小學(xué)四年級作文合集【7篇】
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都嘗試過寫作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編收集整理的小學(xué)四年級作文7篇，歡迎大家分享。
小學(xué)四年級作文 篇1
星期一的晚上，剛剛還是燈火通明的藍(lán)澳島“呼哧”一聲，已變成漆黑一片，伸手不見五指的夜晚原來是停電了，這時，我看見我家的筆記本電腦還亮著的。于是，我就玩了一會兒電腦，我正玩得興高采烈的時候，突然聽見房間外面?zhèn)鱽硪魂囮嚒熬让暋�，這時我能強(qiáng)烈感受救命聲里的驚恐。于是我和媽媽決定一起去看一看，原來是由于電梯停電了有人被困在電梯里面了。
于是我和媽媽就準(zhǔn)備了手電筒、改刀等救援工具協(xié)助其他叔叔一起救人。我來的時候左邊電梯里的人已經(jīng)救了出來，于是我們又到三樓去，原來電梯是被卡在三樓與四樓之間，即使叔叔把開電梯的鑰匙插進(jìn)去可往左轉(zhuǎn)也轉(zhuǎn)不動，往右轉(zhuǎn)也轉(zhuǎn)不動，怎么也無濟(jì)于事，然后他們又到四樓去，可惜的是還是一樣不能把電梯打開。這時被困在電梯里的人更加著急，于是我就安慰他們別急我們一定會把你們從電梯里救出來的。這時有一戶人家給小區(qū)的叔叔一把菜刀，讓他從電梯的縫隙插進(jìn)去把電梯撬開。于是叔叔接過菜刀把電梯門撬開了一個很小的細(xì)縫好讓里面的人呼吸新鮮空氣。這時三樓的`叔叔費(fèi)了九牛二虎之力把電梯打開了，但一不小心電梯又合攏了。這時物管終于把應(yīng)急電源接通了，電梯里面的人安全獲救了。
電梯打開了，里面是一位只有七八歲的小女孩，雖然她那么小但是她是那么的勇敢、那么的堅(jiān)強(qiáng)。我們應(yīng)該向她學(xué)習(xí)這種沉著冷靜、遇事不慌的精神。
評語：文章寫的很具體，把因停電而發(fā)生的事情表達(dá)很清楚，很好！
小學(xué)四年級作文 篇2
春回大地，萬物復(fù)蘇。陽春三月，正是植樹的好時節(jié)。我和同學(xué)們相約來到軍山景區(qū)植樹。
來到軍山腳下，這里有清澈見底的小溪，小溪很平靜，水面沒有一絲波紋，像磨過的鏡子；這里有高大雄偉的軍山，山上翠綠的大樹十分挺拔；這里還有潔白的凈瓶。抬頭仰望，湛藍(lán)的天空中漂著幾縷白云，我們的“綠色工廠”就要在這里成長。
首先是挖坑，挖坑可不是一件容易的.事！我拿起一把鏟子，往土里用力鏟下去，可泥土太頑強(qiáng)了，怎么插也插不進(jìn)去，我急得滿頭大汗。這時，旁邊的孫聞爸爸提醒我：“你不能用平鏟挖坑，要用尖鏟，平鏟是用來培土的�！薄澳悄隳馨涯愕募忡P借給我用下嗎？”我問孫爸�！艾F(xiàn)在不可以，我還要幫其他人挖坑呢，不過等一會兒我可以也幫你挖坑，不過要等一會兒哦。”孫爸邊埋頭干活邊跟我說。我扶著樹苗等待，希望我的小樹苗早點(diǎn)種進(jìn)泥土。終于，孫爸來了，泥土也乖乖地聽話了，只見孫聞爸爸將尖鏟往下用力一插，再用腳使勁一踩，泥土終于張開了嘴巴，只見孫爸皺緊眉頭向下一按，一大塊泥土就被挖了出來，在旁邊觀看的黃睿不禁贊嘆：“力氣可真大啊！”不一會兒，我的小樹坑就挖好了。
坑挖好了，我從韓旭爸爸手中接過沉甸甸的水桶，在返回的路上，水桶里的水不停地翻滾著。終于到了小樹坑旁，我手中的水桶似乎聽到了春天唱的搖藍(lán)曲，開始逐漸安靜，水面上仿佛貼了一層膜，在太陽的照耀下，泛出金色的光芒。我把半桶水輕輕倒入坑中，水忽然有了活力，從桶中飛流直下。
水灌好了，我把小樹慢慢放入坑中，再小心地扶正，開始培土。我用平鏟把土弄碎，再將泥土鏟入坑中，填好土后，我用腳將泥土踩緊，小樹苗就穩(wěn)穩(wěn)地站在那里。我再一次給小樹澆水，小樹像吸足了生命的乳汁，迎著春風(fēng)，輕輕歌唱。
我為小樹掛上了心愿牌：希望小樹，茁壯成長！
