小學四年級作文[優(yōu)秀10篇]

　　在日常學習、工作和生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編整理的小學四年級作文10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

小學四年級作文 篇1

　　環(huán)境的破壞使得地球正日益衰落，如果還不加緊采取措施，那么……——————題記

　　地球是人類賴以生存的家園 ，我們應該保護它。保護家園的環(huán)境就是保護地球，所以如今人們討論得最多的話題就是地球環(huán)境，可是說歸說，做歸做，什么“從小保護環(huán)境”啦，什么“多植樹，多種草，保護一草一木” 呀，什么……這些口號很多都只是口頭上的，實際上很多都并不那樣做。現(xiàn)在走在大街上，很多人仍然捂著鼻子，SARS早已煙消云散，可還是有人戴著不透氣的口罩,即使是為了防治禽流感也沒有必要嘛，再說……唉！誰叫如今汽車尾氣排放污染嚴重，能達到歐洲II號標準的汽車又有幾輛？等到排放的尾氣在無阻礙的.情況下一直往上升，升到大氣層里，破壞了臭氧層，一個新的問題又出現(xiàn)了……

　　“不好啦！不好啦！臭氧層有一個洞，地球溫室效應越來越明顯啦！”什么？臭氧層上有一個大洞？可這又能怪誰呢？汽車尾氣排放和工廠煙囪污染那樣嚴重，這種事情在不久的將來是肯定會發(fā)生的。不過有一點可以相信：在未來的幾十年里，汽車尾氣排放污染環(huán)境的問題是能得到解決的，因為電瓶車就要研制出來了。但是工廠呢？總不可能停工斷了工人們的生路吧！所以當務之急還是必須首先解決工廠的排污問題，研究出切實可行的辦法。

　　咦，這個綠化帶怎么一棵樹也沒有啊？湘江的水怎么那么渾濁？水中的魚兒怎么那么稀少？20xx年的天氣怎么那么反復無常呢？這一切的一切都是人類破壞環(huán)境惹的禍，假如人類都愛護環(huán)境，不隨意排污，不肆意砍伐森林，不濫殺動物，保護生態(tài)平衡，那么，天是藍的，水是清的，草是綠的，動物也是快樂的……這一切將是多么美好！

　　為了讓地球又重新恢復蔚藍色，繼續(xù)成為宇宙中的奇跡，所以，我們必須從現(xiàn)在做起，從自己做起，共同來保護及維護我們賴以生存的家園———地球

小學四年級作文 篇2

　　星期三下午，陰。我們學校組織《京劇進校園》的活動。我們帶上小板凳，整整齊齊地坐在操場上安靜的'等待看京劇。

　　京劇開始了，首先，有一位領導在主席臺上講解京劇是我國的國粹...演員紛紛上臺表演、唱戲，節(jié)目一個比一個精彩，其中我最喜歡的是“變臉”的節(jié)目，為什么他每次“變臉”都會變不同顏色的臉，最后一次居然能嘴巴里噴出火，真神奇！京劇真好看。

小學四年級作文 篇3

　　又是一年清明節(jié)，我們一家人便坐車來到鄉(xiāng)下踏青。

　　我們走在鄉(xiāng)村的小路上，看到嫩綠的小草隨風輕輕搖擺，草叢間開滿了各種顏色的小花，有紅的、有黃的、還有紫的，美麗極了。走了一段路，便來到一片田野里。眼前到處是一片賞心悅目的金黃，那是油菜花，好多的油菜花�。∥仪椴蛔越�地跑到近前，嗅著花香，看著美麗的花朵，心情無比舒暢。只見一顆顆珍珠般的露珠在金燦燦的花朵上不時滾落，有趣極了。

　　在田野不遠處有一條月牙一樣的小河，河水很干凈清澈，清清的可以看到底。河里不時還能看見可愛的小魚自由自在地游來游去。河的兩邊種著許多垂柳，嫩綠的`枝條低低垂在河面上，微風輕輕吹過，柳條輕輕擺動，好像在歡迎我們的到了。

　　我和爸爸媽媽等，掃墓、踏青之后便坐車回家了。坐在車上，我微閉雙眼回味著鄉(xiāng)村春天的美麗景色，好像又聞到了各種花的香味，真是令人心曠神怡�。�

小學四年級作文 篇4

　　有一次，我和媽媽去海岸花園里散步，看見小袁在玩滑板。我羨慕極了，很想玩，但是我不會玩。我就走過去說：“小袁，你教我玩滑板可以嗎？”小袁說：“可以�！蔽腋吲d得大聲呼叫起來。

　　開始了，小袁說：“先左腳踩到滑板上面，然后，右腳用力在地上往后蹬幾下，當感到有一股動力推著滑板前進的時候，右腳就要快速收起來，也踩到滑板上�！闭f著，小袁還示范了一次給我看。我學著小袁的樣子，按照他教的方法去做。可是，我好害怕，生怕踩上去就摔倒，試了幾次都沒有成功，都是不敢放膽去踩。

