小學(xué)四年級(jí)作文
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都跟作文打過交道吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編精心整理的小學(xué)四年級(jí)作文7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇1
彼岸煙波流轉(zhuǎn)，可有人尋我；對(duì)岸繁花三千，可有人渡我。
——題記
今天晚上，我去叔叔家吃飯，屋子較為簡(jiǎn)潔，唯有那副簡(jiǎn)約的水墨畫，格外吸引我的眼球。
那幅畫不大，大概五十厘米長(zhǎng)，三十厘米寬，掛在客廳的側(cè)面墻上。整幅畫的顏色很少，上面那處基本留白，而唯有綠，棕，黑三種色調(diào)勾勒出了這樣的一幅畫。
我見過許多畫的色彩都是五彩斑斕的，但唯有這幅畫，卻更令我喜愛，我想它應(yīng)該不是什么名家所畫，畫上并無提名和詩(shī)句，與水墨畫的習(xí)性并不相符，但我卻格外喜歡。
畫的左邊，楊柳依依，隨風(fēng)輕輕搖曳，幾片香蕉樹的葉子留下光影，綠色輝映在葉子上，格外動(dòng)人。畫的右邊，一條已經(jīng)斷了一半的'橋，簡(jiǎn)陋的在風(fēng)中搖搖晃晃，可能隨時(shí)會(huì)斷的木板上，卻站著一位漁夫，他頭戴一頂棕色草帽，身著白色上衣和黑色長(zhǎng)褲，手捏一支魚竿，努力向橋的對(duì)岸張望著，那眼神急切炙熱，在對(duì)岸來回搜索，卻不知對(duì)岸到底是什么，令他如此著急。
望著這幅畫，不禁令我深受感觸，也許是因?yàn)榭飚厴I(yè)了吧。只想那終究要到來的六月慢點(diǎn)來臨，陪伴了五年多的你我慢點(diǎn)分離。
多年以后，你我也許就會(huì)如這幅畫一樣，我站在斷橋的那頭，努力尋著對(duì)岸繁花似錦的你，可還會(huì)是曾經(jīng)的你嗎？
楊柳依依，斷橋那頭，你是否依然如舊。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇2
時(shí)間像小偷一樣，你一不留神他就偷偷地溜走了，想起昨天的期末大考，我的心不由得忐忑不安起來。果然，到了中午，我的成績(jī)就曝光了：語文87.5分，連優(yōu)秀也不到，數(shù)學(xué)也只考了94分，英語算是考得不錯(cuò)得了個(gè)滿分�！袄�！”我的心一下子跌到了谷底。
沒有想到成績(jī)出來是那么的差，我心里感到非常的難受，在這學(xué)期語文比以前落后了許多，雖然語文星考進(jìn)了，可是期末考考得也太差了點(diǎn)，數(shù)學(xué)考得也不怎么樣。我在心里暗暗地下定決心：下學(xué)期要讓老師刮目相看！在這個(gè)寒假里我要爭(zhēng)取多看書，多做練習(xí)，做好下學(xué)期的開學(xué)準(zhǔn)備。
“書山有路勤為徑,學(xué)海無涯苦作舟”，我想只要我努力一切還來得及，我一定要改正思想容易開小差的小毛病，快速準(zhǔn)確地完成老師布置的'所有作業(yè)，更要及時(shí)地上交老師布置的作業(yè)，不許賴作業(yè)；我還要改正自己的弱點(diǎn)——慢。我想只要我努力學(xué)習(xí)，成績(jī)一定會(huì)大大提高，我一定要加油，抓緊時(shí)間爭(zhēng)取在寒假里把這學(xué)期落下的成績(jī)補(bǔ)上來，在下學(xué)期認(rèn)真聽講，不懂的題目及時(shí)地去問老師，不要再不懂裝懂。我一定要努力，老師，您相信我吧，我一定說到做到！
小學(xué)四年級(jí)作文 篇3
