【經(jīng)典】小學(xué)四年級作文5篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那么你有了解過作文嗎？下面是小編收集整理的小學(xué)四年級作文5篇，歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)四年級作文 篇1
10月4日，我和表姐一家去陽江最有名的珍珠灣玩水。一早起來，洗刷后就立刻開著小轎車踏上旅程之路了！
在行駛的路邊時，我看見一旁的花草樹木、高樓大廈都在有禮貌地向我們點頭示好。而天上的太陽和白云正在調(diào)皮地玩耍著呢！
路途可真遙遠呀！不過總算來到陽江了�？墒且呀�(jīng)12點了，于是大家都建議去吃飯先。功夫不負有心人，看了好久，終于看中了一家飯店。不一會兒，飯桌上擺著許多山珍海味，大家都忍不住里口水了。
吃完飯，我們興高采烈地走在游泳的'路上。到了那里，大家都忙地不可開交，有的換泳衣、有的放東西、還有的在霸位置......
我和表姐手拉手走在沙發(fā)上，突然，我踩到了一個又硬又尖的東西，我茫然的撿了起來看了一下�！班�，是貝殼！”我開心的喊著。聽到我的聲音以后，表姐迫不及待地對我說：“表妹，我們一起撿貝殼吧！”“嗯。”回答道。撿了許久，我們撿了多得不能再多的釘螺和貝殼。它們那美麗的身姿讓我沉醉于中。
撿完貝殼后，我和表姐還有我媽媽穿著救生衣先下水去游泳啦。那大海無邊無際，一個大浪撲過來，還差點“吃”了我們呢！我們不但游泳，還用水潑人呢！
晚上，吃完飯就離開陽江珍珠灣了......
美好的一天也就這樣結(jié)束了......
小學(xué)四年級作文 篇2
20xx年的暑假，與以往有些不同，我隨全家一起去了麗江游玩。
到了麗江，我們主要是游覽麗江古城。正巧，這天就是麗江的節(jié)日--火把節(jié)。街道兩旁的商店鱗次櫛比，賣著麗江的土特產(chǎn)和各種各樣的商品，令人目不暇接。一個個酒店里更熱鬧了，有的跳舞慶祝，有的`高舉著一個個火把慶祝，還有的圍著篝火跳舞慶祝。
我們又去了四方街，四方街形如其名是個正方形。麗江有很多美麗的小溪，但是有一條可憐的小溪被曬干了，只剩下一攤泥濘。每個飯店旁邊都有一條小溪，吃完晚飯后我親身感受了麗江的溪水，洗一把臉，啊，冰涼涼的，非常舒服。我和媽媽沿著街走啊走，走啊走，街邊的櫥窗里琳瑯滿目，看得我眼花繚亂。這時，媽媽帶我走進了一個賣鏡子的商店，好漂亮啊，我和媽媽情不自禁地選購了幾個鏡子。
不一會兒，我們馬上就到了古城的北門。北門和南門很不一樣，北門很寬闊，還有一個很大的魚塘，我很高興，我們照了很多照片。正當(dāng)我們沉浸在麗江古城的美景與繁華之中時，突然想起我們晚上還要坐飛機飛回成都雙流國際機場，于是，我們急匆匆地返回酒店，前往麗江機場。
到了機場，卻發(fā)現(xiàn)飛機延誤一個小時。真希望能用多出來的一個小時繼續(xù)游覽麗江風(fēng)光！啊，麗江，真美！
小學(xué)四年級作文 篇3
爺爺釣回來一袋子魚，倒在洗碗池里，活蹦亂跳的。我對其中一條稍微大一點的鯽魚產(chǎn)生了興趣，忍不住用手去抓它。
沒想到它那么光滑，身子一扭就溜走了。我感覺手上黏黏的，只好改變策略，一手抓它的頭，一手抓它的尾巴，終于把它撈出來了，我把它放進一個單獨的水盆里。
它大約20厘米長，身材扁扁的，頭和尾巴略尖，像織布機上的梭子，又像數(shù)學(xué)圖形里的橢圓。它的背面呈灰黑色，而腹部是銀白色，像天空的顏色，我終于明白什么叫做“天空泛起了魚肚白”。為什么它身體的顏色會有這么大的差距呢？后來我查了資料才知道，這是它的一種自我保護。因為從上面看，它的顏色接近河底的泥沙，從下面看，它的顏色又與天空相似，都不容易被敵人發(fā)現(xiàn)。
