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小學(xué)四年級(jí)作文300字

時(shí)間:2024-04-19 13:53:04 小學(xué)四年級(jí)作文 我要投稿
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實(shí)用的小學(xué)四年級(jí)作文300字實(shí)用[9篇]

  無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家對(duì)作文都不陌生吧,寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來(lái),思考自己未來(lái)的方向。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非?鄲腊,以下是小編為大家收集的小學(xué)四年級(jí)作文300字9篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

實(shí)用的小學(xué)四年級(jí)作文300字實(shí)用[9篇]

小學(xué)四年級(jí)作文300字 篇1

  我在家里養(yǎng)了兩只觀賞龜,這兩只小龜龜是我暑假買的,給我的生活增添了不少的樂(lè)趣。

  其實(shí)烏龜?shù)?生活比較乏味、無(wú)聊。它每天都趴在我放進(jìn)魚缸的幾顆圓而大的貝殼上,伸長(zhǎng)了脖頸,抬著頭,一動(dòng)不動(dòng)地注視著開花板。它那兩粒小小的,圓溜溜的眼睛注視著開花板的時(shí)候,那眼神目不轉(zhuǎn)睛,無(wú)論你怎么叫它,它也不會(huì)理你。

  烏龜?shù)倪M(jìn)食比較有趣,每次它爬下來(lái),朝著圓貝殼使勁用力地踹幾腳,貝殼撞擊玻璃缸發(fā)出叮叮當(dāng)當(dāng)?shù)穆曇。我們便知道它餓了,就往玻璃缸里投幾粒翠綠色的橢圓形狀的飼料,可是飼料剛投進(jìn)去的時(shí)候,烏龜是不會(huì)吃的等飼料在水里泡軟以后,它才慢慢美滋滋的把飼料和水一起吞進(jìn)肚子里。

  烏龜?shù)逆覒蚋腥ち,有一次,我接一半玻璃缸的水,烏龜也跟著浮了起?lái),這兩只烏龜很是興奮,從這兒游到那兒,雙從那兒游到這兒,圍著玻璃缸轉(zhuǎn)圈圈,不知游了多少趟。過(guò)了一會(huì)兒,一只烏龜潛到水底,過(guò)了幾分鐘,它浮到水面呼吸時(shí),剛好撞在另一只小烏龜?shù)亩亲由希厦婺侵粸觚斢媚_使勁兒一踹,下面那只烏龜又被踹到水底了,這幅場(chǎng)景,讓我笑了好久。

  我喜歡這兩只小烏龜,它們給我的生活增添了不少樂(lè)趣,希望它們能活很長(zhǎng)時(shí)間。

小學(xué)四年級(jí)作文300字 篇2


  我家養(yǎng)了四條小金魚,我喜歡叫它們“小姐妹”,它們分別叫“果果”、“小七”、“小米”和“優(yōu)優(yōu)”。

  它們都是紅色的,大約五厘米左右,在頭上長(zhǎng)了一顆小小的“黑寶石”,好像會(huì)發(fā)亮似的。它們有一片“小銀杏”——尾巴。這“小銀杏”在水中輕輕搖動(dòng),好看極了。

  “小姐妹”們各個(gè)都死“小吃貨”。比如有一天,我在水面上撒了幾粒紅食物,一開始,它們都不知道上面有寶貝,都在水里游泳,可不久,果果事先發(fā)現(xiàn)了寶貝,飛似的游了過(guò)來(lái),其它小魚也看到了,一擁而上,它們嘴巴張得大大的,你爭(zhēng)我搶,什么干凈、衛(wèi)生。都被小姐妹們拋到九霄云外去了。

  吃完了飯,“小姐妹”們準(zhǔn)備散散步,她們搖著銀杏葉子,搖晃著身子,在一塊慢慢地游著,不久,就回來(lái)休息了。

  它們不僅愛(ài)吃、愛(ài)散步,也十分團(tuán)結(jié)互助呢!有一天,我想逗逗它們,就把最小的優(yōu)優(yōu)用手輕輕的蓋了起來(lái),不久,它們發(fā)現(xiàn)最小的`妹妹不見(jiàn)了,十分著急,左顧右盼,最后,他們把目光轉(zhuǎn)移到我的手上來(lái)了,小姐妹先圍著我的手轉(zhuǎn)了一圈,然后用頭頂了頂我的手,頓時(shí),我熱淚盈眶,有一種說(shuō)不出的感動(dòng),我立刻把優(yōu)優(yōu)放了,它飛快地游了過(guò)去,跟它的姐妹擁抱在一起。