奶奶家有一只可愛的小貓，它全身的毛都是黑色的，只有四只小爪子是白色的，就像穿了兩雙潔白的小鞋子，可愛極了。它的毛黑得發(fā)亮，像抹過油一樣。兩只像三角形的耳朵可靈敏了。一雙圓溜溜的大眼睛像兩顆閃閃發(fā)亮的綠寶石。四只毛茸茸的小腳上有五個(gè)小肉墊，走起路來一點(diǎn)聲音也沒有。尾巴又粗又長(zhǎng)，一跑起來翹得老高，顯得格外威武。
小貓最喜歡玩毛線球了，玩毛線球時(shí)很有趣�？偸窍扔米ψ虞p輕碰一下毛線球，然后迅速后退，接著再碰一下，又后退，直到覺得沒有意思時(shí)，就去睡大覺了。
小貓睡覺時(shí)的.姿勢(shì)多種多樣，有時(shí)仰著頭，有時(shí)翻著肚皮，有時(shí)縮著身子…… 奶奶經(jīng)常叫它懶貓咪。雖然這樣，但是我還是很喜歡這只小貓。
每當(dāng)我心情不好爬在桌子上發(fā)呆的時(shí)侯，它總是跳上桌子，用身體在我的頭上，胳膊上蹭來蹭去，還不時(shí)喵喵叫著，好像在說：“ 小主人，別生氣了，我來陪你玩�！笨吹剿@樣，我的心情就不由的好了起來。
你說，我能不喜歡這只小貓嗎？
小學(xué)四年級(jí)作文 篇4
周五的早晨，在明媚的陽光的照耀下，我們班的同學(xué)們排著整齊的隊(duì)伍上了大客車，來到了“青少年活動(dòng)中心”，進(jìn)行了一學(xué)期一次的.學(xué)工活動(dòng)。
首先我們來到了上午的休息教室——102教室。我們的第一個(gè)活動(dòng)是劃船，在休息室看完視頻，并聽老師講完動(dòng)作要點(diǎn)和注意事項(xiàng)后，老師就帶著我們來到了一間小木屋里。在木屋里面，我們拿到了救生衣和船槳，隨后就按照老師講的穿好救生衣，拿好船槳，來到了船上。剛開始我們劃得興致勃勃，一邊劃船，一邊還喊起了“一，二，一，二……”的口號(hào)，一點(diǎn)兒也不覺得累。可到了后來就開始有些“力不從心”了。尤其是和余玉冰她們相撞了之后，我們?nèi)珕T都“累倒”在船上。休息了一會(huì)兒后，趕緊上了岸。不過雖然有點(diǎn)累，但是我還是覺得很好玩。
回到休息室后 ，我們稍作休息，便開始了下一項(xiàng)活動(dòng)——沙雕。在活動(dòng)開始前，老師首先向我們簡(jiǎn)單的講解了一下什么是沙雕以及沙雕的來源，并給我們看了視頻，教會(huì)了我們?nèi)绾沃谱魃车�。待同學(xué)們?nèi)紝W(xué)會(huì)了制作沙雕后，老師便帶我們來到了“創(chuàng)意沙雕場(chǎng)”，等到分好組后，我們便各就各位開始制作。我與組員們一起合作雕了一個(gè)城堡，感覺還不錯(cuò)。
最后一個(gè)活動(dòng)在下午，名叫“羅馬戰(zhàn)車”，也叫“投石器”。老師為我們講解了如何制作一個(gè)牢固的羅馬戰(zhàn)車，等他講完后，我們便開始制作。待到制作完畢，老師又講了如何把球投得更遠(yuǎn)，然后就開始了比賽。我們組雖然是第二名，但卻只得了六分，第一名有整整十四分呢！真可惜。
這次有趣的學(xué)工就在我們的歡聲笑語中結(jié)束了。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇5
說起智跑，大家似乎都以為是智力賽跑吧？其實(shí)不是，而是赫赫有名的東風(fēng)悅達(dá)起亞集團(tuán)出產(chǎn)的一種車型。
我的叔叔就有一款這樣的車，它是SUV，也就是運(yùn)動(dòng)型多用途汽車。叔叔家是鎮(zhèn)江的，我們?nèi)疑洗稳ツ莾�，天下著毛毛�?xì)雨，叔叔就是用的這車來接的我們。