我繼續(xù)觀察，發(fā)現(xiàn)它的身體外面覆蓋著一層排列規(guī)則的'鱗片，像一塊塊拼圖，又像戰(zhàn)士的盔甲。我注視著它的眼鏡，覺得很有趣。它的眼睛很大，往外凸出，不像人一樣有眼皮包著，我想這就是所謂的“魚泡眼”吧。而且我發(fā)現(xiàn)它的眼睛不眨也不閉，爸爸說它睡覺時也是睜著的。我于是很好奇，想知道它此刻是睡還是醒，就用手去試探，輕輕碰了一下，結(jié)果它立刻一搖一擺往前游走了。
我摸了摸它的腮，硬硬的，像貝殼。想起奶奶平時剖魚的時候，都要把腮翻開，把里面清洗干凈。爸爸告訴我那是因為魚用腮呼吸，過濾掉的雜質(zhì)就會遺留一些在那里�？晌矣钟辛诵碌囊苫螅热霍~是用腮呼吸的，那它的嘴巴一張一合，是在喝水嗎？
我發(fā)現(xiàn)鯽魚還有一個很突出的特點，在它的身體兩側(cè)、腮旁、尾部都長有豎條紋的鰭，身體一側(cè)的很大，另一側(cè)和腮下的較小，尾部的像一把剪刀。它睡覺的時候，鰭是收攏的。而它游動的時候，鰭就不停的擺動，像人的手臂，又像劃動的船槳。
我越看越喜歡上了這平時不起眼的鯽魚。怪不得媽媽常說：“要讓一個東西變得有意思，只需長久的凝視它。”
小學(xué)四年級作文 篇4
我多想拉住昨天的手，讓它不要走，不要匆匆流逝，再給我多一點時間�？勺蛱焖�是走了，依舊悄然無聲地走了，只留下了苦苦等待的我。
昨天，我還是一個天真爛漫的兒童，她幼稚，她無憂無慮，她沒有煩惱，永遠是那樣開心�？勺蛱熳吡�，今天，帶來了一個已長大的少年。她長大懂事了，可煩惱也一點點地靠近了她。我多想回到昨天，昨天那個無邪的孩子，曾是那樣快樂地嬉戲玩耍�？勺蛱煸缫央x我遠去，我試圖尋找著它的身影，卻永遠地聽不到昨天的聲音，它遠在天際。我失望，我茫然，我無法接受今天送給我的禮物，可一切是天意，是注定的，我違抗不了。我多希望自己的誠心能感動昨天，讓它重新回到我的身邊，可這只是一個夢，一個永遠無法實現(xiàn)的'夢。我哭泣，可沒有聲音；我呼喊，卻沒有回應(yīng)；我乞求，卻沒人憐惜。昨天，你不該這樣無情，拋棄了一個等待你的女孩。
昨天，你走了，帶走了我金色的童年，留給我的只是回憶、回憶……
小學(xué)四年級作文 篇5
在一個陽光明媚、風(fēng)和日麗的早晨，小公雞出來散步，它以為自己的優(yōu)點最多。
不一會兒，小公雞遇到了小鴨子，就問：“我們比賽吧!”
“比什么呢?”小鴨子撓撓頭說。
比誰的優(yōu)點多�！�
“好吧!”
“我會叫人們起床。”小公雞驕傲的說。
“我會在河里游泳，你會嗎?”
小公雞說：“雖然我不會，但我也有本領(lǐng)。”
后來，一只美麗的天鵝姐姐向它們緩緩地走來，小公雞看見了，沖著天鵝姐姐說：“我們來比優(yōu)點吧!讓小鴨子來當(dāng)裁判，怎么樣?”看著小公雞一臉的得意，天鵝姐姐就答應(yīng)了。小鴨子裁判說：“開始吧!”
一開始，小公雞就馬上說：“我先說，我先說······”它又說了剛剛跟小鴨子比的那句話：“我會叫人們起床。”
“我有一身雪白的'羽毛”
“我有一條長長的尾巴�！�
“我可以飛”天鵝姐姐就飛了起來。
“我的頭上有紅紅的雞冠。”
“我比你漂亮�！�
“我的羽毛比較光亮。”小公雞梳理著自己的羽毛說。
“我有一對又大又美麗的翅膀!”
講到最后，小公雞的優(yōu)點終于沒了，它敗在了天鵝姐姐的腳下。
小公雞知道自己以前那么驕傲是錯誤的，所以它學(xué)會了禮讓別人，成了一個謙虛懂得禮讓的小公雞。
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