小學(xué)四年級(jí)作文6篇(必備)
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編幫大家整理的小學(xué)四年級(jí)作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇1
我有很多同學(xué)，他們個(gè)個(gè)都非常優(yōu)秀，非�？蓯�(ài)，他們都是我學(xué)習(xí)的好伙伴。今天，我要向大家特別介紹一位。
他長(zhǎng)著尖尖的小臉，個(gè)子不高，瘦瘦的，帶著一副眼鏡，像一位“小博士”。
他的第一個(gè)優(yōu)點(diǎn)是樂(lè)于助人。有一次，上美術(shù)課時(shí)我的水彩筆忘記帶了，可是，美術(shù)老師說(shuō)過(guò)水彩筆，美術(shù)本這兩樣缺一不可，這個(gè)時(shí)候，我的心里特別緊張，害怕美術(shù)老師批評(píng)我。正在這時(shí)，他看見(jiàn)了，就對(duì)我說(shuō)：“郭童玥，你用我的'彩筆吧！”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，感激的說(shuō)：“謝謝你�！彼辉诤醯卣f(shuō)：“沒(méi)什么，不用謝。”
他的第二個(gè)優(yōu)點(diǎn)是孝敬父母。平時(shí)他在家里就愛(ài)幫父母做家務(wù)，母親節(jié)的時(shí)候，他一刻不停地為媽媽做了好多事，掃地、拖地、洗衣服……他他掃地的時(shí)候，把每個(gè)角落都打掃的一塵不染，又把地板拖得干干凈凈的，就像一面大鏡子，然后又幫媽媽洗衣服。每當(dāng)他幫媽媽做完家午后都會(huì)累得滿頭大汗，可是他仍然堅(jiān)持這樣做，他想讓媽媽每天都快快樂(lè)樂(lè)，高高興興。
你們想知道他是誰(shuí)嗎？他就是我們班的王寶哲，他的這種精神值得我們?nèi)W(xué)習(xí)。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇2
今天，森林里舉行了一場(chǎng)賽車比賽，參加比賽的運(yùn)動(dòng)員分別是：小貓，小狗，烏鴉和公雞。這次比賽跑道分為三段，第一關(guān)是跑過(guò)這個(gè)連續(xù)上下坡道，第二關(guān)是要跑完這個(gè)高難度的連續(xù)彎彎道，經(jīng)過(guò)第二關(guān)，就來(lái)到由分岔跑道和匯合道組成的第三關(guān)。分岔跑道分為兩邊，一邊是泥濘跑道，一邊是沙子跑道，選手可以任選一個(gè)，經(jīng)過(guò)分岔跑道就來(lái)到匯合道，匯合道是冰之道，只要通過(guò)這個(gè)冰之道，就可以到達(dá)終點(diǎn)。
好了，我不多說(shuō)了，現(xiàn)在各就各位，預(yù)備-------開(kāi)始。一開(kāi)始烏鴉就保持領(lǐng)先，可是由于沖得太快，車子準(zhǔn)備下坡時(shí)飛了起來(lái)，烏鴉見(jiàn)車子飛了，自己就飛跑了，可是車子被摔得七零八落，他只好退出比賽。剩下三名隊(duì)員現(xiàn)在沖向第二個(gè)關(guān)卡，在這個(gè)連續(xù)彎到上，公雞的`車子動(dòng)錯(cuò)了方向盤(pán)，車子一頭撞上了護(hù)城墻，他也退出了比賽。剩下兩名隊(duì)員沖向最后一關(guān).小貓選擇了泥濘跑道，小狗選擇了沙子跑道。小貓的車子裝了釘子，所以抓地力非常好，小狗的車子雖然沒(méi)有什么裝備，但依然勇猛地向前沖。一會(huì)兒他們到達(dá)匯合道，保持領(lǐng)先的依然是小貓的車子，小狗也在后面緊追不舍，這時(shí)，小貓的汽油不足了，車子速度慢了下來(lái)，勝利屬于誰(shuí)呢？現(xiàn)在離終點(diǎn)還剩三十米，二十米，十米，到達(dá)終點(diǎn)。小狗以微弱的優(yōu)勢(shì)取勝。贏了，動(dòng)物們高興的把小狗拋向天空。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇3
