小學(xué)四年級(jí)作文
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家都接觸過作文吧,作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。你所見過的作文是什么樣的呢?以下是小編精心整理的小學(xué)四年級(jí)作文4篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇1
一天,家里吵吵鬧鬧,吵個(gè)不停的是文具,先是鉛筆發(fā)言:“同志們,我是最重要的,主人要是沒有我,就寫不了字了!便U筆的話招來了橡皮檫一陣嘲笑:“要不是我,你寫的錯(cuò)別字怎能檫得掉?”鋼筆一臉不樂意:“我的字最漂亮,主人門沒有我,字肯定寫不好!变摴P撒謊一點(diǎn)都不臉紅!八来馈,涂改貼罵人了,“要不是我把你的`錯(cuò)別字給貼了,那些錯(cuò)別字像鬼畫糊。!”尺子聽了涂改貼的話,一頓暴笑:“什么嘛?主人要是沒有我,畫線根本畫不直”。
最后文具盒公公說:“你們都很重要,要是少了一個(gè),主人就沒有辦法寫作業(yè)了。還有涂改貼你不能說臟話,要懂禮貌。我們是一個(gè)團(tuán)隊(duì),團(tuán)結(jié)就是力量。要多看看別人的長處,要改善自己的短處,這樣以后才能變成一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人”。
不知不覺地,大家齊聲唱起了:“團(tuán)結(jié)就是力量……”。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇2
在我們的學(xué)習(xí)生活中,有很多不完美的地方。比如鋼筆沒有水兒了就需要買、換或者吸水兒。而在我們神奇的教室里這一切都可以變得非常完美。
神奇的教室里每個(gè)學(xué)生的座位上都有七個(gè)按鈕,分別是紅色、藍(lán)色、彩色、綠色、黃色、紫色、灰色。
如果上課時(shí)鉛筆沒有鉛了或者鋼筆沒有水兒了,只要按一下紅色按鈕,就會(huì)自動(dòng)出現(xiàn)一只新筆。你只要把沒水兒的筆放在紅色按鈕下面就行了。下課時(shí)如果你口渴了,只要按一下藍(lán)色的'按鈕就會(huì)出來一杯水。當(dāng)你畫畫時(shí)如果沒有畫筆了,按一下彩色按鈕就會(huì)出來許多顏色不一的彩色畫筆。
當(dāng)你有題不會(huì)做時(shí),按一下綠色按鈕就會(huì)出現(xiàn)一個(gè)屏幕。屏幕中出現(xiàn)的老師就會(huì)給你認(rèn)真講題。當(dāng)你做完題想對(duì)答案時(shí),會(huì)出現(xiàn)一個(gè)小照相機(jī),上面有一個(gè)大按鈕和一個(gè)小按鈕,按一下大按鈕,照相機(jī)就會(huì)拍下你做的題,再按一下小按鈕,正確的答案就會(huì)出來了。
剩下兩個(gè)按鈕是給老師用的,如果老師累了,就按下紫色按鈕,就會(huì)自動(dòng)給老師按摩。按一下灰色按鈕,就會(huì)自動(dòng)給學(xué)生批改作業(yè)。
我一覺醒來,才發(fā)現(xiàn)這全都是一個(gè)夢(mèng),真渴望這種教室早點(diǎn)被人創(chuàng)造出來。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇3
書可以使人變得聰慧,書可以陶冶情操,書籍是人類進(jìn)步的階梯。在書的世界里演繹著大千世界的真善美、正與邪;書寄托著前輩們對(duì)下一代的希望。讀書是一件快樂的事,讀書的樂趣有很多,就拿十大名著中的五著說吧:
讀《三國演義》的樂趣。諸葛亮、曹操、劉備、周瑜、關(guān)羽、張飛……一個(gè)個(gè)個(gè)性鮮明的人物,在不多兵馬交戰(zhàn)中上演著一個(gè)又一個(gè)的精彩的故事:《空城計(jì)》、《三氣周公瑾》、《草船借箭》,這些故事有讓人高興的,有讓人生氣的,特別是諸葛亮的神機(jī)妙算,令人佩服得五體投地。體會(huì)古代英雄人物的聰明才智,這是讀《三國演義》的樂趣。