  四條小姐妹給了我無(wú)窮的快樂(lè)和幸福。

小學(xué)四年級(jí)作文300字 篇3

  今天,王老師帶領(lǐng)我們?nèi)嗤瑢W(xué)進(jìn)行了一個(gè)有趣的游戲———找硬幣。

  王老師先讓大家閉上眼睛,然后用書本遮住臉蛋,她開始藏硬幣了。聰明的同學(xué)們正聚精會(huì)神地聽(tīng)著,希望可以發(fā)現(xiàn)一些蛛絲馬跡,可王老師好像看透了我們的心事,故意在教室里碰來(lái)碰去,干擾我們。

  開始尋找,同學(xué)們有的把自己的書包翻個(gè)底朝天,有的東張西望,眼睛瞪得像銅鈴般大;還有的像發(fā)狂似的到處跑來(lái)跑去。忽然,傳來(lái)了王晨曦的`歡呼聲:“我找到硬幣了!”

  再找吧!一會(huì)兒,講臺(tái)上傳來(lái)了吳亦慷的歡笑聲。原來(lái),他在粉筆盒里發(fā)現(xiàn)了一枚硬幣。我想:王老師,你把硬幣藏得那么隱秘,讓我這么老實(shí)的小朋友到哪兒去找?!

  正在我唉聲嘆氣時(shí),施棟俊那邊傳來(lái)了好消息,他在陳楚涵書包里找到了硬幣……

  游戲結(jié)束了,我雖然沒(méi)能成功找到一枚硬幣,但讓我懂得了,只有細(xì)心觀察,堅(jiān)持不懈,才能取得成功!

小學(xué)四年級(jí)作文300字 篇4

  星期六下午天朗氣清,晴空萬(wàn)里我和我的同學(xué)相約在學(xué)校操場(chǎng)上舉行一場(chǎng)別開生面足球比賽。

  我們分成藍(lán)紅兩隊(duì)進(jìn)行比賽。比賽一開始,紅隊(duì)積極搶奪,藍(lán)隊(duì)也不甘示弱。我們紅隊(duì)相互配合,不慌不忙的.把球傳來(lái)傳去,經(jīng)過(guò)好幾個(gè)回合,一時(shí)也分不出個(gè)勝負(fù),兩隊(duì)已經(jīng)滿身大汗,累的我們氣喘吁吁,我們紅隊(duì)看見(jiàn)對(duì)方體力急劇下降,我們其中一個(gè)球員乘機(jī)帶球晃過(guò)了許多藍(lán)隊(duì)防守隊(duì)員,突然起腳射門,球滴溜溜飛向球門。藍(lán)隊(duì)守門員眼疾手快,縱身一躍,可惜沒(méi)有撲到,球應(yīng)聲入網(wǎng)。在場(chǎng)外的啦啦隊(duì)歡呼起來(lái):“紅隊(duì)加油!紅隊(duì)必勝!”藍(lán)隊(duì)丟了一球,突然發(fā)起猛攻,我們紅隊(duì)球門前也險(xiǎn)象環(huán)生。

  夕陽(yáng)西下,時(shí)間如此短暫,比賽結(jié)束了,在場(chǎng)的啦啦隊(duì)熱烈鼓掌,向紅隊(duì)表示祝賀,我們歡笑聲傳遍校園的整個(gè)角落。

  我們贏得比賽,回想起這場(chǎng)球賽,我興奮不已,足球可以磨練了我們的意志,鍛煉了我們的身體。我要加強(qiáng)體育鍛煉,鍛煉好自己的身體。

小學(xué)四年級(jí)作文300字 篇5

  美這個(gè)字,有很多種解釋。起初,我只知道一種美,那就是形體面貌上的美。但是,有一次,我發(fā)現(xiàn)了另一種美。

  那是一年的冬天,天氣非常寒冷,氣溫只有零下幾度。一天,一個(gè)人端著一盆洗了菜的熱水來(lái)到門外,不管后果地潑了出去。結(jié)果,第二天,水凝結(jié)成了冰,非常滑。我站在樓上的窗前觀看,只要過(guò)去一個(gè)人,都會(huì)摔個(gè)大屁墩,整整一天,沒(méi)有一個(gè)人去管這層害人的'冰。第三天,一個(gè)小孩過(guò)來(lái),摔了一跤,他馬上跑回去拿了一盆煤灰來(lái),往上一倒,小男孩就拍手嬉笑著走開了。

