就是好好學(xué)習(xí)。
至于將來(lái)做什么——
只要是對(duì)國(guó)家有用的都行……
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