小學四年級作文
在學習、工作、生活中,大家或多或少都會接觸過作文吧,作文是從內部言語向外部言語的過渡,即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。相信很多朋友都對寫作文感到非?鄲腊桑旅媸切【帪榇蠹艺淼男W四年級作文4篇,僅供參考,大家一起來看看吧。
小學四年級作文 篇1
1月31日,我們迎來最盛大的節(jié)日-春節(jié)!除夕一大早每家的大門樓上都掛起大大的紅燈籠,貼上紅紅的對聯(lián)。今天我的任務是幫爺爺貼春聯(lián),貼春聯(lián)看上去簡單,做起來難。首先我們要把門框與墻帖春聯(lián)的地方清理干凈,再分清主聯(lián),橫聯(lián),兩個豎聯(lián)。貼在相應的位置,如果貼錯,可是會鬧笑話的。還有一些吉祥的成語如“身體健康”“出門見喜”“出入平安”也要貼在相應的地方,表達人們對平安健康以及好運的向往與追求。
正月初一,是一個快樂的日子,早上的時候我起來看見有人放炮,一根根線被點燃,聲聲響亮,一陣陣爆竹聲好像要把祝福傳到千家萬戶。媽媽叫我去吃飯。哇!居然是我最愛吃的白菜豆腐餡的'水餃。我美美地吃上一頓水餃,吃完,我出去散步,看見我的好朋友,我和我的好朋友玩一上午,玩得最有意思得是放炮,把炮插在土里,點燃以后,趕緊跑開。隨著一聲巨響,大量的土粒飛濺開來。
這是我們最盛大的節(jié)日——春節(jié)。
小學四年級作文 篇2
星期日上午,春光燦爛。小鳥在枝頭唱歌,蝶兒在花園里翩翩起舞,這種天氣正適合放風箏。
匆匆忙忙地做完作業(yè),我期盼地說:“媽媽,今天,您能帶我去放風箏嗎?“可以!”媽媽爽快地答應了。
我迫不及待地拿著風箏直奔名人廣場。呀!天空中飄著各式各樣的風箏,有兇狠的老鷹,活潑的小鳥,可愛的鴿子,還有俊俏的蝴蝶……
我拿起自己的“小金魚”,抖了抖上面的灰塵,一手托著“小金魚”拼命地向上一甩,一邊放線并且不停地往前跑,希望風箏你想小鳥一樣在天空翱翔?墒秋L箏像不愿離開我似的,一直飛不上。我生氣極了,想一走了之,但轉念又想:與其這樣生氣,不如賭口氣,把風箏放起來。
我先認真觀察別人是怎么放的`,怎樣放線,怎樣控制,然后當我掌握了要領以后,就大膽地學著他們的方法,邊跑邊放線。!風箏終于飛翔在藍藍的天空,與小鳥比賽了……
我終于明白了:“世上無難事,只怕有心人!”
小學四年級作文 篇3
明天,舅舅帶著妹妹要來我家做客,我想親手做一份好吃的小點心招待他們,讓他們嘗嘗我的手藝。
靈光一閃,對,就做香甜可口的蔓越莓餅干吧,這也是我的最愛。我打開冰箱取出黃油,把它切成大拇指的指甲蓋差不多大小,把它們裝在盆子里,等它們融化。接下來把大顆的蔓越莓切成米粒大小,然后,我在融化的黃油加入適量的糖、雞蛋,用力攪拌均勻,再加入蔓越莓粒,繼續(xù)攪拌,讓它分布均勻。接著把適量的面粉倒入里面,讓面粉和黃油充分融合在一起。當它們變成一團光滑的面團時,裝入專用的長方形餅干模具里,放入冰箱的冷凍室里。一個小時后,我迫不及待地跑向廚房,先預熱烤箱,再打開冰箱,取出模具,把餅干切成大約5毫米厚的`小方塊。我把它們一片一片放在烤盤上,前后左右都空出間距,因為餅干受熱后會變大。
十五分鐘后,一盤又香又脆的餅干出爐了。用自己做的餅干來招待客人,這是件多么有意義的事情。
小學四年級作文 篇4
每次星期五放學回家時,我都會去學校門口旁的小吃攤看一看。啊!那些食品正吸引著我,我迫不及待地想去嘗一嘗。
小吃品種繁多,有:豆腐花、缽仔糕、壽司、章魚小丸子等等。
那豆腐花入口即化,口感絲滑而不膩,用勺子去碰一下,豆腐花就會輕輕地晃動,彈彈的,特別好吃!還有那缽仔糕,做這個的老板用簽子把放在碗里的缽仔糕挑起來,它有綠豆味,紅豆味,還有椰蓉味的',數(shù)不清的口味,就看你喜歡哪一個,我是選擇綠豆味的更多一些,甜甜的,很有嚼勁!
那壽司更是可用一個字來形象:絕!真是看起來垂涎欲滴,吃起來回味無窮,讓我難以忘記那種味道。壽司的做法我也懂一些,把肉松、火腿、青瓜、米飯、調味加進去,再用竹席圈起來,之后,用刀再切成幾塊,就做完了。雖然這些步驟都很簡單,但是吃起來真的香!吃到嘴巴里,是一種滿滿的肉松味與清涼的青瓜味的合成,再加上調味融入,色味俱佳,簡直是山珍海味啊!
一放學,就能買到這么好吃的東西,我的心里立刻就有了許多幸福感!
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