第五屆讀書(shū)節(jié)開(kāi)幕了。開(kāi)幕式上，我聽(tīng)見(jiàn)老師說(shuō)，本屆讀書(shū)節(jié)還會(huì)有現(xiàn)場(chǎng)作文大賽，心里別提多高興了，希望能被選去參加。結(jié)果，我真的被選上了。
走進(jìn)多媒體教室，我心里涌起一股自豪。拿到這張作文紙，看到題目我認(rèn)為不難，從哪里寫(xiě)起呢，我浮想聯(lián)翩，一幅幅畫(huà)面出現(xiàn)在我眼前，有洋洋灑灑的冬雪，有翩翩起舞的蝴蝶、有憨態(tài)可掬的海獅、有精忠報(bào)國(guó)的岳父、有洶涌澎湃的.大海、有高聳入云的喜馬拉雅、有冰天雪地的南極、有飄渺神奇的太空……呵呵，要寫(xiě)的實(shí)在太多。我趕緊提筆手不停揮地寫(xiě)著作文內(nèi)容。真是奇怪了，今天我怎么這么得心應(yīng)手啊，還寫(xiě)得有滋有味，這是怎么回事？可能是我太開(kāi)心了吧。也可能是因?yàn)槲乙郧白x了很多書(shū)，積累了很多好詞佳句，在這一瞬間有感而發(fā)噴涌而出了吧，不是說(shuō)：“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”嘛！呵呵，我是不是有點(diǎn)自夸了。我覺(jué)得能這么文思如泉、筆走如飛，心里多少還有些興奮。我寫(xiě)作文從沒(méi)有這么投入過(guò)，像今天這樣寫(xiě)的津津有味，還真是第一次。這到底是怎么回事呢？你能明白嗎！
其實(shí)，我以前可討厭寫(xiě)作文了，上三年級(jí)以后，我讀了很多很多的書(shū)，不知不覺(jué)筆下就如有神助，還經(jīng)常得到老師贊許的目光，嗨，這一年我的變化真大。
過(guò)節(jié)真好，讀書(shū)節(jié)永遠(yuǎn)屬于愛(ài)讀書(shū)的人。
我永遠(yuǎn)忘不了這次開(kāi)心的習(xí)作之旅！
小學(xué)四年級(jí)作文 篇4
在校園里，什么地方最美麗呢？我覺(jué)得，小操場(chǎng)最美麗。
小操場(chǎng)的場(chǎng)地滑滑的，讓人走起來(lái)十分舒服。我們經(jīng)常到小操場(chǎng)做操，因?yàn)榭梢栽谀抢锖粑迈r的空氣。去寢室的臺(tái)階旁，長(zhǎng)著一棵高大的黃桷樹(shù)，像站得筆直的士兵，守衛(wèi)著巴蜀校園。聽(tīng)說(shuō)這棵樹(shù)已有60多年了，長(zhǎng)得有三層樓高呢！操場(chǎng)旁邊還有滑滑梯，上面鑲著一塊塊五顏六色的石頭，像閃耀著的霓虹燈。一共有四個(gè)滑滑梯，滑滑梯的中間有一條小路，小路中間栽了許多花草，連成一片，像綠色的海洋。第一個(gè)滑梯表面光滑，像被灑過(guò)水的玻璃；第二個(gè)滑梯一點(diǎn)也不滑，像粗糙的手；第三個(gè)滑梯的.中間，被花草擋住了一點(diǎn)點(diǎn)，給人一種探險(xiǎn)的感覺(jué)；第四個(gè)彎彎曲曲，像一條蚯蚓。操場(chǎng)旁邊有一個(gè)學(xué)習(xí)的地方，叫菁園。它的墻是用一塊塊石頭砌成的，有五層樓高，真是功夫不負(fù)有心人�。�
多么美麗的小操場(chǎng)��！每天晚上我們都從這兒經(jīng)過(guò)，可以同學(xué)們一飽眼福。=
小學(xué)四年級(jí)作文 篇5
未來(lái)的筆是什么樣的呢？我們來(lái)暢想一下吧：它很漂亮、很節(jié)能、還有更多神奇的功能。