讀《西游記》的樂趣,想必孫悟空在西天取經(jīng)的路上斬妖除魔,護(hù)送師父的英雄形象,一定給大家留下了深刻的印象。其中的.《三打白骨精》最精彩了,孫悟空以自己的智慧、神勇和與白骨精打斗的精彩故事給人帶來了無限的想象。孫悟空七十二變神通廣大的本領(lǐng)令人向往,豬八戒貪吃、沙僧老實(shí)厚道的形象也使人記在了腦海里,這是讀《西游記》的樂趣。
讀《水滸傳》的樂趣。一百零八將個(gè)個(gè)勇猛無敵,講義氣,讓人看后不禁連連叫好。《武松打虎》中武松面臨危險(xiǎn),勇敢機(jī)智作斗爭(zhēng)的精神在生活中我們也可以學(xué)習(xí)。感受一百零八將的豪情,這便是讀《水滸傳》的樂趣。
讀《楊家將》的樂趣,想必楊六郎將軍帶領(lǐng)著軍紀(jì)嚴(yán)明、英勇善戰(zhàn)的楊家軍,一出軍就使遼軍大小將領(lǐng)聞風(fēng)喪膽、屁滾尿流,在大破天門陣時(shí),楊家軍表現(xiàn)極為好,將五國部隊(duì)和遼軍殺得哭爹喊媽,這是讀《楊家將》的樂趣。
讀《紅樓夢(mèng)》的樂趣則是品味人生,感受人生喜哀。
當(dāng)你親身走進(jìn)書的海洋,找到讀書的樂趣時(shí),相信你有感而發(fā):“好一個(gè),書中自有黃金屋,書中自有顏如玉!
小學(xué)四年級(jí)作文 篇4
每個(gè)人都會(huì)有難忘的禮物,有的是別人送給你的玩具;有的是你送給別人的一本書;有的是別人送你的一句話……我最難忘的禮物就是我送堂姐的一張賀卡。
在我三年級(jí)的時(shí)候,堂姐來到武漢讀初中。當(dāng)時(shí)她成績(jī)不好,叔叔說要她考上十一中,才讓她回家。
一轉(zhuǎn)眼就過去了兩年多,眼看即將就要中考,姐姐急得像熱鍋上的螞蟻,生怕自己考不上十一中。于是,她每天一回到家就在房里拼命,吃飯要叫好幾次,每天十點(diǎn)近十一點(diǎn)才睡覺,我好幾次叫她陪我去體育館打球,她總以“不去,沒時(shí)間哦”推辭掉了。看到這些,我為解緩姐姐的心情,情緒,決定做一張賀卡來慰問她。
終于,經(jīng)過半個(gè)多小時(shí)的'“苦戰(zhàn)”,修修剪剪,剪剪修修。一張五角星賀卡完工了。
在那張賀卡上,最醒目的兩個(gè)大字就是奮斗。我在賀卡上祝姐姐Good study,day up!以及愿她早日考上十一中,與家人團(tuán)聚。
我決定等她晚自習(xí)回來就給她,給她一個(gè)驚喜。
將近晚上九點(diǎn),姐姐拖著沉重的腳步回來了。她剛剛回到椅子上,我便拿著賀卡,跑到姐姐面前,說:“姐姐,你看,給你的!苯憬愕拖骂^看了看署名。當(dāng)她抬起頭時(shí),她的神情從憂傷,失落變成高興,驚訝。我看得出來,她十分驚喜。只聽見她問:“真是不敢相信,老弟,這真的是你送的嗎?”我回答:“業(yè)……”我還沒有答完。姐姐就大叫著跳到一邊,一邊蹦一邊說:“哈哈,我老弟送我禮物,我老弟送我禮物了,哈哈……
過了一會(huì)兒,姐姐蹦完了也喊完了,之后,她莊重地把那張賀卡壓在桌子下面,然后一本正經(jīng)地來到我面前,含著淚水說道:“老弟,我一定不會(huì)辜負(fù)你們的期望,你放心,我一定會(huì)考上十一中的,謝謝你們。”
后來,姐姐學(xué)習(xí)更加努力了。
送人玫瑰,手有余香,你快樂了別人,自己更加快樂!
這真是一次難忘的禮物!
【小學(xué)四年級(jí)作文】相關(guān)文章:
小學(xué)四年級(jí)作文01-06
小學(xué)四年級(jí)作文08-03
小學(xué)四年級(jí)作文[精選]08-08
(精選)小學(xué)四年級(jí)作文08-09
小學(xué)四年級(jí)作文11-04
小學(xué)四年級(jí)作文11-26
小學(xué)四年級(jí)作文11-26
小學(xué)四年級(jí)作文12-17
小學(xué)四年級(jí)作文12-22