今天栽下綠色希望，明天換來清新空氣，讓我們多植樹，一起用自己的雙手筑起干凈美麗的地球村！
小學(xué)四年級作文 篇3
原有的一年即將過去，新的一年馬上就要回到了，在這辭舊迎新的日子里，我應(yīng)當(dāng)做到些什么呢？
嘆過去的一年，經(jīng)過磨練，我的身體狀態(tài)比以前好了很多，自學(xué)馬馬虎虎還算數(shù)過得去，紀(jì)律仍然不好，還是很古怪，還是個胖子，又平平凡凡地過了一年，沒什么進(jìn)步，哎！
想要一起就臉紅，真是后悔。
在新的一年里，我要強(qiáng)化運(yùn)動，讓一頭“大肥豬”轉(zhuǎn)變成靈活的'“猴子”，我還要顯得嚴(yán)肅一起，謀求把“馬虎大王”的“桂冠”出讓給別人，我還要嚴(yán)格要求自己，把紀(jì)律提上去，反正要改成自己所有的毛�。淮送�，我還要汲取他人的優(yōu)點(diǎn)，把自己轉(zhuǎn)變成一個不俗的陽光男生。
朋友們，原有的一年即將過去，充滿生機(jī)和活力的新的一年向我們走過了！
愿為你抱著五谷豐登，挾著身體健康，揣著快樂，攜同著幸福，摟著溫馨，帶著愛情，牽著財運(yùn)，拽著吉祥，踏入新年，幸福童年每一天！
新年的快樂絮繞在你身邊，使你幸福。新年，是人生的一次橫跨，于強(qiáng)者是機(jī)遇，于弱者是挑戰(zhàn)。
小學(xué)四年級作文 篇4
我在上劍橋英語班時，認(rèn)識了一位叫李偉的同學(xué)，他可是油嘴蓋天下，厚臉賽城墻呀！
此人一身精干，大鼻子，小嘴巴，牙齒有些黃，穿衣總那么厚實(shí)，好像要把自己變成胖子。因?yàn)樗�，所以大家叫他“猴子”�?/p>
別看這嘴看似小巧玲瓏，其實(shí)“大”著呢！一次他問我：“1加1等于幾？”我爽快地回答：“當(dāng)然是2啦!”,“錯，一只老虎加一只兔子，老虎吃了兔子，還剩1，所以答案是1；1條蛇加1只鷹，鷹把蛇抓上天，蛇把鷹毒死了，蛇又從天上掉下來，摔死了，所以等于0；還有……”聽了他的話，我真是啞巴有口說不出，真羨慕他有這么豐富的知識！當(dāng)我迷迷瞪瞪地看著他時，他又蹦出一句讓我哭笑不得的話：“看什么看呀，上輩子沒見過帥哥呀！”這家伙，也不照照自己那形象，人家都叫他猴子了，還以為自己是帥哥呢，真不害臊！
還有一次，他改正紙用完了，想想只有向同桌借。只見他拿出一支鉛筆，指著同桌喊：“要錢，要命，還是要改正紙？”同桌也不甘示弱，回敬了他：“你這么說，誰會借給你呀？死猴子！”李偉聽了先是一愣，繼而連忙改口道：“大膽‘白骨精’，看我‘老孫’怎么收拾你！”這一說，硬是把那個女同學(xué)，給氣哭了，舉著手要報告老師。李偉又裝出一副可憐樣，說：“大姐呀，你真漂亮！我知道你是觀世音轉(zhuǎn)世，發(fā)發(fā)慈悲，饒了我吧，小生這廂有禮了�！迸媚俏慌瑢W(xué)哭笑不得，把手放了下來。
雖然他常常讓一些同學(xué)討厭，但是也挺討人喜歡的。他的`確很精明，不但是搞笑專家，還是一個常為班級出謀劃策的智多星。一次，班級要出一個英語評比欄，紙?zhí)蠓挪幌�，剪成圓形或三角形又太小，可把我們難住了。正在這時，李偉大叫一聲：“我知道了！”說完，就見他拿起剪刀，只聽“咔咔”幾下，一個風(fēng)車形狀的紙卡就做成了，大小正合尺寸。最后，他還將碎紙剪成了小草、小花、小動物做裝飾，你別說，這手絕活還真叫人佩服。
我這位同學(xué)，時而討厭，時而能干，時而淘氣，時而幽默，讓大家真是又愛又恨。
指導(dǎo)教師：趙老師
小學(xué)四年級作文 篇5
寂靜的夜空，暗暗的，靜靜的，讓人多次無限遐想伸手便是漆黑的美美的幽幽的靜靜的偌大夜空的表面，這種無限的幻想引領(lǐng)著我伸手前去，只是沒有觸摸到夜空的表層，在這靜靜的偌大的漆黑透深藍(lán)的夜空中，一顆閃爍的星星眨巴了眨巴眼睛，一閃一閃，給偌大暗暗的夜空點(diǎn)綴出一絲活躍一絲色彩一絲可愛，無論是微光，還是強(qiáng)光，依然是那么可愛可親，瞧，寂靜的夜空中閃過了一條巨大的光，好像有人用刷子狠狠地刷了一把似的。.