這種筆的外觀可以隨意組合多變，顏色也會(huì)根據(jù)你的心情自由變化，這樣我們每天都可以依據(jù)自己的喜好擁有嶄新的筆，并且這樣的筆也很耐用。不再會(huì)為筆的色彩和花紋單調(diào)、損壞，而不斷買(mǎi)各式各樣的新筆。
這種筆可以寫(xiě)出十分規(guī)范的字，一旦你遇到不會(huì)書(shū)寫(xiě)的字時(shí)，它就會(huì)自動(dòng)寫(xiě)出來(lái)，并且會(huì)彈出一個(gè)小探頭，幫助你記住不會(huì)的'字。
我們現(xiàn)在使用的筆，寫(xiě)錯(cuò)的字跡不能擦掉，可未來(lái)的這種筆能隨意將寫(xiě)錯(cuò)的字跡擦去，并發(fā)出紅色的光，警告你這個(gè)字寫(xiě)錯(cuò)了，自動(dòng)幫助改正，這樣就不用再為寫(xiě)錯(cuò)字而發(fā)愁了。如果你的寫(xiě)字姿勢(shì)不規(guī)范，它會(huì)發(fā)出黃色的光，警告你要用正確的寫(xiě)字姿勢(shì)，幫助我們糾正坐姿，保護(hù)眼睛。
如果筆沒(méi)有墨水了，只要灌入一些清水就行了，它會(huì)根據(jù)你的所需而變換成喜歡的顏色。一次筆水能用很長(zhǎng)時(shí)間，既環(huán)保又節(jié)省。如果你需要更多功能的筆的話，只要你按一下筆帽上的小按鈕，就能調(diào)粗或調(diào)細(xì)字跡；也可以同時(shí)畫(huà)出多種顏色，代替畫(huà)筆在美術(shù)課上使用；它還會(huì)發(fā)出優(yōu)美的音樂(lè)，讓你的心情、大腦都得到放松，讓我們有更充沛的精力投入到學(xué)習(xí)中去。
這種筆還有一種功能，如果你忘記蓋筆蓋了，它會(huì)發(fā)出一種聲音，提醒你將筆蓋蓋好。更奇特的是它還有防盜裝置，在筆蓋上有一只小眼睛，一旦被別人偷走了，它會(huì)自動(dòng)回到原來(lái)的位置，因?yàn)樗簧徽J(rèn)定一個(gè)主人，除非主人同意將它送給別人，別人才能將它拿走使用。
這就是我想象中未來(lái)的筆，科技這么發(fā)達(dá)，我相信這種神奇的筆一定可以被發(fā)明出來(lái)。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇6
在我們的周圍，到處都是各種各樣的聲音，可我最愛(ài)大自然媽媽和她的`孩子們，他們每天都會(huì)為我唱著動(dòng)聽(tīng)美妙的歌。
春妹妹穿著綠色的小裙子走了過(guò)來(lái)，大家都為她喝彩。青蛙寶寶“呱呱呱”地祝賀著春妹妹，小鳥(niǎo)“嘰嘰喳喳”地叫好，小狗向春妹妹揮手，還一邊“汪汪汪”地叫著，好似在問(wèn)好。
哎呀！不好，脾氣暴躁的夏哥哥把春妹妹趕走了，又把太陽(yáng)公公拉了出來(lái)。小狗“呼哧呼哧”地吐著舌頭，小貓“喵喵喵”亂叫，知了也“知了知了”地叫個(gè)不停，好像在向秋姑娘求救。
果然，知了的呼喚把秋姑娘引來(lái)了，夏哥哥要走了，大家開(kāi)心地歡呼著。秋葉“沙沙沙”地?fù)u動(dòng)著，好像在為秋姑娘歡呼，河水“嘩啦啦”地流著，魚(yú)兒跳出水面，又“撲通”一聲跳進(jìn)水里，在秋姑娘面前展示它的本領(lǐng)。
冬爺爺又來(lái)了，帶著一件雪白的銀襖，讓大地暖和些。就在這時(shí)，北風(fēng)“呼呼”地吹來(lái)，小朋友們穿著棉衣跑來(lái)了，留下一串“哈哈哈”的笑聲。
就這樣，一年的交響樂(lè)就唱完了，接下來(lái)又是一年的交響樂(lè)，這首美妙的樂(lè)曲不斷浮現(xiàn)在我耳邊，我非常喜歡這首樂(lè)曲，你呢？
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