【合集】四年級(jí)作文
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),說(shuō)到作文,大家肯定都不陌生吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒?以下是小編為大家收集的四年級(jí)作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
四年級(jí)作文1
暑假里,爸爸媽媽帶我去漂流,它的位置很高,山路好像長(zhǎng)長(zhǎng)的龍一樣盤旋著,我們沿著彎彎的小路坐了半小時(shí)的車,終于到了目的地。
來(lái)游玩的人好多啊,等了一會(huì)兒,我們戴上了安全帽、泳鏡,穿上了救生衣,終于坐上了皮艇,大家都興高采烈的,聽說(shuō)這兒的水流落差有10米多高呢,好期待又刺激又驚險(xiǎn)的漂流。果真等我和爸爸媽媽剛從第一個(gè)8米高水落差的`起點(diǎn)漂下去時(shí),水浪花“突”地一下竄得好高、好高,還有些調(diào)皮的水滴嗆進(jìn)了我的鼻子,鼻子酸溜溜的,真給了我一個(gè)下馬威,我害怕地往爸爸懷里鉆,水涼涼的,我不自由主地哆嗦了起來(lái),爸爸媽媽看到了勸我放棄漂流,但看著周圍的游客雖然被濕成了落湯雞,但還是那么興致勃勃,到處是“哈哈哈”“啊”“嘻嘻嘻”……“我一定要漂流到終點(diǎn)!”我咆哮著說(shuō)。爸爸豎起了大拇指說(shuō):“對(duì),涵涵,很勇敢的!
在爸爸媽媽的鼓勵(lì)下,我們從一個(gè)急流漂到了另一個(gè)急流,從一個(gè)高坡沖向了另一個(gè)高坡,……
水流終于慢了下來(lái)。不知不覺(jué)已經(jīng)到了終點(diǎn)。當(dāng)我上岸時(shí)那里的阿姨看到了,說(shuō):“你也參加了漂流!小朋友,你真勇敢!蔽衣犃,心里美美的……
這真是一次難忘的漂流啊!
四年級(jí)作文2
銀灰色的外套,三層大格子,你猜到我是誰(shuí)了嗎?對(duì)了,我就是冰箱!
我的爸爸媽媽叫“美的”,他們?cè)谖业?額頭上貼了合格證,讓我穿上了一灰色的鐵皮外套,將我分成了三層:保鮮室、微凍室、和冷凍室。
道先是里面有一盞大燈,發(fā)著白色的光,只要一打開門,燈就會(huì)自動(dòng)亮,神奇吧?保鮮室里一般裝著青菜、西瓜、雞蛋、等等,還可以裝“媽咪愛(ài)”“退熱貼”等藥物呢!一般保鮮室的溫度在十二攝氏度左右。
這是我的“頭”,下面看看我的“肚子”——微凍室吧!
微痛是里面有兩層抽屜,上面有一層薄薄的冰,抽屜里有一層霜。因?yàn)椤岸亲印敝挥辛鶖z氏度,龍八歲禁止天要吃的肉、魚之類的放在里面,好解凍,也不會(huì)臭。
在夏天,我的“腿”——冷凍室,可是孩子們的“寵兒”。因?yàn)槔锩鏌o(wú)時(shí)無(wú)刻都有一堆厚厚的冰,可涼快了里面還能凍冰淇淋,熱了就取出一只來(lái),可口又清涼!主人們一般都在里面放香腸和臘肉。
我的主人們總是說(shuō)我無(wú)私奉獻(xiàn)、辛勤勞作,像志愿者、警察叔叔那樣!聽到這兒,別提我有多自豪了!
這就是我,你家有嗎?
四年級(jí)作文3
我的老家是華溝村,就座落在美麗的馬踏湖畔。馬踏湖的四季可美了!不信,你跟我來(lái)瞧瞧吧!
春天,馬踏湖的湖水融化了,它們歡快地流淌著,并發(fā)出“叮咚、叮咚”好聽的聲音。馬踏湖邊的花花草草也都探出了腦袋,有些急性子的不知名的'小花,爭(zhēng)著長(zhǎng)出了花骨朵;蘆葦也開始鉆出了綠芽,一場(chǎng)春雨過(guò)后,它們像比賽似的“噌噌”地往上生長(zhǎng),放眼望去,一大片,一大片的綠色漂亮極了!
夏天,天氣開始變熱了。荷花也開始仰起自信的臉龐,隔著荷塘遠(yuǎn)遠(yuǎn)得就能聞到荷花的清香味。這時(shí)馬踏湖的游人多了起來(lái),水上樂(lè)園也開始熱鬧起來(lái)了,孩子們?nèi)宄扇海械脑阪宜,有的在闖關(guān),還有的在捉迷藏!
秋天,馬踏湖漸漸變得安靜了。一片片樹葉、葦葉開始變黃落下來(lái)了,有的落在地上,有的落在湖中,湖面上出現(xiàn)了一圈圈的波紋,馬踏湖又變成了一片金黃色……
冬天,雪花從天空落下來(lái),落到樹上、地上、湖面上,還沒(méi)等我看清楚它們的樣子,它們就立刻消失了。孩子們?cè)诮Y(jié)冰的湖面上滾雪球,打雪仗,這時(shí)的馬踏湖又變成了一個(gè)銀白色的世界。
怎么樣?馬踏湖的四季夠美吧!
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