星星，在閃耀，大大小小裝飾著夜空，無論大無論小，唯一相同的一點(diǎn)，就是它們一起齊心協(xié)力裝飾著夜空，都互相依靠著照亮夜空，都不論任何原因閃爍著，眨巴著眼睛，不論是微亮的光，還是強(qiáng)光，一直都在互相扶持著，閃爍著，我愛它們團(tuán)結(jié)的'心，我知道，我知道它們沒有心臟沒有信念沒有思想，但是它們明亮的“心”真誠的“信念”不顧個人利益的“思想”照亮了我的心，點(diǎn)亮了我的信念，豁然了我的思想。其實(shí)在生活之中，很多雜碎凌亂細(xì)小的事物事情感覺決定等，就會忽然給人一種不解之謎豁然明亮的感覺，而這種感覺就是忽然懂得了的感覺，讓人覺得就像天賜之意，豁然明亮，只是沒有人注意到，沒有人感覺到利用到體會到理解到思考到。
獨(dú)特的風(fēng)格，獨(dú)特的光；自己的風(fēng)格，自己的光，有的光，細(xì)小，微小，有的光，強(qiáng)大，刺眼，但都有自己不同的特點(diǎn)，獨(dú)特的風(fēng)格，自己才擁有的特長，組在一起，不想著個人利益，一起將自己獨(dú)特?fù)碛械奶亻L特點(diǎn)風(fēng)格組在一起，成為一個閃耀美麗可愛使人難以忘懷的夜空，人們看不出一顆星星的瑕疵，只看得到一片夜空的美麗。
小學(xué)四年級作文 篇6
今天早晨，我發(fā)現(xiàn)陽臺上的母雞“貝貝”一直“咕咕”地叫，我以為它肚子餓了就拿了它最愛吃的菜葉給他吃，可它焦慮不安地走來走去不想吃，于是我把這個情況告訴媽媽，媽媽說：“看樣子，母雞要生蛋了。”我聽了開心極了！便悄悄躲到雞窩后面偷偷觀察著。一開始貝貝老是圍著自己的窩煩躁地“咕咕”直叫，覺得完全放心時，才張開翅膀“撲哧”跳進(jìn)窩，安靜地站在窩里。一會兒，貝貝全身的毛抖動起來，脖子也縮進(jìn)去，又過了一會兒，貝貝突然站起來，我以為蛋已經(jīng)生下來了，便悄悄地走到前面去看，沒想到窩里卻是空的。我正覺得奇怪時，只見貝貝的'翅膀架了起來，脖子也伸了起來，雞冠子也漲紅了。它睜大眼睛，兩腿半蹲，整個身子前高后低。原來叉開的翅膀有夾緊了，看上去很吃力。就在這一瞬間，貝貝后半身往后一墜，一個滾圓的大雞蛋就落在了雞窩里。又過了一會兒，又下了一個軟殼的蛋。接著，貝貝迫不及待地用爪子把剛生下的蛋把剛生下的蛋撥到肚子底下“掩護(hù)”好，生怕被人搶走似的。它蹲了一會兒，覺得平安無事了，才肯離開雞窩“咕咕咕”地唱了起來。
我撿起熱乎乎一硬一軟的兩枚雞蛋，對媽媽說：“媽媽，母雞下蛋不容易，而且還一下生了兩個雞蛋，一個硬，一個軟，我應(yīng)該給它獎勵�！庇谑�，我高興地拿來了菜葉和玉米來喂它，只見它胃口大開，津津有味地啄起來。
小學(xué)四年級作文 篇7
秋風(fēng)是一位奇妙的魔術(shù)師.你快看,秋風(fēng)走進(jìn)花園里,用手一揮,桂花換上了它那金燦燦的衣服好象比美呢,它那香噴噴的氣味讓人們贊嘆不已!菊花綻開了它那美麗的臉蛋,活象一個小姑娘.你快看,秋風(fēng)飛進(jìn)果園里,用溫柔的手給蘋果抹上了紅臉蛋,像涂了胭脂似的,掛在樹梢上;給梨換上了一件金黃的'衣裳,如同金子似的,那香噴噴的氣味勾住了小朋友的腳;給柿子穿上了一件橘紅色的衣服,掛在樹枝上隨風(fēng)舞動,猶如一個個燈籠.你快看,秋風(fēng)跑進(jìn)樹林里,大樹們抖抖手臂,空中飄下了如金子似的葉子,鋪在地上像一條條金地毯.這就是一位奇妙的魔術(shù)師—秋風(fēng)!名師點(diǎn)評：小作者將秋季獨(dú)有的幾種事物，包括桂花、菊花、蘋果、梨子、柿子等與秋風(fēng)串聯(lián)在一起，賦予秋風(fēng)以神奇力量——“魔術(shù)師”，將它們的到來歸因于秋風(fēng)，想象雖然偏激卻也別有意境，從而也突出標(biāo)題《奇妙的秋風(fēng)》。寫得不錯，爭取下次做得更好！
“好象比美呢”敘述未完整，“比美”缺少主語對象；“菊花綻開了它那美麗的臉蛋”，這句的句子形式不對，根據(jù)你的前后敘述，都是采用“秋風(fēng)”為主語的形式開句，最好能夠統(tǒng)一。
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