  小男孩為什么要潑煤灰呢?原來(lái)煤灰是導(dǎo)熱的,太陽(yáng)一照,煤灰一受熱,冰也就融化了。第四天,冰果然融化了,人們個(gè)個(gè)歡快地走過(guò)這條小路,再也不會(huì)摔跤了。想不到,小男孩這一小小的舉動(dòng)就造福了這么多人。這時(shí),我明白了另外一種美,那就是心靈上的美,小男孩自己摔倒了,還怕別人也跟著摔跤,心里總想著他人,不自私,沒(méi)有像別人那樣,自己摔倒了就撒手不管了,那是不對(duì)的。

  其實(shí),美還有很多種,謙讓之美、和睦之美……只是要我們?nèi)ビ眯陌l(fā)現(xiàn)!

小學(xué)四年級(jí)作文300字 篇6

  每次看到那些大哥哥.大姐姐們?cè)谟斡境乩锔吲d地玩耍時(shí),我心里就羨慕極了,我多想像他們一樣,在水里自由地玩耍呀!好不容易等來(lái)了暑假,我參加了游泳培訓(xùn)班(是蛙泳班)。

  當(dāng)?shù)谝淮蝸?lái)到游泳場(chǎng)時(shí),我被那一池的水給嚇住了,心想:這水有多深,下去不會(huì)被淹死呢?這時(shí),教練對(duì)我說(shuō):“要學(xué)會(huì)游泳,可要可要下苦功!”聽(tīng)了教練這番話,我一鼓作氣,閉上眼睛,“撲通”一聲,跳下了水,結(jié)果沒(méi)淹死,還浮起來(lái)呢!教練告訴我:“學(xué)游泳,要注意將呼吸。劃臂和腿部動(dòng)作配合起來(lái)。腿部動(dòng)作占整個(gè)有用動(dòng)作的百分之七十”。

  我按老師的話,開始了練習(xí)。伸手。屈膝,努力達(dá)到教練所提的要求,可還是感到非常難,其中最難的要數(shù)“小腿向上翻,加弧形蹬夾。”小腿側(cè)面,要翻起來(lái)朝天。唉,這對(duì)我來(lái)說(shuō),簡(jiǎn)直是難于上青天。練完回到家,我已筋疲力盡,一下子倒在床上,連飯都不想吃。盡管這樣累,可一想的`游泳的快樂(lè),第二天我還是去了游泳池。

  世上無(wú)難事,只要肯登攀,”十幾天過(guò)去了,我已經(jīng)掌握了蛙泳的基本動(dòng)作。今天,爸爸帶我到川興去游泳,望著那溫乎乎的的溫泉水,我“撲通”一聲跳進(jìn)了水里。像小魚似的,自由自在的游起來(lái)......

小學(xué)四年級(jí)作文300字 篇7

  這里承載著美麗的夢(mèng)想,這里埋藏著我的小秘密,這里記憶著我童年的歡樂(lè),這里是我第二個(gè)家,我的智慧校園。

  早晨,我迎著微風(fēng)走進(jìn)校園,花香撲鼻而來(lái),抬頭望著湛藍(lán)的天空,還有那高高飄揚(yáng)的紅旗,我的心情是那么的愉快。

  看,操場(chǎng)上管樂(lè)隊(duì)的同學(xué),正在認(rèn)真的演奏樂(lè)器,老師在用心的給他們指導(dǎo),小鳥也不甘寂寞,蹦蹦跳跳、嘰嘰喳喳為他們伴歌伴舞,迫不及待的加入他們的團(tuán)隊(duì),校園充滿了智慧。