　　最后，在小袁的鼓勵下，我大著膽子試了一次，兩只腳都踏上去了，。結果“撲通”一聲，摔倒了。小袁馬上扶我起來，鼓勵我說：“不用怕的，只要你堅持，多試幾次，一定能成功的！”

　　我聽了之后，覺得渾身有一股勁，于是又繼續(xù)練。接下來，我又摔了兩次。我心想：別人能學會，我為什么不能呢？我又練了兩次，邊練邊琢磨，終于明白了踩滑板的技巧：踩上去的時候，腳要左右搖晃，以推動滑板不斷前進，同時兩只手要平放在身體兩邊齊腰的.地方，腰要稍微挺直一點。拐彎的時候，身體稍向后仰，腳停止擺動，等轉好彎了，再通過腿的擺動使滑板繼續(xù)前進。

　　掌握了這個技巧，我就可以輕松自如地滑滑板了。我學會了滑滑板，我好高興，同時明白了，不管做什么事，只要下定決心去做，多琢磨，就能做好。

小學四年級作文 篇5

　　我與書之間的故事有很多，但我印象最深刻的還是在書店買書的那件事。

　　那次，媽媽要去市場買菜，擔心我自己走丟了，就先送我到書店讀書，一進書店，我就一頭鉆進書里。

　　我津津有味的讀起來，好像來到了書的世界里，成為了書博士似的�！鞍�！”我叫著，我喜歡的名人故事全都在這里，有一代偉人《的故事》，還有無數(shù)名人的故事，如聶耳、孔子、諾貝爾等，應有盡有。

　　我正津津有味的.讀著，忽然有人拍了我的肩膀，我心里好煩，心想真討厭，打攪我讀書�？苫仡^一看是媽媽站在我的背后。媽媽催我回家，我說什么也不肯走。媽媽硬拖著我回了家，我一路哭著回了家，嘴里還不停的說著：“我就要名人故事書。”回到家我也鬧得雞犬不寧，媽媽沒辦法，只好給我買了名人故事，我馬上破涕為笑。

　　我喜歡書，我喜歡讀名人故事。

小學四年級作文 篇6

　　假如太會陽變顏色，那么這個世界一定會變得更溫暖，更溫馨，和自然的景色搭配起來，那一定是一幅美麗而又好看的圖畫。

　　假如太陽會變顏色，我要把夏天的太陽變成綠色的，綠色的樹林，綠色的街道，綠色的陽光，在這綠色的環(huán)境中，你沒有覺得有一絲絲涼爽嗎?

　　假如太陽會變顏色，我要把秋天的.太陽變成金色的，因為翻天是個收獲的季節(jié)，到處都是收獲的景象，農民伯伯臉上都堆滿了笑容，金色的太陽像一塊塊黃金，閃閃發(fā)光，使我們都有豐收的感受，那么大家都會很喜歡這個充滿歡聲笑語的季節(jié)。

　　假如太陽會變顏色，我要把冬天的太陽變成紅色，冬天，天氣很冷，如果有一個紅彤彤的太陽高掛在天空，不是覺得暖和些嗎?

　　咦?春天的太陽會是什么顏色?噢!我要把春天的太陽變成彩色的，因為春天是一個多彩的季節(jié)。

　　假如太陽會變顏色，千變萬化，五彩繽紛，將把世界點綴得更加生動。假如我幻想成真，那該有多好啊!

小學四年級作文 篇7

　　童年是一段幼稚的生活，是一段有趣的生活，是一段快樂的生活，也是一段無語的生活。

　　小時候，幼稚的我腦袋里經(jīng)常蹦出一些莫名其妙的問題出來，比如：男生留辮子會是什么樣子的？如果二郎神有三只眼，那么三郎神不就有四只眼了？天使晚上睡覺是睡在云朵上還是在天上也有大大暖暖的席夢思大床？

　　我左思右想，也想不出個所以然來，所以小小的我決定先拿第一個問題來試驗。我把媽媽買給我的綁頭發(fā)的辮子全都拿來了。趁爸爸午睡的時候。我搬來了一把凳子，坐了上去，然后把爸爸的頭發(fā)抓起一撮來，用藍色的橡皮筋綁上，后面再抓起一撮，綁好粉色的橡皮筋……我筋疲力盡地干了40多分鐘，早已滿頭大汗了，可爸爸還在那里打鼾呢！老爸你可真能睡啊，我心里暗暗想。

　　我把那些橡皮筋全都綁在爸爸的頭上，然后擦了擦汗，滿意地看了看自己的杰作，嗯，不錯，原來有辮子的男生好滑稽�。∥也唤�哈哈地笑出聲來。爸爸被我吵醒了。他微微睜開睡眼朦朧的眼睛，狠狠地盯了我一下，然后又閉上眼睛繼續(xù)睡。哈！他還沒發(fā)覺啊！真搞笑。我又禁不住笑起來。

　　爸爸被我吵得實在睡不著覺了。只好去衛(wèi)生間洗洗臉清醒一下。當他一進衛(wèi)生間看到鏡子里的自己時，頭上亂七八糟地幾個“小巧玲瓏”的`辮子，而且還是“五彩繽紛”的橡皮筋使他哭笑不得。那副表情真的是生動極了，我則躲在衛(wèi)生間門后得意的偷笑。

　　這件事以后，我慢慢地長大了，知道古代其實男的也有辮子，只是后來被命令剪掉了。但一想起這件好笑的事我還是忍俊不禁。

小學四年級作文 篇8

　　震耳欲聾的掌聲傳進我的耳畔，下一個就是我了，我的內心百感交集，心海里好似一條龍正在翻騰，有興奮也有恐懼。

　　我會不會彈不好?會不會被媽媽罵得狗血淋頭?前面的人會不會彈得比我好?一個又一個的問號出現(xiàn)在我腦中�！跋乱惶�!”就當主持人宣布要我上臺時，我的內心做出了一個決定：我一定要克服緊張與害怕彈出最美妙的旋律!