這車?yán)锩娴目臻g很大，叔叔介紹說這車很給力，他們?nèi)医?jīng)常出去旅游，不光坐人的空間大，儲(chǔ)物的也是，可以放很多的吃的，用的，玩的，不過可千萬不要帶易燃易爆物品，要不然后果可不堪設(shè)想哦。
車上還能聽音樂，廣播，看動(dòng)畫片呢，窗子玻璃是電動(dòng)的，只要輕輕一按按鈕，就會(huì)緩緩上升或者下降。車前的雨刮象兩根指揮棒，定時(shí)自動(dòng)地將擋風(fēng)玻璃上的小雨點(diǎn)給擦掉，后擋風(fēng)玻璃上也有一支這樣的小雨刮。
到了目的地，我們下車了，我看到車后面右下方有個(gè)出氣筒樣的'東西，便問叔叔那是什么，叔叔回答說是排氣的，排的可是廢氣，對(duì)環(huán)境可是有污染的。叔叔還說他們家平時(shí)上班都是乘坐公交車，一兩個(gè)人也不開車，盡量減少對(duì)大自然的污染。
有車是挺方便的，不過我也希望大家都能象我叔叔那樣，多關(guān)注環(huán)境，多關(guān)愛地球！保護(hù)好我們共同的家。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇6
我的媽媽，圓圓的臉上長(zhǎng)著一個(gè)高高的鼻梁，一張櫻桃小嘴，不大不小的眼睛上架著一副眼鏡，還有一頭烏黑的卷發(fā)。我的媽媽長(zhǎng)得并不漂亮，但她是一個(gè)熱心腸的人。
記得那是我上三年級(jí)的時(shí)候，我和媽媽去郊游，出發(fā)的時(shí)候天氣非常晴朗，我們坐上班車向目的地前進(jìn)，可走到半道轉(zhuǎn)車時(shí)，天有些陰了，媽媽說要不改天再去，我就耍脾氣非要去，媽媽拗不過我就陪我繼續(xù)走，這時(shí)來了一個(gè)老奶奶還領(lǐng)個(gè)小小孩，手里還拿了好多東西也在等車，車來了，老奶奶上車非常困難，媽媽二話沒說就上前幫老奶奶拿東西抱孩子，上車后人特別多媽媽就幫老奶奶照顧孩子，到站后，天已下起雨來，雖下的`不大但要爬山是不可能的了，我們只好把老奶奶送回家也往回返，回家后雖有些失落，但想想媽媽幫助老老奶奶的情景我還是很感動(dòng)的，我一定要像媽媽學(xué)習(xí)，做一個(gè)熱與幫助人的好孩子。
瞧，這就是我熱心腸的媽媽。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇7
“知了，知了”窗外的知了，不知疲倦的叫著。我想要是能捉著一只該多好啊！于是我約上我的好朋友張?zhí)K杭去捉知了。
我們先洗面筋，我們把面粉放進(jìn)碗里，再放上適量的水，然后拿來筷子，一下一下的攪，可是加了水的面粉很“調(diào)皮”，經(jīng)常粘在我們的手上，左手粘住了，用右手拉下來，結(jié)果右手又被粘住了，忙地暈頭轉(zhuǎn)向。一個(gè)小時(shí)過去了，我們終于洗好了面筋，我和張?zhí)K杭也成了大花臉。
我們循著知了的`叫聲一路搜索，“瞧那”，一只又肥又大的知了正在樹枝上賣勁的唱著歌。張?zhí)K杭把竹竿上裹上面筋，小心翼翼地向知了的翅膀伸去，我在一旁緊張的屏住了呼吸，心都提到了嗓子眼。眼見竹竿就要碰到知了了，“卟啦”一聲，知了飛走了�！鞍Α保覀儌z同時(shí)嘆了一口氣，發(fā)誓不捉住知了，決不罷休。
“知了，知了”又一只知了在遠(yuǎn)處的一棵大樹上召喚著我們，我們躡手躡腳的走到樹下，張?zhí)K杭故伎重演，更加了一分小心�！斑怖怖�，砰”，知了掉在了地上，我們跑過去一看，掉在地上的知了只有一只翅膀，怎么回事？再一看，原來那只翅膀正在竹竿頭上呢。
捉知了真好玩！
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