  上課了,同學(xué)們認(rèn)真地聽(tīng)老師講課,當(dāng)老師提出問(wèn)題的時(shí)候,同學(xué)們爭(zhēng)先恐后的舉手回答,老師也會(huì)有趣味的給我們講課。有時(shí)教室會(huì)傳出朗朗的'讀書聲,有時(shí)也會(huì)傳出歡快的笑聲,有些開小差的學(xué)生,也會(huì)被這學(xué)習(xí)氣氛所感染,認(rèn)真聽(tīng)講,這是我們的魔力課堂。

  智慧校園不但有智慧,也到處是歡樂(lè)。下課了,同學(xué)們也會(huì)嬉戲、也會(huì)打鬧。你聽(tīng),誰(shuí)喊放學(xué)了,放學(xué)了,同學(xué)們也會(huì)歡呼。

  這就是我的智慧校園,它讓我成長(zhǎng),它是我快樂(lè)。

小學(xué)四年級(jí)作文300字 篇8

  要說(shuō)動(dòng)物,我最喜歡的是貓。尤其喜愛(ài)貓中貴族——波斯貓。不知道大家聽(tīng)沒(méi)聽(tīng)過(guò)一首叫做《波斯貓》的歌曲?這個(gè)很有意思,寫的頗有味道。

  波斯貓最常見(jiàn)的顏色是白色,而我最喜歡的顏色也是白色,因?yàn)樗哔F優(yōu)雅。我家就有只純種的波斯貓:它身上的毛像一件用雪織出來(lái)的衣裳,純的沒(méi)有一根雜毛;蓬松的尾巴總愛(ài)翹到左邊;尖尖的、毛茸茸的貓耳;精致的臉蛋有時(shí)憨憨的。聽(tīng)起來(lái),與一般的波斯貓沒(méi)什么兩樣吧?可是在性格與習(xí)性上它可與別的波斯貓大有不同。

  一般來(lái)說(shuō),波斯貓愛(ài)吃三文魚、鵝肝醬(魚子醬)、魚肉松之類的東西,它卻不一樣,它愛(ài)喝茶,還愛(ài)是吃生菜!而且,它不愛(ài)睡覺(jué),一天24個(gè)小時(shí),沒(méi)見(jiàn)過(guò)它睡上幾個(gè)鐘頭,可仍然精神抖擻。它還愛(ài)走貓步,家里的.任何地方都是它的展示臺(tái)。走起來(lái)一扭一扭的,像個(gè)天生的模特!

  這就是我家的寶貝貓。

小學(xué)四年級(jí)作文300字 篇9

  今天,我們?cè)隗w育館里玩,那里時(shí)不時(shí)的發(fā)出歡笑。

  下午第一節(jié)課,我們歡呼雀躍,像馬賽跑一樣飛快地跑出教室,來(lái)到了教學(xué)樓前的體育館。我拿著排球,走進(jìn)體育館。這個(gè)體育館很大,可以站的下全校的人,我們每次搞活動(dòng)的時(shí)候,都到這個(gè)體育館來(lái)。這個(gè)體育館,什么體育器材都有,像仰臥起坐的墊子,像乒乓球桌等等。我先拿著排球,在空地里打了一會(huì)兒,就和女生們一起踢起了毽子。

  踢毽子可好玩了!我們六個(gè)人,三個(gè)一組,我先踢。我用力的踢了幾下,總算是踢了三個(gè)。“1個(gè),2個(gè),3個(gè) ” 毽子數(shù)量越來(lái)越多,我們的笑聲也越來(lái)越多。當(dāng)然,我們最受歡迎的是“ 接球 ” 一個(gè)人猛踢過(guò)去,接的那個(gè)人必須接住,不然,你們隊(duì)會(huì)輸。我猛踢過(guò)去,那球就像飛一樣,她們當(dāng)然接不住了!最后一個(gè)是最刺激的游戲,叫“不能停住的`球 ”把一群人分成三組,每組三個(gè),再派每組挑選出兩個(gè)接球員。接球員的任務(wù)是讓對(duì)方發(fā)過(guò)來(lái)的球繼續(xù)跳,不讓它停下來(lái)。我們和她們是三比三,打成平手。在體育館,你總是會(huì)聽(tīng)見(jiàn)歡笑聲和驚奇聲。

  這節(jié)課玩的真爽!

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