　　我慢慢的走上臺，向評審鞠個躬，便開始了音樂的奇妙旅程。我先演奏葛利格的詼諧曲，輕快的旋律使我變成了一只漫天飛舞的小白蝶，正飛往音樂的天堂;德布 希的雨中花園使我變成了在雨中嬉戲的小女孩。當最后一個音強而有力的結束時，全場馬上發(fā)出如雷的掌聲，我做到了!我不但沒有彈錯，還把音樂性做得很好!

　　“成績公布了!”同學又叫又喊的跑回教室，我馬上以迅雷不及掩耳的速度沖到公布欄前。天啊!我怎么可能第三名!我的心中又驚又喜，恨不得馬上通報爸爸媽媽，我的心里想：謝謝爸爸媽媽以及我內心做的.決定，我才能贏這場比賽!

　　有時害怕是惡魔，因為它會給我們過多的壓力，使人失敗;有時害怕是天使，因為它會給我們適度的壓力，使人成功。從這音樂比賽里，我發(fā)現(xiàn)原來有適度的壓力與適當?shù)恼{劑，能使人們發(fā)光發(fā)熱，開拓出自己一片蔚藍的蒼穹。

　　現(xiàn)在回憶起我那時的勇氣與自信，我覺得我越來越佩服我自己了!老師與家人們都說：“你真勇敢!我們以你為榮�！彼�以凡事要有適度的壓力與害怕，才能表現(xiàn)出自己燦爛的一面。

小學四年級作文 篇9

　　昨天是五四青年節(jié)，也是我的生日。

　　早上，我一如既往地去上學，中午照�；丶摇�媽媽給我定了一個蛋糕，晚上去取來�？上�是勞動節(jié)只有3天，正好沒包括我的生日。晚上，我想請幾個朋友來，可是我媽卻不允許，因為家里沒燒什么菜。不過還是把弟弟周子威請來了。爸爸碰巧又去應酬，所以陪我的只有媽媽、外婆和周子威。

　　媽媽把老照相機找來了，說要拍幾張照片。媽媽把蛋糕盒揭開，里面是一個淺藍色的精致蛋糕。拍完了照片，吹了蠟燭，我們都坐下，享用蛋糕。我嘗了幾塊，味道很甜，想必一定很貴。然后就吃飯，菜肴是一盤豆芽炒肉絲，一盤大豌豆和烤鴨。吃完后，我們各干各的，沒有因生日受到什么影響。

　　第二天，我聽見幾個同學在談生日請客。他們過生日都要請一大桌，同學們都贈送禮物。而我卻沒請幾個人。我想：我的生日雖然與他們相比樸素了一點，但想想我的爸爸媽媽小時候從來沒怎么過生日，我們家也嫌麻煩了點�，F(xiàn)在再想一想，也沒有什么可抱怨的.了。其實生日的意義不是要請那么多人大吃一頓，而是自己又長大了一歲，思想更成熟了，身體也變得越來越高大了。所以，我認為生日不需要那么大規(guī)模地請客、送禮，而是要想著自己比以前進步多了，懂事多了。

小學四年級作文 篇10

　　我有一個可愛的書包，它由各個部件組成。如三行拉鏈、側面還有一個可以裝水杯的地方。下面給大家詳細介紹一下我的書包。

　　我的書包是中等高度的，上面的圖案多種多樣：有奇怪的笑臉、有可愛的小人。那小人差不多有10多個，他們一個個咧開嘴，好像正在向我微笑呢！書包的顏色是棕色偏黑的'。

　　書包不僅可愛，而且還和我有著密切的關系。有了書包，從一年級到現(xiàn)在，除了雙休日和放假的時候，我一直都背著它走來走去的；而且我一背它上學，到了教室，把東西和工具找出來，就把書包輕輕地放在后面的柜子里，如果雙休日有什么補習班呀，我都會背著它走東走西。

　　書包的功能可大了，它里面大格里可以裝一些大書、大夾子和鉛筆盒；那些小格的呢，最好是用來裝小書、紅領巾、手套和小本子；最小格當然是用來裝餐具盒子和一些餐巾紙和濕巾的。書包的側面的兩長格，更是讓人驚嘆不已。一個長格是用來裝跳繩的，而另一個長格是用來裝水杯、剪刀和固體膠的。

　　我的書包既實用又好看，你們說我喜不喜歡它？

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